學(xué)生優(yōu)秀作文范文（熱）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生優(yōu)秀作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生優(yōu)秀作文范文1
昨天一大早，我剛起床，感到窗外一股涼爽濕潤(rùn)的空氣迎面撲來(lái)。走到窗前一看，地面濕漉漉的。啊！下雨啦！我欣喜不已。要知道，這可是今冬以來(lái)下的第一場(chǎng)春雨。春雨過(guò)后，春真的就要來(lái)啦！
上學(xué)的路上，雨淅淅瀝瀝的下著。上班的人們，個(gè)個(gè)打著雨傘，臉上露出欣喜的微笑；上學(xué)的小朋友，坐在媽媽自行車的后座上，貪婪的呼吸著這新鮮的空氣；馬路上的所有車輛都放慢了速度，緩緩地向前行進(jìn)著。
一場(chǎng)春雨，仿佛讓一切都變了個(gè)模樣。往日天空的浮塵沒有了，空氣變得濕潤(rùn)而清新；馬路也變得非常干凈，在蒙蒙細(xì)雨中，亮得都能照見人影；城墻剛被雨水洗刷過(guò)，藍(lán)灰色的墻磚濕濕的，就跟新的一樣；道路兩旁的樹木和花草，就像剛剛出浴似的，身上還在不斷地滴答著雨水；雨滴落在護(hù)城河里，河面上蕩起一圈圈的漣漪，小魚兒在歡快地游著，好像在和雨點(diǎn)嬉戲。
校園里，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。花壇里的小草兒，經(jīng)過(guò)洗禮，顯得更綠了；小花兒經(jīng)過(guò)雨的沐浴，顯得更紅了；幼苗經(jīng)過(guò)雨的.滋潤(rùn)，顯得更壯了；還有與春雨一起嬉戲的小鴨子，在水池中游得更歡了。
一夜的春雨，為大地籠罩了一層薄薄的霧紗，使人不由得產(chǎn)生了一種飄逸、神妙而又美麗的感覺。春雨沙沙，它驅(qū)走了嚴(yán)寒，帶來(lái)了春的氣息，它使人類和自然界都變得多姿多彩、萬(wàn)紫千紅。它不由得使我想起了著名詩(shī)人杜甫的詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！卑�！這就是春雨，多么的偉大，多么的及時(shí)，多么的默默無(wú)聞，又多么的讓人浮想聯(lián)翩。
學(xué)生優(yōu)秀作文范文2
第二天早晨，凡卡從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)了。他一直懷著希望——爺爺?shù)牡絹?lái)。由于凡卡整天想著爺爺來(lái)接他回家，老板讓他做事情時(shí)就不太專心，所以經(jīng)常受到老板和老板娘的打罵。
有一次，老板讓凡卡幫他倒杯熱水，但凡卡一直在心中暗暗想著：只要爺爺來(lái)了，我就再也不用受他們的氣，挨他們的打了，就可以和小伙伴一起玩，一起在圣誕節(jié)到唱詩(shī)臺(tái)上唱詩(shī)了……凡卡想著想著便不由自主地笑了起來(lái)，沒有聽見老板的'話。老板一看：“嘿，笑得還挺甜啊，沒聽見我說(shuō)話，找打！”于是，老板又拿起楦頭打凡卡，把凡卡打得遍體鱗傷。
過(guò)了一天又一天，凡卡的爺爺依然沒有來(lái)接凡卡。
由于凡卡在這里經(jīng)常受老板和老板娘的毒打，再加上吃的是剩面包，喝的是稀粥，所以凡卡的身體越來(lái)越差，經(jīng)常餓得頭昏。
一天，凡卡餓得實(shí)在受不了了，想到廚房找一點(diǎn)剩飯?zhí)铒柖亲樱闱那膩?lái)到廚房找到一碗剩飯，一邊狼吞虎咽地吃著，一邊驚慌地向四周張望著，生怕被老板發(fā)現(xiàn)。但是他一緊張，把勺子給碰掉了，發(fā)出了聲響。這一響不要緊，被包管廚房的伙計(jì)聽見了，聞聲而來(lái)，正好看見凡卡臉上的米粒。他揪起凡卡，像揪起一只可憐的小貓一樣把他帶到老板面前。老板不分青紅皂白，又拿起楦頭把可憐的凡卡毒打了一頓，并狠心地把凡卡扔到了走廊上……
