【推薦】我的小學生活作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的小學生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學生活作文1
走在校園的林蔭道上，風兒吹動著我胸前鮮艷的紅領巾，花兒送來淡淡的清香，看著低年級的同學在玩耍，看著校園內(nèi)的一草一木，我心潮澎湃，感慨萬千。別了，我的小學生活！
回眸過去，小學生活是那么美好，那么快樂，那么讓我依依不舍……我們六（7）班是個大集體，我們在一起生活了將近六年，可現(xiàn)在我們就要各自遠去了。六年的時光很快很快，大家還沒唱完歌，還有沒說完的話，就要分離了。
那次，班上一個同學叫我寫她的同學錄，我想了很久，不知道怎么寫，因為我無法用文字表達出對她的不舍。后來，我得知，她看了我寫給她的`同學錄后居然哭了。但我不喜歡此時的淚水，因為我們不能哭著畢業(yè)，我希望能笑著結束。“相遇了，就要好好珍惜；分離了，就應該笑著與對方說再見�！钡拇_，每個人都不希望離別，但你卻無法阻擋離別，我們應當笑著走過這段充滿了歡聲笑語的時光。
如今，我長大了，就要告別我的小學生活，我不舍，但是又注定要邁出雙腳，向前移動。感謝所有栽培我的老師，感謝所有幫助我的朋友，在以后成長的道路上，我會奮勇向前，為理想拼搏。
別了！我的小學生活！別了！讓我放飛夢想的南師附小！
我的小學生活作文2
校園生活是多姿多彩的，它充滿了自己和同學們的歡聲笑語。它是許多學生向往的無拘無束的天空，有時我也恨不得留在學校。
NO.1---快樂！
我們五（1）班出了名是多“傻人”，但又都是這些“傻人”給了我們快樂。
有一次，我對上面座位的喬說：“你的同桌呢？”他脫口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地說：“沁不是人嗎？”不料喬說：“我們是“綠豆哥哥”和“紅豆妹妹”啊！”我聽了，笑得肚子都疼了，問：“你是“紅豆”嗎？”喬說：“當然---不是啦，你真笨，我是“綠豆”��！”我聽后，笑得更厲害了！
其實，我覺得這個“綠豆哥哥”更像電視劇中的“黃豆先生”。嘻嘻！
NO.2---關心！
關心，可以是無言的，也可以是搞笑的，我們班就是采用這種搞笑的關心！
在一次的.數(shù)學課上，我因粗心大意而答錯了問題。數(shù)學老師便罵了我一頓，我心里悶悶不樂的。下課后，朋友們見到我心情不好，便過來用搞笑式關心逗笑我：“孟琛琛，你知道不？五（2）班的同學的“光榮稱號”有的很好笑�！薄罢l？”“就是啊”“什么稱號��？”“解放軍”“啊！”一番驚訝后，我就大笑起來了……
看，她們就這樣逗笑我了！
是的，我向往這自由自在，無拘無束的天空---屬于我們的校園生活��！
我的小學生活作文3
10月10日清晨，我們培佳5年級的全體學生迎著朝陽出發(fā)前往魯匯基地開始我們第一次的軍訓生活。
第一次在基地食堂用餐，大家都很興奮，同學們說話的說話、聊天的聊天，餐廳都亂成了一鍋粥，經(jīng)過教官的幾番訓斥才安靜下來。和學校不同，這里吃飯是每桌自己分飯菜，一開始大家都手忙腳亂，在教官的指導下才掌握了分飯的技巧。
下午，基地安排大家去撿樹枝，我們都很好奇到哪里去撿呢？ 教官帶我們來到了桃園，有同學很興奮的`說：“一會還有可能會撿到桃子哦”，大家一聽這話都爭先恐后的沖進了樹林，迫不及待地找桃子去了。
第二天我們開始軍訓了，教官非常嚴厲，同學們都很怕他，給他取了個外號叫“大灰狼”，雖然名字不好聽，但是我們都覺得和他很相配的。在教我們立正這個最基本的動作時要求我們做到：
1、頭抬正；
2、眼睛平視前方；
3、肩平放；
4、兩手緊貼褲子；
5、兩腳跟靠攏；我們反反復復不知道做了多少遍，讓我們都煩死了。要從“小皇帝”變成“小軍人”，不知道要吃多少苦啊。
三天的軍訓生活很快就結束了，時間雖然很短暫，卻給我留下了深刻而難忘的印象，這次軍訓既鍛煉了我的身體又磨練了我的意志，我相信有了這次的經(jīng)歷，今后遇到什么困難我都能夠克服的。
