十年后的我初一作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的十年后的我初一作文，希望對大家有所幫助。

十年后的我初一作文1

　　時光匆匆，一眨眼到了十年后，我會成長為怎樣的人呢？

　　在默默里算著，十年后的我正置身于大學(xué)校園，并且已經(jīng)成為了“大四”的元老級學(xué)生。我理想的大學(xué)是座落北京的一所名�！扒迦A大學(xué)”。它是無數(shù)人向往的學(xué)校，但吃得苦中苦，方為人上人，清華大學(xué)絕不是輕松就能進入的。

　　十年后的我，也許身處自己朝思暮想的大學(xué)，沉浸在學(xué)習(xí)中，但未來誰也說不準(zhǔn)，在清華大學(xué)中學(xué)習(xí)或置身于一所普普通通的學(xué)校，雖然有著天囊之別，但一切都是未知數(shù)，決定性的因素便是自己是否努力。

　　十年后的我，也許在數(shù)學(xué)的`世界里無法自拔，也有可能置身于科學(xué)的天地，樂在那一次次有趣的實驗，趣在自己所取得的成果。博大精深的漢字，記錄中華民族上下五千年的故事；巧妙的化學(xué)，引起的反應(yīng)讓人驚嘆不已……十年后的我，有可能沉浸在其中的任何一門無法自拔。

　　十年后的我，也許已經(jīng)體驗過了社會的兇險與殘酷，也因社會上的溫暖與互助而感到欣慰。

　　十年后的我，也許有一群血氣方剛的朋友，也許有一個團結(jié)共進的班級，也許有一個美麗怡人的校園……

　　十年后的我，你，還好嗎？我希望你有凌然正氣，我希望你才貌雙全，我希望你勇氣與胸懷并存……十年后的我，祝你一切安好。

十年后的我初一作文2

　　二十年后，我已是一家服裝設(shè)計公司的董事長，趁國慶放假，我乘著我的私人飛機，往我的故鄉(xiāng)飛去。

　　到了故鄉(xiāng)，我簡直不敢相信，這是我的故鄉(xiāng)：高樓大廈、咖啡廳、體育中心、飛機場……剛下私人飛機，堂哥已在那等我了，我們坐著敞篷，向家飛奔而去。

　　到了家，往里一看，我家已是26層的大樓，看到爸爸媽媽，他們雖然臉色紅潤，但時間早已偷走了媽媽白里透紅的臉蛋，在她的眼角刻下了魚尾紋；搶走了爸爸的英俊瀟灑。

　　堂哥打開電腦，我問：“這電腦怎么沒有鼠標(biāo)？”堂哥笑嘻嘻地跟我說：“現(xiàn)在的電腦都不用鼠標(biāo)了，只要你說一聲，它會自動打開，你試試！”哦，原來是這么回事，我說了聲：“打開QQ�！盦Q果真打開了，真神奇。

　　晚上，我去咖啡廳喝咖啡，怎么沒有服務(wù)員？桌子上倒有幾個小按鈕，我叫來老板，老板笑嘻嘻地說：“小姐，你應(yīng)該是剛從外地回來的吧？我們這邊，只要你把想要的咖啡的`名字輸進去，咖啡就會馬上出現(xiàn)在桌子上�！闭f完，便問我要什么咖啡，我說：“雀巢吧�！崩习迓牶蟊惆芽Х鹊拿�字輸進去，咖啡真的出來了！

　　這就是我二十年后的故鄉(xiāng)。

十年后的我初一作文3

　　十年后我十年后我是一所機器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機器人。

　　第一種，我要制造出智能老師。這個老師和人智慧相符。同樣和人類老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以和同學(xué)們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學(xué)們需要時，第一時間出現(xiàn)，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們在家休息，還可以利用機器人一項功能：讓老師配音，讓老師也樂在其中。

　　第二種，我要制造只能學(xué)生。這個學(xué)生可以讓同學(xué)們在家上課，因為在智能學(xué)生制造過程中，還加了一個助聽器。只要學(xué)生在家呆著耳機，就可以聽到老師講課，既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，又不會誤了玩樂，真是一舉兩得。這個機器人還有一個特點，就是不會生病，可以生了病學(xué)生在家躺著聽課。

