實用的成長作文[大全5篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長作文 篇1

　　感謝《弟子規(guī)》這本書，正是因為學習了這本書，才讓大家理解了父母。以后，嚴格按著《弟子規(guī)》的要求去做，并把學習《弟子規(guī)》落到實處，讓《弟子規(guī)》伴大家一起幸�？鞓返某砷L吧。

　　《弟子規(guī)》伴我成長作文有人問獅子，為什么你明明跑得比她快可是還是追不到呢？兩年后,中科院專門派出科研組赴阿爾山地區(qū)進行科學考察,搜集了大量巖石、熔巖、動植物標本,完成了對天池、駝峰嶺的測繪工作由于阿爾山是全中國唯一一個保存完好的。面對這一現象，我們應該做些什么。但是，媽媽的行為與我想的卻完全相

　　夏天一個炎熱的下午，我和媽媽坐公交車去東塔公園玩。

　　公交車上，人十分多。我和媽媽好不容易才擠進去找到了兩個位置。我慶幸自己運氣好。剛坐下沒多久，只見一位孕婦阿姨滿臉大汗地挺著個大肚子艱難地上了車。忽然我腦子里想到《弟子規(guī)》中說：“長者立，幼吾坐，長者坐，命乃坐”。阿姨比我年紀大，又挺著大肚子，肯定十分累。對，我應該讓個座。于是，我站起來對阿姨說：“阿姨，這個位置您坐吧！”說著我就坐到了媽媽那邊去了。阿姨見我如此客氣懂禮貌，連聲道謝。她剛想坐下，另一位剛上車的阿姨眼疾腿快，“咯噔”坐了下來，把位置搶走了。孕婦阿姨看了那搶座位的阿姨一眼，皺了皺眉頭，挪開了。我和媽媽見此情景，不約而同地站了起來，請那孕婦阿姨坐下。

　　我真想不通：連小孩子懂得的道理，有的大人卻不懂。像這樣的大人們，真應該好好讀讀《弟子規(guī)》了。

　　原本我對家人的身體總是不知道怎樣去關心，自從我讀了《弟子規(guī)》以后，可不一樣了。《弟子規(guī)》里說：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。”

　　這次，奶奶到我家來玩，沒想到她老人家感冒了。只見奶奶面色憔悴、無精打采、四肢無力，連吃飯的胃口都沒了。

　　這下我可忙了：端起杯子倒來了一碗開水，學著媽媽平時給我吹涼開水的樣子，撅起小嘴吹了幾下，感覺不燙了，遞給奶奶喝，接著又送藥給奶奶吃。晚上，還給奶奶端熱水泡腳呢！

　　第二天，奶奶氣色好多了。從這以后，奶奶逢人便夸：“我的孫女可真會關心照顧老人。”

　　以前，我洗澡時，就把脫下的衣服亂扔，衣服在我房間會滿天飛。

　　有一次，媽媽正在為我找衣服。我脫了衣服、襪子就扔。這一扔，把一雙臭襪子扔到了媽媽的'頭上。還有一次，把換下來的短褲都扔到媽媽臉上了呢！

　　自從讀了《弟子規(guī)》后，我知道了“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”的道理，我為以前的行為感到羞愧。從此，我每天都把脫下的衣服疊得整整齊齊的，還養(yǎng)成習慣呢！現在我連書籍也不例外。以前，我看完書后，桌上、地上、床上，到處都亂放，真是雜亂無章！現在我都把書分類整理得井井有條地放在書柜上。到過我房子的人都豎起大拇指夸我的房子整潔呢。

　　中午，電話鈴響了，是媽媽的朋友約吃飯。媽媽說帶我一起出去吃飯。我可高興了。一切準備就緒，當我一蹦一跳地準備下樓時，媽媽叫住了我，說；“換上這件新衣服�！蔽乙粋�勁地搖頭，可媽媽就是不同意。還說今天出去當小客人，總要打扮得漂亮點。媽媽硬要我穿上這新衣服。怎么辦？這時我腦子咕嚕一轉，有了辦法。我說：“衣貴潔，勿貴華�！边@時媽媽被我逗得啞口無言了。

　　以前，別人說我是小刺猬，見誰就刺誰，現在大家都說我是有愛心的小貓，見誰就舔誰。大家都夸我懂禮貌多了，懂事多了，自理能力強多了。這一切都歸功于《弟子規(guī)》�！兜茏右�(guī)》伴我健康成長，它真是我的良師益友。

