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手工的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的手工的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
手工的優(yōu)秀作文1
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣里，我們來(lái)到了作文班，平時(shí)安安靜靜的作文班，今天怎么是如此熱鬧呢？
我往里一看，原來(lái)今天要做錢袋，但是我們都不會(huì)穿針，也不會(huì)打結(jié)，所以都在老師來(lái)教室的時(shí)候表現(xiàn)得吵鬧。錢袋要怎么做呢？我們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論紛紛，這時(shí)老師說：“來(lái)，我們一起做！先把這邊縫起。”我們照著老師的樣子做，可是，不是有些人問在哪兒縫，就是問是不是縫？我就只管自己縫，我用細(xì)小的.針，一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，不一會(huì)兒我就縫好了。我們繼續(xù)一起做，我們做呀做呀做，突然，老師說：“現(xiàn)在到了最重要也是最難的部分�！崩蠋焺傉f完，我們的心就緊張起來(lái)，生怕自己做錯(cuò)�？墒俏覀儎偪赐暝趺醋鼍腿苏f：“我知道怎么做啦！不用聽啦！”我們有些驚訝，但是還是只管自己做了。一會(huì)兒過去了，陸續(xù)許多人都做好了，可是之前那個(gè)說大話的同學(xué)卻在那里問老師怎么做了。
這就是我們好玩的手工課，真希望以后這樣的手工課還有。
手工的優(yōu)秀作文2
星期五的下午，我、媽媽和嘉寧一起去南塘的百工房二樓參加非遺手工活動(dòng)。
非遺手工活動(dòng)的老師胖胖的，人看上去很溫柔。我和嘉寧找了一個(gè)位置坐下來(lái)，老師就開始上關(guān)于魯班鎖的.課了。
老師讓我們搭房子，房子的零件實(shí)在是太難拼了。有一些人抱怨道：“我寧愿回家寫作業(yè)，也不要過來(lái)搭房子�！庇械娜苏f：“我以后再也不參加非遺手工活動(dòng)了”有的人干脆不做了，而我和嘉寧一聲不吭地、安安靜靜地搭著零件非常難拼的房子。
等到活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，我的房子已經(jīng)搭好了。
房子前面有一個(gè)樓梯，樓梯兩旁有一顆樹和一個(gè)春暖花開的牌子，牌子的后面有一個(gè)櫻花轉(zhuǎn)盤，櫻花轉(zhuǎn)盤的后面有一排籬笆，籬笆的旁邊有一把椅子，椅子的旁邊有一盞臺(tái)燈。從遠(yuǎn)處看這一幢房子就像手偶的家。但是這幢房子有一個(gè)小小的毛病就是它的臺(tái)燈插不牢，我用膠帶把臺(tái)燈貼了起來(lái)。
我喜歡非遺手工活動(dòng)，也喜歡我搭建得漂亮可愛又有趣的房子。
手工的優(yōu)秀作文3
一次我去表姐家玩兒，她說：“我們來(lái)比賽做手工吧！”我同意了。我本想做一個(gè)房子，但是我沒有耐心，做到一半就不想做了。看著姐姐做出一個(gè)個(gè)小白兔，我以為自己要輸了，但是，沒想到姐姐對(duì)我說：“做事一定要有耐心，不要半途而廢�！蔽衣犃私憬愕脑�，利用了最后的幾分鐘，終于做成了一只小兔子，比姐姐做得都好，然后，姐姐送給我一個(gè)自己做的，可以裝東西的盒子。