　　第三種，我要制造出智能服務(wù)生，這個智能服務(wù)生也是很有用，他能讓母親“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務(wù)、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個“安全警戒”—指紋驗證。如果哪一個人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機器人就會不聽話了。

　　十年后我一定我一定可以制造出機器人。但現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，只有認真學(xué)習(xí)，我才能制造出智能機器人為人類服務(wù)。（勵志天

十年后的我初一作文4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間十年過去了。十年后我成了一位偉大科學(xué)家，我發(fā)明了許許多多東西，簡直都快成了偉大科學(xué)家牛頓。

　　我這就來介紹一下我所發(fā)明東西。首先，向大家介紹就是一種多功能衣服。這種衣服十分神奇，有許多種功能。第一，它不用洗，因為我在衣服表面涂了一層神奇油，這種油可以把細菌變成空氣，這樣衣服就不用洗了。第二，這種衣服還可以根據(jù)氣候變化改變冷暖，穿上這衣服可以冬暖夏涼，就不用再去換衣服了。這種衣服還有許多種功能，我就不一一介紹了。

　　我還發(fā)明了一種汽車，這種汽車質(zhì)量安全有保證，而且也十分便宜。這種汽車是由一個多功能手表控制，當(dāng)你不開車時，就按一下縮小按鈕，這樣可以隨身攜帶，十分方便，還防盜。這種汽車還有水、陸、空三用功能。如果你想去旅游，開上它會十分方便。汽車燃料是空氣，而排出來是氧氣，這樣可以不污染環(huán)境，還可以節(jié)省資源。

　　我還發(fā)明了多功能房子，微型電扇，高級運動鞋等，還有許許多多發(fā)明。

　　未來是無限美好，為了自己未來，我們要好好學(xué)習(xí)，長大成為祖國一個人才。

十年后的我初一作文5

　　十年后我，三十三歲了，但還是沒有找到工作，我很失望，就去問父親，父親先讓我做些簡單活，但我不甘心，自己去找活干。

　　看到大街上早已沒有了招工廣告，工廠里人也都夠了，我看到許多大學(xué)生和我一樣，沒有活干，我只好又去找父親。

　　父親先讓我學(xué)種菜，這樣就不怕沒得吃，我在那塊土地上灑下了些菜種：青菜、韭菜、絲瓜、菠菜。因為還有空地，我又種了些西瓜和桃子。細心照料。

　　因為還有許多時間，我又去幫人照看稻子，別讓鳥雀來吃，每天十元，雖然不多，但我很滿足了。

　　因為自己菜地和照看稻田很近，我就放點輕音樂，讓兩邊都能聽到，一年后，我菜長得特別好，稻田也金燦燦，稻田主人給了我工資外，還給我兩袋大米。

　　這下我可不愁了，我菜還有多，我就早晨去集市賣，又能賺錢。就這樣過了幾年我資產(chǎn)就有許多了，因為前幾年桃子和西瓜我沒有去摘，到現(xiàn)在已經(jīng)一大片了，再去賣水果，這樣一來，我一年現(xiàn)金就有五六萬了，我也過上了小康生活。

　　我要感謝我父親，他沒有教會我怎么學(xué)做發(fā)財夢，而是告訴我先穩(wěn)腳跟，再一步一步往上爬。

　　一出生就是富翁人有多少，但是靠自己雙手創(chuàng)造財富，卻不計其數(shù)，別認為自己沒用，其實，任何時候，自己都是最有用。

十年后的我初一作文6

　　十年后，也許我會是一名藥劑師。

　　那時候，我會開一間小店，里面出售各種藥水，例如：長高藥水、減肥藥水、快樂藥水……不過，最暢銷的，應(yīng)該是記憶藥水。

　　那是一個溫暖的小店，柜子上擺的一個個小玻璃瓶內(nèi)，裝的各式各樣的藥水，而櫥窗內(nèi)最顯眼位置的瓶子，便是記憶藥水了。那藍色的，是老漁夫?qū)Υ蠛５挠洃?那綠色的，是鄉(xiāng)下孩子們對郊外的記憶;那粉色的，是一位母親對孩子的記憶。每天，陽光灑進窗內(nèi)，瓶子就變得金燦燦的，給店內(nèi)帶來暖洋洋的氣息。

