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快樂的成長作文15篇【推薦】
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的快樂的成長作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的成長作文1
快樂是一個永恒的話題,是一面永不褪色的旗幟,從小到大,我享受了多少快樂,數(shù)也數(shù)不清,道也道不完。
從小,我便是家里的公主,人人都寵著我,愛著我,生怕我受一點委屈。當我生病時,媽媽冒著傾盆大雨背著我上醫(yī)院看病,上樓,下樓,交錢,掛號……直到我病痊愈了,媽媽才拖著疲憊的身軀去上班……
當我放學回家時,總能看到豐盛的飯菜和愛我的父母,當我吃飯時,媽媽總是慈愛的把我愛吃的飯菜夾到我飯碗里,自己卻吃一些殘湯剩飯,當我漸漸的長大,再碰上這樣的時候,總是止不住眼含淚花…… 我把美味可口的飯菜強塞進媽媽的嘴里,媽媽笑了,我也笑了。
當我取得好成績時,父母更是樂翻了天,臉上似一朵盛開的菊花,帶著我買衣服,吃大餐,望著飽經(jīng)風霜的父母這么為我操心,在甜蜜的同時心里總想,長大了一定讓父母過上幸福的日子。
當我晚上躲在書桌前,在昏暗的`燈光下寫作業(yè)時,媽媽總是時不時地為我遞上一杯紅糖水,一兩片餅干……當我遇到難題不會做時,媽媽總是用她那飽含信心的眼神看著我,慈愛的撫摸著我的頭,輕輕說道:“別灰心,再好好做一遍,我相信你行的!”就是這么一句話,就是這么一句普普通通的話,每當我灰心喪氣時,總能給我一種神奇的力量,幫我度過難關(guān)!
快樂是什么?在我的心里,快樂就似云朵,我們摸不著,但能感受的到。
快樂就像媽媽的愛,永遠伴隨著我成長。
快樂的成長作文2
在明媚的陽光下,在綠綠的草地上,我和爺爺、奶奶、媽媽一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。
爺爺當“老鷹”、奶奶當“雞媽媽”、我和媽媽當“雞寶寶”。我們規(guī)定:雞寶寶被捉住就得表演一個節(jié)目,老鷹捉兩次,如果捉不到雞寶寶的話,也要表演一個節(jié)目。
游戲開始了,只見雞媽媽伸開雙臂,雙腿分開,就像一面墻似的保護我們。老鷹氣勢洶洶,發(fā)瘋似的沖過來。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措,在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳,右一跳,保護著我們,雞媽媽焦急的大喊到:“雞寶寶們,快躲到我的身后去!”雞媽媽的手似乎伸的比以前長多了,一次又一次地抵擋著突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護下,顯然老鷹這次進攻失敗了。但是,我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會善罷甘休的。
這一次老鷹進攻的方法非常奇特,他聲東擊西,我們和雞媽媽還沒有反應(yīng)過來,他一縱身,跳到了我的身后,一把抓住了我。只見他得意洋洋地笑道:“哈哈,我好不容易捉住了一只小雞,千萬別讓它跑了!蔽逸斄,按規(guī)定,我理應(yīng)為大家表演一個節(jié)目,后來,我選擇了唱歌。
在我優(yōu)美的`歌聲中,我清楚地看見了爺爺、奶奶和媽媽的臉上洋溢著燦爛的笑容。
游戲結(jié)束了,我特別的開心,我感受到爺爺、奶奶、媽媽濃濃的愛。我想,在這種溫馨和諧的環(huán)境中,我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。
快樂的成長作文3
童年,記錄著成長的點點滴滴,它們有如一顆顆美味的糖果。今天,我就揀最甜最甜的那顆,來與你們一起分享。
那是兩年前,我在陳師讀書。有一陣子,學校莫名其妙的流行起一股“滑板風”。一夜之間,百分之九十九的朋友都有了滑板,我有怎能落伍呢?于是,第二天,我便拉著爸爸媽媽冒著“傾盆大雨”搶來了滑板。我的滑板呢,硬硬的,紅紅的,的確不怎么好看,但那時在我心中,簡直是美的'無與倫比。我待雨停后,便提起滑板,直奔操場。
來到操場,我小心翼翼地將滑板放到中心花壇的高欄桿旁,雙手死死握住欄桿,一只腳輕放在踏板上,雙手用力一撐,另一只腳立即以迅雷不及掩耳之勢,放到踏板的另一端,然后便雙手扶著欄桿,繞著花壇轉(zhuǎn)起來。我本以為這樣便可以高枕無憂了,誰知剛滑了半圈,就因為方向控制不當,摔了個“四腳朝天”。唉!真痛啊!但是我早就想學滑滑板,而且想的快發(fā)了瘋,所以只能暫時將疼痛拋之腦后,從地上爬起來繼續(xù)滑。這次我吸取了教訓,沒有滑的太靠里邊,可是老天沒長眼,又賞了我一個“嘴啃泥”!我要緊牙關(guān),沒有放棄,爬起來繼續(xù)滑。經(jīng)過“N”次的跌倒,我終于真正地“站”了起來,學會了滑滑板!你看,我有節(jié)奏的扭幾下,便沖出十幾米遠!
