風(fēng)箏與線作文[實(shí)用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的風(fēng)箏與線作文，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)箏與線作文1

　　風(fēng)箏緊緊的被線拴著，線無(wú)畏的為風(fēng)箏的展翅高飛做支撐。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)風(fēng)箏再熟悉不過(guò)了，春天的風(fēng)箏在空中劃出一片彩光，我們只是欣賞風(fēng)箏在空中的無(wú)限美，卻把默默無(wú)聞的線拋在了腦后……。

　　風(fēng)箏與線對(duì)話一：風(fēng)箏：“線、你不要離開(kāi)我、我怕，我不想飛高、好怕�！本�說(shuō)：“乖孩子別怕，勇敢的向前沖，我在下面看著你，你盡情地飛吧�！憋L(fēng)箏在線的鼓勵(lì)下勇敢的走出了這一步，它慢慢放松，不斷向上飛，它感覺(jué)好極了、棒極了，風(fēng)箏回頭望了望線，露出了滿滿的歡喜。風(fēng)箏與線好比我與父母，父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我們，對(duì)我們不斷鼓勵(lì)，讓我們邁開(kāi)人生中每一個(gè)第一步，這時(shí)的我們像風(fēng)箏一樣無(wú)不依賴(lài)于線，依賴(lài)于父母。

　　風(fēng)箏與線對(duì)話二：風(fēng)箏：“線，你不要再拴著我了，我要高飛，你太短了，我想要飛到更高的地方。”線說(shuō)：“孩子，不要飛太高，我快撐不住你了，孩子快下來(lái)吧，讓我看你歡快的笑聲，讓我們?cè)傧駨那耙粯影��！憋L(fēng)箏說(shuō)：“我不，我可以飛的很高，我要比飛機(jī)飛的高才行，你放開(kāi)我，我討厭你�！痹陲L(fēng)箏的無(wú)數(shù)次掙扎中它終于擺脫了線，而線卻默默的哭了。正如這樣，青春期的我們傷害了多少次父母的心，但每次他們卻都以寬大的胸懷原諒我們，繼續(xù)疼愛(ài)我們，但我們總覺(jué)的父母很?chē)Z叨，想要像風(fēng)箏一樣擺脫線，讓自己自由自在的'飛。

　　風(fēng)箏與線對(duì)話三：風(fēng)箏離開(kāi)了線，飛到了云朵里，但歡快很快消失了，風(fēng)箏極速下落，不一會(huì)落到地面上，風(fēng)箏身受重傷，它痛苦的說(shuō)：“線，你在哪兒？我想你，你快來(lái)吧，沒(méi)有你我是飛不起來(lái)的�！焙眯娜藢�風(fēng)箏與線再次連在一起，風(fēng)箏說(shuō)：“線，對(duì)不起，我以后再也不這樣了，我們要一同飛翔，我飛再高也不會(huì)把你遺忘的，你永遠(yuǎn)是我的支撐和最?lèi)?ài)我的線。”線感動(dòng)了，哭著說(shuō)：“孩子，你明白就好�！憋L(fēng)箏也哭了。當(dāng)我們遠(yuǎn)走高飛將父母丟在一旁，我們會(huì)像風(fēng)箏一樣遇到挫折與困難。父母百般的疼愛(ài)我們，我們即使有再大的前途也不能忘記父母曽對(duì)我們的愛(ài)與鼓勵(lì)。

　　風(fēng)箏與線，我與父母。父母是一條無(wú)畏默默守護(hù)著我們的線，我們是頑皮而不懂父母對(duì)我們愛(ài)的風(fēng)箏，讓風(fēng)箏與線同在，風(fēng)箏高飛，線望著風(fēng)箏笑，歡樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著它們。

風(fēng)箏與線作文2

　　清澈見(jiàn)底的溪流，是魚(yú)兒的家園；綠油油的草地，是任小孩兒馳騁的游樂(lè)場(chǎng)；蔚藍(lán)廣闊的天空，是飛行家們的夢(mèng)想。

　　——題記

　　仰望晴空，偶見(jiàn)數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛天際，使我驀然憶起“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。我抬頭久久凝望著風(fēng)箏出神，心想：這風(fēng)箏多像我們，而線多像深深?lèi)?ài)著我們的父母呀。風(fēng)箏無(wú)論飛得多高、多遠(yuǎn)，累了就會(huì)回來(lái)。我們不也是嗎？無(wú)論我們?cè)谕饷媸艿绞裁次�屈，總想第一時(shí)間告訴父母，希望得到他們的'安慰，希望他們的愛(ài)圍繞身邊，趕走所有的不快。