　　每當(dāng)風(fēng)鈴響起時，我便到門口迎接客人，為他們挑選最適合他們的記憶。我會將粉色的瓶子賣給一個失去孩子的母親，讓她在失去孩子的痛苦中得到些許安慰。我要把藍色的瓶子賣給一位整日忙于工作的白領(lǐng)，讓他在工作閑暇感受自然地美麗。我要把綠色的.瓶子賣給一位盲人孩子，讓他寫好那篇叫《春天》的作文。我要把黃色的瓶子賣給一位雙腿殘疾的女孩，讓她感受到雙腳踩在大地上的美好。我要……

　　有些瓶子被放了太久，都蒙上了一層厚厚的灰，失去了原本的光澤，我便會自己留下他們，感受中間的點點滴滴別樣的情緒。他們有的是陽光初升的和煦溫暖氣息、有的是夕陽落下絢爛驚嘆的情緒、有的是一位小男孩初次釣魚的忐忑期待，也有的是老人對自己寵物鸚鵡的無盡思念……

　　我每次看到人們買走記憶的欣喜，或看向那一排排五顏六色的瓶子時，我的內(nèi)心都感到十分溫暖。

　　這就是十年后的我，從事著一個能給自己和他人帶來快樂的職業(yè)。

十年后的我初一作文7

　　正值初中時期的我，對于未來與夢想有著無限憧憬，如何到達夢想的天堂，是我必須思考的問題。而未來的我，將是個四處旅行的作家。

　　從小就不斷汲取寫作方式，蒐集更多優(yōu)美的辭藻，厚植寫作功力。培養(yǎng)觀察力，學(xué)習(xí)運用文字將情感與想法淋漓盡致地表達出來。經(jīng)由語文老師的鼓勵，參加了校內(nèi)、外的作文比賽，甚至到作文班開拓視野，在高手云集的`環(huán)境寫作，深感自己的微小，卻也激發(fā)的斗志，不斷向上。

　　未來的我，要四處旅游，欣賞那堅忍不拔、屹立不搖的群山，拜訪那深不可測、萬種風(fēng)情的大海，參觀那廣大遼闊、群星點綴的夜空，感受將世界擁抱于懷的感動。我將透過文字，與眾人分享大自然的美，以及生活中小小的悸動。

　　也許，未來與我夢想的藍圖不盡相同，但我依舊不會放棄。現(xiàn)在的我，正努力為將來儲備勇氣與實力。即使寫作只是個興趣，即使作家只是個夢想，即使未來是個遙不可及的天堂，就讓我?guī)е鴿M腔的寫作熱情與永不低頭的倔強，朝著那未知的將來、那搖擺不定的夢想、那動蕩不安的天堂，努力且堅定的飛翔!

十年后的我初一作文8

　　穿著一身教師服，教著一群可愛學(xué)生——這便是10年后我，是一位30多歲，經(jīng)驗豐富老師。

　　我職責(zé)和工作也就是身為一位老師應(yīng)做事情——教育好每一位學(xué)生，我會教他們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)習(xí)，如果為人處事，甚至于把我全部精力貢獻給他們。

　　有了知識就有等于有了財富，我會讓我學(xué)生在知識海洋里徘徊。讓他們動得學(xué)海無崖苦作舟，學(xué)若逆是行舟，不進則退。還要讓他們懂得學(xué)習(xí)重要性。不僅如此，我還要教會他們知恩圖報，孝敬父母，明白錢財不易來，但是最重要是一個道理：父母為了我們付出一切，我們是永遠都報不完！

