成長作文精華【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的成長作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
同學(xué)們，在我們成長的過程中，有許許多多開心或傷心的事，這一次，請拿起你手中的筆，把你開心或傷心的事寫下來吧！
記得那是四年級時的一個晴空萬里的早晨，那天正好是星期六。吃過午飯之后，我坐在電視機前看電視，這時，表哥和表妹來找我玩。媽媽出去了，爸爸讓我去買五根冰棍，我飛奔到商店里，買好了冰棍，又跑回家。到了家，我們每個人都分到了可口的冰棍，開心地吃起來。
爸爸看到地板很臟，就叫表妹去掃一掃，表妹掃了一會兒，媽媽吃著冰棍走進來坐在沙發(fā)上，看了看掃地的表妹，又看了看正在吃冰棍的我。媽媽站起來走到我旁邊，用力戳著我的額頭說：“你看看，你表妹比你小，而且這里還是你的家，怎么能讓你表妹掃呢？你就是懶人一個�！眿寢尠盐业念^戳得好痛。我說：“明明是爸爸叫表妹掃的，就算爸爸不叫，待會冰棍吃完了，我同樣也會去掃的呀！”“別狡辯了，你不會主動一點嗎？”爸爸生氣地說。我不服氣，繼續(xù)解釋著……突然，爸爸站起來給了我一耳光，頓時，房子里鴉雀無聲，過了一會兒，我含著眼淚大聲喊道：“我沒錯！”爸爸又給了我一耳光。我瞪著爸爸，眼淚不停往下滴，那時，我感到了從來沒有過的痛苦，那種撕心的.痛無人能理解。這一次，爸爸真的傷了我的心了，我流著淚沖出家門。
我來到一片草地上，草地旁邊除了一些小鳥，其他什么都沒有，我撲在草地上痛哭起來。
太陽落山了，我回到了家里，那晚和以后的兩三天我都沒和爸爸說過一句話。
這件傷心的事已經(jīng)過去了好長時間，當(dāng)時的那種恨到現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，因為我知道，在人生的旅途中有悲也有喜，那種痛忍一忍就過去了，因為爸爸帶給我的快樂要比這種痛多得多。爸爸讓我明白：痛，也是一種成長。
成長作文 篇2
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風(fēng)平浪靜有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長之舟并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
應(yīng)為自己長大了，所以再也不能享受小公主級別的待遇了。家長們的你已經(jīng)長大了，不能再依賴我們了讓我感到自己好無助。每當(dāng)想起自己孩童時期所享受的待遇，就感到現(xiàn)在的生活好痛苦，做什么事都不能馬虎，也不能粗心否則就會找來狂風(fēng)暴雨。每當(dāng)想起這些，就想回到孩童時期重新走過。
應(yīng)為自己長大了，所以再也不能無拘無束的笑了，會想到自己小時候是多么的無憂無慮，身邊沒有煩惱�？墒请S著歲月的流逝，前方的海更大了。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，自己的個頭高了，上月的時間長了，家庭作業(yè)增多了，同學(xué)之間的嫉妒，猜疑更多了，而惟一減少的是我的歡樂和笑容。每當(dāng)背起沉重的書包，總覺得心里酸酸地，并不是因為作業(yè)多的.原因，而是應(yīng)為原來那個歡樂開朗的我已經(jīng)小時成為一個每天只會機械般往返于家和學(xué)校之間那個沒有歡樂和微笑的我。
但是就應(yīng)為自己長大了，所以我可以自己照顧自己了。雖然小的時候生活很自在，但時時處處被別人約束著。走路時，父母牽著；摔到了，父母扶著；哭了，父母哄著，但我知道，自己在長大，在變成大人與小時候會有所不同。正應(yīng)為自己在漸漸的長大，所以，我對凡事都有了自己的看法和主見。
但是就應(yīng)為自己長大了，所以我知道了怎樣才能更好的做好每一件事。知道了長大就意味著要離開父母和老師的庇護，自主的處理學(xué)習(xí)，生活中遇到的困難，意味著要自己去開創(chuàng)多彩的生活。
光陰似流水，許多往事多已經(jīng)淡忘，就如繁花調(diào)謝了一樣，唯有一朵花沒有凋謝，它就是我所說的煩惱。他給予了我學(xué)習(xí)的動力，讓我更懂得想要收獲，就得付出。像古松一樣，要想表現(xiàn)出自我鮮明地個性和獨體的風(fēng)采，就不能畏懼艱難，挺拔向上，把自己表現(xiàn)的淋漓盡致。
成長作文 篇3
懷念
追憶，似水流年。越長大，越孤單。
--題記
懷念，是一種思維，一種動態(tài)的思維，清明節(jié)，在這個杏花紛飛的日子，在這個追憶親人的節(jié)日，在這個追憶亡親的節(jié)日，在這個淚雨紛紛的時節(jié)，我，亦在懷念。只不過，懷念的，不是人，不是物，不是時光，而是一種單純的品質(zhì)--純真。
歌里說：越長大越孤單。第一次聽時，我笑，因為覺得不會。我知道，那時的自己太過幼稚，和最好的玩伴相伴六年，單純的伸出小拇指，拉拉勾，相約成長的路上，彼此相依，相伴，不再孤單�？上�，純真已逝，再次來到相約地點已是物是人非。曾經(jīng)的小拇指相勾，自以為約定的是一片天、是最真的'承諾，但無奈的回首，只能獨自在約定的地點懷念。
