成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
挫折，是大霧中的指南針，幫助我找到方向；挫折，是黑暗中的燈塔，讓我有了目標(biāo)；挫折，是大雨天的一把傘，讓我不被淋濕。每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折，我們需要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
一次挫折后，有些人得到了教訓(xùn)；一次挫折后，有些人獲得了成長(zhǎng)；而我，在一次挫折后則收獲了成功的喜悅。因?yàn)橛羞^(guò)挫折，我才能在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得好成績(jī)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。學(xué)校正在熱火朝天地舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，入場(chǎng)儀式結(jié)束后，我們正準(zhǔn)備坐下來(lái)休息，第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——接力賽卻馬不停蹄地開(kāi)始了。來(lái)不及喘口氣，我站上了跑道。我的位置排在第一個(gè)，一聽(tīng)到口令，我立馬沖出。邊上的老師和同學(xué)們都在給我加油，聽(tīng)到他們的呼喊聲，我也開(kāi)足馬力向前跑，然后我把接力棒子給了下一位同學(xué)，他拿到接力棒也用力跑起來(lái)。
可是不知怎么了，雖然我們每個(gè)人都拼盡全力，但還是得了最后一名，我覺(jué)得天都要塌了，世界變得一片灰暗。
之后我們班的同學(xué)都投入了緊張的體育鍛煉中，每天刻苦練習(xí)，希望能一雪前恥。
剛開(kāi)始訓(xùn)練，我們骨頭都好像散架了，根本連站都站不起來(lái)，但不管多苦多累，我們都會(huì)堅(jiān)持去訓(xùn)練。慢慢的我們的`成績(jī)?cè)絹?lái)越好，剛開(kāi)始是零點(diǎn)幾秒，最后一秒、兩秒……最終，我們?cè)谙乱淮蔚谋荣愔腥〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。
通過(guò)這次失敗，我懂了一個(gè)道理失敗乃成功之母，第一次失敗了，沒(méi)有沒(méi)關(guān)系，只要肯努力，凡事都能成功！
成長(zhǎng)的作文 篇2
這個(gè)春節(jié)注定不凡，熱鬧被病毒藏了起來(lái)……武漢及至全國(guó)都被按下了暫停鍵，每個(gè)人都在為祖國(guó)的重啟而貢獻(xiàn)著自己的力量！
我！一名一年級(jí)的小學(xué)生，我們用自己的方式為打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自己的力量——我們聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指揮，勤洗手、多通風(fēng)、少外出，每天堅(jiān)持測(cè)量體溫并做記錄，我們用實(shí)際行動(dòng)共克時(shí)艱！
在“停課不停學(xué)”期間，老師精心為我們?cè)O(shè)計(jì)了每一周的課程，并把三尺講臺(tái)搬到了電腦前。合理的課程安排，將我從懶散的假期狀態(tài)一下帶到了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。老師們的課講的生動(dòng)有趣，我聽(tīng)得更是津津有味！我知道這每一節(jié)課的背后都凝聚著每一位老師的辛勤與汗水，還有對(duì)我們深深的愛(ài)！我們自當(dāng)好好珍惜！開(kāi)課至今我沒(méi)有落下一節(jié)課，作業(yè)完成率更是100%。你們知道我最喜歡什么作業(yè)嗎？我最喜歡四項(xiàng)打卡作業(yè)啦！所以我要特別感謝我們的趙老師，她用心為我們?cè)O(shè)計(jì)的.：古詩(shī)天天背、每日朗讀、每日練字、每日口算，這每一項(xiàng)都是在幫我們培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)呀！這個(gè)假期我已經(jīng)讀了八本書(shū)，背了82首古詩(shī)啦！
再說(shuō)說(shuō)我愛(ài)的美術(shù)，我一直都覺(jué)得我在美術(shù)方面有天賦，每周我都盼著上美術(shù)課，跟著老師的節(jié)奏完成每一幅畫(huà)和手工，有時(shí)候覺(jué)得自己畫(huà)的不好，還會(huì)再畫(huà)第二遍，我的畫(huà)已經(jīng)四次被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)啦！
對(duì)了，還有音樂(lè)課和啦啦操，這也是我的大愛(ài)呀！我學(xué)會(huì)了好幾支舞蹈呢：《你笑起來(lái)真好看》《不放棄》《感恩的心》《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》《小跳蛙》《浪漫櫻花》《大中國(guó)》，每次我把學(xué)會(huì)的舞蹈跳給媽媽看，媽媽都會(huì)說(shuō)：“跳的真是太好了！”
在這次特殊的假期里，我學(xué)會(huì)了“時(shí)間管理”，因?yàn)閶寢尠滋旃ぷ骱苊Γ运刻焱砩蠒?huì)根據(jù)第二天的課程給我安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。最初的時(shí)候我還不太適應(yīng)，總是學(xué)一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，結(jié)果檢查不過(guò)關(guān)，還要重新學(xué)習(xí)，既浪費(fèi)了時(shí)間，還沒(méi)有掌握應(yīng)有的知識(shí)，更別說(shuō)好好的玩了！慢慢的，我找到了竅門，把時(shí)間往前趕，上午的計(jì)劃一定要在上午完成，如果時(shí)間富裕，還可以完成一部分下午的計(jì)劃，這樣我每天都能下樓和小朋友們玩兩個(gè)小時(shí)以上呢！
