成長(zhǎng)作文[匯總8篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
我并不覺(jué)得眼淚是懦弱的。
我是一個(gè)很感性且情緒豐富的人。每當(dāng)去電影院,總要帶上一包紙巾,無(wú)論悲劇還是喜劇,我從影院出來(lái)時(shí),那包紙巾全都濕透。
其實(shí)我不喜歡流淚,流過(guò)淚以后可以很明顯看到我腫大的眼袋,像用力揉搓過(guò)似的,眼睛顯得極其不自然,酸澀而難受,而這種狀態(tài)卻可以持續(xù)上一天。
我是一個(gè)十五歲的高一新生。對(duì)于眼淚,許多人甚至可能會(huì)譏笑說(shuō):“小小年紀(jì),那么脆弱干什么!”
是啊,所有人都知道我才十五歲,可是當(dāng)我的眼圈又重了,近視又加深了,手指上的繭又被磨爛了——甚至連我自己都忘了,我才十五歲。
多么想有一個(gè)安詳?shù)囊雇,只有我與自然相伴。月光輕柔柔地灑下來(lái),我可以丟掉所有攢著的壓力,不用怕父母的`擔(dān)心,不用怕社會(huì)的譏笑,不用面對(duì)所有人,而痛痛快快地流一次淚。
老師說(shuō),作文,特別是高中生的作文,就要寫(xiě)些積極向上的事。我不能再同意了,我更愿意沉浸在我編造的那個(gè)美好世界里。懷著一身疲憊的我,看到了燦爛的星群,嗅到了泥土的芬芳,再想想老師的教誨,不由微微一笑,似乎豁然開(kāi)朗。是啊,我是一個(gè)多愁善感的人,卻硬生生在我所想的世界里格外灑脫。
釋然,是一個(gè)需要時(shí)間的過(guò)程。眼淚,也不僅僅代表著懦弱。
我在眼淚中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),有時(shí)候也剖析社會(huì),感慨世道的無(wú)情。人能夠流淚,宣泄自己,真的是一件很幸運(yùn)的事情。
這是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的話題,關(guān)于眼淚。這些,只不過(guò)是我的點(diǎn)滴感想。
成長(zhǎng)作文 篇2
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
我看過(guò)一個(gè)廣告:在公交車(chē)上有一個(gè)瓶子,沒(méi)人撿在地上踢來(lái)踢去的,車(chē)停了,一個(gè)大哥哥撿起來(lái)了,在那剎那里電視說(shuō)了一句話:“文明比賽,從現(xiàn)在開(kāi)始!
5月5日星期六,我在小區(qū)里看見(jiàn)了一個(gè)垃圾箱倒了,我以為它被別人弄倒了,我扶了起來(lái),有放下了,因?yàn)橄旅嬗幸豢诰,我怕別人掉下去。
身為兒童的`我們,應(yīng)以一個(gè)好公民,好人民,好學(xué)生的準(zhǔn)則要求自己
成長(zhǎng)作文 篇3
是的,就是這些書(shū),它們陪伴著我走過(guò)了成長(zhǎng)的幾千個(gè)日日夜夜。它們或厚或薄,或深?yuàn)W或淺顯,但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時(shí)候,我就開(kāi)始看一些帶拼音的圖畫(huà)書(shū)了?粗切┯字、漂亮的圖畫(huà),總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個(gè)故事是《狼來(lái)了》,讀完之后,便感到了些許的惶恐,于是,我好長(zhǎng)一段時(shí)間都乖乖的,溫溫順順的,害怕撒了謊之后大灰狼跑來(lái)吃了我。
