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閱讀伴我成長作文

時間:2023-11-29 14:15:49 話題作文 我要投稿

實用的閱讀伴我成長作文4篇[精]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的閱讀伴我成長作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的閱讀伴我成長作文4篇[精]

閱讀伴我成長作文 篇1

  我有一個好朋友,它的名字叫閱讀。在我還很小的時候,媽媽就指著故事書,一行一行讀給我聽;上了幼兒園,媽媽給我訂了《幼兒畫報》,每天下班后,她總會陪我一起讀幾頁;后來,讀了一年級,我學(xué)會了拼音,自己可以邊拼邊讀課外書了,也因為這樣,我很快認(rèn)識了許多漢字;現(xiàn)在,我三年級了,在老師的推薦下,媽媽每學(xué)期都會給我買許許多多有趣的書,我的書架都馬上要滿出來了,而我呢,也成了一個名符其實的小書蟲。

  現(xiàn)在的.我已經(jīng)迷上了閱讀,每天睡前,不管多累,我都要閱讀一會兒課外書,特別到了放假的時候,我把許多時間都用在了閱讀上。就連爸爸媽媽帶我出去玩,我都會在自己的小行李包放上一兩本課外書,一有空就拿出來翻幾頁。因為這樣,爸爸媽媽老怕我把眼睛弄壞,還說了我好幾次呢,可是一想起書里有趣的內(nèi)容,我就又忍不住偷偷看起來。

  每天的閱讀時間是我最輕松快活的時刻,因為有它,爸爸媽媽上班把我一個人留在家里的時候,我再也不會覺得孤單與無聊,因為閱讀的時間總是過得特別快。每當(dāng)閱讀一本有趣的書時,我就像走進(jìn)了書本里,陪著書里的主人公一起開心,一起傷心難過,一起玩耍,一起經(jīng)歷一次次有趣的生活與冒險……閱讀帶著我走進(jìn)了一個精彩的世界,歷史故事讓我知道了上下五千年;地理游記帶我走過許多名山大川;百科全書告訴我一個以前不知道的世界;而我最喜歡的童話書,它教會我什么是真誠、善良和美麗……

  閱讀是我的好朋友,它陪著我成長,帶我遨游在知識的海洋里,并且給我指引著正確的方向,我相信因為有它的陪伴,我們每個人都會變得越來越優(yōu)秀!

閱讀伴我成長作文 篇2

  書就像糖果一樣誘人;書就像茶一樣清新淡雅;書就像蘋果一樣可口香甜。書,伴我成長。

  還記得,小時候的我總愛抱著一本本童話書,書中生動的文字和圖片深深的吸引著我。我與愛麗絲一起漫游仙境;與七個小矮人快樂的生活在森林中;看丑小鴨如何克服困難成為白天鵝,觀美人魚的浪漫愛戀……從閱讀中,讓我感受到快樂的氣息。

  隨著時間的流逝,年齡的增長,漸漸地,我喜歡上了名著。從海明威的《老人與!分,我讀出了該如何守望;從高爾基的'《童年》中,我讀出了成長的艱辛;從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中,我讀出了“知識給人關(guān)愛,知識給人光明,知識給人智慧”,更明白了人們對書,對知識的渴望……從閱讀中,再次讓我感受到書,陪伴我成長。

  如今,我已是五年級的學(xué)生了,我可以看更多更多的書了。于是,我開始頻繁接觸它們,久而久之,在我的腦海里積累了許多詞匯、古典、詩詞等知識。不斷提高了寫作水平。

  蒙蒙月色中,蕭蕭暮色里,我靜靜地坐在窗邊,看著書,與書形影不離的待在一起。

  啊,書,每一次與你相伴,總讓我癡迷不已;每一次與你相隨,總讓我受益匪淺;每一次與你相依,總讓我不離不棄。

  啊!書,你溢滿了我的人生,你我形影不離!閱讀伴我成長!

閱讀伴我成長作文 篇3

  四季景至美,令人甚癡醉。墨香染四季,四季韻味濃。

  ——題記

  春,生命

  春天,一切生物都有了生的氣息?矗抢镆黄劬G,那是什么?哦,原來那是凍了一個冬天都沒有死的小草又長出來了呀!這樣頑強的生命力讓我想到了白居易的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。“來到江邊棵柳樹又垂新枝,又長新葉,見到此景,我仿佛聽到了賀知章吟道“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。春風(fēng)拂過,柳絮隨風(fēng)飄起,好似少女飄逸的頭發(fā),柳絮上的細(xì)長的新葉又讓我想起賀知章“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!钡捏@嘆。睡在沙上的鴛鴦和飛來的燕子帶來了杜甫的“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦!钡慕^句,搖搖擺擺的鴨子從江中游來,在它們的“嘎嘎”聲中我聽到了“春江水暖鴨先知”的絕美詩句;在陣陣春風(fēng)帶來的梨花香中,我又嗅到了“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。更是在青山中、繁花中我看見了杜甫筆下的“山青花欲燃”的生命火焰。