我的小學生活作文4
學期結束了，暑假開始了，我也有許多暑假生活，我做了一張表格，讓我來讀給大家聽一聽吧！
安排1：前二十天完成所有暑假作業(yè)，包括：父母布置的，作文，日記……一天安排：上午做暑假作業(yè)，下午，看一會電視，去學游泳；一周安排：寫日記三篇（一個月）。
安排2：為了自我保護，去學習跆拳道；為了防溺水，我已經(jīng)學會了蛙泳，就去學自由泳（兩個月）。
安排3：字寫得不太好，要學習書法（一個月）。
安排4：去各地游玩（25天左右）。
安排5：電視“扶搖”正在浙江衛(wèi)視如火如荼的播出，要看完。心情高興，突然要把“葉蘿莉精靈夢”這部夢幻的動畫片看完，為了將來能賺到錢，就玩一些賺錢的小游戲（最后兩個星期）。
安排6：復習四年級知識，為了不忘記上學期的.知識（放暑假前的一個星期）。
安排7：看五年級上冊的書本，并閱讀書本：《城南舊事》《草房子》《小兵張嘎》（最后一個月）……
安排8：早睡早起（從暑假開始到結束）。
我的小學生活作文5
這個寒假對于我來說，意義非凡，因為我學會了很多基本生活的本領，學會了自己做飯炒菜。
下面來講講我學會的那幾道菜。首先，我學會的第一道菜是蛋炒飯。第一，雞蛋打碎倒入碗里，用筷子把雞蛋攪拌均勻，接著開火把鍋燒熱，倒入食用油，打開油煙機；油燒熱后倒入雞蛋液，雞蛋液立刻在鍋中漫延開來，只聽鍋里發(fā)出滋滋的聲音，待雞蛋成形后，我拿起鍋鏟把準備好的米飯放入鍋中，調(diào)小火，用鍋鏟把米飯搗碎，不停翻炒，盡量使雞蛋和米飯攪拌均勻，最后撒點細鹽和蔥花，然后在翻炒一下，這時陣陣香味撲鼻而來，看著鍋里金燦燦的蛋炒飯配上嫩綠色的`小蔥花，饞得我呀口水直流，最重要的是我第一次獨立做蛋炒飯，竟然這么成功，真是太令人激動了，等不及它出鍋，我已經(jīng)先下手“偷吃一口了”雖然蛋炒飯色香味形俱全，樣樣炒得都好，但是還是缺少了點什么呢？有飯必須得有菜，我想到了我最愛吃的菜----番茄炒雞蛋。
其實番茄炒雞蛋跟蛋炒飯，前面步驟基本相似，雞蛋打碎攪拌均勻，然后洗好番茄，切好小塊放入盤里備用，接著倒油燒熱，放入雞蛋待雞蛋成形，蛋液不在鍋底漫延開來的時候，將番茄放入雞蛋邊上，不停翻炒，直到番茄炒出汁水，放鹽，放蔥花，鍋中紅、黃、綠三種顏色看得令人賞心悅目，就這樣我中飯完成了，迫不及待地端上餐桌準備大塊朵頤一頓。
其實做飯并沒有很難，難的是我們自己懶得動手，有了這些本領，我再也不用爸爸媽媽中午勞心勞力地跑回來給我做飯了。
我的小學生活作文6
許多人認為生存和生活是同一個意思，而我認為熱愛與享受每一天才是生活，所以生活要比生存難得多。
他因一場事故失去了身體的一部分，也失去了對生活的希望。他想著：如今自己喪失了勞動能力，只能依靠父母那份微薄的工資繼續(xù)生存著。每當聽到父母的嘆息聲，他的心就在抽搐，他在迷茫，不知道未來是什么樣的……
一天天的沮喪，一天天的失望。他經(jīng)常徘徊于街頭，也試著去接受父母的目光�？墒牵恳淮螌σ�，都讓他感到羞愧，猶豫不決。
盡管這樣，他也沒有放棄對音樂的.熱愛。他懷揣著一個音樂夢想，不顧父母的阻攔，獨自踏上了這條路。
當他第一次站在街頭唱歌，拄著拐杖，接受著行人各種異樣的目光。那時的他，有些想要退縮，因為行人的目光總是帶著懷疑與冷漠�！拔叶家呀�(jīng)失去了一條腿，生活變得如此糟糕，為什么你們還要這樣對我？為何還要用如此異樣的目光看我？難道我連用這樣的方式去生活也不行嗎……”
他又陷入了迷茫，有點不知所措。所有的這一切，在遇到了他的伙伴們以后發(fā)生了改變。他們有著同樣殘缺的身體，也有著同樣的音樂夢想。他們樂觀豁達的心態(tài)，如一縷陽光，給他失意的心靈以慰藉；如一朵祥云，給他彷徨的心靈以堅定；如一掬清水，給他干涸的心靈以滋潤。
一天天地過去，他慢慢地習慣了路人異樣的眼光。那些好心人的鼓勵與支持，使他學會了怎么去生活，怎樣去熱愛這個世界。
人生在世，做好自己就行。生存不易，如他一樣享受生活的更不易！
我的小學生活作文7