隨著時(shí)光流逝,我長(zhǎng)大了,開(kāi)始讀小學(xué)一年級(jí),我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說(shuō)。我開(kāi)始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中,與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑,感受成長(zhǎng)帶來(lái)的辛酸和快樂(lè)。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤,總是把淘氣包們叫來(lái)訓(xùn)斥,但他們從未因此感到憤慨。我為四個(gè)男孩子樂(lè)觀而寬容的心深深感動(dòng),并開(kāi)始懂得:什么叫寬闊的胸懷,什么是真正的快樂(lè)。
時(shí)光飛逝,眨眼間,我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩,我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說(shuō)與童話。我捧起了世界名著,讀起了經(jīng)典散文,聆聽(tīng)起大師的教誨,與名家促膝談心。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,我懂得了,一個(gè)人不管怎樣的卑微,怎樣的貧窮,怎樣的丑陋,他都有權(quán)利去追求成功,追求屬于自己的愛(ài)情;讀《一個(gè)人的村莊》,我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀,并被他樸實(shí)卻震撼人心的'文字所深深折服;讀《童年》,我看到了阿廖沙所處的年代,人們鉤心斗角,到處充斥著丑惡、辱罵,我不禁感慨萬(wàn)千。從這些書(shū)籍中,我得到了許多許多。它們交匯在一起,凝成一股色彩,深入我心靈的空白。使我的成長(zhǎng)更加多姿多彩,更加豐富。
望著這一本本書(shū),我淡淡地笑了。書(shū),在我的生命中,在我成長(zhǎng)的路途中,猶如一盞明燈,點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后,我仍會(huì)記得它們,是它們,將我成長(zhǎng)的道路,點(diǎn)綴得芳香彌漫。
我最?lèi)?ài)慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書(shū)中的甜酸苦辣。百姓孝為先,羊?yàn)閮汗蚨,壁虎年不變!赌咎m詩(shī)》的句子,每一次回味,我總會(huì)不由感恩父母的恩情,辛辛苦苦把我拉扯大,多不容易!所以很小的時(shí)候,我就立下志愿,誓要把書(shū)全看完,即使知道是不可能的一件事,我還是會(huì)努力,盡自己的力量,只要還有一口氣在喘,我就得看下去。
有時(shí)候翻看一下以前看過(guò)的書(shū),到處都有我留下的足跡,心里總是暖烘烘的,很滿足,因?yàn)樽约赫娴呐α。記得巴金先生曾?jīng)說(shuō)過(guò)一句話,那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著,“讀書(shū)的時(shí)候用功讀書(shū),玩耍的時(shí)候放心玩耍,說(shuō)話要說(shuō)真話,做人得做好人!边@平凡且簡(jiǎn)單的四句話引領(lǐng)著我走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬,溫暖了我的心坎。
書(shū),是一首歌,級(jí)越高亢,催人奮進(jìn);書(shū),是一幅畫(huà),五彩繽紛,賞心悅目;書(shū),是顆水滴,清涼透心,晶瑩剔透。
在成長(zhǎng)的路上,書(shū)猶如我的向?qū)В瑤ьI(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界,不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無(wú)數(shù)次與好書(shū)相遇,便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永恒。
