（熱門）實(shí)用的成長的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的成長的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
成長路上，我曾感受過那種從希望跌到低谷的感覺，這讓我深深地感受到了苦的滋味。
一想到那個苦澀的下午，我心里就有點(diǎn)發(fā)堵�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在發(fā)上星期考卷�！闭Z文老師拿著手上的試卷，嚴(yán)肅地宣布著�！疤祆`靈地靈靈，一定要拿到高分啊�！蔽夷卦S愿。如果不出意外的話，我的語文應(yīng)該可以考高分，畢竟這科是我的強(qiáng)項(xiàng)。
這時(shí)，一張?jiān)嚲怼帮h”到了我的桌面上。定睛一看，我嚇呆了：“作文離題！作文分……全扣！怎么會這樣？一定是我看錯了！”我拿起卷子，反復(fù)去看作文題目，一次，再一次……我腦子嗡的一聲炸了：為什么會這樣？我是瘋了嗎？作文居然寫離題！眼淚一滴滴流下，滑落到我的嘴巴里，一瞬間，我感受到了苦澀的滋味。
“你怎么哭了？”一位同學(xué)一邊問我，一邊想伸手拿我的卷子�！安辉S碰！”我一把拿起卷子，誓死捍衛(wèi)著。“不給人看��！我這次考了95分呢！”那人笑了笑，又轉(zhuǎn)過身找別人炫耀去了。我的心里一片陰霾，前一刻還妄想能取得好成績，下一刻就受到到沉重地打擊。我開始懷疑自己的能力，覺得自己樹立的作家夢會不會太遙不可及。
堅(jiān)持還是放棄，我在黑暗中摸索�！叭耸菫榱俗约旱南Ｍ呕钪��！薄鹅o靜的頓河》里的'一句話提醒了我。如果失去了希望，就會沒有前進(jìn)的動力，我一定要在黑暗中尋找希望，我不能放棄。
于是，我開始拼命的閱讀，努力地練習(xí)。我不再依賴那些作文選，自己寫的文章，才是最真摯的。當(dāng)然，針對自己審題不認(rèn)真，我也加強(qiáng)了練習(xí)，力求不再出錯。希望又回來了。又一次語文考試，我細(xì)心地審題，專心地寫作，基礎(chǔ)、閱讀和寫作部分，我都認(rèn)真作答。后來，這張?jiān)嚲戆l(fā)了下來，96分，全班第一，我興奮地跳了起來“耶，太棒了！”希望在身邊出現(xiàn)，我的心里美滋滋的。
只有能吃苦，只有不斷堅(jiān)持，才能感受到苦極回甘的味道。成長路上，我努力去面對苦，就會感受到甜。
成長的作文 篇2
有一首歌聽了很久，聽膩了也不想停步；有一個故事讀了很久，讀煩了也不想轉(zhuǎn)身走；有一段記憶珍藏了很久，看慣了也不想忘記。這一段記憶，銘記了那些成長的瞬間。
一轉(zhuǎn)身，春水漾漾花開，花謝。轉(zhuǎn)身的時(shí)刻，漾漾的春水銘記了那成長的瞬間。那是一場競賽，每班只有一個名額。我的這個班級，有兩個人想爭取這個名額，一個是我，另一個是我的同學(xué)小A。于是，我們選擇了公平競爭。正當(dāng)比得騎虎難下時(shí)，小A卻約我在周末踏青。我如約而至，她在那里等我。她說的第一句話，是：“我不會放棄的�！彼凵裰械膱�(jiān)毅令我為之一振，我想到了她困窘的家境，想到了她父母隱忍的表情，想到了她的`刻苦努力，想到了她那永不落淚的笑臉。那一瞬間，我突然不忍心與她爭。那一瞬間，我的心中好像有什么東西擊中了，滿滿地要溢出來。沉思良久，我輕輕閉上眼睛，轉(zhuǎn)過身來面對湖水，堅(jiān)定地說：“我現(xiàn)在已經(jīng)放棄了�！辈皇峭�，不是憐憫。我睜開了眼睛，看見漾漾的春水波光粼粼。我終于學(xué)會了為了愛而放棄，那一瞬間，我成長了。
一轉(zhuǎn)頭，笑意盈盈風(fēng)起，風(fēng)落。轉(zhuǎn)頭的時(shí)刻，盈盈的笑臉銘記了那成長的瞬間。夏天，媽媽叫我去扔垃圾。一出門，熱氣迎面而來，我扔了垃圾，突然想到：這么熱的天，人們不愿意出來，垃圾放在家里多容易變臭��！于是，我挨家挨戶地敲門�！鞍⒁蹋矣幸拥睦鴨�？我今天義務(wù)勞動，讓我扔了吧！”“哦？是嗎？那太謝謝了，這是你們留的作業(yè)嗎？”“不是啊，鄰里間多幫助幫助嘛！”“真是個好孩子！”我拿了垃圾，轉(zhuǎn)頭道了聲：“阿姨再見！”就見到了那位阿姨明媚的笑臉，動人極了。我恍惚了一下，就感受到了奉獻(xiàn)的魅力。那一瞬間，我不再是個自私幼稚的小孩子；那一瞬間，我成長了。
小時(shí)候就像做了個華麗的夢，那些成長的瞬間，使我從這個夢里醒過來，面對現(xiàn)實(shí)，變得更完美，更成熟。
成長的作文 篇3
在成長的過程中，我們每一天都在變化，每一天都有不同的變化，就像音樂的旋律，一個個音符組成了一曲曲優(yōu)美動聽的音樂，唱出成長的旋律。
成長是需要每一點(diǎn)每一滴的去積累，可能會快樂，幸福，也可能會是悲傷，痛苦，后悔與不舍。但不管是哪一種，都會讓我們一點(diǎn)一滴的成長起來，最后成為一條溪水。
我到現(xiàn)在還記的那件事，那件使我成長的事。
把記憶打開，翻到三年前的那一頁。
隨著上課鈴聲，同學(xué)們跑到教室里，坐在自己的座位上，等待著老師的到來。屋外的風(fēng)吹的窗戶直響，好像想把它打破沖進(jìn)來一樣。風(fēng)的吵亂襯出教室的安靜，同學(xué)們靜靜的等著。一分鐘，兩分鐘··· ···眼看十分鐘過去了，教室門口還沒有老師的身影，同學(xué)們開始不安，交頭接耳的小聲談?wù)撈饋�。老師這是怎么了？以前從來沒有出現(xiàn)過這樣的情況。正在大家感到不安時(shí)，教室門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，老師頭上除了青黑的頭發(fā)，還有幾根銀絲，衣服上還有剛化成水的雪花，老師兩步合一步的走上講臺，‘打開書xx頁’老師用粉筆在黑板上寫到。
這節(jié)課很安靜，只有記筆記時(shí)發(fā)出的`‘沙沙’聲，就連以前上課經(jīng)常搗亂的幾個搗蛋鬼也認(rèn)真的記筆記。終于下課了，老師停下了手中的粉筆，說了一聲，‘下課’。怎么說呢？那聲音聽起來讓人感覺有點(diǎn)痛。看著走進(jìn)風(fēng)雪中的那個身影，我的心不知道怎么了，很酸。
后來才知道，原來那天老師的喉嚨里長著一個疙瘩，不能說話，本來學(xué)校想放她一天假，但她早上剛打完吊瓶就有來上課了。聽到這件事后，我的心仿佛被什么東西抽了一下，很痛。當(dāng)我想去好好感謝她時(shí)，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
在成長的旋律中，不知有快樂和悲傷，還有愛。
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