回到家后，我自己找了一個(gè)盒子，把它剪成了一塊塊小紙片，想做幾個(gè)小房子就是做不成，再后來(lái)的.一個(gè)星期里我沒有做過手工，后來(lái)，還是在爸爸的鼓勵(lì)下，我又重新振作精神。現(xiàn)在想想還有些懊惱，我不應(yīng)該沒有耐心，更不應(yīng)該因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【头艞壸约旱膼酆谩?/p>
我迷戀做手工！因?yàn)槭堑谝淮巫鍪止ぃ屛颐靼琢耍褐灰心托�，就一定�?huì)把這件事做好；如果沒有耐心，只會(huì)把事情做得更加糟糕。不能因?yàn)槭×司头艞�，失敗是成功之母，也就是說，我們要接受并改正自己的缺點(diǎn)，只有這樣才能使我們收獲勝利，收獲成功。
手工的優(yōu)秀作文4
說起面，北方人一定不陌生，因?yàn)楸狈饺说闹魇尘褪敲�，面的種類繁多，有刀削面，龍須面，手工面，拉面等等，今天我就來(lái)介紹一下掛面。
我們?nèi)ラZ謝村七組李爺爺家里去看李爺爺制作掛面，先是凌晨四點(diǎn)把面和好，然后發(fā)酵四個(gè)小時(shí)，把幾厘米長(zhǎng)的面，做成了三米高，像我這樣的小吃貨，吃兩三根就可以了，但李爺爺告訴我們：“這一圈兒，就是一根。”大概是有1200圈，我居然還要吃兩三根，估計(jì)吃完肚子已經(jīng)被撐破了，李爺爺還告訴我們：“制作掛面必須是優(yōu)質(zhì)小麥，不然做出來(lái)的掛面不好吃”。
看完了李爺爺家的掛面，我們又上別人家去看掛面，這家人又比李爺爺家的`高上一點(diǎn)兒，大概有三米幾，真是高手自在民間啊，有人還去爺爺家買了幾捆掛面，一捆塊三塊錢，要不是我今天沒有帶錢，我早都買好幾根了。
我喜歡吃掛面，它是我們北方人有一種家的感覺。
手工的優(yōu)秀作文5
星期五晚上，媽媽回家時(shí)帶回來(lái)兩個(gè)小紙箱子，都是在網(wǎng)上買的，一個(gè)是我要的24色泡泡泥，一個(gè)是媽媽買的做發(fā)卡的材料包。周五晚，我們就打開箱子，我用泡泡泥做了一只漂亮的蝴蝶，媽媽用絲帶和膠槍給我做了2個(gè)漂亮的'發(fā)卡。
今天，我做作業(yè)休息的時(shí)候，還想做泡泡泥，想做一個(gè)小東西送給媽媽。我問媽媽想要什么樣子，媽媽說：“那就桃心吧！”我就選了粉色的泡泡泥，先團(tuán)了一個(gè)水滴形，然后壓平，用工具挖出一個(gè)心形，又拿出一小塊淺藍(lán)色的泡泡泥，做了一個(gè)小蝴蝶結(jié)，粘在桃心的一邊，還裝飾了一點(diǎn)玫紅的小點(diǎn)點(diǎn)，我還給這顆小桃心裝上了鏈子，看上去可漂亮了。過了一會(huì)，我做的小東西變干了，我就把它送給了媽媽，媽媽很開心，說要掛到鑰匙上呢！
手工的優(yōu)秀作文6
一、蛋糕。這些橡皮泥蛋糕是做給媽媽的生日禮物，顏色鮮艷，像彩虹姐姐的花衣裳，我覺得真是好看。
二、我的立體手工。左邊兩個(gè)是用紙片做的，是兩個(gè)看家的門神，他兩是我的手工雜志里的材料，我只是把它們扣下來(lái)，然后用膠水粘在一塊兒的。右邊是石膏做的，這些石膏像是媽媽做成的，顏色是我涂的。它們有這些小動(dòng)物們，個(gè)個(gè)可愛極了了。
三、我的風(fēng)箏。爸爸媽媽看不出我畫的是鳥，他們說：“怎么看都像魚！”把我氣得不輕。
四、我的手工面食。這些面食有甜的、有咸的。爸爸下班回來(lái)后說我浪費(fèi)面，媽媽說：“如果愛迪生是你的孩子，怎么也成不了發(fā)明家了。孩子愛動(dòng)手，何況這能吃呀！怎么叫浪費(fèi)呢？”爸爸一吃還真好吃，這么一鍋，我們?nèi)齻�(gè)人搶著吃完了。
