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小學生的作文300字
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學生的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文300字 篇1
我是一只寵物龜。被主人養(yǎng)在一個藍色的盆子里。那里有我的玩伴：兩條大魚和四條泥鰍，還有兩只河蚌。
我有一個綠色的殼，肚子下面共分成六格都是黃色的。我的頭是綠色的，兩邊有橙色斑點，可漂亮呢！
告訴你，我是個爬墻高手。主人把我放在泡沫箱的`時候，我閑著沒事，四處走走。累了，我就琢磨怎么爬出來。只要條件俱備，我爬墻那真是張飛吃豆芽————小菜一碟，幾分鐘就搞定了。有一次，我沒給小主人打一聲招呼，就不哼不哈地跑出去玩了，小烏龜的自述。我在溜出來的兩天里，一直趴豐小主人的床底下，經�？匆娝錆M希望地來找我，又垂頭喪氣地走了。那一段，他經常放音樂解悶，我也在閉目欣賞。有一天，我突發(fā)奇想：是否可以去音響下面聽音樂呢？我立馬決定，去。晚上，我的急行軍計劃開始了。我只花了十分鐘，就到達了目的地。第二天，我正在閉目欣賞音樂，他又開始了常規(guī)檢查。得，露餡了。我被他的大手放入了藍盆子里。在那兒，我無法再伸展自己的絕技了。我只好垂頭喪氣地去冬眠了。
小學生的作文300字 篇2
我們的童年是開心的、幸福的、但也有苦惱。我最大的苦惱就是父母的不理解。
每次上完課等待我的不是歡樂的笑聲，而是無情的作業(yè)。
孩子的天性都是愛玩的，我也不例外。這一天是星期六，我把老師布置的作業(yè)都做完了，原本跟朋友約好去打羽毛球。剛到家門口，媽媽就叫我把她布置的家庭作業(yè)做完。到了第二天，我認為可以出去玩，爸爸又說：“今天你去補習英語，我已經跟老師說好了�！蔽抑缓萌パa習。媽媽，爸爸，我知道你們只是為我學習著想，但這是我的童年，原本是快樂的童年，卻被一大推作業(yè)和補習擠滿了。媽媽，爸爸你們?yōu)槭裁纯偸遣荒芾斫馕夷兀课液每鄲腊�！我想在假日的時候我們一家人能出去走走，而你們總是叫我去補習，去做作業(yè)，你們從來都不問我愿不愿意去做那些。我只按你們說的去做，想做一個好孩子，使你們?yōu)槲腋械津湴粒以趺匆沧霾坏侥銈冃哪恐械暮煤⒆恿�。我真的非�？鄲馈?/p>
晚上我做了一個夢，夢見我是一只在天空中自由飛翔的.小鳥，而不是一只被關在鳥籠里的小麻雀。
我多少羨慕那些擁有快樂童年的人，我也想像他們一樣擁有一個快樂的童年。
小學生的作文300字 篇3
我的媽媽是一位和藹的母親，但她有時總是很“狡猾”，害得我總是上她的當。
記得有一次放暑假，當時是酷暑，而且作業(yè)多得像座小山，所以我和哥哥總是纏著媽媽去游泳�？墒且驗樘鞖馓珶崃耍瑡寢尶偸遣淮饝�。一天，我和哥哥又去纏媽媽，媽媽神秘兮兮地對我們說：“反正你們的'作業(yè)都要寫完了，只要你們在今天內一字不落地寫完，明天我就帶你們去游泳！”接著，又對我們眨眨眼。雖然我們半丈摸不著頭腦，但還是很開心。
第二天，我們也“圓滿”完成了任務——作業(yè)。接著，我們準備好了游衣，也帶了游泳圈——萬事具備，只欠東風！我和哥哥連蹦帶跳地跑去問媽媽：“媽！我們都準備好了！作業(yè)我們寫好了，現在快帶我們去游泳吧！”“游泳？！什么時候的事，我怎么不知道？！快別鬧了！”媽媽想也不想的就說了一大通。這下子我和哥哥就比以前跟失望了，這也沒辦法，誰讓我們誰不求去求老媽呢？哎！
最后，就因為媽媽賴帳，這個夏天連游泳都不能！媽媽，你到底什么時候才能不這么“可惡”呢？！