這是一個(gè)下著鵝毛大雪的夜晚，剛挨了一頓毒打的凡卡疲憊地回到了屋里，忽然看到窗外有一個(gè)模糊的背影正從冰天雪地中慢慢向他走來(lái)，近了，又近了……啊，爺爺，是親愛的爺爺。但凡卡眨了一下眼睛，那熟悉的身影又不見了，只聽見北風(fēng)在外面呼呼地刮著，瘋狂地吹打著玻璃，仿佛在為凡卡鳴不平。凡卡傷心絕望極了，他臉上留下了一生中最后一滴眼淚……
學(xué)生優(yōu)秀作文范文3
“四川”一個(gè)我無(wú)法忘記的字眼，它是我到這個(gè)世界的第一個(gè)地方，也是我最親切的地方——我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的風(fēng)景很美，很獨(dú)特，有著名的米亞羅紅葉風(fēng)景區(qū)，畢棚溝的風(fēng)光，還有桃坪羌寨，甘堡藏寨，對(duì)我最難以忘懷的便是那休閑娛樂、度假、保養(yǎng)各項(xiàng)設(shè)施齊全的古爾溝溫泉。
暑期來(lái)了，在和家人的陪同下我們回了那方故土，坐在車?yán)�，樹上的葉子灑落下來(lái)，飄進(jìn)車窗，撿起它將它捧在手中，我發(fā)現(xiàn)它的葉脈是清澈而又簡(jiǎn)單。就像是人生的路一樣，只要肯努力，肯向前，就會(huì)有出口。我想到了許多，也許直到我長(zhǎng)大，每當(dāng)想起那段畫面，那段時(shí)光感覺仍然依舊，我都會(huì)充滿無(wú)盡的向往。而到后來(lái)我步入初中，思想開始懵懂，漸漸窺見了時(shí)間的逝去，晝夜的輪回，仰首于家鄉(xiāng)的夜空，你會(huì)有無(wú)限的遐想，夜晚的靜謐，那些充斥在腦海中的孤獨(dú)與煩雜，使我沒有了現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)的.煩惱，在那個(gè)世界只有我自己。只想一輩子留在家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)間小屋透出油燈的點(diǎn)點(diǎn)光亮與那漫天繁星在寂寞的山間互相呼應(yīng)�；貞浀漠嬅�，記錄的語(yǔ)言，都應(yīng)該是我想留住想要帶走的一處處亮麗的風(fēng)景線，那一抹星空只希望能夠永遠(yuǎn)常在心間就已足夠了。我思思念念的家鄉(xiāng)原來(lái)是如此的美好，叢林中，揚(yáng)起頭，那大片綠色環(huán)繞在頭頂，使你感到一陣陣的涼爽;鄉(xiāng)間小溪邊，俯著身子捧起一口泉水，那緩緩的流水拂過(guò)你的指尖這些該是多么令人向往的一幅幅畫面啊!可惜，我不曾擁有過(guò)，但我的的確確看見過(guò)，那是存留在我記憶深處永不改變的畫面。
每逢佳節(jié)的時(shí)候，在古爾溝的一個(gè)大壩子里，人們點(diǎn)起篝火，大家圍著篝火跳起了鍋莊，人們載歌載舞，唱著、跳著，喝著，每個(gè)人的臉上都洋溢著滿足的喜悅。
學(xué)生優(yōu)秀作文范文4
我在學(xué)校讀書五年了，經(jīng)歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都?xì)v歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一直難以忘懷。
在四年級(jí)的一個(gè)星期二，我們正好有一節(jié)品社課，老師就對(duì)我說(shuō)：“鄭點(diǎn)同學(xué)，下午這節(jié)品社課就由你來(lái)代替老師上，中午回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”“哦”我不加思考地回答了老師，心想：這不是小菜一碟嘛？太簡(jiǎn)單了！"叮鈴鈴”放學(xué)了，我急忙跑回家，把事情告訴了媽媽，媽媽讓我在網(wǎng)上查查資料，我打開電腦，胡亂地點(diǎn)了一下網(wǎng)站，查了少許的資料，自以為是的我覺得資料查得差不多了，就來(lái)到了學(xué)校。上課了，老師說(shuō)；“我們歡迎鄭點(diǎn)同學(xué)為我們演講第四節(jié)課�！