優(yōu)秀成長的作文精品（7篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
在不斷的成長中，我走向成熟，也逐漸地對世界上的東西更加感興趣。也許，這就是我成長中的變化吧！但是，成長不僅僅是身高，年齡的變化，我們還要明白更多的道理，總結人生的經驗。
在我的.成長中，有一件事令我印象深刻。
那是一個陽光明媚的早晨。我，弟弟和媽媽決定去步行街玩，為了省時間，我們坐上了公交車。過了一會兒，上來了一位阿姨，車上的座位坐滿啦。又經過了幾分鐘的時間，車上又上來了一位奶奶，她扶著拐杖，一步一步地走了過來，頭發(fā)蒼白，臉上有數(shù)不清的皺紋，看上去有80多歲了。她看到車上沒有了座位，便站在了我的身旁。我正準備讓老奶奶坐在我的位置上，可是，我天生就膽小，不敢和外人講話，我想了又想，終于鼓起勇氣說：“老奶奶，您坐在這兒吧�！倍夏棠虦厝岬卣f：“沒關系，還是你坐著吧�！崩夏棠痰脑捯魟偮�，我立馬就站了起來，拉著奶奶坐在了我的座位上。笑瞇瞇地說：“奶奶，您別說了，我可以站著�！蹦棠陶酒饋砻嗣业念^，說：“你真是個好孩子！”公交車上的人，看到我的舉動，紛紛贊嘆，我心里比喝了蜜還甜。
到站了，我們便下了車，媽媽就給我豎起了大拇指，說道：“你真棒！我們就應該把這種精神發(fā)揚光大！我為你感到驕傲！”我笑著點了點頭。
通過這件事，讓我懂得了我們要尊老愛幼，樂于助人，這就是我對成長的理解。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
我已經是一個四年級小學生了，在我的記憶中有許許多多的成長的故事，其中有一件事令我很難忘那就是學騎自行車。
在我上三年級的時候，爺爺給我買了一輛自行車，由于我不會騎自行車，所以一直放在一旁，現(xiàn)已經積起了一層厚厚的灰。
有一天我放學回家時看見一個年齡和我差不多的男孩熟練地騎著自行車在小區(qū)里飛馳，真威風��！于是我回家后就吵鬧著要媽媽教我騎自行車。媽媽語重心長地對我說：如果學自行車會摔得很疼的。我堅定地說：我不怕疼。最后，媽媽拗不過我，只好教我騎自行車。
星期天媽媽一大清早就叫我起床，我打著哈欠問媽媽：有什么事情嗎？，小懶蟲，你忘了，今天我們要學騎自行車媽媽答道。我欣喜若狂地叫著：學騎自行車嘍！。
媽媽推著自行車，把我領到了一個空地上，她用手扶著自行車的后座，讓我坐到車座上。我雙手扶著車把，右腳踩著右邊的腳踏板，左腳往上抬到左邊的腳踏板上。媽媽用力地往前推，我用雙腳踩著腳踏板，車子緩緩前進了。我握著車把看前方，就忘了蹬車子，想到了蹬車子，就忘了看前面的方向，不一會車子倒了，把我摔了下來。不騎了！不騎了！我大聲嚷著。媽媽告訴我不要急于求成，這個東西可不是一天就能學會的，要有耐心，慢慢來。
我只好又回到車上媽媽說：手扶穩(wěn)，屁股坐穩(wěn)。我記住了這幾句話，可是，我坐穩(wěn)了，扶穩(wěn)了，就是腳沒有踏好，媽媽扶著車，我把腳踏穩(wěn)了，然后，慢慢地騎，一直騎，媽媽松手了，但是自行車仿佛在和我作對，在媽媽的手下是一個溫順的小綿羊，在我手下就是一個特有脾氣的小毛驢。我不灰心，心里反復的想著媽媽交給我的技巧，可還是我儼然就是一個酒后駕駛，東倒西歪，但是每當想放棄時就反復的說：耐心，耐心，耐心最終經過4天一步一個腳印的`學習我終于是大功告成。
這就是我的成長的故事。通過這件事卻讓我明白了無論遇到什么樣的困難，都要有恒心和信心。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
首先非常感謝何老師的用心，以及對每位孩子的認可、表揚、鼓勵，還有對我們家長的信任，給我們這個平臺，讓我們每位家長都能夠互相的進行學習交流。
說起孩子的識字過程，讓我想起了孩子所上的幼兒園（慧爾寶寶幼兒園），孩子在上幼兒園時，幼兒園專門開設有《幫我早讀書》這門課程，《幫我早讀書》就是以奠定孩子一生受用的好學和會學的素質為首要目標，注重早期閱讀，反對單純的“早期識字”,講求自然識字，課文里邊圖文并茂，在孩子認識字寶寶時，老師會以多種(識字游戲)的形式讓孩子們去認識它們，讓孩子長期保持高漲的學習興趣和主動學習的愿望。