成長作文 篇2

　　風，吹綠了大地，卻只留下了縷縷香氣；雨，染藍了天空，卻只留下了清新空氣；父愛，滋潤了我這棵幼苗的成長，卻還留下了絲絲愛的芬芳。

　　父親似乎一直在忙碌，他不懂得電腦，也不懂時尚搭配，我總覺得他是那么的平凡，那么的簡單，可我知道，這個不平凡的人卻有了不起的愛。

　　成長的路上，似乎只有母親伴隨著我，而父親卻漠不關心…

　　5歲時，我學習騎車磕出血，扶起我，給我包扎的，哄我的都是媽媽，在一邊冷漠注視的是父親。

　　7歲時，我不小心摔倒哭泣，安慰我的是媽媽，而父親只是在旁邊默默注視著……

　　10歲時，我拿著一張80分的卷子回家，鼓勵我加油的是媽媽，而批評責罵我的是父親。

　　父親真的不疼愛我嗎？不！是他不知道該怎么表達。

　　每一次自行車壞了，第二天總會被修好并被擦得錚亮，作業(yè)凌亂的書包變得整齊干凈，昏迷昏迷后的我身下結實的臂膀。

　　這些都是父親做的。我似乎看見：

　　5歲，我膝蓋出血是父親焦急的眼光。

　　7歲，我摔倒哭泣父親揪心的痛。

　　10歲，我考試砸敗父親眼光中的鼓勵。

　　我看到，這些濃濃的，深沉的愛，悄悄的涌入我的心膛，父愛，真的不存在嗎？不，他只是無言，無聲罷了。

　　父親已經38歲了。我多么懼怕，恐怖的皺紋，爬上他的面頰，我多么懼怕，可惡的白色，染了他的'黑發(fā)，我多么懼怕，歲月的搶去父親的身強力壯。

　　但我知道，無論他如何，他那不平凡的愛始終抹不去。

　　父親牽著我的手，讓快樂的成長，他陪我走過成長的道路，他卻在慢慢變老。心千言萬語緒在心頭，父親：您陪我長大，我陪您變老，一路，有您伴我，足夠了

　　風，吹綠了大地，無言；雨，染藍了天空，無言；父愛，滋潤了我的心膛，無言。

成長作文 篇3

　　每天就這么被陽光照耀著，似乎還未感覺到風雨是什么。雖然溫暖，但長久以往，如何能走出陽光的圈子呢？變得依賴了，沒了自我。當時光去了，陽光散了，風雨來了，又如何能獨立戰(zhàn)勝困難？

　　都說讀書要讀的豐富，成長也亦是如此。嘗盡世間所有的滋味，才能懂得為人處事的原則。熟能生巧，在這個社會若是摸爬滾打了很久，自然就十分熟悉了，遇到突發(fā)情況也能從容解決。若是讓一個初入社會的人去做，誰也不會相信他能解決，這好比讓幼獅去捕獵，被獵物搞死也很正常。都需要慢慢成長，學習，而學習并不是只是讀那些書，只為了一張成績單、文憑，因為應試教育不會教育出什么什么人才，應該是學習生存的技巧。多多的發(fā)展興趣，學會說話，不得罪或是獻媚，能夠在艱苦的環(huán)境下不放棄……這些對我們的人生才有幫助，而不是一個只會打著“知識分子”的旗號騙騙鄉(xiāng)下佬。

　　在現在的社會，我們不能輕信一切，需要以自己的眼光去分辨這個世界，但不能孤注一擲。

　　成長需要風雨，需要風雨來使我們成長�！爸挥薪洑v過地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造出天堂的`力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！边@是泰戈爾所說的，很有道理。我們連世間的疾苦都還沒有受過，又怎么可能擁有改變人生的力量呢？只是妄想罷了，鏡中花，水中月。

　　現在時光還沒有離去，陽光還沒散去，風雨也還沒來，一切仿佛是暴風雨來臨前的寧靜。成長是必然的，但我們要試著學習生存的技巧，遇到風雨，那只是你的磨刀石，不必懼怕。

成長作文 篇4

　　我是一個寂寞的人，寂寞的滋味只有我自己才能夠體會的到。寂寞是空虛和孤單的綜合。當一個人的時候走進一個空蕩蕩的屋子，面對著陌生的東西，陌生的'環(huán)境，在黑夜中孤獨的仰望著夜空，被白茫茫地霧氣占滿整個腦海。眼睛癡癡地望著遠方，滿肚子的話不知道該向誰去訴說，一顆孤獨的心沒有慰藉的時候，你就會感覺到孤單寂寞。我的大部分時間都是在寂寞中度過的。我在寂寞的時候自己給自己解悶。于是，我讓自己去習慣這種生活！