時光如梭，光陰似箭，我們的小學生活如白駒過隙，一眨眼，我們便從懵懂的孩童長成了可以獨立的少年�；仡欉@六年來那些瑣碎的小事、那些難忘的情節(jié)，可曾讓你感動？那些時時浮現(xiàn)在腦海中揮之不去的畫面，可曾讓你懷念？
還記得第一次走進校園，父母的陪伴、老師的關心、同學的笑聲和我的無知；還記得第一次拿起書本，朋友的陪同、家長的嘮叨和我心中的激動；還記得講臺上老師娓娓動聽地講課，講臺下我漫不經(jīng)心地聽講；還記得快考試時，我的手握著筆一刻不停地在紙上涂鴉；還記得離別時，我抱著同學大哭的場面……
現(xiàn)如今，我就要進入中學生活了。臨走時，老師還說以后的日子會更加艱難，讓我好好學習，不要辜負了他們的期望。是啊，從年幼無知到漸漸長大，我們的.包袱愈漸沉重，我們再也不能回到以前了，剩下的只有嘆息。
天下沒有不散的宴席。我們這一生中會經(jīng)歷很多分離，不如在我們淚干了之后，瀟灑地揮一揮手，對這曾經(jīng)留下無數(shù)回憶的小學說一聲“再見”。
我的小學生活作文8
真的是“光陰似箭，日月如梭”呀，一轉(zhuǎn)眼我就快小學畢業(yè)了。回想起以前那個稚嫩活潑的我與現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我，簡直是截然不同呀！
在以往的小學時光里，難免會有“酸”，“甜”，“苦”，“辣”的時候。我就擇其中幾樣說吧。
甜
可以說“甜”的時候非常多。比如有幾一次，我在教室的地上幸運的撿到一元錢。當時也有些猶豫，心里想，到底是交給老師呢還是自己留著呢？左想右想還是決定交給老師。最后，老師表揚了我，說我拾金不昧。那時的我心里比吃了蜜還甜。
苦
有甜就有苦�？嗟臅r候莫過于面對大大小小考試的`成績嘍！記得我有一次考試因為考前沒復習，所以考試的成績并不理想。當天晚上就被媽媽狠狠地批評了一頓。還被叫去做了幾道奧數(shù)題。心里不知有多苦。
酸
酸是最不好受的了。三年級的時候來了一位英語老師。我很喜歡，也很佩服她。她姓汪。我們經(jīng)常叫她汪老師。因為她教四個班的英語，所以很忙。她總是讓我?guī)退碜雷�，改改試卷，或做一些其它的事。久而久之這就成了習慣。可是有一天，她頻繁地讓班里另外一位同學做這些事。我就吃醋了。心里比吃了檸檬還要酸。后來才知道，因為那段時間，她見我一直再看名著，不忍打擾我才讓別人代替。
“童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑！”
我要感謝這些“酸”，“甜”，“苦”，“辣”，因為正是它們才讓我的小學生涯得到了充實。這些都是美好的，都是值得我去記憶去珍惜的！
我的小學生活作文9
“老爸，老爸起床了，老爸起床！”大家別誤會，不是我在叫我老爸，而是我兒子叫我，唉，我都當老爸了，為什么還在睡懶覺，我馬上按下床頭的按鈕，一會兒保姆機器人就把亂七八糟的床被收拾得干干凈凈，我走出臥室，叫了一聲：“移動電視、電子牙刷開始工作吧！”移動電視和電子牙刷馬上開始工作了，移動電視根據(jù)我的.要求打開了最新的國際時報，電子牙刷也把牙膏倒在牙刷上開始幫助我刷牙。
刷完后我和兒子開始吃早餐，今天早餐吃的是高蛋白質(zhì)餅干、多種維生素制成的飲料，還有含有多種礦物的面包夾果醬，非常可口；管家機器人在我們出門時交代了一些要注意的事項和天氣預報，還把出門要用的東西分別放在兩個手表儲存器里，遞給我和兒子。
我們就出門，我把寶馬野戰(zhàn)軍開出車庫，準備送兒子上學，一會兒，學校就到了，我才跟他說了幾句話，他就從后備箱里取出云彩，并踏上了云彩向?qū)W校而去。
這小子，真是跟我以前一樣。
就在這時，耳機里傳出了秘書的聲音，我不緊不慢地開著車去公司開始了一天的忙碌。
我的小學生活作文10
小學生活充滿了歡樂，充滿了歡笑，小學生活讓我想到了那開心的時光，讓我想到了那小學生活里的風風雨雨。
小學生活充滿了活力，充滿了歡樂的童年時代，小學生活是童年里的最好的回憶，是校園里體會人生第一個節(jié)奏的節(jié)拍，布滿了精彩和喜悅。
