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小學(xué)生的作文

時間:2023-11-30 09:13:41 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  今天放學(xué)回家的時候,媽媽忘記買饅頭了,到了家里才想起來,媽媽說一會做好飯再去買,我就自告奮勇的說:“媽媽,讓我去吧,你在家里做飯吧!”媽媽不放心,我跟媽媽說:“我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了,應(yīng)該能幫媽媽干點活了!我自己去吧,我會小心的!”媽媽雖然不放心,還是答應(yīng)了我!

  我拿了兩元錢,自己下樓去買饅頭了,我走路的時候走在路邊,避開車,到了饅頭店,跟賣饅頭的阿姨說:“阿姨,我買兩元錢的.饅頭!卑⒁探o我裝好袋子遞給我,我說:“謝謝阿姨!”阿姨高興的夸我是個懂禮貌的好孩子!我高高興興的回到家,媽媽滿意的說:“兒子真的長大了,是媽媽的小幫手了呢!”

  以后我應(yīng)該幫媽媽多做一些自己力所能及的事,既幫了媽媽也可以鍛煉自己的獨立生活的能力。

小學(xué)生的作文 篇2

  九月十日,是一個感謝老師這個偉大群體的日子。試想想,當(dāng)我們從幼兒園走向小學(xué),又從小學(xué)走向初中,走向高中、大學(xué),最后進(jìn)入社會,在這個漫長的過程中,是誰讓我們從一個懵懂無知的幼兒成長為一個祖國的棟梁?是老師,敬愛的老師。老師像一個辛勤的園丁,不知疲倦地用知識的泉水澆灌著我們,才使我們從一棵棵幼苗長成參天大樹。我今天要感謝的是所有教過我的老師。

  我首先要感謝的是我幼兒園里的老師。聽媽媽說剛開始的時候,我天天不愿上幼兒園,一進(jìn)幼兒園的大門就大哭個不停。后來還是老師天天哄我,像媽媽一樣耐心地給我介紹幼兒園里好玩的東西,才讓我漸漸地愛上了幼兒園。每天上課時,老師給我們講好聽的故事;下課了,又和我們一起玩好玩的游戲,讓我們天天在歡樂中成長。在不知不覺中,我步入了小學(xué)的校門。

  上小學(xué)后,教我的老師就更多了,我不能一一給你介紹,所以就只給你說說其中的兩位。第一位是我一年級的語文老師伍老師。伍老師的教學(xué)方法別具一格,她經(jīng)常帶我們做一些識字、組詞等與學(xué)習(xí)相關(guān)的`游戲,讓我們在快樂中不知不覺地進(jìn)步,小學(xué)生作文《小學(xué)作文感謝師恩》。第二位是我三年級的語文老師姚老師。姚老師非常講究教作文的方法,每次她要我們寫作文之前都要帶我們?nèi)ビ^察一下。比如說我們要寫雪松,她就讓我們在雪松旁邊看一看、記一記;要寫螞蟻了,她親自帶我們?nèi)ビ^察螞蟻洞,以及螞蟻怎樣運食。就這樣,在玩玩打打的過程中,我們班的作文成績都更上一層樓。

  我現(xiàn)在還在上小學(xué),我認(rèn)為:一個人長大后不論在干什么,取得了多大的成就,也不能忘了老師的培育之恩!

小學(xué)生的作文 篇3

  放學(xué)后,我獨自一人,徘徊在學(xué)校的一個小道上。耳朵里,回蕩著剛剛同學(xué)對我嘲笑的話語!澳氵@個腦殘,白癡!”“哈哈哈,瞧!這里有一個腦殘!薄昂!腦殘......”我的心中充滿了自卑。