　　我發(fā)現我與寂寞同一國度，這或許是宿命。黑暗里我點起一支蠟燭，昏黃的火焰輕輕地跳動著，那是寂靜的心跳。蠟燭然盡，黑暗吞噬了我，沒有反抗，沒有掙扎。我早已習慣了漆黑一片的世界，沒有半點顏色來點綴，我的世界仍然只有我自己，寒冷和無奈悄悄地蔓延，我與痛苦為伍。

　　面對身邊的人，我微笑著，卻冷漠地看著他們，那是一種歇斯底里的微笑，兩種極端的交點。我已忘了怎樣去哭。一個人坐在角落里，我面無表情地看著冰冷的墻壁，及取著手中熱茶的唯一一點熱量�？粗�嬉笑的人群，依舊微笑，我的悲傷沒人發(fā)覺。

　　自此，我覺得我的生命沒有意義，我的生活沒有指點和冷眼，我依然從容堅定地向前走著，臉上還是掛著莫名的微笑。生命中的過客，何必念念不忘，那你是否也只是我的過客？此時，我收起笑容，停下了腳步，抬頭看看天，不是藍色的，是寂寞的顏色。

　　雖說一個人的世界，一個人的精彩，可是一個人真的是好無助，好無奈，好孤單，好寂寞，每天都做著循環(huán)的事----一個人去上學，一個人回家，一個人去逛街，一個人去面對所有的一切……久而久之，我已習以為常了。

　　寂寞讓我感覺自己好像與世隔絕了一般，但我還是要感謝它，因為它讓我學會了如何去釋放自己，如何去學會獨立，不再依靠我的父母，畢竟我已經長大了，面對過去的所有坎坷和風雨，漸漸發(fā)現，自己在寂寞中成長！

成長作文 篇5

　　關于成長那一站，我始終不曾忘懷。因為那一站的道路永遠是九曲十八彎；那一站的風景永遠是豐富而多彩；那一站的人與情永遠是熱情而美好。

　　而那一景，那一畫面便成了那一站中的別樣風景。

　　那是六年級的“六·一”聯歡會，也是屬于我們的最后一個“六·一”�？删驮谀嵌潭痰�90分鐘里，我整整流了三次淚。

　　在隆重的開場白之后，首先迎來的便是張仔韓與大班長的對唱——《EiEi》。接著，便是我們的集體朗誦《再見》，這是一篇過于真實，過于貼切近況的'文章。當最后我們的聲音穩(wěn)穩(wěn)當當的落下時，掌聲雷動，同學們一個個淚如雨下，看著他們的面孔，想到我們即將“各奔東西”，便無法忍耐心中的傷痛，急忙跑去后臺，與她們抱頭痛哭。我仔細的看著她們的模樣，想把她們輕輕放置心頭，永不忘記。

　　這是第一次落淚，是不舍的淚。

　　幾個節(jié)目過后，我們迎來了第一個大合唱《梔子花開》。教室里充溢著我們清脆的歌聲，連老師都被我們感染，一邊低聲歌唱，一邊小聲哭泣。一曲唱盡后，我們將前期精心準備的禮物送給各位老師。當我清晰地看見老師慈愛的面容時，我的兩行熱淚又從我的眼眶里溢出，我很慶幸，能遇到如此和藹而認真的老師 。

　　這是第二次落淚，是幸福的淚。

　　到最后，不知怎的，所有同學來到了舞臺中央，唱著最后一首歌曲，成了一個大狂歡。曲終人未散，老師正給我們拍照哩!突然，老師大聲地喊著：“同學們，老師愛你們！”話音剛落，“老師，我們愛你！”便從一個個泣不成聲的我們口里發(fā)出。

　　這是我最后一次的落淚了，是五味雜陳的淚。

　　“梔子花開，so beautiful so white。這是個季節(jié)，我們即將離開�！比说囊簧�中，會有許多次別離，我們無法阻止，只能堅強面對。但愿下一站，我能破繭成蝶。不過，請相信！關于成長這一站，我不會忘記點滴，不管是現在，還是未來!

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