記憶中的小學(xué)歲月作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記憶中的小學(xué)歲月作文，希望能夠幫助到大家。

記憶中的小學(xué)歲月作文1

　　斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，小學(xué)的歲月如白駒過隙，一閃而過。每當(dāng)星光蕩起塵封的點(diǎn)滴記憶，每當(dāng)無憂的童年、多思的少年以及曾經(jīng)擁有過的一切歡樂在這別離的時(shí)刻散發(fā)著圣潔的光輝，一種依依惜別的情愫總在我的心底滋生出來，不可名狀。

　　記得剛剛跨入母校的大門時(shí)，我還是一個(gè)年幼無知的孩童；而當(dāng)我走出母校的懷抱，已成為一位滿懷抱負(fù)的少年。昔日那不太顯眼的小花小草，此時(shí)卻格外艷麗、格外迷人

　　記憶中的老師是嚴(yán)厲而親切的。在每一天的學(xué)習(xí)與生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的殿堂中遨游，還傳授給我們寶貴的思想、美好的情感與做人的道理。老師的關(guān)懷是體貼入微的，如園丁，對每一朵嬌艷或平凡的花都付出著同樣的心血；老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔的燃燒著，雖然一根蠟燭的燃燒是有限的，但被它點(diǎn)亮的'靈魂卻是無限的：雖然一根蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們一生。

　　記憶中的同學(xué)是純潔而熱情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的學(xué)習(xí)之余，我們常在那棵古老的槐樹下暢談彼此的理想、傾訴內(nèi)心的煩惱，偶爾也會(huì)討論心中的偶像。有時(shí)，幾個(gè)毛茸茸的小腦袋緊緊地靠在一起，悄悄吐露著青春的秘密，就像畫家隨意點(diǎn)出的一幅水墨畫，淡雅而又富有生趣。我們相互幫助相互依偎著，感受著彼此心靈深處最燦爛最堅(jiān)強(qiáng)的一面。畢業(yè)的門無可抗拒的打開了，我們由此有了人生的第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可自抑的憂傷與惆悵，使我們產(chǎn)生了“欲將心事忖瑤琴”詩情，產(chǎn)生了思念，同時(shí)也產(chǎn)生了向往。同學(xué)錄上寫滿了祝福的話，表達(dá)著對同窗歲月的留戀和將友誼進(jìn)行到底的決心，抒發(fā)著花季雨季里洶涌澎湃的情感。風(fēng)，還在輕輕的吹著；雨，還在密密的下著，這便代表了我的心情，酸酸的、苦苦的。我們對母校的一切是那么留念、不舍得，不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個(gè)不舍，只得化為一句“珍重，再見”。

記憶中的小學(xué)歲月作文2

　　轉(zhuǎn)眼間，六年就過去了，最后的離別也已不再是遙遙無期。我們，從一個(gè)個(gè)朦朦瞳瞳的小兒，長大成明事理的少男少女。小學(xué)是我們每個(gè)人揮灑汗水，收獲快樂的地方，也是我們每個(gè)人度過最幸福的童年時(shí)光。

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。小學(xué)是人生中最重要的基礎(chǔ)，在這里，有張老師、曾老師等的.教師殷勤地為我們付出。她們像大樹一般，為我們遮風(fēng)擋雨，給我們指明了成功的道路；她們像園丁一般，給予我們細(xì)心呵護(hù)，讓我們這些還不懂事的幼苗茁壯成長；她們像春雨一般，無私奉獻(xiàn)著，教導(dǎo)我們做人的道理，教會(huì)我們各種各樣的知識。他們普通而平凡，但她們恰像英雄一樣閃爍矗立在我們心中。她們花費(fèi)了數(shù)不盡的精力，為我們打開了知識大門；她們受氣過，她們暴怒過，但她們?nèi)詿o怨無悔地付出。她們是我們心目中最偉大的人。

　　還有最難忘的，是身邊的朋友們、同學(xué)們。我們一起大笑過，一起奮斗過，也一起爭吵過，一起打架過；有時(shí)相視一笑，會(huì)心地斗嘴幾句；有時(shí)又爭得面紅耳赤，非要斗個(gè)魚死網(wǎng)破；有時(shí)同舟共濟(jì)，相伴微笑地迎難而上；有時(shí)又幸災(zāi)樂禍，一邊指手畫腳，一邊冷嘲熱諷。足球更是我們的最愛。曾幾何時(shí)，我們盡情奔跑在綠茵場上，拋開了一切的煩惱，甩開了一切瑣事，奮力地踢著足球。踢呀踢，踢得如癡如醉，正所謂“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。勝利了，歡騰雀躍，更是激動(dòng)得不知所以；失敗了，也不氣餒，哈哈哈跟著笑，笑得鼻涕汗水一起流。足球寄托著我們的心，寄托著我們的青春�；仡^看來，這些才是最珍貴，最真實(shí)，最幸福的回憶。一切爭吵，一切斗爭，到最后又剩下什么了？人總是這樣，擁有一樣?xùn)|西仍不知足，直到失去了，才懂得珍惜。如今，我和我最好的朋友們要分開了，美好的日子也一去不復(fù)返了，只能以一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來安慰自己了。

　　昨天的我們，在同一片藍(lán)天下吶喊、學(xué)習(xí)；而今天，我們將各奔東西，開拓自己的一片天地了。如今的同學(xué)們，如今已經(jīng)沉淀了六年的友誼，如今的老師們又會(huì)在哪里呢？“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，我的愁緒，載著難忘的小學(xué)生活在春風(fēng)里，越飄越遠(yuǎn)……

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