我的小學生活說起來很有意思。每天事務亟待的和同學們玩。不時上山就是下水。不時踢球就是玩電動游戲。小學時候這的是歡樂極了。天天不用想什么只要每天吃飽了，就是玩，從來沒有考慮過學習。小學的時候作業(yè)也很少。不像現(xiàn)在的小孩子們作業(yè)很多。那個時候我沒等到家呢作業(yè)就應該寫完了。忙活的就是能和伙伴們打籃球，能和伙伴們在一起歡樂。玩是小學時候最愿意做的事情。小學的時候心里很簡單，不會想太多。只要能和同學們伙伴們玩，就是開心。小學生活充滿了活躍的身影，充滿了瘋狂的身影。滿大街的跑，滿大街的玩。不會考慮事情。我的'小學生活豐富多彩。在玩中尋找更多的快樂。在玩中尋找更多的歡樂。玩能讓我身體健康成長，玩淹沒了我的小學生活，我的小學生活在歡樂中度過，在歡樂中遨游。我的小學生活真的很簡單，真的很放松，真的讓我感受到了充滿活力的時刻，就是這小學的生活。
我的小學生活，在歡聲笑語中度過，我的小學生活在布滿愉快和輕松中圓滿的告誡，我向往那個時候，向往那個輕松的時刻。
我的小學生活作文11
在艱苦的日子里要學會堅強，在幸福的日子里要學會謹慎。
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，獲得是幸福，享受是幸福一句祝福的話是幸福，一個理解是眼神幸福幸福是心靈的感受。幸福是生命的體驗。
我是生活在幸福領域的一只小鳥，渴望飛出去感受孤單，寂寞的小鳥，但是周圍的點綴卻不會讓我去沉淀于寂寞，無時無刻都伴隨在我的'身邊：有父母的關愛，有朋友的關心，有兄弟姐妹的關懷。
記得那次即將要面臨小學升初中的淘汰考試時的我，心情是可想而知，并不是因為害怕考試，而是擔心結果。這個時候，家人們都站出來了，他們給我講了一大堆道理，都敲開了我的心門，我不在擔心它，只要我努力了，并不太在乎它的重不重要，至少我克服了我自己，終于我戰(zhàn)勝了，一些的淘汰者都流下了難過的淚水，我心里的那股矛盾勁兒無處可放，等待著我的困難像座山，如果我翻過去了，那就是一馬平川，之后即將面臨的是更具有戰(zhàn)斗力的“敵人“，努力與期望一同前進。
我之所以會戰(zhàn)勝，都是以為有我的后援，因為是幸福的力量鼓舞了我，使我增強了勇氣。在幸福中成長；在幸福中長大；在幸福中成人。幸福給了我力量；幸福給了我勇氣；幸福給了我鼓勵。這一切的一切都是來自幸福的前提。
我的小學生活作文12
零下的溫度，本該在家里，開著暖氣，安安心心，舒舒服服上網(wǎng)課的。（大膽！沒經(jīng)過我上帝的允許，誰敢在家安心上課？）上帝，你就別倔了。（我不�。┯谑潜阌辛私酉聛淼囊荒唬�
清晨，天還沒亮，他背上了破舊的書包，里面裝著的是好不容易得來的課本。后面的父親，提著保溫杯，背著一張?zhí)鹤�，兩人步履蹣跚地向著山頂走去，一點一點挪，有松動的小石塊，一踩就會滑下去，再加上又是風，又是雪，處處都是危險。
不怕！只要能學到知識，網(wǎng)在哪兒，我就在那里！這樣的學習精神，值得稱贊！
但很快，我就低下了頭。在別人為了學習，差點搭上命的時候，我卻在家里念叨：不想上網(wǎng)課了，好累。
暖氣，大電腦，優(yōu)質(zhì)5G，地墊，懶人椅，靠枕，暖手寶，嶄新的文具，毛毯這些他可能想都想不到的'東西，我卻全部擁有，在這么好的學習環(huán)境之下，我卻不認真學習。
始終想不起，搞不懂他們?yōu)槭裁磿䴙榱藢W習如此拼命呢？也許沒有親身體驗過，我永遠也不知道那種求知欲的感覺。媽媽打算讓我體驗一把，僅提出一個每天早上6點起床的要求，我便搖頭拒絕。現(xiàn)在想想，可以用一句話來形容。
由儉入奢易，由奢入儉難。
網(wǎng)在哪兒，我就在那里！是值得我用一輩子去學習的！
我的小學生活作文13
夏天到了，校園里的小樹隨著夏天的腳步，開出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一樣點綴在茂密的'綠葉間，撿起一朵落花，花兒的香味撲鼻而來，它告訴我：又過了一年。這時我忽然想起了小學的條路將要走到盡頭，我在著學校已經(jīng)走過了六個春秋。