蔽倚判氖愕叵蛑v臺(tái)走去，心想：我一定要把這節(jié)課講好，讓同學(xué)們把知識(shí)記得更加牢固。然而，當(dāng)我剛上講臺(tái)，我的心變得一下子緊張起來(lái)，心臟咚咚地跳個(gè)不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學(xué)們讀了一遍，然后又給他們提了一些簡(jiǎn)單的問題，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課，頓時(shí)我的心情變得輕松多了，我大步走下講臺(tái)，這時(shí)老師很失望地看了看我，說(shuō)了句："這講得也太差勁了，以后要多加練習(xí)�。 蔽倚呃⒌鼗氐搅俗约旱淖簧�，我想：可能是我以前很少參加過(guò)這樣的.活動(dòng)，演講經(jīng)驗(yàn)不足，沒有充分的準(zhǔn)備好資料，所以使我這次的演講很失�。�
這次演講讓我得到了深刻的教訓(xùn)，我暗自下定決心，以后我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)這方面的鍛煉，我相信下次我一定會(huì)成功！
學(xué)生優(yōu)秀作文范文5
不知什么時(shí)候，那張動(dòng)人心弦的畫像又出現(xiàn)在我眼前。瞧！淡淡的眉毛下，一雙似醉的雙眼深深陷入眼眶，充滿了慈祥和藹；那雙曾有傷的腳，用紗布緊緊地包著，頓時(shí)，以前的往事像電影一樣歷歷在目……期末考試剛結(jié)束，我就拖著爸媽去看望奶奶。一進(jìn)門，奶奶便邁著蹣跚的步子來(lái)到我的跟前，笑瞇瞇的說(shuō)：“小旎呀，今天難得來(lái)，奶奶給你燒幾道你愛吃的菜�！蔽蚁耄棠桃呀�(jīng)七十多歲了，腰和腳都不好，還是清淡、普通一點(diǎn)好。我正想說(shuō)，奶奶已經(jīng)走進(jìn)廚房。她緩緩的`拿起鍋?zhàn)樱谖铱磥?lái)，那鍋?zhàn)右呀?jīng)不是原來(lái)的了，上面仿佛放著幾塊沉重而又透明的石頭，讓奶奶這么吃力。坐在里屋沙發(fā)上，望著廚房?jī)?nèi)忙碌的奶奶，我心里一緊，不由得走進(jìn)廚房。突然，一股熱氣撲面而來(lái)，本來(lái)這三伏天坐著都渾身冒汗，更何況在廚房呢？悶熱得簡(jiǎn)直像個(gè)大蒸籠，叫人喘不過(guò)氣。奶奶扭頭一看，便說(shuō)：“小旎啊，出去吧，這而熱得很�！蔽姨ь^看那奶奶蒼老的臉上，已滲出許多汗珠，白布衫也早已被汗水浸透了。我無(wú)可奈何，只得退出廚房，透過(guò)玻璃望著奶奶的身影，我說(shuō)不出什么滋味。突然聽見“砰”的一聲，走進(jìn)廚房，只見奶奶滑倒在地，我心里一驚，馬上扶起奶奶，但奶奶卻說(shuō)：“沒事，剛才不小心滑了一跤……”就這樣，奶奶的腳受了傷，也許在別人眼里，摔跤是微不足道的，但在我眼里，摔跤卻是給我奶奶一個(gè)重大的打擊！過(guò)了一會(huì)兒，奶奶終于托著一盤菜走了出來(lái)，我吃著，奶奶問道：“好吃嗎？”我嘴里不停的說(shuō)：“好吃、好吃……”其實(shí)，菜的味道我早嘗不出了，只希望快點(diǎn)吃，讓奶奶感到快慰一些。這張畫像我沒有給奶奶看過(guò)，也許是自認(rèn)為不好吧，但是這是用心作筆，用感情作線條，描繪成的畫像。啊，我再一次端詳您的眼睛，多么慈祥，多么醉人心弦��！
學(xué)生優(yōu)秀作文范文6
所謂的俗氣就是千篇一律！而你卻完美地詮釋了什么是脫穎而出。你的每一次綻放都讓我感受要一份不一樣的清新！
漫步在池塘邊，荷葉密密麻麻地編織在一起，放眼望去，湖面上一片碧綠。那高高挺立的荷花舒展著她的身軀，悄悄地從湖底鉆了上來(lái)。花瓣一片片展開，頗有順序，仿佛少女盛開的裙擺。
荷花千姿百態(tài)，有的像剛出生的嬰兒嬌嫩羞澀，荷葉猶如她溫暖的外衣；有的則像一群舞蹈者，邁著輕盈的步伐，優(yōu)美的舞姿讓我眼花繚亂！“接天蓮葉無(wú)情碧，印日荷花別樣紅”多么獨(dú)特的外衣！沒有牡丹的奢華，沒有菊花的隱逸，實(shí)在是脫俗！荷花啊，你俘虜了我的心!
