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有趣的紙條游戲作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的有趣的紙條游戲作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的紙條游戲作文1
哇！哈哈！太搞笑了！哈哈哈！一陣陣歡笑聲從歡樂谷的教室傳出來(lái)，這是怎么回事呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！
今天，在課堂上，檸檬老師拿出來(lái)了一些小紙片和三個(gè)鐵盒子，老師這是要干什么？我們不由得在心里嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑，就告訴我們：這是一個(gè)寫紙條游戲，規(guī)則是把自己三張不同的紙片上，分別寫上人物、事情和地點(diǎn)，然后放到這三個(gè)小盒子里，最后隨意抽取三個(gè)，把它拼成一句話，讀出來(lái)，看看我們心里都在想什么。我們一聽，頓時(shí)就來(lái)了興趣，說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，我們就把紙片上寫好了，老師把它們裝在盒子里搖了搖，老師舉著盒子問道：誰(shuí)先來(lái)呀？我迫不及待，趕緊舉起了手。我在盒子里面摸著，心里不停地在念叨：阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！保佑我抽取一個(gè)讓人意想不到的句子吧！也許上帝真的聽懂了我的話，我把抽出的三張紙條，打開，排好順序，還沒念出來(lái)，我已經(jīng)笑得前俯后仰了。老師和同學(xué)們都催著我，快別笑了，抽的是什么，念念，快點(diǎn)念出來(lái)讓我們也聽聽。我邊笑邊讀出來(lái)，小剛在棺材里面不停地眨著眼睛。，我讀一下，停一下，笑一下，最后也對(duì)著大家，眨了眨眼睛。同學(xué)們看到我這樣，笑得更厲害了，撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂曲在教室里奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣，直捂著肚子喊：疼；林麗撲倒了同桌身上，抖著身子叫笑死人了，笑死人了，人死了，還能練眨眼神功呢！這一說(shuō)不要緊，同學(xué)們笑得更厲害了，甚至有人都笑出了眼淚。
在笑聲中，同學(xué)們都涌向了老師，抽紙條，讀紙條，同學(xué)的'興致越來(lái)越高，讀出的句子也一個(gè)比一個(gè)另類，歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)教室里回蕩，沒想到中國(guó)的漢字如此的奇妙，胡亂拼湊也能給人帶來(lái)意想不到的驚喜。
今天可真是愉快的一天呀！
有趣的紙條游戲作文2
“哈哈哈……”同學(xué)們的陣陣歡樂的笑聲接連不斷地傳到了門外，你知道我們?cè)谛κ裁磫�？沒錯(cuò)，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——寫紙條呢！大家都沉浸在有趣的紙條游戲中，趕緊過(guò)來(lái)看看吧！
游戲前，老師給我們每人發(fā)了四張紙條，讓我們?cè)诎�、綠、黃、紅四種顏色的紙條上分別寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物和正在做什么，使它們可以連成一個(gè)完整的句子。聽到這里，我搓了搓手，恨不得馬上就開始玩游戲。終于在老師的一聲令下，游戲開始了。
我把四張紙條拿出來(lái)擺在面前，心里想了好一會(huì)兒，想到這樣一個(gè)句子：“我弟弟上周三在家里玩著手搖鈴�！蔽野阉鼈儾痖_四部分按要求分別抄在四個(gè)顏色的`紙條上交給了組長(zhǎng)。老師把組長(zhǎng)們交上來(lái)的紙打亂后，請(qǐng)組長(zhǎng)上去又抽了好多張字條回來(lái)，接下來(lái)，我們就要根據(jù)組長(zhǎng)抽回來(lái)的這些紙條上的內(nèi)容把它們合成一句話�？粗垪l上不同的元素，我們連一點(diǎn)想法都沒有，別的組已經(jīng)陸續(xù)接好了，我們更著急了，七嘴八舌地討論著。不知不覺地我出了一身冷汗，“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)”我在心里默念著，可是我越緊張，腦子里越是一片空白，手中紙條上的內(nèi)容越是連不成一句話。最后，經(jīng)過(guò)討論我們這樣連接了一個(gè)句子：“赤壁之戰(zhàn)期間，上官婉兒在學(xué)軍小學(xué)的階梯教室里競(jìng)選‘亞運(yùn)小記者’”。我的腦海里呈現(xiàn)出了一幅畫面：“上官婉兒在赤壁之戰(zhàn)期間，正坐在學(xué)軍小學(xué)的教室里緊張地等著評(píng)選呢！”
