成長作文(通用9篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
你以女性之身，求取人格平等;你以平民之身，思公卿之則。你身為千金，度百姓生活，從無怨言。亂世出英雄，你，就是我的偶像。
——題記
在詩詞的世界中，你是登峰造極的翹楚;是萬古難得的千秋才女;是有獨特思想的女文青。但，你更是自己的主人，你將你一生的愛恨冷暖傾注在了筆尖上，思丈夫恨發(fā)長，將悲憤宣泄在紙上，做一代英雄。英雄，有你成長變得有光彩。
謝謝你，讓我砥礪前行。
面臨期末考試，同時面臨古箏考級的我，常常感到十分迷茫，無所適從，直至我遇見了你。你的“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！备嬖V我無論如何都要學會堅持，堅持到最后，我，就是人生贏家。也許女孩比男孩的心更脆弱，但是遇見你后，我知道了，女孩也一樣可以當一個英雄。一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次的卑躬屈膝，一次次的挺起胸膛，一次次的失敗，換來了唯一一次的成長。這一生的成長，讓我不服輸，不盲目，不從眾，堅持內心，直到成功
謝謝你，讓我不再脆弱。
你好飲酒，你好飲的酒中，有故事�！俺磷聿恢獨w路，興盡晚回舟�！边@時，你的`酒中，有樂;“一種相思，兩處閑愁�！边@時，你的酒中，有愁;你又�！皷|籬把酒黃昏后�！薄叭瓋杀K淡酒，怎敵他晚來風急�！边@時，你的酒中，有悲。直至后來，你不再談兒女情長，再也不是小女子心緒，更多的是大丈夫的情懷。而這時，你酒，飲的也更爽朗了。你說“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土�！边@時，我強烈的感受到，清規(guī)千萬條，不及愛國心一條!束縛住的是身體，釋放的是心靈。你以心抗世間紛擾，以筆度天下蒼生。你讓我知道了，脆弱，只會讓敵人更強;脆弱，只會讓自己輸?shù)脧氐�。千百年來，各路英雄層出不窮，而我卻只敬你，敬你，改變了我的心性，讓我不再脆弱，不再急躁，變得堅強，變得理智，變得更好，變得離成功更近。
謝謝你，讓我在成長的青蔥歲月里遇見你，有你相伴。你告訴我，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”但是，你卻硬闖，闖出一處自己的天地。因為有你，讓我知道了，人命也許不由天，命運掌握在自己手中，堅持逆風飛翔，總會看到遠方的太陽。
成長作文 篇2
“沒有規(guī)矩，不成方圓。”這句話從每個人的啟蒙時期就被告知過無數(shù)次。其實，人人都在規(guī)矩中成長。
規(guī)矩不是單單的法規(guī)。“國有國法，家有家規(guī)�！痹谝粋�良好的家庭環(huán)境里，才能培養(yǎng)出一個作風良好的人；而家庭環(huán)境的形成，少不了一個良好的家風。
家風是什么？這應該是所有人心中的第一個疑問。家風是一個家庭或家族形成的一個較為穩(wěn)定的生活習慣和道德準則，就是家人在日常生活中的.行為舉止，反映出來的修養(yǎng)；家風影響著人的素質水平。
我們家的家風是熱情、誠實和言而有信。爸爸熱心的性格，讓每一個見到他的人都心生好感，而媽媽溫柔的性格也讓人感到溫暖。在他們的影響下，我也具有了待人熱情的性格。另外，父母從小就教導我要誠實，說出的承諾要盡量做到，不能食言。他們也以身作則，對他人許下的承諾從來做到。在這種正面的教導下，我也養(yǎng)成了良好的習慣。
