實用的我的日記（通用9篇）
一天將要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的我的日記9篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
我不知道有多少次暗中祈禱，只為了心中的夢，不再縹緲。對現(xiàn)在這個時刻我有多感激，多歡喜，多幸福，可就是說不出來。題記
夏天的九月帶給我們的是希望，“我的高中暢想曲”是今天的班會主題，這是開學以來第一節(jié)開放性班會。我似乎有很大的感觸，獨自離開我的父母來到這片新天地，帶著滿懷的憂傷與熱情過著課堂----飯?zhí)?-----宿舍三點一線的`高中生活，我似乎每天都忙忙碌碌，為的只是那一天，似乎很遠。
沉默代表什么
“說吧，說吧。把你想說的說出來吧。我愿意當最忠實的聽眾�！卑嘀魅蜗袷窃谡b詩一樣地召喚同學：“我想你們心中每人都有夢想，醫(yī)生、教師、大老板還是科學家？”對啊，理想對于我們來說，到底處于何等位置？同學們都沉默了，是否在沉思著這個問題？我也沒有作聲，在這安靜的課室我只能靜下來，望著窗外，忽然做了個“白日夢”：我拿著清華大學的錄取通知書開心地注冊報名了。。。。。。�！俺聊硎裁矗渴悄銈儚臎]有想過以后的生活還是甘于現(xiàn)狀？如果不是，請告訴我為什么？”班主任看著沉默是金的我們似乎感到無奈。沉默代表了什么？
我的理想是什么？
“我從小就渴望當一名教師，培養(yǎng)出一批批莘莘學子�！边@是阿文，她說出了她的理想，是那么堅定，那么真實。我們都以掌聲鼓勵她。我從小學的時候就渴望當一名工程師 ，設計出我喜愛的別墅，或世界級著名建筑，就像世貿大廈那樣高�，F(xiàn)在人越成長越覺得迷惘，我不敢肯定我的理想，似乎工程師不是我真正想要的�！斑�有誰想說，來吧！“我很期待同學們的發(fā)言�！卑嘀魅我辉俳o掌聲。這時，阿容站起來：“我很幸運能在這里讀書，一開始爸爸看見我的分數(shù)一直反對我讀高中，后來鄧中的老師錄取了我，我爸才讓我讀，我想三年后能考上大學，不讓老師和家人失望�！彼钦f出了真話，我感到自己想流淚，因為太感動。我也仿佛看見她的眼睛紅了。我何嘗不是一個想考大學的人，曾經夸口承諾過，我就是未來的大學生。多狂妄，可是為了我奔波勞碌的父母。更為了自己，我必須為大學錄取通知書而苦拼三年，但我更希望是樂拼三年�！爸x**，那你的理想是什么呢？”我猛地抽搐了一下，但還是勇敢地站了起來：“初三的時候我就對全級的同學與我的老師說過，我要過高中生活，也要過要學生活�！蔽腋械侥樅軣岫壹�，我想念他們，“我說不下去了�！崩蠋熓疽馕易�，又是一陣掌聲，我想說的又何止這些�！斑�有誰呢，快下課了，快說吧�！卑嘀魅芜�沒說完鈴聲已響了。就在一片掌聲中結束了這節(jié)班會。
我的高中暢想曲是堅持到底，成功不再遙遠。
讀書就像乘飛機，起飛的時候很困難，但我還是帶著從不曾有的勇敢，努力地沖向天空，當我們還未到達終點，我們不能換乘別的航班。
我的日記 篇2
20xx年4月24日 星期五 晴
今天，期中考試結束了，老師批改了試卷，發(fā)了成績，我考得比較好，媽媽高興地給我買了一個又大又圓的西瓜。媽媽把大西瓜一分為二，果肉火紅火紅的，里面有著白色的瓜籽和黑色的瓜籽。