書(shū)就像是我在紅塵中尋找的知己。在我遇到知識(shí)上的“攔路虎”時(shí),書(shū)就幫助我解決它;當(dāng)我在理解上有錯(cuò)誤時(shí),書(shū)就幫助我去分析、去理解;當(dāng)我在困難面前想屈服時(shí),書(shū)給我了自信心,讓我去克服困難;當(dāng)我……
書(shū)就像伴我一生的摯友。小時(shí)侯,我讀的是圖畫(huà)書(shū),在圖畫(huà)書(shū)的天空里,我充滿了幻想,一幅幅奇怪的圖畫(huà),時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海中浮現(xiàn)。
等我長(zhǎng)大了點(diǎn)兒,我開(kāi)始讀有文字和漢語(yǔ)拼音的書(shū),即使我不會(huì)讀那些字,我也會(huì)拼拼音,這些書(shū),讓在那時(shí)的我知道了中國(guó)了一些文字,原來(lái),中國(guó)的字是那么的奇妙。
升入了小學(xué),書(shū)就讓我知道了做人的道理,讓我明白了做人要做一個(gè)“大寫(xiě)的人”,還讓我知道了中國(guó)古代的一些令人贊賞或令人憤怒的事。
升入了初中,書(shū)中的文章更為生動(dòng),書(shū)中的故事蘊(yùn)意更為深?yuàn)W,書(shū)中的內(nèi)容和所含的知識(shí)也更為廣,書(shū),讓我知道了中國(guó)古典文化的博大精深,還讓我了解了許多建筑,都是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。書(shū),就是這么的神奇。
書(shū)就像是我的一個(gè)永遠(yuǎn)的老師。讀上幾本名著,我就知道原來(lái)一些作家也不是天生寫(xiě)作的材料,而是一天一天練出來(lái)的;讀上幾則寓言,我就知道一些動(dòng)物的習(xí)性;讀上幾片美文,我就知道要學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的語(yǔ)句,這樣才能令人感覺(jué)身臨其境……
“讀一本好書(shū),就像在和一位高尚的人談話”,是啊,讀書(shū)也要有選擇,要選擇一些對(duì)我們有益的書(shū)來(lái)讀,我就喜歡度一些優(yōu)美的文章,一些名著等,這樣才能讓我健康的成長(zhǎng)。
朋友們,請(qǐng)捧出你們身邊的書(shū),好好的讓它伴你成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)作文 篇4
“賣(mài)烤紅薯了!賣(mài)烤紅薯了!”聽(tīng)到街角的吆喝聲,我便跑了過(guò)去,買(mǎi)下一個(gè)剛剛出爐的烤紅薯。我咬了一口,覺(jué)得不好吃,跟我記憶中外婆烤的紅薯沒(méi)法比。
窗外大雪紛飛,屋內(nèi)冷極了。我聞到了烤紅薯的香氣,早早地等在了外婆的`廚房門(mén)口。不知過(guò)了多久,外婆終于出來(lái)了,可是手上并沒(méi)有我盼望已久的烤紅薯。我不免有些小脾氣,外婆仿佛看透了我的心事,抱歉地笑笑:“再等會(huì)啊,馬上好!鞭D(zhuǎn)身拿了一包糖又進(jìn)去了。我焦急地在外面踏著步子,似乎又過(guò)了許久,外婆總算又出來(lái)了,手上拿的正是烤紅薯。
她熟練地剝開(kāi)皮,冒著熱氣的金黃的瓤就露了出來(lái),那色澤是如此美妙,我忍不住吞了一下口水。外婆慈祥地笑了:“看把你急的……”說(shuō)著把紅薯遞給了我,“小心燙!闭媸菭C!燙得我左手倒到右手,右手又倒到左手。奇怪,外婆拿著怎么不燙呢?外婆不知從哪里找來(lái)一副手套趕緊給我戴上,這下總算不燙了。
我一口咬下去,又甜又沙的口感美妙極了,香氣頓時(shí)在口腔里彌漫開(kāi)來(lái)。寒冷的冬天,美味的食物溫暖了我的嘴,也溫暖了我的肺腑,這時(shí)才想起一旁看著我的外婆:“外婆,你不吃嗎?”我始終記得外婆當(dāng)時(shí)看我的目光,就像手上的烤紅薯一樣溫暖:“你愛(ài)吃就多吃些!
