小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
媽媽的辦公室里除了文竹，還有一棵滴水觀音，媽媽把它養(yǎng)在一個(gè)小魚(yú)缸里，放在辦公室靠門(mén)的地方。
滴水觀音的葉子是心形的'，很漂亮，摸起來(lái)感覺(jué)象青菜。它的桿子是青綠色的，有長(zhǎng)有短，中間是空的，水從這里流向上方。有些葉子太大了，桿子承受不住，掉下來(lái)了。媽媽不讓碰滴水觀音的桿子，說(shuō)它里面的汁水有毒。
我覺(jué)得和文竹比起來(lái)，還是文竹更漂亮。
小學(xué)生作文 篇2
“無(wú)話可說(shuō)，無(wú)事可寫(xiě)”是小學(xué)生作文難的重要原因。俗話說(shuō)得好：“巧婦難為無(wú)米之炊”。同樣的道理，要想寫(xiě)出一篇好文章，大腦這個(gè)“倉(cāng)庫(kù)”里必須有充足的“米”�！懊住睆暮味鴣�(lái)，“米”來(lái)源于對(duì)生活的觀察和體驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：要讓小學(xué)生喜歡作文，教師就要幫助學(xué)生從平凡的生活中發(fā)掘作文素材。
一、在觀察中發(fā)掘作文素材
結(jié)合當(dāng)前作文教學(xué)實(shí)際，《義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》中指出：“教師要有目的，有計(jì)劃地組織學(xué)生接觸自然、接觸社會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生留心觀察和分析周?chē)氖挛�，養(yǎng)成觀察和思考的習(xí)慣。”這就是要求我們要把培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力作為作文教學(xué)的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周?chē)挛锞哂忻翡J的觀察能力，他們的作文才能有具體而真實(shí)的內(nèi)容�，F(xiàn)在小學(xué)生的生活，從表面上看，不能說(shuō)不豐富，學(xué)校中、社會(huì)上、家庭里，到處是他們活動(dòng)的天地，也到處有他們的生活，但是，這些豐富多彩的生活怎樣才能變成他們寫(xiě)作的內(nèi)容呢？這就需要借助于對(duì)周?chē)挛镎J(rèn)真仔細(xì)的觀察，反之，他們便會(huì)視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，生活中的素材也就不可能變成他們寫(xiě)作的內(nèi)容。一學(xué)生寫(xiě)了一篇題為《我家的'小金魚(yú)》的作文，文章大概介紹了小金魚(yú)的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，但內(nèi)容寫(xiě)得很空洞，我指導(dǎo)他回家再認(rèn)真觀察小金魚(yú)是怎樣吃食、怎樣活動(dòng)、怎樣玩耍的。第二次作文時(shí)，這位學(xué)生便將“小金魚(yú)吃食”、“小金魚(yú)吃飽以后”、“小金魚(yú)在珊瑚下玩�！钡募�(xì)節(jié)加了進(jìn)去，如“小金魚(yú)飛快地游過(guò)去搶著吃”、“吃飽后，小金魚(yú)就擺動(dòng)著大尾巴自由自在地玩�！保霸谏汉鲄仓写畞�(lái)串去”，這樣在這位學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的觀察下，作文內(nèi)容也就充實(shí)豐富了，文章也顯得生動(dòng)多了。顯然，沒(méi)有平時(shí)生活的積累，不認(rèn)真觀察，不善于從生活的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)材料，而是憑空想象，甚至編造，是不可能寫(xiě)出好文章的。
二、在學(xué)習(xí)中尋找作文素材
葉圣陶先生曾經(jīng)講過(guò)：“語(yǔ)文教材無(wú)非是個(gè)例子”。所以，教師在閱讀課上就要注意指導(dǎo)學(xué)生從課文這些例子中學(xué)習(xí)，積累語(yǔ)言及作文基本功，使其內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)能力，并運(yùn)用到自己的作文中去，使學(xué)生每學(xué)習(xí)一篇課文，都能讀得進(jìn)——記得住——用得上，“從文中來(lái)，到文中去”。例如《課間十分鐘》一課，主要寫(xiě)了同學(xué)們?cè)谡n間參加了豐富多彩的活動(dòng)，為了促使學(xué)生對(duì)這一課語(yǔ)言文字的積累和運(yùn)用，我隨機(jī)設(shè)計(jì)了一個(gè)片斷練習(xí)《我喜愛(ài)的課間活動(dòng)》，大部份同學(xué)都能做到內(nèi)容真實(shí)具體，條理清楚，收到較好效果。再如學(xué)了課文《爬山虎的腳》后能模仿課文寫(xiě)出自己喜愛(ài)的一種植物特點(diǎn)，在字里行間流露出自己對(duì)這種植物的喜愛(ài)。其次，同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)也能發(fā)掘作文素材。如我每天有計(jì)劃地組織學(xué)生進(jìn)行“課前3分鐘”說(shuō)話練習(xí)，要求學(xué)生用自己的語(yǔ)言，把課文的主要內(nèi)容、精彩片斷、作者的寫(xiě)作目的等都生動(dòng)地?cái)⒄f(shuō)出來(lái)。開(kāi)展講故事比賽，召開(kāi)演講會(huì)、辯論會(huì)、訓(xùn)練學(xué)生上臺(tái)主持中隊(duì)活動(dòng)等，都可能成為學(xué)生的作文素材。