天姿媽媽的話：孩子的這些手工作品，有簡(jiǎn)單的，拙劣的，也有看著挺好的。好與不好，孩子每次都是對(duì)自己的作品挺滿意的'。孩子喜歡動(dòng)手做些可笑的小玩意，就讓她做好了。而且她每次做這些的時(shí)候，心情是愉快的，所以就讓她動(dòng)動(dòng)小手。有時(shí)候雖然遭到孩子爸爸對(duì)我們的嘮叨，說我太慣孩子了，還和孩子比著玩。但這些都不能阻止我們動(dòng)手做些小玩意。
手工的優(yōu)秀作文7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在一間不起眼的小屋子里，發(fā)生了一件讓這個(gè)作文班里的老師和同學(xué)們都非常開心的事。
這節(jié)作文課我們上的是活動(dòng)課，今天的手工題目是七彩跳跳球，我們用的工具有：模型板，熒光沙，夜光沙。模型板分為兩種，是圓球體和六邊體。熒光沙的顏色五彩斑斕，起到的作用是鮮艷奪目。夜光沙在陽(yáng)光的照耀下會(huì)吸收光線，之后在黑暗的地方照出隱隱的光芒，然后它會(huì)隨著使用時(shí)間的長(zhǎng)度光線慢慢變?nèi)酢?/p>
制作時(shí)，第一步：從盒子中拿出模板，兩半相扣。第二步：拿出自己喜歡的.沙子，倒入模板中，倒入的時(shí)候注意只倒到模板的頸部就可以了，如果倒多了，做好的跳跳球就不好看了。第三步：將做好的模板放入量杯中，使它站立在杯中，浸泡五分鐘，就可以拿出來(lái)了。第四步：打開一半模板，之后用手指肚慢慢取出來(lái)。晾干的時(shí)候只需一個(gè)小時(shí)，切記，千萬(wàn)不要在成型期間內(nèi)用手捏，這樣會(huì)使小球球變形。最后，這個(gè)跳跳球就完成了。你用力一彈，她就像一只小鳥，飛的很高。
這節(jié)手工課讓我知道了做什么事都要有耐心，不要半途而廢。這件事就是要考驗(yàn)我們的耐心。
手工的優(yōu)秀作文8
今天陽(yáng)光明媚，我們做了一次有趣的手工課——詩(shī)詞貼畫，想知道怎么做的嗎？那就跟著我一起來(lái)做一做吧！
我的圓盤上面畫著梅花和一只鳥，這些美麗的景色對(duì)應(yīng)著宋代詩(shī)人王安石的《梅花》�！皦菙�(shù)枝梅”的意思是墻角旁邊種著幾棵梅花樹；“凌寒獨(dú)自開”的意思是寒冷的冬天，只有他自己在孤獨(dú)的開放；“遙知不是雪”的意思，是為什么遠(yuǎn)看不是雪呢？“為有暗香來(lái)”的意思是，只要輕輕一靠近，就能聞到很香的味道。我們?cè)谧龅腵過程，有些人順序做錯(cuò)，還有些人掉了很多小東西。我看見圖上小鳥停在樹枝上，好像在叫：“我好餓啊！我想吃新鮮美味的肉啊�！睒渲ι熘荛L(zhǎng)很長(zhǎng)的手臂，像一只巨大的金箍棒。我覺得這首詩(shī)是對(duì)梅花的贊美，我想擺在家的床旁邊。每次我一走進(jìn)房間，整個(gè)房間就變成了童話中的仙境，我感到這個(gè)詩(shī)詞貼畫給了我的房間很多美麗。
這真是一次有趣的手工課，我下次還想玩。
手工的優(yōu)秀作文9
星期天下午，我做完作業(yè)以后，我突發(fā)奇想，不能浪費(fèi)時(shí)間，但是，我現(xiàn)在干嘛呢？咦，有了，我來(lái)做個(gè)小裝飾品吧！
說著，就從我的房間里拿出了五顏六色的彩紙、雙面膠、還有剪刀，想做一個(gè)裝飾品，一開始，我用白色的彩紙剪了兩個(gè)一樣大小的正方形，把其中的一個(gè)正方形上剪了一個(gè)小口，然后，一個(gè)正著放，一個(gè)歪著放，把歪著放的`其中一個(gè)角，插進(jìn)小口里，用雙面膠固定住，用粉色和綠色的彩紙裝飾，封面就做好了，我還做了一個(gè)地盤，做完了就放在上面。然后，用白色的彩紙剪出兩個(gè)一樣大小的長(zhǎng)方形，把兩個(gè)長(zhǎng)方形用雙面膠粘在一起，固定在封面上，用剪刀在兩張長(zhǎng)方形上一共剪了六個(gè)洞，可以放鉛筆，