不僅如此，空中還散發(fā)著一陣淡淡的荷花香，沁人心脾。蜻蜓倚靠在了一顆蓮蓬上，多么美麗的畫面，只可惜我沒有讓時(shí)間永恒的魔法！
微風(fēng)徐徐，掀起了荷花的裙擺，露出了她潔凈的身軀。天啊，在這么污濁的水中，竟有那么純潔的天使存在�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”就是出自這個(gè)時(shí)刻的吧！
只是天空不作美，空中漸漸飄起了雨滴，雨絲熙熙攘攘的落到了花瓣上，晶瑩剔透，水面上泛起了陣陣漣漪，驚得魚兒往水底鉆。慢慢地雨下大了，我跑到了屋子里躲雨，心里滿滿的對(duì)荷花的'擔(dān)憂……
我很驚訝，透過(guò)窗戶竟看見了暴風(fēng)雨中依然挺立的荷花，雖然荷葉已經(jīng)被暴雨沖洗得傷痕累累，可她依舊用自己微弱的身軀保護(hù)著荷花，多么脫俗的愛！
果然是暴風(fēng)雨，天很快晴了，我踩著水坑緩緩地走了出來(lái)�；ò瓯淮蚵淞瞬簧�，我撿起一片放在手掌心，細(xì)細(xì)地欣賞她，簡(jiǎn)直就是藝術(shù)品嘛，紋理是多么細(xì)致啊！我再也找不出能與她媲美的花朵了。
我抬頭望了一眼天空，竟然架起了一道彩虹，橫跨在了荷花池的兩岸，多么與眾不同的畫面。
回家的路上，我的腦海依舊是那一池隨風(fēng)搖擺的荷花。城市的喧囂中也唯有她脫俗不凡。
學(xué)生優(yōu)秀作文范文7
每一步，每一個(gè)腳印，都是成長(zhǎng)的見證而小羊角辮襯著胖胖的小臉成了我童年的寫真！
小學(xué)的時(shí)光永遠(yuǎn)比不上幼兒園時(shí)的天真美好。學(xué)習(xí)像一塊沉重的包袱，壓在我們每個(gè)人的肩上�，F(xiàn)在的'我回想起當(dāng)時(shí)的燦爛生活，十分哭笑不得，那么美好的生活我沒有珍惜，還在那兒哭的昏天黑地喊著要回家，想到當(dāng)時(shí)的情景，我忍俊不禁。我從幼兒園到小學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，不僅在外表有了變化，在心里方面也成長(zhǎng)了。我知道了孝順父母是做人的根本。在幼兒園時(shí)，在我的字典中，對(duì)孝道的理解總是有點(diǎn)模糊不清，直到步入小學(xué)以后，我才慢慢明白其中的道理。
有一次是敬老節(jié)，在放學(xué)的路上，我想著平時(shí)都是奶奶為我們忙著，而今天我也想為奶奶做些什么�；氐郊液�，我看到奶奶正帶著她的老花鏡在剪腳趾甲，因?yàn)槲业哪棠瘫容^胖，把一只腿敲高，彎著腰剪腳指甲比較吃力，我看到了，連忙說(shuō)，奶奶我來(lái)幫您剪吧。奶奶說(shuō)，不用，不用，我能自己剪。我說(shuō)，奶奶，您知道今天是什么節(jié)嗎？是敬老節(jié)。您就讓我來(lái)幫您吧！奶奶笑嘻嘻的說(shuō)：好！我接過(guò)奶奶的指甲刀，就開始幫奶奶修剪了，因?yàn)榈谝淮螏湍棠碳�，才發(fā)現(xiàn)奶奶的腳趾甲又厚又硬，非常難剪。我一邊耐心的慢慢剪，一邊聽奶奶說(shuō)話，奶奶說(shuō)，以前爺爺在的時(shí)候，都是你爺爺幫奶奶剪的，我聽了說(shuō)，奶奶，以后就讓我來(lái)幫您剪吧！由于奶奶的腳趾甲又硬又厚，非常難剪，我費(fèi)了九牛二虎之力，齜牙咧嘴地才把大腳趾甲剪下來(lái)。奶奶看著我笑呵呵的說(shuō)：我的孫女真長(zhǎng)大了！我不好意思的抓了抓頭，繼續(xù)剪，剪好了，也累的我滿頭大汗。
我看著奶奶臉上洋溢著快樂與幸福，媽媽爸爸看我的眼光里流露出的自豪，心里著實(shí)甜滋滋的。
成長(zhǎng)就是如此簡(jiǎn)單，每一件大事小事，懂得的道理，都化為一個(gè)個(gè)腳印，深深地印在我的心中！
學(xué)生優(yōu)秀作文范文8
兩扇最簡(jiǎn)樸的小窗。最好是涂著淡黃色的木框，窗沿還有一條攀沿的青藤，開著幾串粉紫色的玲瓏小花。
開窗就應(yīng)有一片連綿的山，帶著霧靄的朦朧身影，細(xì)膩而修長(zhǎng)的線條，遙遙的畫在暮晚的天際，有落日如扣兒跳動(dòng)在山麓的邊緣，有皎潔的夜月矜持而舒緩的傾吐愛的光華。窗外的山應(yīng)該是遙遠(yuǎn)而迷朦的。
開窗就應(yīng)有一灣粼粼的塘，映著藍(lán)天白云，映著茅草葦花，可以不需要娉婷的荷花，可以不需要輕盈的睡蓮和溫馨的鴛鴦，但可不能缺少飛旋的`紅蜻蜓，它會(huì)飛到窗前的青藤上，佇立不動(dòng)，只有兩只大眼睛在好奇的轉(zhuǎn)動(dòng)，