至于家訓，父母在我小時就告訴我：“立志，勤學，惜時，修身�！边@八個字一直伴我成長。小時候，我還不能理解這八個字的意思，但隨著時間的推移，我慢慢地懂了。立志，指一個人要立下一個志向，有一個目標�！耙粋�人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益�！比耍胱叩礁吒h的地方，必須先立一個目標，才能作為自己前進的動力。勤學，指要樂于學習，多方面汲取知識的養(yǎng)料。學習是人進步的最直接的方法。學習，不是只指學校進行的學科考試，還有你會用到的生活技能，哪怕是看起來沒什么用處，也要嘗試去了解。有人說學多不如學精，但在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，“技多不壓身”更適合我們。不要懶惰，勤學好學才能讓你立下的目標實現(xiàn)，才能讓你變得更好。惜時，顧名思義，是指珍惜時間�！肮怅幩萍�，日月如梭。”時間不能用金錢買回來，所以，我們更要珍惜有限的時間。修身，這是我一直不太明白的一點。爸爸跟我解釋，做人要講文明、懂禮貌，比如在家要尊敬父母，在學校里要尊敬師長，在長輩身邊要孝敬、感恩……這些都是修身。
從我懂事起，爸爸媽媽就開始教育我要孝順。我們家也是一個十分“講孝順”的家庭。爸爸媽媽十分孝順外公外婆，因為怕他們感到寂寞。小時候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去外婆家，陪他們說話，吃晚飯。有一次，外公帶我出去玩，我們在公園里看到了賣棉花糖的。我一時嘴饞，非得讓外公買，可是……沒有吃到棉花糖，我自然不能善罷甘休。一邊哭鬧，一邊用小拳頭打外公，外公一臉苦笑，不知道該怎樣收場。這時，媽媽趕來了，看到我耍了，就哄我。我一時氣未消，也打了媽媽一下。這下，媽媽生氣了，拉著外公的手就往前走，把我丟在一旁不管。我一邊哭一邊往前追，跑了很長一段路，才看到他們停了下來。我哭沒勁了，知道是自己的錯，也就學乖了�；貋砗�，媽媽說：“小孩子要孝敬長輩，怎么能打人呢？”我低下頭，向外公認錯。
后來，我做了總結：家訓嚴厲并不一定是壞事，它往往能讓孩子成為一個有教養(yǎng)的人。
家風伴我成長，督促我成為一個有修養(yǎng)的人。我也希望每個人都能成為一個“懂禮儀、知進退”的文明人，給自己的家、給這個社會注入良好的風氣。
成長作文 篇3
美德是一本書，記載了華夏文明的開端;美德是一顆星，照亮了神州大地；美德是一根柱子，支撐著中華大業(yè)。
中華美德是華夏文明的璀璨結晶，它有著支撐國家的巨大力量，是每一個時代的必備。沒有了它結局就只有沒亡。忠、勇、義、孝、誠個個都是它的寶石，是它們引領著祖國走向國泰民安、走向繁榮昌盛、走向世界之巔。假如一個國家沒有了美德將會怎么樣？二戰(zhàn)時的日本就是一個很好的例子，雖然是一個工業(yè)強國，但過得膨脹的野心覆蓋了美德與良知，讓它變成了一個惡魔，入侵東亞和東南亞，侵占朝鮮、菲律賓，掠我中華國土，燒殺搶掠，無惡不作，引起亞洲人民的憤怒，但這樣的國家怎么會被世界接受，它遲早是要受懲罰的，終于在美、蘇兩國和亞洲眾國的共同努力下它屈服了，迎接它的是兩顆原子彈的懲罰，兩座城市的廢墟成了它拋棄美德的見證和代價。歷史不容弄虛作假，它時刻在提醒我們，拋棄美德的血的代價是多么昂貴。