　　責(zé)任心是人人都必備，我們要對事情有責(zé)任心，對任何東西都要有責(zé)任心，這也是我作為一個老師品質(zhì)。我要給學(xué)生做個好榜樣。讓他們再不久將來，不管從事什么工作，對工作負責(zé)，對同事負責(zé)，對父母負責(zé)。

　　以上我說明了一切，但是我不靠說，我要用我實際行動來表示：首先要讓我學(xué)生們天天完成好我給他們布置作業(yè)；再考試期間讓他們自己抓緊自己，給自己充分復(fù)習(xí)，取得個好成績。

　　這就是10年后我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知勞苦，無私奉獻著自己一生。

十年后的我初一作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，十年的時光已逝去。

　　我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年。21世紀的第三個十年，正值科技發(fā)展的高峰期，年僅22歲的我，在一家電子公司找到了工作。

　　早晨我坐在無人駕駛的車里，趕往公司，車子平穩(wěn)的在路上滑行，如今交通不堵了，大大小小的立交橋架在馬路上一切都井然有序，馬路兩旁綠樹成蔭，人們的環(huán)保意識增強了許多，地球的環(huán)境也在不斷的改善。讓你讓公司門口都是趕來上班的人，我穿過人群趕上了電梯，這又預(yù)示著我忙碌而又美好的一天即將正式開始。

　　我的工作是編寫程序的開源代碼，這是一項艱巨的工作，一個開源代碼稍有差錯就要重新來過，十分耗費心神，在這個科目下一起工作的同事很多，他們和我有著同樣的使命。大學(xué)的時候迷茫中的我給一位德高望重的老教授寫信求教，他很快回信，上面只寫了一句話：不要走尋常路！我認真思考了一個晚上，最終決定去完成當(dāng)一名程序員。畢業(yè)那天，老教授先生他親自找到了我，我對他有太多想要表達的感情，卻一時不知從何說起。他仿佛知道了我的心聲，在他的注視中我的心更加堅定！

　　如果說生命是一條線呢，它一定是曲折的，我們對生命的'它就是永無止境的，那它應(yīng)該只屬于他自己的那個句號是他就是完美的，所以我們不不用放棄，我們要堅信永遠的堅信，永遠的堅持，這樣我們才能讓夢想開出花朵。

十年后的我初一作文10

　　十年之后，爸爸媽媽都希望我出國深造，可我……

　　說實話，我的理想很簡單，當(dāng)櫥窗設(shè)計師。

　　那天，爸爸媽媽帶著我逛街，看著街邊一個個各式各樣的櫥窗：有的華而不俗，有的雖樸素但有著精美的裝飾品，有的似明如湖水的潔白的'玻璃……總而言之，各色各樣的玻璃讓我應(yīng)接不暇。

　　別出心裁的設(shè)計一道與眾不同的吸人眼球的櫥窗，上午工作一會兒，下午工作一會兒，晚上工作一會兒。上午、下午、晚上，都工作一會兒，工作完再喝喝咖啡。我想：這是世界上最美好的一件事。

　　我從來都沒有向任何人說過這件事。

　　一方面，現(xiàn)實與理想的差距太大了。我的想象能力和創(chuàng)新能力可以說是“糟糕透了”，以我現(xiàn)在的能力，還要信誓旦旦地說要當(dāng)一名櫥窗設(shè)計師，不讓人笑得肚子痛才怪呢！

　　另一方面，爸爸媽媽對我的“望子成龍”的心愿，如果告訴他們我要當(dāng)櫥窗設(shè)計師這種普通的職業(yè)，他們肯定會罵我“沒出息”，說了還不如不說呢！

　　如果我按照爸爸媽媽的規(guī)化一路走下云，我會有著什么樣的職業(yè)呢？是好還是壞？

　　到底該選擇哪條路呢？好迷茫！

十年后的我初一作文11

　　日子總像是從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄悄滑落。那些往日的憂慮、快樂，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。猜想十年后的我，會是怎樣的呢？

　　面對未來，我也許憧憬過。

　　十年后的我，也許在另一個城市里拼搏，抱著一打簡歷投往各個公司。還有那些不可避免的白眼和歧視。也許是一家小店的打工妹，每天給別人拖地、端盤子，累得要死要活的。還有可能是某家公司的老板，手下掌管著上百人……