歌里說：越長大越不安。第一次聽時，我不屑。因為覺得寫歌之人太多愁善感。本以為一切都當(dāng)一帆風(fēng)順，按著無所謂的格式走下去，卻未想到，自己已變得不安。每次處理事情，都在深思，考慮到學(xué)校、班級和個人的利益。在思考中學(xué)會了算計，學(xué)會了怎樣踩著別人向上，學(xué)會了建立自己的城府。但，每次都是不安的。因為，后來想起總會惶恐，亦總會懷念。
歌里說：不得不看夢想的翅膀被折斷。是啊，曾經(jīng)所不屑的，正是現(xiàn)在所感悟的。曾以為只要獨立，只要認(rèn)真，就沒有辦不到的事，而事實卻是在一次次希望中失敗、又再一次次失敗中希望。眼睜睜的看著夢折翼，卻又懷念，懷念曾經(jīng)的夢月里，不怕失望
是啊，成長了，長大了。
再提筆，竟寫不出任何文字來。因為，任何文字在那“純真”面前都顯得蒼白無力，任何語言在那曾經(jīng)的歲月靜好的面前，都顯得無言。我追憶它，我懷念它，同事，亦不得不親手葬送它。
為什么，每次成長，都得到了什么，卻又失去了別的什么。為什么，每次蛻變，失去的是我們想挽留的、得到的，卻又是我們所厭惡的。為什么，成長的傷總是那么痛，那么傷，為什么，我留不下自己所想挽留的？
這大概是所謂的成長吧。我愿意用我的文字，追憶似水流年，懷念，我那曾經(jīng)存在，現(xiàn)卻已逝去的純真。
越長大越孤單。追憶，似水流年。
成長作文 篇4
童年是純真難忘的歲月。曾幾何時，課堂里的笑話，休息時的惡作劇，同學(xué)之間的小糾紛，與父母之間的“斗智斗勇”……都成了我們生活的調(diào)味劑。
我們還小，考慮事情總不那么周到。下面就向大家介紹幾件我的小糗事：記得我五歲的時候，和小朋友們?nèi)ソ加�，遇見了一座古色古香的大廟，大家一看是免費進香，便不管三七二十一，嘻嘻哈哈每個人都拿了幾柱香，跟在游客后面，準(zhǔn)備敬香。他們正得意洋洋：“我把香插進去，這下佛祖總該保佑我了吧！”我一聽，大叫：“你們進去拜這個了？這可是送子觀音廟啊！”“什么？”他們霎時滿臉通紅……
記得讀三年級的時候，我學(xué)會了寫信，于是我有了第一次寄信的經(jīng)歷。寄信前，我問姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑說要先寫對信封，再貼上郵票，投進郵筒就可以了�！笆裁矗]票？郵票是什么？”我很好奇。“是一張小小的`，印刷精致的紙片，在郵局里可以買到！”“這么麻煩，自己畫一張不就得了？”我一本正經(jīng)地說道。我們從中得到快樂。
成長中有快樂，自然也有煩惱。
父母在家中經(jīng)�！睆娖取蔽覀冏鲂┳约翰幌胱龅氖屡�。比如，有些自己不想做的事。比如，有些同學(xué)喜歡航模，父母偏偏讓他學(xué)語數(shù)，有些人喜歡數(shù)學(xué)，分明偏偏讓他學(xué)英語，有些同學(xué)愛好活動，父母卻把他關(guān)在家中``````父母不信任我們，就連我們出個門也要千叮嚀，萬囑咐。這是的我，真想馬上長大！
一天又一天，一年又一年，等待長大的童年。
成長作文 篇5
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！遍喿x書籍，知天文曉地理；閱讀書籍，賞青山綠水看云外天；閱讀書籍，品世間百態(tài)欣喜炎涼。享受閱讀，享受成長。
在我的記憶中，小時候就喜歡閱讀小人書，慢慢長大，不再滿足于冰心奶奶《繁星·春水》的溫情，不再滿足于《安徒生童話》里面簡單的快樂，開始閱讀了《三國演義》、《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
書一直伴我成長，它就像我的人生果，營養(yǎng)美味兒，它像淙淙流水流經(jīng)山谷，滋潤干枯的樹木；而我像一只貪婪的蜜蜂穿過甜美的花朵，雙手沾滿知識的甜蜜；像展翅高飛的雄鷹越過山巒，飽覽知識的群山。
閱讀冰心《繁星·春水》，“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的.懷里�！边@些文字仿若心中雨點打動我的眼眸，欣賞冰心對母愛的歌頌，對母親的依戀，那年我還是個孩子，如她那般小的孩子，愛的哲學(xué)由此萌發(fā)。
閱讀一代匠心巨作《三國演義》，見證歷史金戈鐵馬，曹操奸詐英勇而為雄，文韜武略，氣勢不凡，知天命之年，仍有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。諸葛孔明神機妙算，步步驚心；周瑜活活氣死，高呼“既生亮何生瑜”；生死輪回，歷史車輪滾滾而來，斑駁史冊，紛飛而去。
閱讀秋雨先生《文化苦旅》，追尋歷史古跡，揭秘不為人知的文化苦旅，跟隨他接受中國世界人生的文化苦情的洗禮，熏陶。也知不能輕易成就一代文學(xué)巨匠，也知一代文學(xué)巨匠不能被輕易打倒。秋雨先生那種堅毅和自我的堅持值得所有人學(xué)習(xí)，無論在什么樣的時代里，熠熠發(fā)光，都顯得很珍貴，但他的那種“倔強”是不能輕易被模仿、被打敗的……
這些都還遠遠不夠，中華歷史五千年，弗朗西斯·培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善變�！毕胍蔀橐粋�睿智之人，還需“博學(xué)而篤志，切問而近思”，則“仁”在其中矣。
【成長作文】相關(guān)文章：
成長的作文08-18
成長的作文09-08
成長的作文09-08
成長的作文09-09
成長的作文09-09
成長的作文09-09
成長的作文09-09
成長的作文09-09
成長的作文09-09
成長作文[經(jīng)典]11-05