  夏,成長

  夏天池中的荷花大小不一,有的`荷葉昨日還在用葉尖兒與蜻蜓嬉戲,今天卻成了偌大的如圓盤的荷葉與粉紅的荷葉相映生輝,看到這一切,我不經(jīng)想到昨日的荷花是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。今日卻是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。池邊,那個為了捕蟬而屏息凝視,而且久立不動的兒童躲在一棵桑樹下,學(xué)著大人種瓜,雖然動作別扭,不熟練,但他已經(jīng)從“欲意捕鳴蟬,忽然閉口立”。變成了“也傍桑陰學(xué)種瓜”了。

  夏的成長,已經(jīng)由荷的小變?yōu)榇,也已?jīng)有孩童的幼稚變?yōu)槌墒臁?/p>

  秋,離別

  秋天,樹葉黃,林地間,滿是落葉。落葉,也離別了樹枝;種子成熟,從植株上落下來,籽離別了植株,年輪緩緩開動,母親的眼眶漸漸濕潤,母親離別了子。這情景在杜牧的“蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明”中表現(xiàn)的淋漓盡致;在孟郊的“颯颯秋風(fēng)生,愁人怨離別”中催人淚下;更是在“含情兩相向,欲語氣先咽”中止身臨其境,感同身受。

  冬,純潔

  冬天,大地跟妝素裹,潔白一片。雪是其“功臣”,它蓋了污,顯純潔,想高駢筆下的“蓋盡人間惡路岐”“獨釣寒江雪,獨舟蓑笠翁”——一位清高,孤傲的老人形象于柳宗無之筆垂釣江上。冬的純潔遠(yuǎn)不止這些,那雪下梅花又讓人不禁想起王安石筆下的“遙知不是雪,凌寒獨自開”的高尚梅花。

  冬,已不再是色的純潔,已是靈魂的升華,一是心靈與精神的純潔。

  墨香染四季,不過,不缺;四季盡墨香,至美至極。四季在墨香的渲染下已經(jīng)是驚世之作,無與倫比。閱讀詩詞,領(lǐng)略四季,墨香盡染。

閱讀伴我成長作文 篇4

  “書”,是人類進(jìn)步的階梯!”一本好書中,往往蘊藏著許多新的知識,這些知識猶如一杯清水,每次我“貪婪”的將它吮吸后,她就會在我的身體像注入的新鮮血液一樣,不斷給我增加神奇的能量。

  小時候,那時還在牙牙學(xué)語的我就十分喜愛書,不會撕它或把它當(dāng)玩具一樣破壞,而是把她當(dāng)成了好朋友,每次睡覺前,我都會纏著媽媽給我講故事聽,每次我都聽得很入神,那種感覺現(xiàn)在想來真是身在其中而不亦樂乎,你們要問我樂什么?我想我樂的就是童話故事中的所有美好結(jié)局,樂的是丑小鴨變成了美麗的白天鵝,樂的是白雪公主的浪漫幸福的婚禮……

  書,是我的好朋友!她教會了我善惡,教會了我仁慈,教會了我公正,教會了我奉獻(xiàn)。漸漸的,在書的陪伴下我長大了。隨著我閱讀量的'增加,我不再嚷著讓媽媽給我讀童話書了,不再滿足童話這一類型的書了,我開始看四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安妮日記》、《朝花夕拾》、《吶喊》等中外名著。

  我的悅讀興趣越來越濃,連吃飯睡覺都舍不得把書放下,媽媽開玩笑的說到:“我們啃的是饅頭,你是在“啃”書吧!”我呵呵一笑,還是依依不舍的先短暫分開一小會兒。每當(dāng)我與書為伴的時候,一股激動興奮的勁就涌上心頭,仿佛自己身臨其境,就是那書中的主人公。就這樣,我在書的陪伴下“經(jīng)歷”了許多有趣的事情。

  “書呆子”這個詞語,對我已不再陌生,它經(jīng)常會來我這兒“串門”,“讀書大王”的稱號也不例外,年年都會落在我的頭上。

  閱讀,使得我的心靈變得豐滿而又充盈,她是我精神上的糧食,給予了我無限的歡樂與喜悅!肮怅幗o我們經(jīng)驗,讀書給我們知識!闭鐘W斯特洛夫斯基說的:“書是我們生活中必不可少的,它不僅是一個興趣、愛好,更是一位好老師”。高爾基也曾說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶!蔽蚁胛覒(yīng)該給自己打開這樣的一扇“窗戶”

  我倡議,年少的我們應(yīng)該讀好書、好讀書、書讀好。書就是我們寶貴的精神財富,我們應(yīng)該更加地愛惜它。

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