就這樣,那塊烤紅薯被我一口一口吞完。而與此刻手上的這塊紅薯比,滋味簡(jiǎn)直是天壤之別。
外婆的烤紅薯,伴隨著我的成長(zhǎng),讓我一想起就口舌生津。現(xiàn)在腦海里出現(xiàn)的,卻是外婆慈愛(ài)的目光……
成長(zhǎng)作文 篇5
今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是六年級(jí)的我們最后一次參加了,作為少年軍校的一員我一直以“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!眮(lái)要求自己,所以特別珍惜這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。早早就做起了準(zhǔn)備,什么日常用品、洗漱用品、床單被罩裝了滿滿一書(shū)包。終于盼到這一天,我起得比太陽(yáng)都早,輕裝簡(jiǎn)行背上雙肩包,坐著汽車(chē)到了實(shí)踐基地。
初秋的操場(chǎng)上身著軍裝的`教官早已排著整齊的隊(duì)伍迎接我們,他們軍姿挺拔、英姿颯爽。簡(jiǎn)短的迎接儀式結(jié)束后,開(kāi)始第一項(xiàng)任務(wù)—整理內(nèi)務(wù)。這對(duì)我們這些“老兵”來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么難事了,把被子放進(jìn)寬松的被罩迅速疊成方正的豆腐塊形狀。整理完畢,我們滿懷信心地投入真正的訓(xùn)練。教官一遍遍喊出洪亮的口號(hào),反復(fù)耐心地指導(dǎo)我們還沒(méi)做規(guī)范的動(dòng)作。站軍姿、練轉(zhuǎn)身、走方隊(duì),一遍又一遍,操場(chǎng)上留下我們咸咸的汗水、整齊的步伐、嘹亮的軍歌響徹每個(gè)角落。雖然每天的訓(xùn)練很累,但是我們認(rèn)真面對(duì)。因?yàn)檫@不光是一種人生的體驗(yàn),更讓我們明白了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)的力量,鍛煉了我們的意志,教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)和毅力,讓我們戰(zhàn)勝了自己。接下來(lái)的幾天軍訓(xùn)和實(shí)踐課程交替進(jìn)行,大家在自我實(shí)踐中學(xué)到了很多東西,也體會(huì)到了生活比學(xué)習(xí)更不易。
軍訓(xùn)就像一塊磨刀石,磨掉了我們的棱角,把我們打磨成一把鋒利的寶劍。實(shí)踐就像一本百科全書(shū),教會(huì)了我們各種生存技能。雖然只有短短四天的訓(xùn)練,但我們的腰板挺直了、精神抖擻了。走出綠色“軍營(yíng)”的我們告別了懶惰、嬌氣和懦弱,每個(gè)人稚氣的臉上都增添了一份堅(jiān)毅。
成長(zhǎng)作文 篇6
又要泡大蒜?這毫無(wú)新意的作業(yè),在幼兒園就做過(guò),四年級(jí)還要做?媽媽說(shuō):“大蒜還是那些大蒜,但你已長(zhǎng)大,我要看看你的觀察能力是不是達(dá)到了幼兒園畢業(yè)的水平呢?”嘿!小瞧我?我要給你證明一下,我的觀察力已初中畢業(yè)。
第一天,我將白白胖胖的蒜一顆顆剝好,小心地放在盛有水的淺盤(pán)里。沒(méi)想到它們統(tǒng)統(tǒng)不聽(tīng)話,想讓它們排排站,還真“斗爭(zhēng)”了半天呢!
第二天,我沒(méi)有太多期待地去看了看那些胖寶寶。還好,它們還都聽(tīng)話地列隊(duì)靠邊站著。仔細(xì)一瞧,小白胖腳下長(zhǎng)出一些白須,泡在水中根根分明,雖然細(xì)小,卻能感受到它要沖破一切的生命力。喝吧,多喝些,希望明天就有小苗苗出現(xiàn)。
第三天,胖寶寶頭上都頂著個(gè)青色的小包,有那么一兩顆已經(jīng)有小芽芽輕輕頂開(kāi)了小包,露出了若隱若現(xiàn)的小嫩芽。
第五天,我又去查看我的白胖士兵。噢!小蒜苗全都“破蒜而出”了,鵝黃色的`小尖,嫩綠色的小桿,歪歪扭扭地展示著它們的生命力,再看那些白須狀的根,呀!根根強(qiáng)壯,已經(jīng)有三四厘米長(zhǎng)了。
第六天,小蒜苗已不再東倒西歪了,開(kāi)始齊刷刷地向上看齊。看嘛!這隊(duì)綠色小士兵精神煥發(fā),比那排白胖子整齊多了。
眼看我的小蒜苗一天天長(zhǎng)大,媽媽說(shuō):“嗯,你的觀察力也像這小苗苗一樣在天天成長(zhǎng)呢!”