每次放學，孩子會帶回家一些字卡，我會把這些字卡貼在我們的門后面以及衣服柜子上面，等到孩子玩累了或者是睡覺前讓孩子重新的認識一下，又或者是讓孩子當小老師領著我們讀。這樣孩子既提高了學習興趣，又做到了很好的復習。因為孩子在幼兒園奠定了良好的基礎，所以他不覺得識字是一件非�？菰锏氖虑�，每次和孩子一起外出，只要他看到一些如：廣告牌上的字、店面上的字。都會問我那是什么字，我也都會耐心的告訴孩子。
因為孩子特別的愛聽故事，在他很小的時候我就給他買了許多的故事書，比如：《睡前小故事》、《伊索寓言》、《365夜童話》等，最先開始我講，孩子聽，漸漸地孩子大一點我和孩子一起讀，遇到不認識的字我不會刻意的去告訴他，這個是什么字，而是會用手指著，發(fā)出稍微重點的音，讓孩子在不知不覺中，慢慢的去認識它。等到孩子幼兒園快畢業(yè)時，每天晚上我都會讓孩子堅持讀20分鐘的書（加拼音的）.因為已經形成了習慣，只有他讀完以后，才可以看20分鐘的電視，或者是和小朋友一起出去玩，所以每次孩子都能堅持20分鐘的閱讀。
因為孩子都是在鼓勵下成長的。所以我會毫不吝嗇用自己的語言去表揚孩子，在孩子認識一個新的的`字寶寶后，我會及時的表揚孩子說:“希琛真棒，又認識了一個新的字寶寶”。孩子在得到表揚后，臉上會露出開心的笑容，在他下次去學習時會更有興趣。 啰嗦了這么多，也不知道能不能對我們的家長朋友起到一些幫助，總之，作為一名孩子的母親，我希望我們班的每位寶貝都是最優(yōu)秀、最善良、最勇敢的孩子。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，孩子們，張開你們的雙翅，在知識的海洋中自由的的翱翔吧！
優(yōu)秀成長的作文 篇4
童年里發(fā)生過許許多多的趣事，就像天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在我要摘下最亮的一顆與你分享。
每當我看到別人騎自行車，我都非常的羨慕，于是我就決定要學騎自行車。回到家，我讓爸爸給我買自行車，我如愿以償，看到自行車，我非常喜歡它。便馬上推出去練習。我坐在自行車上，雙手緊緊的抓住車把，然后把雙腳放到了腳蹬 上，剛 一開始騎，車子一會左一會右，我的身子也是東倒西歪，突然，“咚”的一聲，我從車子上摔了下來，摔了個四腳朝天。
休息了一會，我又重新一次坐到了自行車上，剛騎出去幾米就遇到了拐彎，我心想別人能那么輕松自如的過去，我也能�？墒俏乙还哲囎泳褪チ似胶�，又一次摔倒了。
算了吧，騎自行車可真難，不學了。這時媽媽看出了我的`心思對我說：“孩子，你學自行車的決心呢？不要放棄，要堅持下去才能成功。”我努力的站起來，坐正身子，眼睛看著前方，經過一遍又一遍的練習，我終于學會了騎自行車。
看到別人騎自行車的時候，我不會再羨慕了，因為我也會騎了，我看到我的辛苦付出換來的成果，開心極了！我也感覺自己長大了！
優(yōu)秀成長的作文 篇5
鷹之所以有強健的翅膀，是因為它經歷了無數(shù)次的磨礪，鷹之所以會飛得高遠，是因為即使在暴風雨中它仍然朝著目標筆直前進；鷹之所以能夠挺直腰板驕傲地在山巔佇立，是因為它為看到眼前美麗的風景努力了，心安理得地接受世界的仰望。
成長路上，我愿意做一只鷹。有寬廣的胸懷容納藍天，不怨天尤人不抱怨外界因素不消極難過，以飽滿的熱情旺盛的求知欲和越挫越勇的樂觀積極的心態(tài)面對新的明天新的征程新的成長！
成長路上，我愿意做一只鷹。懷著一顆平和的心對待得與失。人長大了注定會失去一些我喜歡的我愛的，但那又怎樣，只要用心地對待今天，相信明天一定會得到更好，放得下對昨天的念念不忘，一定會飛得最高！
成長路上，我愿意做一只鷹。勇敢地挑戰(zhàn)自己相信自己，不懷疑自己的能力，但卻要踏實地努力讓自己更有實力；沒有什么不可能，但卻要以勤奮為翼；一直堅信一件事并心無旁騖地朝著目標努力，微笑地面對嶄新而又布滿挑戰(zhàn)的成長，會飛得更遠！