小學生的作文300字 篇4
昨天下午，我們興高采烈地來到學校。聽說我們要去新電腦室上課。同學們像炸開的鍋似的轟動起來。
隨著一聲“叮鈴鈴”的清脆的'鈴聲。我們像受訓的小馬一樣，聽著電腦老師的一聲令下。我們邁著整齊的步伐，向電腦室走去。到了門口，我們不由地大吃一驚，干凈整潔的電腦室里，一排排液晶電腦像士兵一樣筆直地立在桌子上。我們迫不及待地穿好鞋套，像矯健的小鹿一樣奔向自己的位子。開電腦前，老師再三叮囑我們不要拉扯電腦上的薄膜。我們不耐煩地答了一聲“知道了”。開完電腦，老師讓我們看大屏幕的示范，我的手還是閑不住，左碰碰，有點摸摸，又扯了扯薄膜。突然，我想起老師有“監(jiān)視器”啊！我可不想挨老師的批評。于是，我立刻把手放得端端正正的，好像剛才什么事也沒發(fā)生過一樣。我終于戰(zhàn)勝了“好動”這個惡魔。我要讓薄膜這個士兵好好保護電腦這個國王，完成它那神圣的使命。
有了新電腦這個朋友，我更加喜歡電腦課了。我真希望每天都上電腦課，讓這個好朋友永遠跟我在一起。
……
小學生的作文300字 篇5
今天，我跟隨玉林晚報小記者團走進青少年法制教育基地，進行參觀學習。
在這里，我認識了基地的副庭長“法官媽媽”。在法官媽媽的身上，我學到了很多關于青少年的法律知識，和她身上堅韌不拔的精神。
我印象最深刻的是法官媽媽跟我們講的一些活生生的案例。搶劫罪是以非法占有為目的.，對財物的所有人、保管人當場使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。所謂暴力，是指行為人對被害人的身體實行打擊或者強制。如果是未滿18歲的青少年給對方造成重傷的，判三年以上十年以下的罪刑。
法官媽媽還給我們看了關于青少年犯罪的微電影。
電影里講述的是一位15歲的少年歐明和另兩名伙伴，因沒錢花而以威脅的手段來搶三名低年級同學的錢。后來被搶劫的其中一名同學告訴了家長和老師，及時報了警。第二天那三名搶錢的同學就被抓了，并判了刑。這個案例告訴我們，去學校不要帶太多的錢，放學后馬上回家，不去偏僻的地方。如果被搶劫以后，要及時告訴老師或家長并報警……
通過這次來到青少年法制教育基地參觀學習，讓我的法律知識不再單薄。當我走出基地大門的那一刻，不由自主的引發(fā)了我的感觸：今天的收獲真大呀！
小學生的作文300字 篇6
她，個子不高也不矮，她，瘦弱的身體。她，就是樂于助人、活潑可愛的鄭心儀同學，一個令我敬佩的人。
有一次，金怡沁不小心把鄭心儀的一個玻璃小瓶子給摔破了，玻璃碎片一下子落在了金怡沁的風涼鞋上。一不小心，碎片劃破了她的腳掌，頓時涌出了鮮紅的血，她便坐在地上，立刻哇哇大哭起來。這一幕，恰好讓鄭心儀給看見了，她連忙跑過去，扶起了金怡沁，背起了她，向醫(yī)務室走去。只見她一邊走，一邊安慰她：“金怡沁，我們去一下醫(yī)務室，馬上就會好的！”到了醫(yī)務室，鄧阿姨拿了一塊紗布，裹在她的腳上，鄭心儀見了，馬上擔心地問：“現在你好點了嗎?”看她那焦急的.樣子，好像這碎片劃破的是她自己的腳掌，而不是金怡沁的。
包扎完畢，鄭心儀又背起她，來到教室，扶到了她的座位上。接著，鄭心儀看了看撒了一地的玻璃碎片，就拿來掃帚，把碎片掃了個一干二凈。金怡沁連聲說：“真對不起，我把你心愛的小玻璃瓶給摔破了，我一定會陪你一個的�！笨墒牵嵭膬x竟大方地說：“沒關系的，你也不用陪我的。瓶子破了不要緊，只有你的腳沒大事就好了�！甭犃诉@話，我更加敬佩鄭心儀了
這就是樂于助人、令人敬佩的鄭心儀。我要向她學習！
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