六一兒童節(jié)的事作文常用【4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)的事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)的事作文 篇1
對童年的回憶總是在六一時(shí)特別地強(qiáng)烈,兒時(shí)的幸?傄环鰜砀袊@時(shí)光的流逝。僅藏的幾本小人書、從小到大的書籍、書中夾的干花瓣、糖果紙與大小不一的紅獎(jiǎng)狀、貼紙、卡片記錄了兒時(shí)的成長;貞浘拖笠豁搶懙没蚨嗷蛏俚募埰,上面記載的事,被時(shí)間吹得快速翻動(dòng),每件事仿佛一開始就已經(jīng)結(jié)束,越是久遠(yuǎn)回想起來越覺得彌足珍貴,有記憶的童年是幸福的。
兒時(shí)的零食:酸酸甜甜的“老鼠屎”真是開胃啊、“太陽牌鍋巴”(以前吃那么多,怎么都不會(huì)上火呢)、夏天桑樹成熟的“桑椹果”、棉花糖,一種是機(jī)器現(xiàn)吹的一絲絲纏成一大團(tuán),另一種是類似現(xiàn)在超市中賣的袋裝、糖澆畫(2角錢一次轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì),好想那從沒轉(zhuǎn)到過的龍)、超想要的孫悟空糖人、糖葫蘆(以前的糖葫蘆外的那層紅紅的糖衣可甜可脆了)、1毛錢兩顆的“話梅糖”、“娃娃頭雙色雪糕”(有一回幼兒園演出結(jié)束,爸爸帶我上西餐廳時(shí)給我買過,后來每次到動(dòng)物園或是西湖都會(huì)有機(jī)會(huì)吃到)、1角錢一包的“無花果”,超喜歡、外面包了很多糖粉的“麥芽糖”,2分錢就一個(gè)呢、卷得細(xì)細(xì)的果丹皮,比現(xiàn)在的山楂味濃多了、“動(dòng)物餅干”---最喜歡里面的長頸鹿。
做為孩子對味覺的敏感總是最強(qiáng)烈的,有四樣吃的在味蕾中留下了難以消退的記憶:
a.爸爸從大連帶回來的一袋袋里面還有獨(dú)立包裝的海味零食,外面包著海苔片,里面是熏烤好的魚塊,層層疊起。從那以后再?zèng)]嘗到過,名字也記不得了。
b.一種中間插著根棒子的面包,面團(tuán)發(fā)得很好,面包掰下時(shí)成一絲絲的,里還有奶油或是葡萄干餡的,87-88年每回去游玩,媽媽總會(huì)備這款面包,F(xiàn)在吃的任何面包都沒有當(dāng)年那美好的滋味。
c.一個(gè)高頸玻璃瓶中的野葡萄酒。酒呈深紅色,瓶底還有沉淀,偶爾喝過一次后,就開始時(shí)不時(shí)地偷喝幾口,誰讓爹媽把它放在我的房間里,直到喝過半了,才被父母知道。原來自己從小就是個(gè)酒鬼。當(dāng)時(shí)人們稱這類酒為:味美思。后來喝到的味美思酒同這根本不是一回事,F(xiàn)在街上流行的張?jiān);蚴情L城中也沒有它的味道。倒是01年從澳門帶回的一瓶葡萄酒才98.00港幣,卻有點(diǎn)些相近的口味。
d.每到牡蠣最鮮美的'季節(jié),父母總會(huì)幾十上百斤地從臺(tái)江碼頭的漁船上買回新鮮帶殼的牡蠣,用水沖洗凈外殼,一邊挖殼,一邊我們就在邊上直接生吃,那時(shí)沒什么污染,滋味鮮美可口,沒用任何沾醬,也不怕吃壞肚子。挖不過來的,就直接用電爐來爆,一點(diǎn)兒汁水也不浪費(fèi)地吞下肚。再將牡蠣殼煮水當(dāng)補(bǔ)鈣湯喝,而殼再敲碎了做花肥或是養(yǎng)雞、鴨,F(xiàn)在這些也只能是想想罷了,80年代末的快樂,是再也找不回了。
卡通片:當(dāng)年最愛的卡通片為捷克的動(dòng)畫片“鼴鼠的故事”以及國產(chǎn)“黑貓警長”,那伸張正義的思想早早在心中播下了種子。當(dāng)時(shí)的動(dòng)畫片多么有勵(lì)志與啟發(fā)思想啊,神筆馬良、阿凡提的故事、長發(fā)妹,曹沖稱象、九色鹿、葫蘆兄弟、好貓咪咪、三個(gè)和尚、舒克與貝塔、天書奇譚、雪孩子、漁童等。到90年代就開始看“圣斗士星矢”、“希瑞公主”、“忍者神龜”等,偶爾會(huì)聲吆喝:賜予我力量吧,我是希瑞!