過了一會兒,媽媽來到操場上,看見我駕著滑板,猶如燕子般自由的“飛翔”高興地說:“我女兒真棒!”我心里像吃了蜜似的,盡管渾身傷痕累累,卻高興地大聲歡呼,盡情歌唱,因為我終于學會了滑滑板!這件事讓我明白了“有志者,事竟成!敝灰覀冏鍪虑椴慌缕D辛,就一定能夠成功!
啊!童年,難忘的童年,快樂的童年,我愛你!
快樂的成長作文4
每個人都會成長,在成長的過程中都有各自的心情,快樂或煩惱,開朗或憂郁,悠然或暴躁,在我成長的過程中,我的心情則是快樂。
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶,快樂是助人為樂時他人的微笑回報?鞓肥歉冻雠Φ暮顾畷r手捧獎杯的淚水?鞓肥窃谟斡緯r和朋友們嬉戲打鬧?鞓肥窃谟螛穲隼锱d奮的尖叫聲,快樂是一群小朋友圍在一起說東說西,談天論地,唾沫橫飛……
從一年級到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時,最令我快樂的事就是驕傲地站在主席臺上,第一批戴上鮮紅的'紅領(lǐng)巾,當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時,當我站在國旗下莊嚴的舉起右手宣誓時,那時我是最快樂的。
上二年級時,最快樂的事情是在袖子上別一個很有威嚴的值日生標志,這個標志不僅能讓同學們都服從我的命令,而切還是代表老師和同學們對我信任和支持,更代表著我已經(jīng)長大了,能為老師和同學分擔責任和為班級服務(wù)了,我認為我是快樂的。
上五年級時,最快樂的事是:我有了一位知心朋友,我們倆無話不說,有話不可能不說,我們倆每天都走在一起,由哪里哪里的火鍋好吃到那個那個游戲該怎樣玩才能贏?偠灾,每天,一到放學的時候,你就會看見兩個五年級學生,有說有笑的走在一起。
現(xiàn)在,我長大了,我的快樂有很多,那就是常常喜歡和同學們在一起聚會,一起玩耍,聽聽音樂或者玩有趣的游戲,這樣即增強同學間友誼和團結(jié)協(xié)作了能力又能和同學交流和溝通,快樂就在其中。
快樂還有很多,不過在大自然中可能得到的快樂更多,因此,我最愛大自然,愛大自然的一草一木,愛大自然的一切,更愛給我快樂的人事,物。
我成長,我快樂!
