【實(shí)用】實(shí)用的成長(zhǎng)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
人生不如意事常十之八九，在生活中人人都會(huì)經(jīng)歷困惑、困難和失敗，每個(gè)人都要在磨練中成長(zhǎng)。
叮當(dāng)，叮當(dāng)伴隨著下課鈴聲，數(shù)學(xué)測(cè)試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：耶！考試結(jié)束了。接著，我直奔數(shù)學(xué)討論組，討論試題答案，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己的答案錯(cuò)誤百出
我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說(shuō)不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒(méi)有精心準(zhǔn)備，可是現(xiàn)在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺(jué)！
剛放學(xué)，爸爸(我數(shù)學(xué)老師)把試卷帶回家批改。由于爸爸對(duì)我的成績(jī)特別關(guān)注，所以先抽改了我的試卷。這時(shí)我正在書(shū)房里獨(dú)立做作業(yè)，由于不知道自己的成績(jī)，心里的這塊大石頭壓得我六神無(wú)主，無(wú)法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分?jǐn)?shù)，只好默默祈禱我能取得好成績(jī)
不知過(guò)了多久，試卷批改結(jié)束了。我看不見(jiàn)爸爸的表情，但聽(tīng)見(jiàn)爸爸的一聲聲嘆息，我想：完蛋了，一定沒(méi)考得好成績(jī)，怎么辦？怎么辦？沒(méi)過(guò)多久，爸爸就讓我停下手中的作業(yè)，過(guò)來(lái)看看自己試卷，我終于看見(jiàn)了我不敢相信的分?jǐn)?shù)119分，頓時(shí)我的心涼了半截。毫無(wú)疑問(wèn)，我失敗了。
爸爸沒(méi)有批評(píng)我，讓我自己好好分析試題出錯(cuò)的'原因，這時(shí)我才意識(shí)到自己的不足，是簡(jiǎn)單的計(jì)算題出錯(cuò)和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了。
爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為是粗心，這可是反映你知識(shí)的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀！我的懶惰造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏，浮躁的心理導(dǎo)致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會(huì)失敗。沒(méi)有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也必然不會(huì)享受成功的喜悅。
在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導(dǎo)下我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信吃一塹長(zhǎng)一智，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功。失敗是成功之母，行動(dòng)比心動(dòng)更重要。
我經(jīng)歷著磨練，在磨練中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
文明的社會(huì)，需要文明的我們，我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱，一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。
其實(shí)文明禮儀是從日常生活的小事表現(xiàn)出來(lái)的，比如，下課時(shí)向老師問(wèn)好，進(jìn)老師辦公室時(shí)要先敲門，坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人，孕婦讓座，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話······文明禮儀是自身修養(yǎng)，是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起的，雖然微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的`。
人的文明修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是后來(lái)的不斷完善的，文明美德如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈的慰藉，讓我們擁抱明天，和美德手拉手，結(jié)伴同行�。。。。�！
成長(zhǎng)作文 篇3
提到憲法，你會(huì)想到什么?我們對(duì)憲法的認(rèn)知，應(yīng)該就是：憲法是國(guó)家的根本大法，是人民當(dāng)家作主的法律保障，是國(guó)家機(jī)關(guān)和全體公民行為的基本準(zhǔn)則。其實(shí)，說(shuō)得直白一點(diǎn)，憲法是國(guó)家法律體系的基礎(chǔ)與根本，是法律之母。憲法作為一名偉大的“母親”，涉及到的內(nèi)容非常全面�？梢哉f(shuō)，憲法對(duì)個(gè)人、團(tuán)體乃至整個(gè)國(guó)家都有非常重要的影響。而在憲法的受眾范圍內(nèi)，個(gè)人是最小的單位。
憲法就像是人的衣服，和人有著密切的關(guān)系。憲法是“緊身衣”。遠(yuǎn)古時(shí)期，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們懂得了何謂“羞恥心”，不再赤身裸體，于是用草、樹(shù)葉等植物遮擋身體，這實(shí)際上是一種自我約束與自我管理的表現(xiàn)。而在當(dāng)今，憲法充當(dāng)了“自律”這一工具，幫助人們認(rèn)識(shí)到以法克已的'道理。曾經(jīng)，市面上流通著多種不合格的商品，但隨著食品法律體系的完善，不良商家不敢在“老虎”的眼皮子底下做小動(dòng)作，就這樣，食品安全得到了保障，這頭威嚴(yán)的“老虎”正是憲法的化身!