但是，怎么才能牢牢的固定在地盤上呢？我想了很多種辦法，但是都不行，因?yàn)�，彩紙是軟的，他站不起�?lái)，怎么辦呢？最后，我終于想出了一個(gè)好辦法，把一張彩紙卷起來(lái)，粘到上面，這樣就可以固定住了。
看著我自己完成的作品，我很滿意，爸爸媽媽也很滿意，我真的很高興。
這就是我的裝飾品，你們喜歡嗎？有時(shí)間，我也給你們做一個(gè)。
手工的優(yōu)秀作文10
：做手工不僅可以動(dòng)手動(dòng)腦，更可以從中認(rèn)識(shí)到不少的人生道理，下面我們一起看看這篇《做小紙人》。
今天我們和藹可親的張老師樣我們按著數(shù)學(xué)書上的圖紙剪四個(gè)小紙人帶學(xué)校去。
剛開始我認(rèn)為剪小紙人很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)我剪得時(shí)候卻是做不來(lái)，小紙人總是剪成單個(gè)的，老師要求剪出四個(gè)小紙人要連在一起的才行。這時(shí)候媽媽過來(lái)告訴我說：“你認(rèn)真的觀察圖紙，看看在哪剪才能把小紙人連起來(lái)�！蔽衣犃藡寢尩脑捑蛯Ｐ牡难芯繄D紙，然后自己也在手工紙上畫起了虛線，可是我還是把小紙人剪成單個(gè)的，我急得滿頭大汗，心里抓耳撓腮的，我怎么就剪不出來(lái)呢？我想立馬剪出來(lái)，然后好去玩我的游戲。我抬頭用我那萌萌的眼神看了看媽媽。媽媽無(wú)奈的`說：“不要想別的事情，你要靜下心來(lái)，現(xiàn)在就是剪小紙人�！庇谑俏矣忠淮文闷鹆思舻叮_始了我和小紙人的奮斗。就這樣我一遍又一遍的畫虛線，一次又一次的剪小紙人。
終于我的小紙人剪出來(lái)了。我激動(dòng)的手舞足蹈。拿著它就去找媽媽炫耀我的成果。媽媽夸我：“你是一個(gè)認(rèn)真做事的好孩子，你看你靜下心來(lái)是不是所有問題都解決了�！蔽衣犃四樕虾π叩南駛�(gè)紅紅的小蘋果。
手工的優(yōu)秀作文11
我的課余生活豐富多彩，比如：畫畫、彈電子琴、下跳棋、做手工……。其中，我最喜歡的是做手工。
平時(shí)在家做完作業(yè)，我都利用課余時(shí)間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個(gè)好創(chuàng)意。于是我拿來(lái)8張紙巾，分別把它們?nèi)喑蓛蓚�(gè)圓球，用膠帶紙把它們繞三圈貼起來(lái)，第一圈是橫著繞，第二圈是豎著繞，第三圈還是橫著繞。最后把自己喜歡的彩色圖案，如“愛心”“五角星”剪下來(lái)，用膠帶紙把圖案貼在圓球上，兩只可愛的小圓球做好了。我還給它們?nèi)×藘蓚�(gè)名字，貼“愛心”的圓球叫“愛心紙巾球”，貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書桌上，陪著我讀書，陪著我寫字。
雖然我的.小手工在別人看來(lái)很平凡，但是它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣，我肯定會(huì)在課余生活中做出更多更好的小手工。
手工的優(yōu)秀作文12