快樂的成長作文5
我是一名三年級學生,一個積極上進、活潑陽光的小男孩。我有許多的興趣愛好,特別是喜歡讀書,讀各種各樣有益的書。書籍是人類進步的階梯 。讀書,使人快樂;讀書,使人談吐文雅;讀書,使人視野開闊;讀書,使人思想深邃讀書,有說不盡的好處。
幼時的我就與書結(jié)下了不解之緣,他是我的朋友、知己,在書中我結(jié)識了許多可愛的小生靈,天真可愛的小紅帽、好吃懶做的大狗熊、聰明狡猾的狐貍我用稚氣的眼睛看,用天真的童心去品,從這些故事中我懂得了誠實、守信是做人的基礎(chǔ),富有同情心是做人的.根本,懂得了許許多多做人的道理。
隨著年齡的增長,我與書的關(guān)系越來越密切,書柜里,書桌上,椅子上到處擺滿了書,有時間我就鉆到書海中暢游,正如莎士比亞說:“書是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!边@些營養(yǎng)品豐富了我的精神世界,讀一本好書就像品一杯清茶,那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中,沁人心脾;讀一本書好就像聽一場音樂,那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中,引人入勝;讀一本好書好像看一場電影,那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
我不僅是“書蟲”,還是個“科學迷”呢。一看科學書,就手癢癢,想做實驗。有一次,我照書上的要求,做紙鍋燒水。第一次,我做紙鍋燒水實驗失敗了,但我想起書里有句話“堅持就是勝利”,因為從中受到啟發(fā)了,后來我終于成功了。
我喜歡讀書,我愛書籍,讀書能讓我學到更多的知識!我會在書海中楊帆起航,乘風破浪,我會努力到達更光輝的彼岸!
快樂的成長作文6
記得在一,二,三年級的時候,我還是一個無聊就翻翻跟斗,豎個竹蜻蜓的快樂小男孩,可是一上四年級后,一切都變了。
“兒子,馬上要期中考試了,你還有心思玩?快去復(fù)習!”這是媽媽“關(guān)心”的語言。
“胡雨龍,你過來一下。你看,這是老師幫你打印的卷紙,含‘金’量很高,拿回家去完成,明天早晨記得交給我批改!边@是老師“關(guān)心”的語言。
老師,媽媽,可是我不需要這些叮囑,不需要這些教導(dǎo)。我的成長需要的是快樂。
記得那年暑假,我本來想好好玩一玩的,可英語班,奧數(shù)班,作文班都神不知鬼不覺地降臨在了我的頭上。從此,每天早上我都得6,7點起床,先搭車去英語班。聽著那無聊的A,B,C,D,我覺得每個字母都像一支催眠曲,弄得我昏昏欲睡。好不容易熬過了它,中午回來還沒有休息好,作文班又來了。我平時作文還不錯,可哪知輔導(dǎo)班“高手如云”,我聽了半天也摸不著頭腦。一堂課就這么迷迷糊糊的過去了。
到了星期天,我又得去奧數(shù)班。什么“三角形面積=底*高/2”,什么“公式的反用”,什么“多邊形面積用分割法”,我更是滿腦子霧水。
更令人討厭的是,英語班,奧數(shù)班,作文班還有大批大批的作業(yè)向我涌來,加上數(shù)學暑假作業(yè)、語文暑假作業(yè)、兩本英才教程和一遍又一遍的.摘抄、日記,真是堆積如山啊!
在我們小孩的心目中,快樂時最重要的。請家長,老師們多給我們一些快樂,讓我們的成長生活變得更加快樂,活潑吧!
快樂的成長作文7
在我的成長中,有許多快樂的事。但我最記憶猶新的一件事是去喀納斯湖玩。
20xx年的暑假,我到烏魯木齊的姐姐家玩。大姨媽讓我和姐姐去喀納斯湖旅游。我聽說去喀納斯湖玩,興奮得一夜未合眼。第二天早晨,我們一行乘車前往喀納斯湖。汽車在廣闊的大地上向北奔馳,下午7點到達布爾津縣。在布爾津縣休息了一晚上,第二天清晨5點就向喀納斯湖奔馳,下午四點左右,我們終于來到了旅游勝地——喀納斯湖。
喀納斯湖的風景真美呀!湖兩岸的山上長著一排排、一棵棵筆直的雪松和云杉,郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴;湖中的水綠綠的',十分清澈。真是青山綠水,風景優(yōu)美的旅游勝地呀!據(jù)說湖中還有水怪呢,給喀納斯湖增添了神秘的色彩。
到喀納斯湖玩,一是乘船觀看湖景,二是到喀納斯河去漂流。漂流真是夠刺激的,我和姐姐也參加了漂流。我坐在皮艇上時,心里很興奮,尤其是皮艇出發(fā)后,看到?jīng)坝颗炫鹊暮铀腕@濤駭浪我的心里更高興了。皮艇在激流中往下沖,隨著波浪起伏,一會浪把皮艇頂?shù)搅死思,一會掀到了浪底,尤其是那個大漩渦把皮艇旋著打圈,我們奮力拼搏才沖出了漩渦。經(jīng)過兩公里的漂流,終于到達了終點。
在喀納斯湖玩漂流,既驚心動魄,又磨練了我的意志,真是太開心了!