除了“時(shí)間管理”以外，我還成了奶奶的小幫手，我?guī)湍棠虙叩�、擦桌子，整理餐桌，收拾碗筷，我還學(xué)會(huì)了包餃子、蒸米飯呢！
我好盼望著開(kāi)學(xué)呀，盼望著見(jiàn)到親愛(ài)的老師們、同學(xué)們！好想聞聞學(xué)校的花香，好想我們的“七巧小院”，好想在我們的操場(chǎng)上瘋跑一下呀！
成長(zhǎng)的作文 篇3
每一個(gè)人都有自己的學(xué)生時(shí)代每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代都有一段時(shí)難忘的回憶。那么是誰(shuí)給予了我們這個(gè)難忘的回憶呢？我的答案是：老師。
那是升初一的第一天早上，我伴隨歡快的腳步踏進(jìn)學(xué)校，與新面孔的同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，這時(shí)，進(jìn)來(lái)了一個(gè)肥碩無(wú)比的老師，只見(jiàn)她邁著輕快的步伐一晃眼就走到了講桌前，咧著嘴朝我們笑，眼睛瞇成一條縫。他那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像極了熟透的蘋果，這就是我初識(shí)的楊老師。楊老師是我進(jìn)入初中時(shí)的第一個(gè)班主任，他像慈母又像嚴(yán)父。
記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我參加了100米賽跑賽跑項(xiàng)目，在紅色的塑膠跑道上隨著“砰”的一聲槍響，我飛快的向前沖去，跑道兩邊的同學(xué)圍起了一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊“加油！加油！”就在我距離終點(diǎn)不到十米時(shí)，從跑道左側(cè)擠出一位同學(xué)擋在我面前，而當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)晚了，我的身體仄歪過(guò)去重重地栽倒在地，疼痛難忍，同學(xué)們把我扶到跑道邊這時(shí)只見(jiàn)楊老師從對(duì)面的觀眾席跑下來(lái)，釀釀蹌蹌地穿過(guò)跑道，扶我站起來(lái)，著急的看著我，不知所措。她像慈母一樣給予我關(guān)懷與感動(dòng)。楊老師又像嚴(yán)父。雖然在生活中她很親切，但在課堂上他卻嚴(yán)格要求，讓我們盡力把每件事做到一絲不茍，不能容得半點(diǎn)馬虎。一次課堂上，我由于大意沒(méi)能及時(shí)完成作業(yè)。被楊老師叫到辦公室訓(xùn)話，他說(shuō)：“怎么，你是不是最近有些自滿了�！蔽业椭^，小聲辯駁。只見(jiàn)他拿出一把30厘米長(zhǎng)的厚鋼尺，在我手心上不輕不重的打了三下，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；“你要記住，學(xué)習(xí)要加、驕傲要減、機(jī)會(huì)要乘、懶惰要除。做好自己應(yīng)該做的事，對(duì)自己負(fù)責(zé)任。時(shí)刻準(zhǔn)備迎接機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。”我深深記住了這段話，并作為自己的座右銘。當(dāng)我因一點(diǎn)小成績(jī)而自滿時(shí)，當(dāng)我因誘惑而選擇安逸時(shí)，這句話像護(hù)身符一樣，將我救出錯(cuò)誤的深淵。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睏罾蠋煟‘�(dāng)我踏進(jìn)校門的`那一天你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)你踏出校門的那一天你已經(jīng)付出了你的全部！雖然難纏的疾病將您提早從我們身邊帶去，但是您不必牽掛，我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會(huì)放棄的。您是我心中最偉大的人您就是那紅燭，燃燒自己，照亮了他人，任勞任怨，不求回報(bào)。老師，您還好嗎？老師，您辛苦了！
成長(zhǎng)的作文 篇4
一顆不起眼的野草在山谷里堅(jiān)持，沿著谷壁努力地向上攀爬，它汲取土地的營(yíng)養(yǎng)，吸收陽(yáng)光的照耀，最終爬上了山頂，成為一株?duì)N爛的百合。這，便是成長(zhǎng)。
自從我呱呱墜地地那一刻，肩上便有了責(zé)任，有對(duì)家人的責(zé)任，對(duì)朋友的責(zé)任，以及對(duì)自己的責(zé)任。自從我們踏上成長(zhǎng)的這條路的時(shí)候，心中便有了信念，它會(huì)牽引你走向目標(biāo)的方向，走到成功的彼岸。
曾幾何時(shí)，你為那微不足道而煩惱；曾幾何時(shí)，在這條路上丟棄了我們的“寶貴”；曾幾何時(shí)，你忘了自己的渴望，忘了生命的美好，忘了煩亂思緒里的那一絲牽絆。成長(zhǎng)好似無(wú)線電，如果你只接收樂(lè)觀、向上，積極的信息，你便不會(huì)被困難所達(dá)到；如果你只接收失敗、焦慮、恐懼的信息，你便會(huì)一直處于黑暗的陰霾里，即使成功了也會(huì)掀起內(nèi)心的不安。
多少個(gè)歲月里，花沒(méi)開(kāi)就謝了，葉未豐就落了，山?jīng)]登頂就退了。正處于成長(zhǎng)中最重要的一個(gè)過(guò)程，我們千萬(wàn)不要因所謂一時(shí)的光輝而陷入深深的沼澤，想拔拔不出來(lái)，想放棄又備受煎熬，最后只能深陷其中。青春期不是漂亮的臉龐，窈窕的身材，更不是肆意的`叛逆，無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)。這其中的每一天，每一分，每一秒都會(huì)產(chǎn)生意想不到的“奇跡”，為什么不去激發(fā)大腦，進(jìn)行思維的碰撞，激起思維的火花，學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)勇敢。
勇氣、善良、正義、力量還有愛(ài)，每一天都充實(shí)著你，使你來(lái)不及去想其他人。不管轟轟烈烈，不管平平淡淡，只要心里的溫暖還在，這，就是成長(zhǎng)。
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