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)是一生中最令人快樂(lè)的事。今天我在親戚的陪伴中成長(zhǎng),我們首先到了電影院,里面人山人海,都在買(mǎi)電影票。這些人們是多么渴望看到那有趣驚險(xiǎn)的電影。我們等了一會(huì)功夫,終于輪到我們了。但門(mén)票已經(jīng)所剩無(wú)幾了,我們失落的離去了。
然后,我們?nèi)チ寺糜蝿俚厮。那里也有許多人,我們開(kāi)心的走了進(jìn)去。首先,我們?nèi)チ藲g樂(lè)大本營(yíng),里面有許多項(xiàng)目。其中有一個(gè)攀登項(xiàng)目,既令人害怕又令人激動(dòng)。我先爬了一段,感覺(jué)有點(diǎn)恐高,在親人的鼓勵(lì)下,我終于戰(zhàn)勝了恐懼,攀登到了最高處。
經(jīng)過(guò)快樂(lè)大本營(yíng)一系列的項(xiàng)目后,我們又去了魔幻鏡宮,里面有許多人在“碰壁”,那是一個(gè)有許多鏡子的房間。透明的鏡子很容易讓人判斷錯(cuò)誤,從而撞了鏡子。出來(lái)后,我們又去了“鬼屋”。因?yàn)榭謶郑锩娑际菐讉(gè)人成群的去冒險(xiǎn)。在里面,有恐怖的聲音,嚇人的`道具,我們都是抓著前面人的衣服摸著前進(jìn),感覺(jué)過(guò)了好久,終于走到了出口。
最后,我們拖著疲憊的身體愉快的回家了。
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng),并不是一帆風(fēng)順的,會(huì)要經(jīng)歷很多絆腳石,許多坎坷。但是,在每一次的失敗中,總能體驗(yàn)出生活的味道……
記得有一次考試,試卷發(fā)下來(lái)我就覺(jué)得非常容易,一提筆“刷刷刷”就寫(xiě)完了,我心里一陣竊喜。哈哈,這么簡(jiǎn)單的題目,我肯定能得高分!我滿懷信心地交了卷,到處夸夸其談:“這次,我肯定能考第一!你們等著瞧吧!”
過(guò)了幾天,試卷發(fā)下來(lái)了,這個(gè)成績(jī)猶如晴天霹靂般擊中了我:87分!原本開(kāi)心的心情頃刻間烏云密布。這樣下來(lái),同學(xué)們都會(huì)譏笑我,老師也會(huì)批評(píng)我,父母也會(huì)替我著急的!
沒(méi)想到,了的!”“是呀,失敗是成功之母,你已經(jīng)離成功越來(lái)越近了!”有了這些溫暖的話語(yǔ),我為我當(dāng)初的想法感到羞愧。但是,回家還要面臨巨大的難題——父母!
我?guī)е荒樀氖浠氐搅思。爸爸媽媽看到我的臉色,就知道壞消息?lái)了。于是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就失落,覺(jué)得自己失敗了。只要能起到驚醒你的作用,那么這失敗比暫時(shí)的成功更加可貴。放心,后面的'路還長(zhǎng)著呢!吃一塹長(zhǎng)一智,相信你會(huì)更加努力的!”
有了父母的開(kāi)導(dǎo),我的心情也平復(fù)了許多。是呀,如果沒(méi)有信心了,后面的路會(huì)更加艱辛,又何談成功呢?所以,讓我們打起精神,努力向前吧!下課了,好朋友都來(lái)安慰我:“沒(méi)事,就這一次沒(méi)什么大不!”
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