快樂的成長作文8
一條條涓涓細流匯成了無邊的大海,它似乎在成長。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林,它似乎在成長。一朵朵野花聚成了繽紛的花園,它似乎也在成長。大自然的一切都在成長,悄悄地成長。他們都很快樂,而我發(fā)現(xiàn),正在成長的我,也感受到了成長的快樂,你瞧!
感悟親情
從一個牙牙學語的小孩長到如今的我,這一過程中,我感受到了親情。深冬的晚上,習慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我,正在想什么是親情,不知不覺中,牛奶喝完了,媽媽走進來收拾房間后出去了,我也尾隨出去準備倒牛奶,剛踏出房門,媽媽一下轉(zhuǎn)過頭來:“你還要一杯嗎?”這時,我無語了,一股熱騰騰,勝似牛奶的溫暖涌上了我的心頭,原來這就是親情,一種隱藏在平常小事中的情感,原來,親情就是這么簡單的,成長中,我感悟了親情,這就是成長的快樂。
擁有審美觀
世上,丑惡美善也有很多種,但是,并不是每個人都可以發(fā)現(xiàn)的。公交車上,一位臉上長著恐怖傷疤的女孩坐在我身旁,我正暗暗數(shù)落著她,哎,她可謂整潔車廂的敗筆之處!突然,從車站上來了一位年邁的老人,他拄著拐杖,真讓人擔心他會摔倒,“老爺爺,坐這兒吧”。循聲看去,正是這位丑不堪言姑娘的聲音,此時,我震驚了,一股自責感油然而生,什么是美,什么是丑,在我的腦海里印下了深深的烙印。成長中,我擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛,這就是成長的.快樂。
成長中,不免有失落的時候,但是成長的快樂,是數(shù)不勝數(shù)的。我們擺脫了幼稚,走向成熟;我們和媽媽的個頭一樣高了,有了自豪感……
這時的我,正在慢慢成長,我體會到了成長的快樂,猶如細流匯進大海的快樂,小樹變成森林的快樂,小花匯成花園的快樂。
其實,成長的快樂無處不在!
快樂的成長作文9
從我呱呱落地的那一刻起,就不停地成長。每學會一個字、一句話都是一個成長的腳印。不知不覺中,11年過去了。
成長中的我,快樂常常陪伴著,就像一根永遠含不盡的棒棒糖,甜蜜蜜、涼絲絲的,令人回味無窮。其實,快樂不僅僅是博得老師、父母的表揚,或是獲得榮譽,心中常有他人也是一種快樂。
有一次乘公共汽車,我按次序上了車。當我看到一個空座位剛想坐下,突然發(fā)現(xiàn)一個抱小孩的`婦女也上了車。這時,我環(huán)視車內(nèi)已經(jīng)沒有空位子了。于是,我就連忙走到她的身旁,說:“阿姨,這邊有個空位子,您去坐吧!”那位婦女先是一愣,接著說:“不,不!還是你坐吧!”“阿姨別客氣了,您還有孩子呢……”我仍然堅持著。那位阿姨見拗不過我,就感激地說:“好,好!我坐,我坐!那太謝謝你了!”說著就坐了下去。隨后她一邊拉著孩子的手,一邊又指了指我,說:“這個座位原本應(yīng)該是那位大姐姐坐的,卻讓給我們坐了,你說姐姐好不好?”那小妹妹拍著手說:“姐姐真好,謝謝姐姐!”“不用謝,這是姐姐應(yīng)該做的呀!”盡管我說話是那么輕聲輕氣,可車上的乘客都笑瞇瞇地朝著我看,有的還向我點點頭……
這天,我雖然站了一站又一站,腿確實有點酸,但覺得很值得,因為我又一次感受到了快樂!