憲法是“修身衣”。古人曾提出“修身為本”的思想，可見(jiàn)，修調(diào)、修習(xí)自己的身體與心靈對(duì)人的思想品德、行為素質(zhì)具有重大意義。走在街頭，隨便詢問(wèn)幾個(gè)行人“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)容，幾乎沒(méi)有答不上的。有內(nèi)涵、有遠(yuǎn)見(jiàn)的文化思想觀念正在影響人們，使我們身心兼佳、氣質(zhì)不凡。加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，發(fā)展社會(huì)主義教育與文化事業(yè)等具有先進(jìn)性的事業(yè)，加強(qiáng)了中國(guó)的文化教育與思想理念。
憲法是“防身衣”。在很多時(shí)候，憲法能夠牢牢地保護(hù)我們。有了憲法，我國(guó)公民的言論自由權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利才能得到保障。有人說(shuō)，法律是一堵約束的墻，有了法律意味著失去了諸多自由。但是，我們換個(gè)角度想，正是因?yàn)閼椃ǖ耐䲠z與莊嚴(yán)，才為我們震懾了罪惡，打開(kāi)了文明的圣殿。若你買完?yáng)|西出超市時(shí)，警鈴響了，你被保安誤認(rèn)為是小偷，被要求搜身，這時(shí)，你可以理直氣壯地拒絕該要求。因?yàn)檫@是憲法賦予你的權(quán)利，賦予你的尊嚴(yán)!
“一家仁，一國(guó)興仁;一家讓，一國(guó)興讓;一人貪戾，一國(guó)作亂。”這句古文放在今天來(lái)講，強(qiáng)調(diào)了家庭和個(gè)人對(duì)國(guó)家發(fā)展與憲法的重要影響。憲法作用于人類，同樣，人類反作用于憲法，亦是如此。
所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)憲法、講憲法，加強(qiáng)對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)、理解與運(yùn)用，做一個(gè)品德俱佳的新世紀(jì)青少年，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。就像一句話所說(shuō)“當(dāng)我們一個(gè)又一個(gè)人變得更好的時(shí)候，你什么樣，中國(guó)就什么樣”難道不是嗎?
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)如一個(gè)五味瓶，嘗遍各種滋味，體驗(yàn)生活的辛酸與快樂(lè)。
除草，一件農(nóng)村人常做及必做的事情，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)噩夢(mèng)。除草時(shí)總有那么一些“頑固分子”緊緊貼在土里，不肯離去，還要慢慢去扯。
可是，沒(méi)想到這個(gè)從未來(lái)到過(guò)的噩夢(mèng)瞬間降臨了，而且更可怕。
那天下午，天氣悶熱，大地像在蒸籠中一樣。外婆說(shuō)她要去田地除草，讓我們也一起去。我笑著說(shuō)：“外婆，您在跟我們開(kāi)玩笑嗎？”剛說(shuō)完，姐姐便撅起嘴說(shuō)：“我才不去呢！”外婆略帶慍色地說(shuō)：“你們就不知道幫我分擔(dān)一下，再不去，我可準(zhǔn)備了棍子。”聽(tīng)到這里，我可憐兮兮地望著外婆，用手使勁拉著桌子，就是不去。
在我們的軟磨硬泡不管用之后，再加上外婆的威逼，我也只好聳拉著耳朵跟著外婆。
來(lái)到田邊，看著渾濁的田水，我心里害怕極了：這里不會(huì)有什么蟲(chóng)之類的吧？想到這兒，我趕忙退后了幾步。外婆慢慢的撩起褲子下田去，用手扯起一把嫩綠的有污泥的野草�？粗馄艐故斓膭�(dòng)作，我心中的佩服之情油然而生�？墒�，我有些更緊張。
外婆回過(guò)頭來(lái)看著我，說(shuō)：“還不快點(diǎn)下來(lái)，你看你姐姐和弟弟�！蔽铱戳丝此械慕憬愫偷艿埽闹卸嗔艘稽c(diǎn)自信：加油，你能行！我撩起褲腳，將腳伸出去，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)水，一股涼爽從腳上到心里。我覺(jué)得還挺涼快的。當(dāng)我正準(zhǔn)備輕輕下田時(shí)，后面就像被人推了一下，一下就踩進(jìn)了田里。