　　面對未來，我也許努力過。

　　如果人生是涓涓細流，挫折便是水中的亂石，阻擋前進的方向。如果人生是一朵飄飛的`云彩，挫折便是怒吼的狂風(fēng)，吹散軟弱的信念。“面對挫折、困難，只要你肯相信自己，不斷付出努力，哪怕你的人生從零開始，你都可以做到！”

　　面對未來，我也許失敗過。

　　“失敗是什么？”“沒有什么�！敝皇亲呓�成功的一步。如果連失敗都戰(zhàn)勝不了，又何談成功呢？人生之所以短暫，是因為它根本不給你彩排的時間，每天都是現(xiàn)場直播。

　　所以，未來的我定會戰(zhàn)勝失敗，更加努力。

　　面對未來，我也許快樂過。

　　快樂在于自己的生活的態(tài)度。快樂是自己的事情，只要愿意，你可以隨時間調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視窗調(diào)整到快樂的頻道，給自己一份好心情，讓世界對著你微笑。學(xué)會快樂，未來的我，定會微笑面對生活。

　　時間沒有等我，我左手里是過目不忘的螢火，右手里是一個十年漫長的打坐。

　　未來，我期待著。

十年后的我初一作文12

　　一輛轎車從遠處駛來，平衡地停下。從車上走下一位著裝華麗小姐，那就是我——名揚千里服裝設(shè)計師孟婉。今天是我服裝店開張日子，服裝界好友都來向我祝賀。這時，從人群中走來了我老前輩——王老，他對我說：“小孟呀，三個月后，全球組織一次服裝設(shè)計賽，我們決定派你去�！�

　　接下來幾十天里，我把自己關(guān)在設(shè)計室里，我畫了一張又一張設(shè)計圖，都不滿意。突然有一天，靈感來了，對，就設(shè)計環(huán)保服裝，想著想著，我畫筆像長了翅膀一樣，在紙上飛了起來。

　　比賽日子終于來了，臺上燈火輝煌，臺下坐滿了不同膚色專家、記者、觀眾。這些觀眾從世界各地，不遠萬里來到這里觀看時裝比賽，我可不能讓祖國人民失望�！翱矗�95號！”臺下觀眾不約而同地叫趕來。瞧，我模特身穿黑里透藍夾克，里邊穿一身葉形白長裙胸部中間有一顆閃閃發(fā)光寶石，猶如天使一般，人們都在拍照，我心跳得更厲害了，評委開始評分，排名次，終于，主持人鄭重宣布：“金獎，95號，中國�！�

　　頓時，場上響起了雷鳴般掌聲，我在萬重矚目下，走上了領(lǐng)獎臺，捧著獎杯和鮮花，對著攝像機，我笑了，因為我要給全世界留下一張燦爛東方面孔。

十年后的我初一作文13

　　轉(zhuǎn)眼間，十年的時光已逝去。

　　我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。我在一家電子公司找到了工作。

　　早晨我坐在無人駕駛的車里，趕往公司，車子平穩(wěn)的在路上滑行，如今交通不堵了，大大小小的立交橋架在馬路上一切都井然有序，馬路兩旁綠樹成蔭，人們的環(huán)保意識增強了許多，地球的環(huán)境也在不斷的改善。讓你讓公司門口都是趕來上班的人，我穿過人群趕上了電梯，這又預(yù)示著我忙碌而又美好的一天即將正式開始。

　　我的工作是編寫程序的開源代碼，這是一項艱巨的工作，一個開源代碼稍有差錯就要重新來過，十分耗費心神，在這個科目下一起工作的同事很多，他們和我有著同樣的使命。大學(xué)的時候迷茫中的我給一位德高望重的老教授寫信求 教，他很快回信，上面只寫了一句話：不要走尋常路！我認真思考了一個晚上，最終決定去完成當(dāng)一名程序員。畢業(yè)那天，老教授先生他親自找到了我，我對他有太多想要表達的感情，卻一時不知從何說起。他仿佛知道了我的`心聲，在他的注視中我的心更加堅定！