三、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)作文素材
普列漢諾夫在《沒(méi)有地址的信》里提到，“人類(lèi)的文藝創(chuàng)作活動(dòng)是從游戲開(kāi)始的”。如果教師能將一系列活動(dòng)，包括少先隊(duì)活動(dòng)、小制作、小發(fā)明、觀察自然景物活動(dòng)、參觀游覽活動(dòng)、公益活動(dòng)、自我服務(wù)勞動(dòng)等與作文結(jié)合起來(lái)，既能豐富學(xué)生的生活，擴(kuò)展學(xué)生的生活面，又能促使學(xué)生在愉快中開(kāi)啟心扉，獲取素材。為此，我有意識(shí)地開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，如有計(jì)劃地設(shè)計(jì)游戲、編小品、外出參觀、打掃公共場(chǎng)所等。學(xué)生親自參加的實(shí)踐活動(dòng)，談起來(lái)往往津津樂(lè)道，此時(shí)讓學(xué)生寫(xiě)出實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和感受自然興趣盎然。由于這些活動(dòng)豐富了學(xué)生生活，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)能力，因而寫(xiě)出的文章比較有條理，語(yǔ)言比較活潑，具有一定的生活氣息，寫(xiě)出了《有趣的聯(lián)歡會(huì)》、《參觀兒童福利院》、《巧猜字謎》等作文，反映了小學(xué)生豐富多彩的生活，而這些文章的素材，完全出于學(xué)生自己的創(chuàng)造。
四、在想象中獲取作文素材
一切創(chuàng)造性勞動(dòng)都是從創(chuàng)造性想象開(kāi)始的。教師可通過(guò)一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)、一段文字（或開(kāi)頭或結(jié)尾）、一系列動(dòng)作讓學(xué)生進(jìn)行想象。這一方法的特點(diǎn)是：教師運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，迎合學(xué)生心理需要，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作欲望，使他們?cè)诖竽懙南胂笾蝎@取寫(xiě)作材料。
總之，作文素材就在學(xué)生身邊，只要我們鼓勵(lì)學(xué)生用心觀察，勤于思考，平時(shí)注意積累，作文就不再是一件難事了。
小學(xué)生作文 篇3
1月31日，我們迎來(lái)了最盛大的節(jié)日-春節(jié)！除夕一大早每家的大門(mén)樓上都掛起了大大的紅燈籠，貼上紅紅的對(duì)聯(lián)。今天我的任務(wù)就是幫爺爺貼春聯(lián)，貼春聯(lián)看上去簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
首先我們要把門(mén)框與墻帖春聯(lián)的地方清理干凈，再分清主聯(lián)，橫聯(lián)，兩個(gè)豎聯(lián)。
貼在相應(yīng)的位置，如果貼錯(cuò)了，可是會(huì)鬧笑話的'。還有一些吉祥的成語(yǔ)如“身體健康”“出門(mén)見(jiàn)喜”“出入平安”也要貼在相應(yīng)的地方，表達(dá)人們對(duì)平安健康以及好運(yùn)的向往與追求。
正月初一，是一個(gè)快樂(lè)的日子，早上的時(shí)候我起來(lái)就看見(jiàn)有人放炮，一根根線被點(diǎn)燃了，聲聲響亮，一陣陣爆竹聲好像要把祝福傳到千家萬(wàn)戶。
母親叫我去吃飯了。哇！居然是我最?lèi)?ài)吃的白菜豆腐餡的水餃。我美美地吃上了一頓水餃，吃完了，我出去散步，看見(jiàn)了我的好朋友，我和我的好朋友玩了一上午，玩得最有意思得就是放*，把炮插在土里，點(diǎn)燃以后，趕緊跑開(kāi)。隨著一聲巨響，大量的土粒飛濺開(kāi)來(lái)。
這就是我們最盛大的節(jié)日——春節(jié)。
小學(xué)生作文 篇4
今年寒假，我又來(lái)到了我的老家——貴陽(yáng)。
剛出飛機(jī)場(chǎng)，來(lái)接我們的是叔叔。哇!叔叔竟然買(mǎi)了一輛大巴來(lái)接我們!一上車(chē)我才知道，原來(lái)叔叔在用著輛車(chē)子在跑長(zhǎng)途呢!我們走夏容高速到爺爺家。令人吃驚的是從高速公路到爺爺家就有16個(gè)隧道，而且，這些隧道最長(zhǎng)的就有十幾公里遠(yuǎn)，和上海的不同的是，黃浦江隧道是建造在江下面，而這里是穿山打成的。
我向窗外一看，說(shuō)：“哇!這里有好多別墅哇�！卑职终f(shuō)：“這些都是政府投錢(qián)建設(shè)的“新農(nóng)村”。”
我想:如果有的'國(guó)家來(lái)攻擊祖國(guó)，我們就可以把核武器全部放進(jìn)山洞，這樣敵人就發(fā)現(xiàn)不了了。
到了爺爺家，爸爸感慨萬(wàn)千：“以前在我們讀書(shū)的時(shí)候從貴陽(yáng)到家里要6個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在只要1個(gè)小時(shí)，提速了整整5個(gè)小時(shí)呀!“
我又看了看附近的房子，都是兩三層的150平方米的。我不經(jīng)想我還以為只有上海在發(fā)展，沒(méi)想到，現(xiàn)在連爺爺家這里也在發(fā)展。
我的寒假生活讓我看到家鄉(xiāng)新農(nóng)村的變化。
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