開窗就應(yīng)有一棵開花的樹，綴滿潔白花朵的樹搖曳著一樹欣喜，不知它是不是席慕容筆下的那棵樹，在佛前許愿五百年，只為在開滿花的最美時(shí)刻守候在他必經(jīng)的路旁。希望他再也不會(huì)獨(dú)自空搖一樹盼望，守候寂寞的花期。
開窗就應(yīng)有一個(gè)他斜倚在樓下，好像是又走進(jìn)了戴望舒的雨巷，回到了那個(gè)青梅酸酸的年齡，會(huì)從另一個(gè)巷子走出一個(gè)丁香一樣純真的女孩兒，和他一起騎著單車消失在窗外的雨巷。開窗會(huì)看見溫馨與浪漫，也會(huì)看見滿地黃花間衣袖盈風(fēng)的少年甜美的笑靨。
開窗你可以看見羈旅的身影，仆仆的風(fēng)塵，開窗你可以看見絆絆撞撞學(xué)步的孩童，還有鶴發(fā)童顏的老人；夜晚開窗可以遙望天幕追溯歷史，多少功名付塵土，“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”、“音塵絕，西風(fēng)殘照漢家陵闕�！�
盲人開窗，雖然什么也不能看見，但是他可以感受到大地的繽紛色彩。其實(shí)，只要心中充滿愛，開窗你就能看見所有的美好。何為無(wú)限，何為永恒，都會(huì)在自己眼中得到最好的詮釋。
學(xué)生優(yōu)秀作文范文9
時(shí)間過(guò)得真快，又是一周過(guò)去了。因?yàn)槭切瞧谖�，放學(xué)放得早，我和幾個(gè)伙伴打算去小學(xué)逛一逛，走一走。
一踏進(jìn)小學(xué)，就會(huì)看見一張張熟悉而又溫和的面孔，就感覺到那春風(fēng)一異常柔和地吹在我的臉頰上。這里有我們最熟悉的環(huán)境，最熟悉的老師，更有我們最熟悉的味道。
我們爬上了婆留亭，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，許久未來(lái)，這兒變了很多。那條細(xì)窄的小溪不再流水，任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平，被一片碧綠的青苔覆蓋著。我回想起了我們一二年級(jí)夏天時(shí)，在這兒玩耍的情景。每當(dāng)下課時(shí)，我們總是蜂擁而至，跑向這個(gè)亭子，或是把手伸進(jìn)清涼的溪水中，捧起它來(lái)洗臉頰，不論有多大的暑氣，都會(huì)消失殆盡。有時(shí)，我們會(huì)坐在亭子里，聽著溪水叮咚作響的流水的聲音，或是趴在井邊，小心翼翼地探出頭來(lái)看看水中的`倒影。
我回過(guò)神來(lái)，坐在了亭中，望著不遠(yuǎn)處的噴泉，童年時(shí)的情景又再一次浮現(xiàn)在我的眼前……那兒也有我們的歡笑，那時(shí)的我們總愛在水噴時(shí)去淘氣，踩在圓石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走動(dòng)著，感受著水的清涼。或是趴在欄桿上，看著水中嬉戲的魚群，那時(shí)的我們是多么自由自在，無(wú)憂無(wú)慮呀！
現(xiàn)在，我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就快要結(jié)束了，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了許多，我們?cè)僖膊荒芟裥r(shí)候那樣痛痛快快的玩耍，嬉戲了，而是要加緊學(xué)習(xí)，把精力都集中在學(xué)習(xí)上。
小學(xué)里曾有我們玩耍的身影，有我們無(wú)憂無(wú)慮玩耍時(shí)的一片片歡聲笑語(yǔ)，更有我們快樂的童年回憶，我是多么想念小學(xué)生活呀！
學(xué)生優(yōu)秀作文范文10
清晨，一襲涼風(fēng)從紗窗的空隙中擠進(jìn)來(lái)，我睜開了睡意朦朧的雙眼，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來(lái)，爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭，在風(fēng)的幫忙下，向我招了招手。是的，秋天來(lái)了！
看，那蔚藍(lán)的天空！
就像那洗的發(fā)白的牛仔，在耀眼的雪白中鑲嵌著一圈寶石藍(lán)的花邊。就像那在牛乳中洗滌過(guò)的新娘的白紗，初晨的太陽(yáng)灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，暖暖的。就好像一雙溫暖而無(wú)形的手，為大地，為萬(wàn)物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位最優(yōu)雅，最幸福的新娘。