快樂的成長作文10
尊敬老師,孝敬長輩,團結(jié)同學,努力學習,做一個懂文明,講禮貌的好學生,是我們每個少先隊員都應(yīng)該做的。我是一名班干部,學習積極分子,處州晚報優(yōu)秀小記者,所以我要帶頭學禮儀,爭獎?wù),加入到和諧友愛的校園氛圍中。
在學校里,我是一個受歡迎的人。有一次,老師在教室里剛上完課,不小心把全班的作業(yè)本都丟到了地上,老師很忙,我趕緊上去幫助老師一本一本地整理,老師笑瞇瞇地說“你真是個好學生!边有一次,我看一位一年級的女同學摔倒在地上,痛得都哭了,許多同學卻還在笑她,我主動去扶起她,說“小妹妹,我們一起去去操場玩好嗎?”小妹妹高興的答應(yīng)了,笑了。
在社區(qū),我是一名義務(wù)小監(jiān)督員,每當放學經(jīng)過社區(qū),我都會很留心地觀察許多事情。比如有一次中午放學回家,我看到社區(qū)里的一盞還燈亮著,心想這也太浪費電了吧。于是我馬上告訴了管理社區(qū)的一位叔叔,叔叔說:“謝謝你的提醒,你是個懂得節(jié)約的好孩子!
在家里,爺爺奶奶都對我很好,總是把好吃都留給我,但我覺得爺爺奶奶年紀大了,應(yīng)該讓他們先吃,他們可高興了。爸爸媽媽一天到晚工作很辛苦,我有時會給他們捶捶背,主動地幫助他們做一些力所能及的小事情。比如有一次,媽媽上班回來說很累,準備洗腳休息了,我馬上把小凳子搬到媽媽的旁邊,為她拿來洗腳盆和家里穿的鞋子。媽媽摸著我的小腦袋,說我真乖。
同時我還積極參加了學校組織以“崇尚文明禮儀”為主題的`系列活動,努力地改掉一些不好的習慣,以別人為榜樣,提醒自己要做得更好,為學校,為班級同時也為自己爭得更多的榮譽,使自己成為一個更受大家歡迎的少先隊員。
快樂的成長作文11
我生來就愛讀書,因為讀書可以開拓視野,陶冶情操。但我看起書來很快,只記主要內(nèi)容,從不多加思考。隨著時間的推移,我發(fā)現(xiàn)在寫作文時,想要用某個詞語來表達一個意思時,常常會有“似曾相識”的感覺,很難準確地找到“那個詞語”。記得曾經(jīng)在一次寫作文時,想找一個形容花朵的詞語,搜腸刮肚,卻怎么也想不出一個脫俗的形容詞,只好再次用上“五彩斑斕”來填補空缺。于是,我嘗試著邊讀書,邊仔細回味文章中的含意,用筆在書上圈劃出好詞好句。終于,我會讀書了,我的寫作水平也因此有了較大的提高,作文不像原來那么淺薄,而是變得深刻起來,語言也變得風趣起來。作文讓我體驗成長,收獲快樂。
不過,這么多的學科中,最能讓我體會到克服困難的艱辛和品嘗成功的欣喜的還是數(shù)學。從前的`我不知為什么,對數(shù)學一點感覺也沒有,碰到了稍微拓展些的題目,哪怕想破了腦袋,也找不出題目的切入口。那段“痛苦”的日子,真是把我給急壞了。不過,我并不死心,而是絞盡腦汁,尋求提高解題能力的方法。這時數(shù)學老師施老師似乎知道了一切,她幫助我找到了原因,使我終于嘗到了數(shù)學的甜頭。當我成功地解出一道難題時,一種成就感,一種自豪感就會躍上心頭,使我越做越有勁。從此,我做起數(shù)學來,就變得得心應(yīng)手,可謂是苦盡甘來。我終于發(fā)現(xiàn)了自己,戰(zhàn)勝了自己,大步前進。
快樂的成長作文12
成長是什么?是涓涓小溪,等待千錘百煉后,擁入大海的懷抱?是含羞的花蕾,等待雨打風吹后,綻放美麗的花朵?是初生的稚鷹,等待披荊斬棘后,飛向湛藍的穹蒼?