美德也無處不在，小到一句問候、一句對不起、一句謝謝。達到舍身取義。例如黃繼光，面對殺害戰(zhàn)友的機槍，他英勇地拿自己的身體“撲滅了”那條“火舌”，雖然自己犧牲了，但卻名垂青史，流芳百世。那就是勇和義的'詮釋。還有文天祥，雖為戰(zhàn)俘，但在群敵之中，不損尊嚴，以死報國，是中華民族上下五千年里忠臣的典范，他就是忠的展現(xiàn)。孝則是感恩的表現(xiàn)，若一個人沒有孝，那么他將不能被社會所容納，而我們這一代獨生子女從來是在嬌生慣養(yǎng)中長大，養(yǎng)成了以自我為中心的壞習慣，很少為他人著想，缺少合作能力。但我希望年輕一代們能從現(xiàn)在開始，為父母做一些力所能及的事情，哪怕只是一點點而已。
美德是開不見摸不著的，但它能感受到，那么讓我們用自己的一點努力把世界感化成溫暖的天堂。
成長作文 篇4
我們站在時間的盡頭，駐足回首，一路的青澀年華在指間慢慢滑落，然后飄走，傷心抑或是蒼涼卻都在堅守中遺忘。
——題記
從呱呱落地，到如今初中畢業(yè)，仿佛只是一眨眼間。有些還沒來得及珍惜，已經(jīng)失去，有些認為會一輩子記得，卻遺忘在歲月的留聲機里，但仍有那些刻骨銘心的記憶，時間的消沉怎么也將它們抹不掉。
兒時的記憶已經(jīng)不是那么的清晰，但卻沒有忘卻的無影無蹤，總有一些存在在記憶的最底層。那一段啟蒙的時光，給了我太多的感受，有初入學堂的懵懂，有認識朋友的欣喜，也有離開父母的哭泣……一切一切的感受，都慢慢地向我襲來。
依稀的印象，步入學校的前一天，我被爸爸媽媽從外婆家接回來，從小一直在外婆家呆的我，對于旁邊的一切事物都覺得好陌生。這里每一個與我同齡的人我都不認識，我只知道我將與她們一起成長。開學了，我哭著鬧著一定要和一個我鄰居的`小孩同座，還非她不可，老師無奈，只能順從我的意愿。
還有，兒時總想自己快點長高，長大。只想做個大人，去工作，去上班，賺錢回來給爸媽，也許是他們太疼我的緣故吧。可是巨大的陌生感讓我感到窒息，每天靜靜的坐在座位上，一句話也不說，也不會認真的聽課，成績自然也不會很好。媽媽找老師談話，老師總是說這個孩子很乖，只是成績卻不然。其實他們怎么會知道是因為一切的陌生。直至一年級第二學期我們換了個班主任，很漂亮，說話聲很溫和的年輕老師。她用她天天得聲音告訴我：“你不是一直想長大給爸爸媽媽賺錢嗎？可是像這樣沒有知識就可以嗎？”說完給了我一個大大的微笑，就是這個微笑，深深地感染了我，我明白了學習的重要性，明白了師愛。以后，總會在考試后抱個大大的獎狀給媽媽，媽媽也在一直驚奇我怎么會在短短的時間內那么突飛猛進。
成長作文 篇5
成長是人生中不可或缺的經(jīng)歷，每個人，不論是聲名顯赫的偉人，還是默默無聞的布衣……，我們都經(jīng)歷過或正在成長著——由幼稚走向成熟，由成熟走向成功……，成長是美好的，因為它凝聚著世人的向往和期盼。成長又是煩惱的，源于它的過程中充滿了挫折與磨難。
曾幾何時，我們夢想著跨過十八歲的門檻，自由支配自己的生活，當我們漸漸長大的時候，才發(fā)現(xiàn)成長的過程并非我們想象中那樣的美好。長大后，能盡情地玩已經(jīng)成為了一個遙不可及的夢想；好朋友在一起，談論的也更多是成績的提高、學習資料的使用。初中的我們，雖然離十八歲又近了一步，但課程的`增加，給我們帶來的更多是煩惱：在每次都是七門課齊上陣的期末考試之際，家長們都加大了督促的力度，寫完作業(yè)后就要求復習主課和副課，玩耍的時間就被這樣剝奪了，時不時的檢查更是為我們帶了緊張的氣氛。這樣的壓力帶來的結果就是我們不得不“臨時抱佛腳”地挑燈夜戰(zhàn)，努力背習題；這還僅僅是考試前，到了考試后，更麻煩的事還在等著我們，一出校門，家長們就會問長問短，拿著試題卷評頭論足，對我們的錯誤進行批評，如果在分析后得到的考試結果并不好，等來的就是一番以“教育”為主題的長篇大論，數(shù)落我們在考試前的態(tài)度及各種表現(xiàn)，既然理虧，我們也只好沉默著，等待著揭曉成績的那一天。如果考試成績好，我們可以獲得短暫放松的機會，可如果成績不好，就成為了一個噩夢假期的前奏。