看，那高飛的小鳥！
飛過(guò)那朗朗書聲的學(xué)校，嘰嘰喳喳，好像在為寒窗苦讀的學(xué)子加油打氣；飛過(guò)那巍峨聳立的高山，嘰嘰喳喳，好像在尋找自己親密無(wú)間的玩伴；飛過(guò)那川流不息的馬路，嘰嘰喳喳，好像一位小小的巡警，為趕路匆匆的人們指揮著方向；飛向那溫暖著大地的太陽(yáng)，好像在告訴全世界的人們，秋天的黃金時(shí)期——中午已來(lái)到。秋天的中午是一個(gè)最機(jī)靈·最可愛的小使者。
看，那金黃的樹葉！
就像一位老爺爺，在春·夏兩個(gè)季節(jié)，他們度過(guò)了自己的生命高潮，翠綠的青春已蕩然無(wú)存，秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽！清脆的'放學(xué)鈴聲從學(xué)校傳來(lái)，隨著孩子們歡快的腳步和笑聲，金黃的樹葉緩緩飄落，輕輕拍打在每一個(gè)娃娃的胖臉頰上，最后與大地親密的擁抱，傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹葉上，就像為垂老的樹葉抹上最后的脂粉。秋天的黃昏是一個(gè)最溫暖·最和藹的老人。
秋天把豐收帶給人們，把金色灑在大地。一片片的田野上，抱著沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤，紅彤彤的果子壓彎了枝頭，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向那可親的大地。秋天是農(nóng)民的世界。秋天是萬(wàn)物的黃金季節(jié)。在秋天，我們聆聽到了大地歡愉和奔騰的聲音。
學(xué)生優(yōu)秀作文范文11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭！時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們即將踏入中學(xué)的大門，進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。可是，解放路小學(xué)，親愛的母校，我們?cè)趺瓷岬秒x開你呢？在你纖塵不染的懷抱里，我們從無(wú)知的幼童，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的小學(xué)生。您的操場(chǎng)上，有我們奔跑的身影、游戲的歡笑、廣播操的律動(dòng)、校園舞的優(yōu)美……教室里，有我們瑯瑯的讀書聲、沙沙的寫字聲、激烈的爭(zhēng)論聲，更有求知若渴的`眼神和專注的聽講。聽，我們歡呼雀躍，是取得了比賽勝利和考試成績(jī)優(yōu)異后由衷的喜悅；看，眼眶里盈滿的淚水，悄然滑落的淚珠，是被老師深情講述的課文情節(jié)所感動(dòng)，是對(duì)自己錯(cuò)誤的悔恨，是對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的不舍……教室里擺放的書籍，是對(duì)我們無(wú)聲的教導(dǎo)；各種豐富多彩的活動(dòng)，給我們提供了廣闊的鍛煉和成長(zhǎng)空間……母校，您為我們的成長(zhǎng)，敞開了博大的胸懷，盡您所能提供給我們各種吸取營(yíng)養(yǎng)的資源，如今分別在即，我們?cè)跄懿涣魬倌?/p>
接下來(lái)我們來(lái)談?wù)剦?mèng)想。周總理曾有一個(gè)夢(mèng)想，那就是“為中華之崛起而讀書”，他正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，才成為我國(guó)開國(guó)元帥之一。而我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是環(huán)游世界，有人說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想不切實(shí)際，但我相信，只要我從現(xiàn)在做起，從小事做起，就一定能成功！首先，我必須好好學(xué)習(xí)，這樣才能掌握足夠的文化知識(shí)，在將來(lái)有一份好工作，為我的夢(mèng)想提供經(jīng)濟(jì)來(lái)源。其次，我必須學(xué)好各國(guó)語(yǔ)言，這樣才能更好的與人交流。最后，我要不斷地培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主能力，這樣才能在外面遇到困難時(shí)有應(yīng)對(duì)的方法。擁有夢(mèng)想，就像海上的大船有了方向；擁有夢(mèng)想，就像離弦的箭有了目標(biāo)；擁有夢(mèng)想，就像文學(xué)家有了靈感……