毫無(wú)意義，腳底踩入了稀泥巴里，腳上肯定粘上了一層泥巴，并且水已經(jīng)快要沒(méi)過(guò)我的膝蓋了。不過(guò)，我心中有了一點(diǎn)自豪，我也下田了。
我學(xué)著外婆的樣子，彎下腰，扯住一株野草，輕輕一提，它就被我揪出來(lái)了�！霸瓉�(lái)除草也不是這么難嘛！”我心里不禁想道。
太陽(yáng)已經(jīng)越來(lái)越大了，但臉上的灼熱感瞬間被腳下的涼爽給打敗了。
我越來(lái)越有興致，當(dāng)我抬頭時(shí)不經(jīng)意間瞥見(jiàn)田邊翠綠的竹林，它們成群結(jié)隊(duì)，竹葉四處伸展，如一道綠色的屏障安在哪里。再望望田里，外婆他們已經(jīng)向前邁去，而我還在原地踏步。我不服輸，想要追上他們。
于是我用力地抬起腳，想向前跨一步。沒(méi)想到“啪”一下我就坐在了田里，我的淚花不停地在眼眶打轉(zhuǎn)，感到自己委屈極了，也顧不得自己還坐在田里了。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)還沒(méi)有人來(lái)扶我，我更難過(guò)了，眼淚“唰”地一下就流了下來(lái)。外婆他們聽(tīng)到了哭聲，停止了除草，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到了正在水里哭泣的我，姐姐向我喊道：“妹，水里冷，快站起來(lái)吧！”我聽(tīng)了之后，嘟噥著：“你們不牽我起來(lái)，我起不來(lái)�！蓖馄旁诳戳宋抑�，馬上又轉(zhuǎn)過(guò)了頭。
我心里害怕極了，但水中的冰冷立刻使我不得不想著從水里起來(lái)。我也不管干凈與否，用手按著，慢慢地從水中站起來(lái)。
起來(lái)之后的'我儼然像一個(gè)落湯雞一般。我揩去臉上的淚水，吸取教訓(xùn)，向前走去，一株一株地扯，一步，又一步，看著即將到來(lái)的地方，逐漸減少的草株，我有了一種成功的喜悅，我拿起最后一株草，激動(dòng)地說(shuō)道：“我終于除完草了！”
當(dāng)我們完成時(shí)，我真的發(fā)現(xiàn)此時(shí)的太陽(yáng)那么溫暖，我似乎長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)了許多。
成長(zhǎng)作文 篇5
聽(tīng)到了嗎，高考漸近的足音？對(duì)于眾多年輕的學(xué)子來(lái)說(shuō)，不管抱以何種心態(tài)，高考總會(huì)如期而至。
對(duì)于這場(chǎng)參考人數(shù)最多的考試，所受的關(guān)注從來(lái)不少。每年高考期間，如此的新聞?lì)l頻見(jiàn)于報(bào)端：為了避免制造過(guò)多的噪音，考場(chǎng)之外的道路被龐大的陪考家長(zhǎng)進(jìn)行“人工”封鎖；開(kāi)考之后的報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)媒體，頭條不約而同地再現(xiàn)出擁出考場(chǎng)的人潮的畫(huà)面……如此盛大、隆重的關(guān)注，反映出高考在國(guó)人心目中的重要性，因而也就不難理解，不少的考生和家長(zhǎng)把高考成功等同于人生的成功。
誠(chéng)然，在未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，高學(xué)歷無(wú)疑是一種優(yōu)勢(shì)。通過(guò)高考進(jìn)入本科、高水平大學(xué)甚至頂尖院校，是很多考生的追求，理應(yīng)給予鼓勵(lì)。但我們卻不能忽略“條條大路通羅馬”的“殊途”。在這最后的沖刺關(guān)頭，我們要做的是心無(wú)旁騖、竭盡全力。對(duì)于大學(xué)，不要太多顧忌“重點(diǎn)”“一般”或者“�？啤保�?yàn)樽钸m合你的，才是最好。
在《非你莫屬》的“秀場(chǎng)”上，不乏名校、“海龜”學(xué)子，但能留下深刻印象的并不多，而一位來(lái)自農(nóng)業(yè)職業(yè)院校的大男孩，卻能hold住全場(chǎng)。一個(gè)僅有高職學(xué)歷的求職者，受到了由12位企業(yè)高管組成的BOSS團(tuán)的喜愛(ài)。相信看過(guò)這期節(jié)目的電視觀眾會(huì)被現(xiàn)場(chǎng)的氣氛所感染。這位旅游管理專業(yè)的學(xué)生，一心想找份與主持有關(guān)的職業(yè)，最終獲得了自己最想要的“活動(dòng)主持”崗位。主持人評(píng)價(jià)他用了“真實(shí)”“活力”“激情”等詞，而這些更多地源自于他的情商，與學(xué)歷沒(méi)有多大關(guān)系。這恰能給即將步入考場(chǎng)的.我們?cè)S多啟示。
