老師的特殊本領(lǐng)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的老師的特殊本領(lǐng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的特殊本領(lǐng)作文1

　　我們班的語文老師姓孫，她有一項特殊本領(lǐng)——長了四只眼睛。她可不是帶了眼鏡哦，而是另一雙眼睛長在背后，可以把全班60多個同學(xué)盯得死死的，因而同學(xué)們都叫她“四眼老師”。

　　第一節(jié)是語文課，只見走廊上一位女老師邁著輕盈的步伐走向了4班教室，沒錯，那就是“四眼老師”。

　　“同學(xué)們，今天我們上第一課《草原》，請大家把書翻到第一頁，一起把課題讀一遍……”只見老師轉(zhuǎn)過身，開始寫課題，我就知道老師背后長的那雙眼睛“醒”了，觀察著所有同學(xué)�！班�，誰在說話?”話音剛落，“四眼老師”放下粉筆向王昊雷走去，氣勢洶洶地說：“餓了吧?要不要嘗嘗我的‘法式鐵棍面包’啊?”王昊雷忐忑不安地站了起來，這根“面包”可不好吃啊!孫老師盯著他，非得讓他吃上幾口“美味”才回到講臺。王昊雷的`眼淚“啪嗒、啪嗒”地流了下來，嗯，此刻他的心里一定很不是滋味吧!

　　“四眼老師”不光背后那雙眼睛厲害，她的兩只前眼也能把我們盯得死死的!

　　今天的科學(xué)課紀(jì)律特別差，整間教室都快要爆炸了。我正要撿掉在地上的橡皮擦，突然，我感覺背后涼涼的，好像有一個身影飄進(jìn)了教室。我猛地一抬頭，“太平洋警察”——“四眼老師”來查崗了�！爸v哎，繼續(xù)講哎!”老師發(fā)火了。這時，教室一片安靜，鴉雀無聲。當(dāng)我們安靜下來，老師才露出了滿意的笑容，科學(xué)老師自動退場，孫老師走到講臺上開始講解練習(xí)、布置家庭作業(yè)……

　　我們既害怕她想離開她，又舍不得她，這真是一位令人可敬可畏的老師。

老師的特殊本領(lǐng)作文2

　　你們有被老師揭發(fā)的時候嗎？我跟你們說，我就有過一次，而且還是被當(dāng)眾揭發(fā)的呢！

　　有一回，老師發(fā)現(xiàn)最近的作業(yè)提交率越來越低，這使她火冒三丈、怒發(fā)沖冠、咬牙切齒，所以她決定親自來檢查作業(yè)情況。

　　一到教室，同學(xué)們還在皮的皮，笑的笑，講的講，這使她心中的小宇宙瞬間燃燒了起來。她大發(fā)雷霆，狠狠地拍了一下講臺，這可嚇壞了我們，我們立刻溜回座位。因為！我們可沒見過這么生氣的樊老師！只見她怒氣沖沖吼道：“是我對你們太好了嗎？讓你們這樣為所欲為！上課鈴都響了，還皮！”剛說完，她就長長地嘆了口氣。

　　她跟我們說是檢查作業(yè)而來的。我心里霎時間心煩意亂、忐忑不安：什么時候檢查不好，非在我沒寫的時候來！老師叫我們站起來，她自己拿一本作業(yè)本就報這個作業(yè)本的主人的名字，被報到名字的同學(xué)一一坐下，這一招夠狠的`，誰也別想成為漏網(wǎng)之魚！我心里像有十萬條毛毛蟲鉆來鉆去一樣。

　　眼看著站著的同學(xué)越來越少，我更是心急如焚，費力地在想該怎么跟老師狡辯。呸！是解釋。突然，我感覺一道靈光從我的天靈蓋噴灑出來，我想到了一個完美無缺、萬無一失的狡……解釋�？磥砦揖褪悄莻�天選之人，老天都在眷顧我啊。正在我得意之時，老樊已來到我身后，問：“你作業(yè)呢？”我立馬狡……解釋：“我……沒帶！”老師斜著眼睛哦了一聲，像要走，我心里松了口氣。突然！有一股正道的光好像在提醒我！不妙！原來是老師已經(jīng)把我列入“沒寫作業(yè)”的行列——唉，上了一次黑榜可真不是滋味啊，我低下頭，覺得沒臉見人。此時，正在往講臺前走去的老樊撂下一句話：“再‘煩’也煩不過老樊！”

　　可看穿人心，可透視一切——這就是樊老師的特殊本領(lǐng)！

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