最美畢業(yè)季，夢(mèng)想在飛揚(yáng)！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
學(xué)生優(yōu)秀作文范文12
隨著時(shí)間的流逝，我和弟弟又長(zhǎng)大一歲了，我馬上要上六年級(jí)了，弟弟馬上要上幼兒園了，我們都長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，就應(yīng)該更懂事了，不能還像小時(shí)候那樣調(diào)皮，也不能像小時(shí)候那樣不懂事，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，不再是小孩了！
在這一段時(shí)間里，我和弟弟都變化不少，說(shuō)說(shuō)我弟弟吧！他的變化最大！
弟弟的變化
弟弟三歲了，馬上要上幼兒園了，在這個(gè)8月份里，我發(fā)現(xiàn)弟弟變了不少，他不在是以前調(diào)皮搗蛋的孩子，也不在是以前愛吃別人東西的孩子了……他現(xiàn)在把這些壞毛病都給改了，以嶄新的容貌來(lái)迎接他幼兒園的生活，下面讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)他是怎么改變自己的！
他以前非常愛抓人、打人、咬人，自從暑假里，我們跟媽媽去了一趟北京回來(lái)，弟弟就變化不少，回來(lái)以后，我們都發(fā)現(xiàn)，他懂事了很多，不會(huì)像以前那么賴皮了，也不會(huì)像以前那么愛抓人、打人、咬人了，我發(fā)現(xiàn)他變了。以前他不愛讀書，也就是不愛學(xué)唐詩(shī)之類的`東西，可是從北京回來(lái)以后，他天天拉著我教他學(xué)《三字經(jīng)》、唐詩(shī)，我不教都不行，就是在教他《三字經(jīng)》的時(shí)候，遇了點(diǎn)麻煩，但是沒過(guò)幾個(gè)星期，他就學(xué)會(huì)了5首唐詩(shī)，和16句《三字經(jīng)》，他能學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)，我們都為他鼓掌，這就是他長(zhǎng)大了，他還在這幾周里，學(xué)會(huì)了自我介紹，而且說(shuō)得非常好，你們說(shuō)，我弟弟是不是很棒呀!
“吃別人東西是可恥的”媽媽從小就跟我和弟弟說(shuō)，你們不準(zhǔn)吃別人東西，要吃什么我給你們買。所以我從小就不吃別人東西，可我弟弟卻跟我相反，他從小就愛吃別人東西，人家圍在那里發(fā)東西吃，他一頭鉆進(jìn)去，把嘴巴張大，問別人要吃的，媽媽知道了，狠狠地打了他好幾次，他還是問別人要東西吃，我有教育他了幾次，他還是不改，但突然有一天，他不要?jiǎng)e人的東西了，別人給他都不要，我們都很高興，這就說(shuō)明他長(zhǎng)大了。
我弟弟改了很多壞毛病，又有了很多好得習(xí)慣，這就是他的成長(zhǎng)！
學(xué)生優(yōu)秀作文范文13
端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，灑雄黃酒，佩香囊……在家鄉(xiāng)，端午不僅僅是因?yàn)橐o(jì)念屈原了，還有包粽子的樂趣，吃粽子的甜蜜，賽龍舟的振奮……
端午節(jié)的前一天，媽媽就做好粽子。先要準(zhǔn)備粽子的餡子，餡子各種各樣，有豆沙餡的，蜜棗餡的，肉餡的……；要準(zhǔn)備好芭蕉葉子，洗凈葉片，并將它剪成勻稱的葉條。媽媽將糯米洗了，將芭蕉葉一卷，放入糯米，用手稍微一壓就緊了，拿出餡兒按入米里面，隨后纏成一個(gè)菱形，用絲線一捆，小小的粽子就在媽媽的`手中誕生了。包好的粽子一蒸，取出來(lái)就可食用了。撕開葉片，此時(shí)的粽子，不但有飯團(tuán)的味道，還夾雜著芭蕉葉淡淡的清香，吃在口里清涼還帶點(diǎn)微微的甘甜。