大家的連句任務(wù)都完成了，老師開始宣讀連句成果了，聽著同學(xué)們連成的句子，我們哈哈大笑，前俯后仰，猶如《洋人大笑》一般，一直持續(xù)到了下課，我們都還沒有笑夠。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：如果寫文章不寫清楚的話，就會(huì)鬧出大笑話。這個(gè)游戲真的太好玩了，我們真喜歡玩這個(gè)游戲。
有趣的紙條游戲作文3
今天上午第二節(jié)課，本來(lái)是普普通通的作文課，可是金老師的一個(gè)游戲卻讓這節(jié)課變?yōu)榱藲g樂的海洋。是什么游戲讓我們?nèi)喽奸_心不已呢？呵呵，是金老師讓我們玩抓紙條游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：金老師先讓我們每人拿出一張文格紙，折成三段，然后撕開，分別標(biāo)上①、②、③的.序號(hào)，在①號(hào)紙上寫上某一個(gè)人的名字，在②號(hào)紙上寫上一個(gè)動(dòng)詞，在③號(hào)紙上寫上事物或動(dòng)物的名稱。等大家寫好后，金老師把收上來(lái)的紙條按序號(hào)擺成三堆，攪拌后，就讓我們?cè)谌鸭垪l中任意分別抽出三張，再讓我們與同桌交流，看誰(shuí)的紙條最有趣。在交流時(shí)，有的同學(xué)笑得滿地打滾，有的同學(xué)笑得把桌子都快敲壞了，還有的同學(xué)笑得上氣不接下氣，直捂著肚子說(shuō)不出話……
金老師叫大家安靜并叫覺得自己紙條有趣的同學(xué)自告奮勇地念出來(lái)。杜澤琨說(shuō)：“郭翰文擠壓兔子�！彼徽f(shuō)完，全班都哄堂大笑。郭翰文自己也忍不住跟著笑起來(lái)。
田芳銀站起來(lái)自己一個(gè)人笑個(gè)不停，說(shuō)不出話來(lái)，直到旁邊的同學(xué)把紙條搶過(guò)去：大聲念到：“金老師吃屠龍劍。”全班一鍋蜂似的“哄”一聲笑了起來(lái)。
連煌彬笑嘻嘻地說(shuō)：“林銘浩轉(zhuǎn)動(dòng)轟炸機(jī)。”全班的同學(xué)笑得拍起了桌子。還有很多有趣的紙條，我說(shuō)都說(shuō)不完。一堂有趣的抓紙條游戲課就在我們的笑聲中結(jié)束了。我心想：要是每節(jié)作文課都這么有趣那該多好啊！那我每天都會(huì)盼望著作文課的到來(lái)。
有趣的紙條游戲作文4
今天，老師給我們宣布了一個(gè)“好消息”——抽“獎(jiǎng)”，同學(xué)們?cè)诮淌抑姓ㄩ_了鍋。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，通過(guò)擊鼓傳花來(lái)選人，被選中的人要來(lái)抽紙條，抽中什么就要按紙條上面的做，這里面可是有一篇作文的“大獎(jiǎng)”哦！
游戲開始了，第一次的'“花”落在了王子儀手中。他緊張地走上臺(tái)，從老師的抽獎(jiǎng)箱中選了一張紙條，小心翼翼地打開，嚇得他連看都不敢看直接交給了老師。老師看了后露出了神秘的笑容，大家看了老師詭秘地笑，紛紛猜測(cè)起來(lái)：加作業(yè)還是加作文？王子儀忍不住往紙條上看了一眼，露出了傷心的神情。難道真是作文？老師大聲讀了出來(lái)：“加一篇小作文！”教室里一陣唏噓聲。我心想：他真是太倒霉了。不過(guò)，同學(xué)們都松了一口氣，因?yàn)椤按螵?jiǎng)”被他抽走了，下面就不用再擔(dān)心有作文了。
終于輪到我啦，我心中像有千萬(wàn)只兔子似的怦怦直跳。我拿出一張紙條，打開一看，竟然是唱國(guó)歌。老師讓我起頭大家一起唱，我唱：“我們是共產(chǎn)主義接班人！”大家跟著唱了起來(lái)，唱了一半老師就叫停了，我還以為是老師被我們動(dòng)聽的歌聲感動(dòng)了呢，結(jié)果老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們唱錯(cuò)了，這是少先隊(duì)隊(duì)歌！”我這才意識(shí)到我起頭起錯(cuò)了。之后，又重新唱了國(guó)歌。
這次抽紙條真有趣，不僅好玩，還長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！
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