  我懷著自卑的心一步一步地走到學(xué)校的一個不起眼的'角落,找了個安靜的地方,一個清涼的石凳,坐下。我呆呆地望著枝頭上的小鳥,想起了剛剛的同學(xué),猶如小鳥一樣,爭顯著它們翅膀上美麗的顏色,使我更加自卑了。我想哭,但又不敢哭出來,此時此刻,我的心口上像有十幾噸東西壓在上面,我被壓的喘不過氣來。當(dāng)我轉(zhuǎn)起身正想走時,一只毛毛蟲,映入了我的眼簾,我跑了過去,好奇地觀看。

  這條毛毛蟲和剛剛的小鳥比起來,它是惡心又難看。它身上的汁液,真讓人討厭。真奇怪,為什么它明知自己難看,還要出來呢?它爬出來,是不是為了證明自己并不丑陋呢?是不是為了向大自然證明自己的自信呢?它天天都是如此,我也是天天被罵難受了就來看它。我和它,似乎就像是親密無間的朋友。它教會了我,不要自卑,要以自信面對生活,對生活充滿希望。它使我的心靈再也沒有自卑了。我決定,要好好學(xué)習(xí),證明給他們看看,我不是腦殘,就連毛毛蟲也不會因為自己的長相而自卑,我又為什么要自卑呢?從此以后,他們說什么話我都不會在意,我完全把他們當(dāng)啞巴,再也不對他們說任何話了。整整一年來,我聽到了無數(shù)次諷刺和嘲笑的話語。有時候,真的忍不住了,就到那個角落歇一歇,和毛毛蟲玩一會,心情就好了起來。

  正好到了苗子工程考試,我一年來的學(xué)習(xí)就要看看是否白費了?荚嚹且豢,我再也不自卑了,因為毛毛蟲教會我不要自卑,以自信面對生活,這就是最大的信心。

  結(jié)果,我考上了,心血沒有白費。我正想要把這個好消息告訴我的好朋友,可是,我只看見了蛹,我心想,它不會死了吧?過了一會,有個東西要破蛹而出了,真神奇,出來了一只蝴蝶,它在藍(lán)天下顯示著它那比小鳥還美麗的翅膀。

  我在此時此刻才明白,毛毛蟲也是因為自信才幻化成蝴蝶的。我是因為自信才成功的,在以后的人生道路中,我不再自卑了。

小學(xué)生的作文 篇4

  田園沃野中有它活潑小巧的身影,樹枝梢末上有它歡快清澈的各聲,它就是麻雀,每時每刻都是那么歡樂的小動物。仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮,一頂灰色的小帽戴在頭上,黃澄澄的眼睛,好奇地瞅著四方。有光澤的小肚子,蓋上一層軟軟的絨毛,特別是它那迷人的羽毛,讓人一見就生愛慕之心。

  大概是麻雀喜歡閑聊的原因吧,每天早晨,我總能看見不遠(yuǎn)處的老樹上總有一群嘰嘰喳喳、高談闊論的麻雀。它們或在樹枝上蹦蹦跳跳,鍛煉身體,或是湊在一起,道起家中趣事。若有情況,一群麻雀便像驚弓之鳥一樣驚慌地飛起來,好像"大難臨頭各自飛"所描述的一樣。 看月亮爬上了樹梢,麻雀各自回到自己的窩里,又談?wù)撈鸾裉斓囊娐,或者說說明天的打算,它們就是這樣喋喋不休?諘绲脑吧,不時傳來幾聲啾啾的鳥叫聲。

  記得有一次,鄰家伯伯抓了一只麻雀送給了我。我好好端詳著,灰褐色的'小嘴,灰褐色的毛,紅色的小腳,胖嘟嘟、圓潤潤、毛茸茸的嬸子,好像一個毛絨娃娃。

  你知道嗎?當(dāng)初四害中還有麻雀呢!幸好科學(xué)家為麻雀"伸冤", 1960年,中央根據(jù)專家建議,為麻雀"**",以臭蟲代替麻雀列入"四害"陣營,才使無辜的麻雀得以"**昭雪"。如今麻雀與大熊貓共同成為國家保護(hù)動物,真是人類巨大的進(jìn)步。 麻雀,多么可愛的動物,它們是人類的朋友,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它們。

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