英雄各有見(jiàn)，何必問(wèn)出處。
高考是選拔性考試，高考的一個(gè)重要功能，就是要為不同層次的院校選拔出適應(yīng)不同培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生，拉開(kāi)考生間的差距是必然的。因此，我們對(duì)自己的“狀態(tài)”定位，應(yīng)有一個(gè)基本的把握，而不必苛求自己一定要考上某個(gè)層次的院校。我們能考上什么層次的大學(xué)，是本科還是專科，是名牌還是非名牌這些都要靠自己的實(shí)力來(lái)說(shuō)話。當(dāng)然，高考路上的順利與否，在很大程度上決定了你的未來(lái)走向，但不要太過(guò)看重考得上與考不上。金榜題名，固然是一大幸事；升學(xué)不第，也只不過(guò)是人生的一段經(jīng)歷。相信自己：只要心中有夢(mèng)想，何愁腳下無(wú)大路。
也許有的考生會(huì)問(wèn)：如果落榜怎么辦？這個(gè)問(wèn)題對(duì)于相當(dāng)一部分考生來(lái)說(shuō)，是無(wú)法回避的。不過(guò)，塞翁失馬，焉知非福。也許，落榜會(huì)帶來(lái)人生另一個(gè)拐點(diǎn)，成為我們開(kāi)辟別樣人生的動(dòng)力。
相信有同學(xué)聽(tīng)過(guò)一位退休老師的講座，這位退休前就已聞名國(guó)內(nèi)的中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，卻通過(guò)不懈努力，成為高考命題研究專家，多年參與高考閱卷，常年在全國(guó)各地給考生進(jìn)行語(yǔ)文高考輔導(dǎo)。筆者有幸聽(tīng)過(guò)幾次講座，精彩之處，臺(tái)下每每總會(huì)報(bào)以笑聲或掌聲，所到之處，當(dāng)講座結(jié)束，同學(xué)們總會(huì)報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間的熱烈的掌聲。就連一同聽(tīng)講座的語(yǔ)文老師，也會(huì)嘖嘖稱贊。
元旦當(dāng)天，筆者曾以這樣的文字開(kāi)頭寫過(guò)一篇博文：“新年來(lái)了，高考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不必回答。如果想起了雪萊什么的，算是有了答案。如果高考愈發(fā)臨近的腳步讓你感到急促，那就換種心態(tài)。高考原本就是收獲的季節(jié)，盼它還來(lái)不及呢�！�
轉(zhuǎn)眼間，高考已來(lái)到身邊。
高考，注定將成為眾多年輕學(xué)子們的一個(gè)揮之不去的記憶。當(dāng)高考最后一科考試鈴聲響起，一段少年人生章節(jié)的書(shū)寫也將到此擱筆，你或許會(huì)感到不一樣的輕松，你甚至?xí)岩筛呖家呀?jīng)結(jié)束。淡然中，高考已然成為了你的一個(gè)特別的成人禮。
成長(zhǎng)作文 篇6
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺猬的寒風(fēng)飛，哪會(huì)有松坡的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮擇怎樣克服重重困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常由于無(wú)數(shù)來(lái)自外部的`打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中�！�
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇力，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了很多的表率和說(shuō)明。
不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我十分欣賞奧斯基的一句話:“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
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