雖然在成長中，煩惱和挫折總是會伴隨著我們，但如果老師和家長們能夠換一種關心我們的方式，多給我們一些自由的時間和空間，這些煩惱也許會大大減少吧。
成長作文 篇6
煩惱是每個人都會有的，不管你是大人還是小孩，雖然在大人眼里小孩子都是沒有煩惱的，可是我們也有我們的成長煩惱。
還記得以前的幼兒園生活嗎?還記得得到小紅花回家之后，父母的臉龐嗎?想想過去，再想想現(xiàn)在的小學生活，拿著卷子，望著不到50分的卷子時，父母的臉上是否露出了兇惡的樣子。反而，拿著考滿分的卷子費父母過目時，他們的臉上像綻放的`花朵一搬。我的雙休日離我去了，除了上補習班就是上特長班，就像是一塊大石頭一樣，壓得我喘不過起來。三天一小考，五天一大考，一張張試卷撲面而來。有的時候，我不想上學了，因為老師和父母的期望太高太高。我的自由小小鳥飛走了。
每當回到家，父母就會說那個同學考試考了第一名;哪個同學獲得了國家特等獎等。我每當聽了之后，總是想說：到底誰是你們的心頭肉?我們沒有了自由，自由飛逝了，
我們的成長煩惱或許在大人眼里并不算什么，但是對我們來說這就是煩惱，希望在學習壓力這么重的情況下， 家長可以給我們一片自由的天空，讓我們自由自在地飛翔。
成長作文 篇7
要說盼著長大，誰都不如那些年幼的小孩子。他們總以純真美好的角度去看待這個世界，自然也就相信一切都是美好的。
一個人在家畫著畫，聽著曾聽了不知道多少遍的音樂，沒人打擾，也沒人理會，仿佛我的全世界僅剩我一人。“上次覺得這么孤單，是在什么時候了？”我在心里這樣問自己�！笆侵星锕�(jié)時吧。”
我知道自己很糟糕，一直都是。我經(jīng)常忘記一些事情，膽子很小，不敢和陌生人講話…雖然如此，但我身邊有很多好朋友在支持著我，我一直都還覺得自己很幸福。但就是中秋的那場意外，讓幸福瞬間離開我的心中。從前的幸福同我的`心“啪”的一聲碎裂開來，“嘩啦啦”地散落在地面，有些碎片落在腳邊，有些則落在了其它地方。而當時我的胸膛中，充滿了大片大片的黑暗。
那晚，由于我從前做的錯誤決定，我失去了一位很要好的朋友。我試圖去挽回，去向他認錯�！拔乙呀�(jīng)對你完全失去信任了”，這句話穿透了一切的解釋，徑直捅向了我。我猜它一定是捅進了我的肺，直達胸膛中的黑暗，才讓我呼吸困難。
“全都是我的錯�！币粋�聲音在耳邊響起。原來，在胸膛的黑暗中，還藏著不知有多大的自責。“要是當時告訴了他，事情就不會這樣了�！蹦莻�聲音再一次響起�！皩Σ黄�，對不起，真的對不起…”聲音在耳邊不斷重復著，就像是被什么人按了循環(huán)播放鍵一樣。
“叮咚——”手機的消息提示音響起，把我從黑暗的思想世界里拉了回來。噢，你問后來怎么樣了？那位朋友從此再未和我說過一句話。心的碎片被重新?lián)旎�，重歸我的胸膛，只是缺失了一部分；幸福的碎片也被重新?lián)旎兀貧w我的心，它也缺失了一部分。我想，缺失的部分一定是被那位朋友不小心帶走了。但是不要緊，剩下的那部分仍在我身上閃耀著美麗的光輝。
每個人一生都在走一條路——成長之路。在路途中，也許會有各種意外將我們擁有的事物帶走，但一定也會塞給我們一些事物。有所失，亦會有所得。那么，我也會期待著遺失的那部分幸福和心能夠早日和我的朋友一起歸來，或是別的什么代替他們來到我身邊。誰知道呢，結果總會好的，對吧？