有人說:“成長不就是成年嗎?不過是長輩眼中的變懂事了而已。”我覺得,這話說的也沒錯。只是我內(nèi)心的成長更加傾向于成熟。
成長是一種經(jīng)歷,成熟是一種閱歷。每個人都能會成長,但不是每個人都會成熟。成熟的人,不為得而狂喜,不為失而痛悲,竭心盡力之后,坦然接受而已;成熟的人,不因功成名就而目中無人,也不因籍籍無名而卑躬屈膝,持一顆平淡的心,不卑不亢地生活
。成熟的人,能夠擔當,懂得感恩,心靜氣和,淡定從容。
這些我都做到了,可是我總感覺不到自己的成熟;蛟S是太過于平淡,亦或許是太過于不卑不亢,才造就了我這表里不一的成熟。
爸爸說:“成長是競爭,是知識的比賽,在相同的時間里,你勝過人家多少,你的未來就比別人平坦多少。原來,成長又是知識,是未來。”
媽媽說:“成長是獨立,是離開家人的庇護無所畏懼,是自主不再依賴他人,是不再需要親人操心。原來,成長還是自主,是獨立。
原來,成長是如此的復(fù)雜。既然是這樣,我是否要照葫蘆畫瓢?答案是肯定的。也許,我要開始真正的`成長,拋開那些不成熟,拋開那些慵懶,拋開那些依賴。
成長是不可替代的過程,成長是難以磨滅的記憶,成長是悄悄逝去的人生逆旅,成長注定要經(jīng)歷相遇和分離。
也許,下一秒我就成長了,變得成熟,變得自主,變得獨立。只是下一秒誰都不知道會發(fā)生什么,但我始終知道也堅信,我的未來由我來創(chuàng)造。
快樂的成長作文13
那一天是我最快樂的一天,也是我永遠都不會忘記的一天。
那天是春節(jié),爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,還有哥哥和我,都起來的很早。爺爺焚香,點蠟燭,燒紙,他說:“燒紙是為了讓過世的先人回來與咱們一起過年,祖宗還可以在天上為我們賜福。”他讓我們給祖宗磕頭,說祖宗可以保佑我們平平安安。
大年的鐘聲敲響了,家家都在放鞭炮,煮餃子,濃郁的炮藥味與餃子的肉香味混在一起,散發(fā)著年味的芬芳。餃子里藏的有硬幣,還有的是一整個辣椒,誰要吃到了,今年準會發(fā)財,日子過得紅火。這一天,大人們要么去蚓塚燒香求佛,要么去給人家拜年。而我們高興的則是可以得到壓歲錢,買一些自己期待許久的好玩意。奶奶告訴我說,要想得到壓歲錢,必須先磕頭。我二話不說,趕緊跪在地上磕了三個響頭,奶奶笑著趕快把錢給了我。其他親人也一樣,只要磕頭就有錢,我忙的真是不亦樂乎。得到錢后,不說二話,趕緊撤。當然了,難忘這一天最主要的還不是這,而是出外打工一年的親人終于可以團聚了,這溫馨的氣息是最讓人向往的'和難以忘記的。
想到這里,我又想起了我的爸爸媽媽和哥哥,他們還在外地打工,他們是多么的辛苦!我好想你們!你們肯定也在想我吧!老師說:最幸福的事是當你想著誰時,那個人也恰恰正在想著你。有你們的關(guān)心,我感到好好幸福!春節(jié)啊春節(jié),你咋還不來呢?我好想你!