看過的書:小時(shí)候有很多的課外讀物:《我們愛科學(xué)》、《少年科學(xué)》、《學(xué)與玩》、《少年文史報(bào)》、《中小學(xué)生作文選》、《美術(shù)》等。最有啟發(fā)的還是:彩繪本的《中華人物故事全書》讓我對上下五千年中國歷史事件與人物了如指掌,學(xué)地理、歷史時(shí)輕松得高分!队星傻臄(shù)學(xué)》讓我上學(xué)后輕松加入奧數(shù)班,而《我們愛科學(xué)》則讓環(huán)保意志在體內(nèi)植下深根,其中的物理、化學(xué)知識(shí)與小制作使初中物理與化學(xué)兩門都是高分。
小時(shí)候,真的擁有了太多的幸福與快樂。印象中小學(xué)三年輕時(shí)就開始盼著長大,是大人了就能到《我們愛科學(xué)》中提到的地方去探險(xiǎn),去游覽,那時(shí),最想去的地方是西沙群島,F(xiàn)在都快是中年人,到三亞時(shí)還是與西沙隔海相望。以前認(rèn)為吃那一大團(tuán)的棉花糖是幸福的事,但幸福要有人分享,因?yàn)榱刻,吃不完就浪費(fèi)了,所以即便是只要花5分錢就能擁有的滋味,因?yàn)闆]有朋友分享而仍舊等待。長大后,認(rèn)定那份幸福要找相愛的人來分享,但相愛的人沒有出現(xiàn),那棉花團(tuán)的期盼卻已等了20年。不知以后有相愛的人時(shí),那種吹棉花糖的小攤是否還會(huì)存在。
六一兒童節(jié)的事作文 篇2
六一,你曾經(jīng)是一個(gè)讓所有孩子都快樂幸福的節(jié)日。你是我們自己的節(jié)日,但是,今年的六一。我卻有點(diǎn)傷感:今年是畢業(yè)前的',這次的六一是多么的特殊,今年的六一或許是童年中最后一個(gè)六一!
看著幼兒園小朋友過六一那一張張稚嫩的臉,我不由得想起了那一次六一:
那是我過的第一次六一,媽媽帶我到游樂園玩了許許多多的游戲,又給我買了各式各樣的玩具,還有各種我喜愛吃的零食。除了這些,要么去東街買衣服,要么去西街買褲子。到了家后,真是滿載而歸,一大堆東西把整間屋子都裝滿了。啊!第一次過六一真爽!來自
此后,每年六一都是那么的普通,幾乎是一樣的,第一次的六一似乎再也沒有出現(xiàn)過。
六一,你還能再給我一次如此快樂的時(shí)光嗎?或許,永遠(yuǎn)不會(huì)了。此時(shí)此刻,我只想讓時(shí)光停留在你,這快樂的六一;此時(shí)此刻,我離你那么近,我卻沒有感受到你帶給我一絲的快樂,而是萬分的懷念!
六一兒童節(jié)的事作文 篇3
今天是“六一”兒童節(jié),是我們兒童的節(jié)日。早晨,我們穿著盛裝。夢想著學(xué)校今天肯定別具一格、與眾不同。心里就別提有多開心了。今天的早晨,早飯格外的好吃;空氣是格外的清新;陽光格外的燦爛,我們格外的高興。
六一,是兒童節(jié)的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的兒童節(jié)、也是最后一個(gè)兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著快樂的笑容。鈴聲一響,我們紛紛來到四知堂,準(zhǔn)備參加集體口琴比賽。
每一個(gè)班級(jí)的口琴都吹得這么好。我最喜歡二(2)班的《蟲兒飛》了。二2班的同學(xué)們神采奕奕的`站在舞臺(tái)上,緩緩的抒情音樂立刻響起,大家輕輕地、認(rèn)認(rèn)真真地吹了起來。我跟著他們的節(jié)奏哼起了歌詞:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……!蔽液孟竦搅讼删嘲愕牡胤,到處閃著微弱的光芒,縈繞在我身旁。夜空中的繁星一閃一閃,好像在述說著一個(gè)美麗的故事。螢火蟲飛呀飛,跳著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉(zhuǎn)。一曲終于完了,我才蘇醒過來。還想再聽一遍。
終于輪到我們上場了,我們微笑著面對觀眾鞠了一躬,就開始吹起第一首《送別》。吹著吹著。就想起那一幕依依惜別的場景……
等節(jié)目結(jié)束,已經(jīng)3點(diǎn)多鐘了,我們回到教室,整理好書本。叮鈴鈴,這熟悉的鈴聲又在耳邊響起。我們紛紛回到家中。
吃完晚飯,夜晚來臨,大家進(jìn)入了甜蜜的夢想……
一覺醒來,擦擦眼睛,想起今天是六月二號(hào),一種痛苦的感覺直涌上心。
六一兒童節(jié)的事作文 篇4
往常,兒童節(jié)是大家最興奮的。因?yàn)橛袣g樂的游園活動(dòng),不僅能玩游戲,還能吃糖果呢,即使是文藝匯演,也能看到好節(jié)目。可今年不同了,當(dāng)我們沉浸在歡樂海洋中時(shí),老師卻說:“明天六時(shí)十分前到校,看演出!蓖瑢W(xué)們紛紛傻了眼,暈!我們的心情從九重天一下子落到十八層地獄!
星期三早晨,我放棄了做美夢的時(shí)間連奔學(xué)校。我心里非常擔(dān)憂,怕今天真下雨??天氣預(yù)報(bào)說的,還是大雨到暴雨。
演出開始了,天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨,我們覺得涼爽極了,炎熱的.暑氣一下子消散得無影無蹤。下著下著,雨點(diǎn)變大了,打在人身上冷冰冰的,衣服被雨水濕透了,頭發(fā)也澆濕了。操場上,開起了一朵朵雨傘花,把我們的視線遮完了,一朵朵雨傘花擠在一起,紅的,白的,黃的,綠的,色彩斑斕,五花八門,再看下面,一只只“小螞蟻”在傘蘑菇下躲雨呢。雨越下越大,我們個(gè)個(gè)成了落湯雞,演出被迫停演了。
我們回到教室,雨就停了。老天爺真不饒人。莫非,小雨點(diǎn)兒也愛看演出?
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