看著誘人的西瓜，我饞得口水直流，于是我拿起一把銀色的小勺子，在西瓜上挖呀挖。一連挖出了五個洞。一個大的，兩個中等大的，兩個最小的。突然，我拿著勺子在西瓜的洞上，又挖了幾個小洞，洞連接著洞。這樣就成了一個西瓜“排水工廠”了。西瓜的排水工廠就像一個小狗走過路的`小爪子印，有趣極了。
嘩嘩嘩，果汁從我挖的管道里流到了最大的洞里。我從袋子里掏出大約八厘米長的吸管。插入西瓜里。呼嚕呼嚕呼嚕呼嚕，我喝呀喝呀喝喝光了西瓜汁。
最后露出了一，二，三，四，五，六，六顆西瓜籽就像海中的六座小島。最后我把西瓜肉吃光了，十分甜蜜。吃光的西瓜像一個小碗或者像一個小帽子。我十分愛吃大西瓜。
我的日記 篇3
沒有一點架子，這是我對他的第一印象。
他，是我的數(shù)學老師。我高一上半年的數(shù)學老師。我很對數(shù)學很感興趣，但是，如果老師不是我所喜歡的，那我就不可能去認真的學好數(shù)學，可能也有很多同學的想法和我一樣吧！
他上的第一節(jié)課，我在認真的聽，我不是什么才人，但是這個老師講課的方法是否我認同，認同我才會去聽課的。聽了這一節(jié)課，我知道他的條理性很強，講的很詳細，但我聽了卻覺得他很啰嗦，所以我基本上不聽他的課。你可能會想，讀書是我的事，不是老師的事，何必為這些事不關己的事情而忽視了自己的學習呢！其實我也這樣認為，但是不知怎么的，我就是不喜歡聽他的課，可能壓根就是我不想讀書的原因罷了。
但自從一件事過后，我徹底的改變了這個想法，這只是一個小小的鏡頭，但是它卻深深的震撼了我的心靈。
相信每個老師在上課的時候，時不時的會有電話打來，老師的手機幾乎都是調鈴聲的，每次來電話都會打斷上課的氣氛，如果老師接電話的時候，還要耽誤同學們的時間。他的電話也一樣，但他是絕對不會接的，不管是誰的`電話，不管是什么大事，他也不會耽誤我們的時間的。
有一次，他的手機響起來了，他把那電話掛了，而且關機了。一個老師，電話開著沒什么，電話來了，接了也沒什么關系的，但是他卻永遠的不會在上課時接電話。其實上課同學們經常玩手機，即使他已把兩部手機都摔壞了，也無濟于事，同學們還是照樣玩著，但是自從同學們看了老師這一舉動之后，卻再也沒有誰會在數(shù)學課上玩過手機。
是呀！老師有事都不接電話，而且關機，我們又怎么好意思玩得下去呢？就算沒人會發(fā)現(xiàn)也一樣。
記得老師那時關機的時候說：“校長打電話有事，下課回個電話去�！�
校長的電話他也不接，這個架子還不大嗎？可是他在我們面前卻真的一點架子也沒有，上課我們都聽他的，不說話，下課一樣可以和他開玩笑。
這就是我們數(shù)學都老師，一個架子非常大又沒有架子的老師。
我的日記 篇4
我的生日快到了，媽媽帶我到蛋糕店里去訂蛋糕。我們來到蛋糕店里，那里的蛋糕各式各樣，看得我眼花繚亂，我左挑挑，右選選，拿不定主意。忽然，我眼睛一亮，一個水果巧克力歐式蛋糕印入我的眼簾，我的選擇有了決定。
今天，是我的.生日，我請來了我的小伙伴跟我一起過生日。媽媽準備了很多好吃的東西，特別是媽媽新手下廚包的芹菜鮮蝦餃。
晚飯時分，我們拿來蛋糕，點上蠟燭，圍成一圈，唱起了生日歌，我默默地許了愿，吹滅了蠟燭，切開了蛋糕，那蛋糕的美味簡直是無法形容，今天我真的好開心。