開學(xué)了，各個(gè)興趣班都開始招生，我每天都能收到幾張廣告宣傳單。只要看到有手工制作的課程，我都會(huì)拿回家給爸爸媽媽看，因?yàn)槲覍?duì)做手工很有興趣，平時(shí)喜歡折紙、剪紙。我在家自己想象創(chuàng)作了一只烏龜、企鵝、螃蟹，還設(shè)計(jì)了一套化妝用具，爸爸媽媽都很佩服我�？陕犝f我要去上手工課，媽媽開始還不同意，因?yàn)槲乙恢痹趯W(xué)古箏，媽媽擔(dān)心我學(xué)多了太累，只答應(yīng)讓我暑假學(xué)。我告訴媽媽，這是我的愛好，我不會(huì)覺得累，經(jīng)過再三懇求，媽媽終于答應(yīng)了。
星期六早晨，爸爸帶我去報(bào)名，我指著廣告單上兩個(gè)栩栩如生的喜羊羊、灰太狼，問老師：“這是用什么做的呀？”老師告訴我，是用面粉做的，我感到很驚奇，面粉竟能捏出這么精美的.東西，我迫不及待地想學(xué)，可老師說要等報(bào)名人數(shù)夠了才上課，我現(xiàn)在天天祈禱快點(diǎn)湊夠人數(shù)。
手工的優(yōu)秀作文13
今天，老師讓我們做手工貼畫。這是我第一次做手工貼畫，也不知道該做什么貼畫：是剪紙還是用樹葉？算了不想了，回家再說。
我回到家里，先上百度查找圖畫，一幅幅畫面呈現(xiàn)在我眼前，最后選中一幅風(fēng)景畫，我照著在紙上先畫了一個(gè)房子，又畫了一條小路，然后用彩色卡紙，準(zhǔn)備剪出房子，貼在紙上，可是我不會(huì)用剪子，媽媽就教我如何用剪子，我按照媽媽教我的方法，慢慢剪出房子，然后我又小心翼翼剪出小路，我開始貼了，拿著固體膠不是抹太多了就是粘的到處都是，媽媽說：“不用急，哪里需要你就在哪里抹上固體膠”，在媽媽的幫助下，我把我剪的東西貼到了紙上。
可是又感覺畫面太單調(diào)，媽媽說：“你不會(huì)在這里畫點(diǎn)花花草草，裝扮一下就好看了”我聽了媽媽的`話，就趕緊畫上小草，小花還有小樹，這樣一裝扮我的畫面就不單調(diào)了！一幅自己制作的貼畫大功告成。
第二天我把我的貼畫拿到學(xué)校交給老師，老師說：“咦，鶴鶴你的作品真好”！我聽了心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣！
手工的優(yōu)秀作文14
由于我的筆太多，一個(gè)筆筒裝不完，我決定做一個(gè)精致的筆筒來(lái)裝筆。突然，我看見桌子上有一個(gè)紙芯，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，我現(xiàn)在就可以把它變廢為寶了。我興致勃勃的.找來(lái)了剪刀﹑膠紙﹑蠟筆和白紙。
開始制作了，我找來(lái)了許多印著卡通人物的卡片，把其中一幅畫在白紙上，圖案太難畫了，我老是畫出線，我越著急越畫不好，我真想半途而廢啊，制作筆筒也太難了，我垂頭喪氣地趴在桌子上，媽媽似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑地對(duì)我說：“只要你堅(jiān)持不懈，一定可以成功的。”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又自信滿滿地做了起來(lái)，不一會(huì)兒，一幅漂亮的畫就完成了。媽媽幫我做了筒底，接著是粘貼筒身，首先我把紙芯放在白紙上，量出筒長(zhǎng)，并標(biāo)線，用剪刀剪下白紙，粘在筒身上，就這樣，筆筒就大功告成了。
我把筆放在筆筒里，看著裝滿筆的筆筒，我愛不釋手，我心里有說不出來(lái)的快樂和自豪。
這次制作筆筒，使我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。遇到困難時(shí)，毫無(wú)氣餒才能取得成功。
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