快樂的成長作文14
“沐浴陽光快樂成長”第二課堂終于行動了!
今天,我特別激動,因為我等待以久的燒烤活動終于開始了,天雖然下起了毛毛細雨,但是我的心情一點兒都沒受影響!俺霭l(fā)啦!”高老師一聲令下,我們的車隊浩浩蕩蕩的開往九溪。
沒過多久,我們就到了九溪茶莊,高老師給我們一個一個的分了小組,我是葡萄隊的,被安排在了第二組,不一會兒,大人們就忙忙碌碌的開始了燒烤活動。我看著一個個的.鐵架子覺得很新奇,這邊摸摸那邊看看,爸爸媽媽們好象也都是第一次燒烤,看著他們手忙腳亂、互幫互學的樣子讓我開心極了。爸爸們不易樂乎的烤完一串又一串,我拿著烤好的美味就去找高老師和吳老師的影子,我要讓老師們都嘗到我們烤的美味。抬頭望向藍天,雨不知在什么時候停了,真是天公作美!“集合!”高老師的聲音響在耳邊,我嘴巴都來不及擦就沖進隊伍,接下來是我們玩游戲的時間,高老師給我們組織了挖地雷的游戲。我們都特別高興,在茶園里我努力的找啊找啊,好不容易找到了一張。
游戲結(jié)束后,是我們自已動手燒烤的節(jié)目,你看我們燒烤的樣子很專業(yè)吧!爸爸媽媽說我烤的特別香。
接下來許多同學還表演了節(jié)目,王奕寧和他爸爸吹拉彈唱的表演動聽極了,小朋友都跟著音樂一起動起來,蔡嘉倫英姿颯爽的武術(shù)動作也是超棒!還有彤彤的時裝表演美妙極了。
一天的“沐浴陽光快樂成長”第二課堂結(jié)束了,我們都快樂地留下了這美妙的時刻!
自己動手學燒烤,瞧我們多認真啊!
快樂的成長作文15
我成長,我快樂臨澤縣新華中學七年級(2)班王婷想長大,是每一個學生的夢想,量著自己的身高,想立刻長大,想看大人的書,了解大人的思想,一切都為了長大。在我慢慢的長大過程中,煩惱、愉快、喜悅、挫折總是陪伴左右,你別認為它們不重要,其實經(jīng)歷過之后你就會覺得成長是快樂的。喜悅一個人心情最舒暢時,莫過于喜悅了,每當獲獎時,我總是忍不住心中的喜悅,愛和人訴說,喜悅像長跑時的休息區(qū),讓你對前方的終點充滿了追求和渴望。有一次,我拿了學校的“小能手”,有一種莫名其妙的感覺,站在領(lǐng)獎臺上,喜悅之情急速升高,這種成功的感覺可是無與倫比。煩惱別以為煩惱只是用在大人身上的.專用詞,其實小孩子也有成長的煩惱,似乎長得越大煩惱就越多,自從當了班干部煩惱就開始了,我是大隊委員,不說要十全十美,也要十全九美,還經(jīng)常要跟同學斗嘴,使我想到了百獸之王老虎,雖然所有的老虎頭上都寫著王,但動物不會認為他們都是大王。全班犯了錯誤,不會找別人問話,因為我是大隊委;叵肫鹦W生活,真是給了我無窮的樂趣。拋開一切,沒有考試,沒有作業(yè),直到現(xiàn)在,我才意識到那時,我是幸福而愉快的,我雖然愉快有點少了,但我覺得我長大了許多。挫折挫折是一道道關(guān)口,成長中挫折可是?,記得六年級,那段時間好學生的我連續(xù)三次考得很差,如果我選擇了在挫折面前倒下,并認為自己考不好了,那就會一事無成,可是我選擇了和挫折做斗爭,因為我知道它像一個彈簧,你弱它就強,你強它就弱,挫折并不可怕,可怕得是自己喪失了自信。成長雖經(jīng)歷風風雨雨,我相信風雨之后必見彩虹。我成長著,我也快樂著!
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