成長作文 篇8
一天清晨，小鷸們都出去覓食，只剩下一只小鷸沒有出去，因為它不會覓食，媽媽說：“去海灘上我教你”。小鷸有點猶豫，想了想說：“好吧，你先去沙灘上等我�！眿寢屜热サ鹆艘粋�貝殼在嘴里，小鷸說：“媽媽！媽媽！你喂我！”，媽媽說：“不行，你得自己抓，不然你長大也要我抓�！�
小鷸只好去沙灘上自己抓貝殼。剛走到沙灘，海浪就來了，小鷸不知道該怎么辦，它往后面跑，可是沒跑掉，就被海浪卷走了，等他醒來的時候，海浪已經(jīng)退掉了，它身上濕淋淋的，它嚇壞了跑回到鳥巢。不久，小鷸的肚子又咕咕叫起來，它沒有辦法，只好自己再去覓食。它看見了一個貝殼，立刻飛奔過去，可是海浪又來了，它嚇得跑進一堆草里。不一會兒海浪退了，它感覺到自己被一個東西纏住了，小鷸把纏著它的繩子剪開，正準備走出來的時候，發(fā)現(xiàn)腳竟然自己動了起來，看了看腳底下，原來是兩只寄居蟹，還有一只小寄居蟹從遠處爬了過來，他們一起去海邊找食。小鷸轉身看見了一個大海浪，寄居蟹他們都挖坑鉆進了沙灘，小鷸也挖了一個坑鉆了進去。
海水淹沒了它們，水下，小寄居蟹夾了夾小鷸的'嘴說：“小鷸，別害怕�！毙→柋犻_眼睛，哇！看見了很多很多小貝殼，可好玩了！過了一會兒。海浪退了。大家都出來覓食了，小鷸找到了很多貝殼，還有一個特別大的，分享給大家。
現(xiàn)在小鷸已經(jīng)不怕海水了。一抹夕陽照在海面上，像一幅畫，小鷸快樂地向海浪跑去。
成長作文 篇9
在落日的余暉中，我愛最美的；在涓涓細流中，我擁最清的；在回憶中，我愛最紅的楓葉；在成長的路上，我?guī)е鴷摺?/p>
——題詞
小時候聽安徒生童話
我上幼兒園的時候，每天晚上睡覺前總讓媽媽給我講故事，安徒生的童話是我最喜歡的，尤其是白雪公主、丑小鴨、小火柴女等聽這些故事時，總幻想自己是小英雄。有時我哭是因為白雪公主吃了毒蘋果。有時候我笑是因為丑小鴨變成了美麗的白天鵝。每一個故事都充滿了孩子們的興趣，讓我年輕的心得到了極大的滿足感。雖然我不知道當時的“感覺”是什么，但我想正是因為這些有趣的故事，我才對安徒生今天的童話有了很多感觸。
小學時，我讀了三百首唐詩
每天我坐在教室里津津有味地讀中文書中的故事，但這些內容遠遠不能滿足我對書籍的渴望。于是我開始讀《唐詩三百首》。書中每個詩人寫的詩都大不相同。被譽為“詩仙”的李白，在他的大部分詩歌中都是豪放的。被譽為“詩圣”的杜甫，大多反映了每一首詩的社會現(xiàn)實，讓我深深感受到作者的內心世界。像作者一樣，我感嘆時光飛逝，感受到對故鄉(xiāng)的思念。
中學時，嘗嘗名人傳記
當我13歲的時候，我長大了，逐漸變得冷漠。我喜歡靜靜地坐在秋千上，感受名人傳記帶來的人生哲學——
名人傳記中的每個人都有偉大的成就，他們也是苦難造就的人。他們在漫漫長夜中摸索著前進。堅強是他們心中的航標。即使看不見光，也會把自己的堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬失明后繼續(xù)創(chuàng)作音樂，堅強是他的音符；米開朗基羅在教堂里，即使心有不甘，也全神貫注于雕塑，堅強是他的靈感，直到生命的盡頭依然堅持。我的.心孤獨的火焰慢慢熄滅，變成一個平靜的春天。是名人傳記讓我學會了不哭不堅強！
沒有書的世界就像沒有魚的海洋；沒有書的世界就像沒有水果的果樹；沒有書的世界就像沒有一滴水的綠洲。我在書的世界里游泳，吸收書帶給我的營養(yǎng)。
——附言
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