小時候，一二年級，我們上學就好像是在娛樂，沒有責罵和白眼，沒有冷漠和孤獨，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂，那時的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿了歡笑。
到了三四年級，我們就被迫開始重視這兩個字——學習。看電視看著看著就被推到了書本前，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時禁不住要發(fā)牢騷，一個巴掌就扇過來了。隨后就流一長串“金豆豆”。面對一切，我們只能無可奈何。
到了五年級，就不僅僅是在給自己學了，全家人都緊盯著我的一舉一動，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說��！可在學校，漸漸的，學習不再是一個困難，我們已學會了學習，輕輕松松地聽、讀、寫、背，原來，這就叫“苦中作樂”啊！
不知不覺中我的小學生活就要結束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學習生活了，心里有說不出的依戀與不舍，我想無論走到哪里，五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學生活！
我的小學生活作文14
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就要小學畢業(yè)了，這幾年有好幾個老師教過我，其中在我印象中最深的老師是，王老師。
王老師長著一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，眉毛下面就是晶亮的眼睛，高鼻梁，小櫻桃嘴。她是個關心同學，平易近人、慈祥的老師。
有一次，我考試沒考好，心情特別不好，別人都出去玩了，只有我一個人坐在座位上，王老師看見了我說：“你怎么不出去玩呢？”我說：“我考試沒考好，回家媽媽該說我學習不踏實了”。老師安慰我說：“沒關系，下一次一定會考好的，跌倒了再爬起來�！�
還有一次，我有一道題不會做，老師用一個鼓勵的眼神告訴我：“遇事要沉著，冷靜，不要慌張，仔細想想一定會解決的.”。還有一次，老師教我們唱歌，我們唱也唱不好，老師還耐心地教我們說：“一定會唱好的。”放學的時候，老師的嗓子都啞了，快說不話來了。
老師您把您的知識毫無保留地教給我們，還讓我們學會做人的道理。在這離別之際，我想對您說：“老師，您辛苦了�！�
我的小學生活作文15
曾幾何時會想到六年的時間如此匆匆。四年級以前，懵懂的我們讀著“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！毙睦飬s默默祈禱著，有什么好玩的事快點出現(xiàn)，來打發(fā)這無聊且漫長的時間。
進入四年級后，看著每年送走的一批批學長和學姐，看他們?yōu)t灑豪邁地在畢業(yè)墻上簽下自己的大名，帥氣的摘掉“小學生”的帽子，我“不明覺厲”。暗暗地希望我的這一天早日到來。
然而，真正的畢業(yè)腳步逼近，我開始彷徨緊張，難道六年這么快就過去了？仿佛我還沒有聽夠老師們的諄諄教誨，仿佛我還沒有爬過學校的臺階，仿佛我還沒有吃夠食堂的飯菜，仿佛我還沒有看夠校園的花花草草，我還沒有與同學們嬉笑打鬧夠。這個我可以隨便吐槽，卻容不得別人說一句不是的母校，我舍不得離開。因為我知道，踏出這校門，標志著我的小學生涯結束了！
稚嫩的孩童，踏進附小的校門，到現(xiàn)在陽光的少年即將離開這校門，心里有無盡的`感激、感動與感觸。是寬敞的教室和博學的老師讓我汲取知識，是溫馨的寢室和慈愛的生活老師伴我成長，校園的球場和花草看我奔跑，琴房與計算機房培養(yǎng)我的愛好，這里有太多我留不住的歲月和帶不走的回憶。
我的小學��！謝謝您！我在這里啟蒙，在這里噴發(fā)夢想，也將在這里出發(fā)翱翔！
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