我的日記 篇5
我今年才十四歲，可身高已經1米78了，體重也一百六十斤了。和同齡人相比，我顯得又高又胖，我的煩惱也隨之而來。每次上體育課，需要搬工具的時候，老師總是說：“吳瀏沛，你個子高，力氣大，去幫忙搬器材吧。”同學們都幸災樂禍地看著我，似乎在說：“啊，你又得到了一個光榮而又偉大的任務！”因為我比較胖，所以行動就不那么敏捷。體育課上跑步最慢的'那個人是我，跳繩跳不到幾個的也是我。因此，老師和同學都跟我開玩笑地說：“你在咱們班有兩方面占第一，一個是身高、體重，另一個是體育成績，不過后面這個是倒數(shù)的哦�！睘榱耍ㄥ懀捝眢w，我決心每個早上跑步一個小時。（感想）
我的日記 篇6
是的。你沒有看錯。在深思熟慮之后，我決定我的新年愿望是成為一個逗逼。
我從來沒有把逗逼當做一個貶義詞。
我過去遇到過不少逗逼。他們并沒有什么特別，也許有一些與眾不同，但大多不是所謂的卓越超群，但和她們在一起總是很快樂，每一刻都快樂。可以讓我肆無忌憚地笑爬在地上，笑倒在桌上的人，只有她們。我是一個情緒極其容易受周圍人影響的人，要謝謝逗逼們，讓我在過去的時光中始終安靜從容地瘋癲著快樂著。
當然，我也遇到過一些卓越超群的人。他們很優(yōu)秀，可不知道有沒有因果關系，他們也刻薄。與他們在一起，說的每一句話，哪怕是發(fā)個朋友圈狀態(tài)，都讓你感到莫大的壓力，莫名的不爽。不不不，這也并不是他們的錯，他們并不是故意要刻薄要讓人覺得壓抑，或許是無心，或許是他們習慣于鞭策自己，這讓他們優(yōu)秀，但有時候，也不得不讓周圍的人感受到壓力。
當然逗逼和優(yōu)秀并不是反義詞。我身邊也有人兼顧二者，那于我，簡直是完人。
不知道為什么，我執(zhí)著地重視一個人與他人相處能否讓他人覺得舒服快樂的品質，重視這一點超過能力，學識等等。因為我覺得，一個人能夠除了關注自己，也關注其他人的情緒，并想到要給周圍的人帶去正面的快樂的`東西，是極其難得的品質。而在我眼中，逗逼恰恰是這一類人。
與一些逗逼交流心得，他們中很多也說，這樣或那樣做，無非是搏他人一樂，只是單純這樣的想法。但我卻霎時覺得他們高大非常。在這個日益注重皮囊和架子的時代，能夠不要這許多，做個快樂的逗逼，也并不容易。
敬愛的教授們屢次囑咐，寫文章一定要先定義關鍵詞，不然容易引起許多的漏洞。好吧，到文章的末尾，就來定義一下逗逼吧。在我看來。他們是這樣一類人。
也許我并沒有非凡之處讓你能記得我，想念我，至少讓你與我共處的時光，能夠肆無忌憚地快樂。
這一定是各類逗逼定義里，尚的。
沖著這份“高尚”，讓我姑且許下愿望，來年做一個逗逼吧。成全別人，也并不惡心自己。
最后祝各位新年快樂。
我的日記 篇7
他，長得又高又瘦，皮膚黑黑的，雖然體重70斤，可是臂力大得驚人。
那天，我正在走廊和陳星宇聊天，突然陳逸點出現(xiàn)在我的面前，嚇得我后退了幾步，大聲叫道：“嚇死我了�！标愐蔹c卻笑嘻嘻地說：“把你的手給我�！蔽乙苫蟮膶⑹稚爝^去，陳逸點看準機會，使勁握住我的手，我下意識地吼道：“我的個媽呀！”痛得我在地上打滾，好一陣子才緩過來。陳逸點狂笑著，我舉起我的.手說：“你看，你把我的手都捏骨折了�！薄澳俏以倌笠淮伟��！闭f完陳逸點又笑了，我害怕地后退了幾步。