端午節(jié)的早晨，媽媽要去買那些鮮綠的艾葉掛在門楣上。今天，每家每戶的門前必定都要插上艾草辟邪。其實(shí)，懸掛艾草，還可以驅(qū)蟲蟻。用完餐，媽媽會(huì)燒那艾草給我們洗洗，聽說(shuō)它有去寒濕消炎等作用。這時(shí)候滿屋都是淡淡的藥香沁人心脾.令人神輕氣爽。
在端午這天，必定是要賽龍舟的，可是爸爸說(shuō)我們這已經(jīng)好久沒劃了。于是他給我們講往年的龍舟競(jìng)渡。“端陽(yáng)的下午，小孩們都穿上新衣服，佩帶“香囊”和“蛋兜子”，高高興興地跟著大人們觀看龍舟競(jìng)渡。他們都會(huì)擠去碼頭或者河邊的，掌聲，吶喊，尖叫，口哨，鑼鼓讓你聽不見你自己在說(shuō)什么。旌旗，浪花，赤裸的黝黑的臂膀，破浪的龍舟讓你目眩神移。紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷，直破煙波遠(yuǎn)遠(yuǎn)回。然后就歡聲震地的，驚退萬(wàn)人爭(zhēng)戰(zhàn)氣。沒有親眼目睹的人是沒有辦法體味當(dāng)中的激動(dòng)和振奮的�！�
在這天，人們可以放肆地歡笑，小孩可以放肆地玩耍，不用像過(guò)年一樣擔(dān)心明年，也不用考慮明天的打算，它就是一個(gè)平民的節(jié)日吧，一個(gè)沒有約束的日子。
學(xué)生優(yōu)秀作文范文14
我的生活多姿多彩，就像一首樂曲，譜寫著一個(gè)又一個(gè)音符。所奏出的音樂，有高亢；也有低沉；有興奮；也有悲傷。其中，最令我興奮的，還是屬于我的課余生活。
我愛看書，書架上，電視機(jī)下，都是我的“藏書”。丁立梅的小說(shuō)、散文；凡爾納的科普小說(shuō)；以及一些國(guó)外名著……每當(dāng)靜悄悄的晚上，我在自己的房間里，透過(guò)文字，去傾聽花開的聲音；品味文字，感受寒冬一杯暖茶的余溫；書寫文字，讓自己的心從幼稚變?yōu)槌墒於隆Ｎ乙矔?huì)在昏昏欲睡的.下午，展開想象的翅膀，隨著凡爾納一起去北冰洋，探索冰層下的生命，到太空外，在星空下入眠，這是一個(gè)多么美好而又神奇的景色呵！品讀《中華上下五十年》，感受中華民族五千年以來(lái)的文化底蘊(yùn)，王羲之那遒勁一筆，是那輝煌的《蘭亭集序》，項(xiàng)羽大丈夫之勇，值得贊揚(yáng)。
我聚精會(huì)神地看書，忘記了時(shí)間，忘記了親人，在書海之中，越走越遠(yuǎn)。每當(dāng)時(shí)間快到時(shí)，我總是央求著母親說(shuō)：“再看一篇吧！”九點(diǎn)半了，困意來(lái)襲，伴著書香共枕，快哉！
我也愛用課余時(shí)間畫畫，用一支支鉛筆去描繪雨后的晴天，用豐富的顏色去“訴說(shuō)”自己內(nèi)心的感受。靜靜地，獨(dú)自一人，莞爾。
練書法，這是我最愛做的一件事情，尤其是文征明的小楷，柔中有剛，十分精練，握著小毛筆，一筆一畫地輕輕描繪，一張張雪白的宣紙上，書寫著一段段詩(shī)篇。比如《赤壁賦》中一句名句：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮�！蔽覀兊纳绱硕虝�，何不珍惜這大好時(shí)光，努力奮斗呢？
讀書，寫字，繪畫--我的課余生活。我會(huì)將它們用記憶編織成一首優(yōu)美活潑的曲子，永遠(yuǎn)在我內(nèi)心深處彈詠，讓我難以忘懷。
學(xué)生優(yōu)秀作文范文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門課程，尤其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級(jí)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書類別是——童話，尤其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的'故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。
偶然，我又在圖書館中看到了童話大王鄭淵潔的《皮魯》系列和《魯西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。
語(yǔ)文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種!
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