我想，如果我能做在天空翱翔的鳥，我一定要做一只鷹。哪怕是付出比別人多十倍的努力，哪怕是承受比別人強十倍的痛苦與磨難，我也要堅強地揮動雙翅，忍著疼痛，為了理想，為了自由，向上飛翔……
就這樣，我以“沒有理由抱怨”為不要抱怨的理由，踩著鷹的腳步，追隨著鷹的.背影，效仿鷹的精神，更加努力地學習，學習。
我是一只鷹，鷹流著淚在磅礴的大雨中艱難地飛行。
我是一只鷹，鷹伸展著她的翅膀奮力翱翔，飛向夢想的春天。
我是一只鷹，鷹終會站在世界巔峰，回望以往她艱難而充實的成長……
優(yōu)秀成長的作文 篇6
又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動著，瀉下一道細細的、彎彎的皮，就像我成長的道路一樣。
當我很小的時候，曾學過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在媽媽手中那么聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的劃痕。可我依然是笑著，笑著，興致勃勃的。因為媽媽說過，只有長大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長大的標志。
可后來——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來，當時不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強了，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意地打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。我想：哦，長大，那是多么漫長，可我是多么想長大！看著（zhe）蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我又想：成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升了一個年級，心里想著：現(xiàn)在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出了點點甜味……
現(xiàn)在，我不小了。在無數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。更可喜的`是，我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋果遞給媽媽時，總能換來她（ta）的微笑。我又笑了，想著：成長的味道，原來和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。
回到現(xiàn)實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著，其實，在我成長的道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜�。∈种械奶O果只削了一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知道；我以后的成長道路會怎么樣，我更不知道�；蛟S，會有更多的甜，也會有更多的苦……
但我不管，也不怕。因為，這就是成長。這就是成長的味道。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
光陰往蔣，又是一度春草綠。
她來了，挾著風，陰著臉：“‘權作嘗試’，哼，怕是叫狼叼走了!”“親愛的，人各有志，你……”
她走了，毅然、決然。又是一個不眠之夜。你將那張條幅翻出，撕得粉碎，毅然、決然。
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