實(shí)用的小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡(jiǎn)明扼要
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生?的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。?點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望 作文過(guò)程：
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理，
15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的.描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
23、文章將?寫得細(xì)致入微
24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
小學(xué)生作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，我已經(jīng)站在了20xx年的新起點(diǎn)。這是一個(gè)新的開始。
新年的鐘聲緩緩響起，我又長(zhǎng)大了一歲，又向成熟邁了一大步。在鐘聲敲響前，我許下了20xx年的新年愿望。我是個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一位的，我會(huì)在20xx年元旦之際好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取取得非常優(yōu)異的成績(jī)，開開心心過(guò)大年。
20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí)，之前的一切事情已經(jīng)成為歷史。我要把目標(biāo)放在20xx年，在新的一年中創(chuàng)造屬于自己的'快樂(lè)和幸福。歲月不留人，新年的鐘聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著我們要奮力向前，要為了自己的目標(biāo)，努力努力再努力。我要把愿望變成現(xiàn)實(shí)，我相信只要我為了自己的目標(biāo)不斷向前，用盡自己最大的努力，我早晚會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)愿望的。光說(shuō)不做假把式，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我可以。
新的一年到來(lái)了，我們又站在相同的起點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)為自己的理想奮力拼搏，誰(shuí)都不愿落后。時(shí)光把過(guò)去的一切抹去了，人人都從現(xiàn)在開始，看誰(shuí)能最終堅(jiān)持到終點(diǎn)，在終點(diǎn)笑得最燦爛。在20xx年，我還有一部分沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，我要在20xx全部實(shí)現(xiàn)。也許實(shí)現(xiàn)這些愿望就是我新年最好的禮物。
20xx對(duì)誰(shuí)都是一樣的，也許千萬(wàn)分之一中會(huì)有一個(gè)幸運(yùn)兒，但是也有百分之九十九點(diǎn)九九九的概率不是你。在20xx，讓我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，走好自己關(guān)鍵的人生旅程。
小學(xué)生作文 篇3
我生活在一個(gè)舒適祥和的三口之家，但再平靜的湖面也有起波瀾的時(shí)候。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我正在房間里玩電腦。當(dāng)我正玩得起勁的時(shí)候，我聽到隔壁房間里有爭(zhēng)吵聲。
“你只知道賭博輸錢，一點(diǎn)用都沒有�！蔽业腵媽媽氣乎乎地說(shuō)。
“你還不是只知道打麻將，而且總是輸�！崩习忠膊桓适救�。
“你可是一家之主，就應(yīng)當(dāng)有責(zé)任感!”
“那你有沒有責(zé)任感呢?”
……
聽著聽著，我覺得不妙，好像“世界大戰(zhàn)”的戰(zhàn)火正在火速蔓延。我趕忙關(guān)掉電腦，趴在門縫上關(guān)注事態(tài)地發(fā)展。糟糕，怎么由口舌之戰(zhàn)變成了真槍實(shí)彈?只見老媽隨手拿起床上的枕頭向老爸扔去，老爸身手敏捷，一下子接住了，隨手又扔了回去。老媽更是氣憤，順勢(shì)拿起我喜愛的玩具扔了過(guò)去，就這樣，房間里傳出“乒乒乓乓”的聲音。見此情形，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出多年沒有的殺手锏——哭，邊哭邊喊著：“爸爸我的媽媽外面又是風(fēng)又是雨，我怕!”他們被我的突然襲擊嚇住了，他們趕忙跑過(guò)來(lái)，一個(gè)給我擦眼淚，一個(gè)給我圍被子。要知道我可是他們的心肝寶貝呀!看著他們忙碌的樣子，我心里暗暗高興。
等到他們都消了火氣，我也停止了哭。第二天早上，和煦的陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，我睜開朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)爸爸和我的媽媽一起在做早餐，我想，風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光現(xiàn)美麗!
小學(xué)生作文 篇4
一到周末，我就成了全陪媽媽。周六午飯后，陪著下完了飛行棋，講完了故事，還不見有學(xué)習(xí)的動(dòng)靜。我催了幾遍，她就粘了上來(lái)，撒嬌就是她的法寶。唉，每次督促學(xué)習(xí)都變成了“貓捉老鼠”的`游戲，這可真不是我想看到的。
終于在做完一張砂畫以后，她坐下來(lái)把拼音和數(shù)學(xué)卡片讀了。什么時(shí)候?qū)W習(xí)能變得主動(dòng)就好了。
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