我滿臉不服氣：“把你的手給我。”二話沒說，陳逸點就把手伸了出來，我迅速抓住，使出吃奶的勁暗暗高興：“這下陳逸點肯定半死不活哭爹喊娘，哈哈�！闭l知，抬起頭居然沒有一點痛苦表情，反而笑嘻嘻的，我很不服氣，左右看了看，朝剛走出教室門口的蔣官宇喊道：“蔣官宇過來一下，我們兩一起捏陳逸點的手�！笔Y官宇點點頭，朝我跑了過來。“這下陳逸點有好果子吃了�！蔽覀儍啥际钩隽司排６⒅�，卻看陳逸點面無表情。我仔仔細細觀察了陳逸點的手，是肉做的呀！怎么會不痛呢？又一個未解之謎。
陳逸點臂力這么大，我也有點小羨慕了。
我的日記 篇8
我的課余生活豐富多彩，有書法、踢足球、讀課外書……其中，我最喜歡的是書法。
記得第一次練習鋼筆寫字時，我滿懷信心地到書法老師家學習，一走進老師的書房，我深深地被那充滿藝術的書畫吸引了。老師首先安排我坐好位置，接著講述書法的筆畫，從“橫”試著書寫，最后讓我慢慢地練習�？刹恢趺吹�，我寫的鋼筆字與用鉛筆書寫的卻相差太多了——橫畫總愛向上提，結果我的.第一次作業(yè)只得了90分。
那天中午，我氣沖沖地回到家里，二話不說地呆在臥室，下定決心一有時間就開始練字。但是，兩個星期之后，我還是覺得無從下筆，越寫越沒有信心。我氣惱得真想把作業(yè)本扔在地上，此時，爸爸仿佛看到我的心思，語重心長地對我說：“孩子呀，你只要努力就一定能成功！你沒聽過‘梅花香自苦寒來’嗎？”爸爸的話給了我莫大的鼓舞。從此，我每天堅持書寫、練習，利用字帖臨摹。經過我刻苦努力、持之以恒的練字，終于在多次的書法作業(yè)中取得很大的進步……
“梅花香自苦寒來”——書法練字不僅讓我感受到取得成功的快樂，還讓我擁有勇敢面對困難、戰(zhàn)勝困難的信心。這就是我的課余生活帶給我的快樂和信心！
我的日記 篇9
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)日——春節(jié)!
春節(jié)的到來，讓大家都忙碌了起來。只見家家戶戶都張燈結彩，門前貼著春聯(lián)，陽臺掛著紅燈，溫馨幸福。平日里，難得相聚在一起的一家人，在這春節(jié)相聚，當一大家子人圍坐在餐桌旁時，這種幸福就在不言中慢慢地醞釀著，一年不見的親人總會有說不完的噓寒問暖。親戚們聚在一起吃團圓飯，舉杯敬酒祝福以后工作順利、學習進步、合家歡樂!一句句關心的問候，被春節(jié)的幸福和美滿圍繞著。
過春節(jié)對于我們孩子而言是最值得期待的。除了可以跟著爸爸媽媽走親戚以外，還可以逛新春廟會。
今年大年初三，我就跟著爸爸媽媽去逛了武漢新天地的`新春廟會。來到那里，一下子就被那里的氣氛所感染。它讓我體會到了武漢過新年的熱鬧景象。今年的廟會邀請了眾多非物質文化遺產大師來到武漢新天地，為我們大家展現(xiàn)了我們現(xiàn)在平時很少能夠看到的天門糠塑、孝感剪紙、草編、泥塑、蛋畫、漢繡、皮影表演等�？粗@一件件巧奪天工的作品，讓我不禁感嘆我國民間藝術的多姿多彩，人見人愛。這次逛廟會還讓我體會了爸爸媽媽童年時的游戲項目：打彈珠、踢毽子、滾鐵圈等。
過春節(jié)，逛新春廟會不僅帶我欣賞到了2千年以前的民俗文化，而且還讓我學到了知識，增長了見聞。
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