　　如果說生命是一條線呢，它一定是曲折的，我們對生命的它就是永無止境的，那它應(yīng)該只屬于他自己的那個句號是他就是完美的，所以我們不不用放棄，我們要堅信永遠的堅信，永遠的堅持，這樣我們才能讓夢想開出花朵。

十年后的我初一作文14

　　人總是在慢慢長大，不經(jīng)意間一天就會過去，久而久之就會長大一歲，想停下來都不行，我今天想了想我十年之后會怎么樣？

　　十年后，我22歲，希望就讀于北京師范大學(xué)，為什么呢？因為我想當(dāng)一名老師，在我心里，老師能與一屆又一屆的同學(xué)相見，教授同學(xué)知識，與他們成為朋友。當(dāng)老師我想教數(shù)學(xué)，在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，我最擅長的就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我還發(fā)現(xiàn)了一種樂趣——鉆研的樂趣，希望可以把這種樂趣告訴給我的學(xué)生。

　　那年我大三，我想當(dāng)老師最需要的就是實習(xí)，知識補充的再多，教師守則背的再順溜，但當(dāng)面對許許多多雙渴望知識的眼睛，心理素質(zhì)不好的老師可以講出來什么？一定一句話也講不出來。

　　實習(xí)的過程也是大學(xué)生活中一個特殊的經(jīng)歷，實習(xí)就是當(dāng)半個老師了，備課、授課、批改作業(yè)一項也不能少，老師生活是不容易的。備課備的.好不好會直接影響一節(jié)課的質(zhì)量。我讀過一位老師的文章，三點起來備課，先把明天的內(nèi)容準(zhǔn)備好，再批改作業(yè)，分析那些題錯的多。看完這篇文章之后，我都懷疑我能不能做得這么好了。授課可比備課難多了，只有那些心理素質(zhì)好的老師恐怕才可以講的繪聲繪色，我也要鍛煉我的心理素質(zhì)。批改作業(yè)的話，我可深有體會。之前數(shù)學(xué)老師讓我們五個數(shù)學(xué)課代表改過全班的作業(yè)，雖然一個人只有11份，但同樣把我們弄得很累，但我認為之后我不會再這樣，因為改的多了，自然熟能生巧。

　　這就是我心目中十年后的自己和態(tài)度，我一定會為我這一個目標(biāo)而去努力的。

十年后的我初一作文15

　　十年后的我可能是一位畫家。

　　背上背著大大的、通往另一個世界的畫板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫具，我獨自穿行在大街小巷里，邁著輕快的腳步，連微風(fēng)也為我送來了好心情。啊，今天天氣真好！我不由感嘆。

　　的確。陽光明媚，晴空萬里。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過的許多形形色色的`路人，臉上也露出了愉快的笑容。

　　我一面與著經(jīng)過我身邊的一兩個熟人打招呼，一面輕車熟路地朝著目的地走去。路上的風(fēng)景很好，穿過了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個彎，我終于來到了目的地。

　　出現(xiàn)在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充滿生機。這時，從院子里走出了一個老人，他的臉上布滿了歲月的刻痕，佝僂著腰，腳步也變得年邁了�？匆娝�，我很高興：“張伯！”老人聞聲而來，朝我笑了一下，想向我走過來，而后又似乎想起了什么似的，走到院子門口便停住了。他靠在門邊，和藹地對我說：“可以畫了。”

　　我愣了一下，而后便連忙拿出畫具，架好畫板，停在院門外開始認真地畫起素描……

　　生活是一幅幅流光溢彩的畫頁，如果十年后的我成為了一位畫家，那我一定要把那些精彩的畫面給畫下來，盡自己的綿薄之力去美化人們的生活，為許許多多的人作畫，留下他們的美好。

　　我知道，十年后的自己誰也說不準(zhǔn)，也許會從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業(yè)。不過，怎樣都好，要實現(xiàn)它們，就必須從現(xiàn)在起開始努力。

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