　　風(fēng)箏總是想飛往更高更遠(yuǎn)的天堂，渴望無(wú)限地接近神圣的太陽(yáng)，讓自己輝煌；渴望無(wú)限地接近繁星，讓自己燦爛；但是線總是不放手，線怕風(fēng)箏出去后弄得遍體鱗傷，怕它受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)，但是同時(shí)風(fēng)箏的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無(wú)奈。正如我們想自己闖出一片屬于自己的小天地，我們的父母關(guān)心呵護(hù)著我們，不想我們接觸社會(huì)復(fù)雜的一面，不想我們遇到危險(xiǎn)。因?yàn)樗麄兪菒?ài)我們的呀。

　　有一次，風(fēng)箏趁線不注意，借助風(fēng)婆婆的力量，自己飛了出去。風(fēng)箏飛呀飛呀，飛的很高也很遠(yuǎn)，它俯視大地，真的是“一覽眾山小”呀，景色十分優(yōu)美，風(fēng)箏也目不暇接，心想：線也太小題大做了吧，外面的世界如此美麗，肯定是他飛不到這么高就說(shuō)外面很危險(xiǎn)，如同“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”，哼，我以后要瀏覽遍大好河山，再也不回去了。與此同時(shí)，線也發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏不見(jiàn)了，就到處找風(fēng)箏，它當(dāng)然沒(méi)找到風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)箏正在享受各地美景呢。它堅(jiān)信風(fēng)箏一定會(huì)回來(lái)的，但它怕風(fēng)箏會(huì)遭遇千難萬(wàn)險(xiǎn)，唉，他不放棄半點(diǎn)希望，接著找風(fēng)箏。這時(shí)，風(fēng)箏被一個(gè)獵人當(dāng)做小鳥(niǎo)打了下來(lái)，獵人一看是風(fēng)箏，便罵罵咧咧的走了。鉆心的疼痛使得風(fēng)箏苦不堪言，這時(shí)，一陣風(fēng)來(lái)了，將風(fēng)箏吹向天空……風(fēng)箏是被一陣鉆心的疼痛痛醒的，它睜眼一看，一些調(diào)皮的男孩用小刀在它身上劃著什么，它大叫著，但沒(méi)有人聽(tīng)得見(jiàn)，一會(huì)兒人都走了，風(fēng)箏孤獨(dú)的在那里想著一直以來(lái)保護(hù)自己的線……天好熱，遠(yuǎn)方天好藍(lán)，抬頭時(shí)，它看見(jiàn)了線，它們緊緊擁抱在一起，說(shuō)好了永不分離……

　　此后，線和風(fēng)箏永遠(yuǎn)也沒(méi)有再分開(kāi)，它們成了最好的搭檔，一起飛過(guò)西瓜田。綠色的西瓜，藍(lán)色的天空，一切因?yàn)榛ハ嗟拇嬖�，顯的那樣的和諧。風(fēng)箏最后明白了：有了線，它才可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，飛向它們緊緊相依的角落。爸爸媽媽?zhuān)�我相信在您們的期望、牽掛下，我這只風(fēng)箏會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，更有動(dòng)力。

風(fēng)箏與線作文3

　　坐在草地上，我迎著已褪去了冰冷外殼的三月的風(fēng)，嗅著花草樹(shù)木透發(fā)出的生機(jī)，微抬起頭，望著天空。那廣袤的藍(lán)，沁人心脾，幾朵雪白的云點(diǎn)綴的恰到好處。忽然，我的目光被吸引住了在天與云的'交匯處。定睛一瞧，哦，原來(lái)是一只風(fēng)箏。它的姿態(tài)多么優(yōu)美，張開(kāi)雙翅，隨風(fēng)浮動(dòng)。連接著風(fēng)箏的線，在陽(yáng)光的照耀下，向我撒出點(diǎn)點(diǎn)金光�？粗�此情此景，我的思緒早已飄到遠(yuǎn)方。

　　為什么不讓我去？！突然，震耳欲聾的聲音從房間里飛了出來(lái)。

　　你還小，自己照顧不了自己，我們不能放心的讓你去。房間里，我的爸爸媽媽正在苦口婆心勸說(shuō)我。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩了！我可以自己照顧自己！我用盡全力，歇斯底里的喊道。

　　對(duì)爸爸媽媽放尊重些，不要大喊大叫！媽媽似乎有些生氣了，微微皺起眉頭，對(duì)我說(shuō)道，我們是對(duì)你好。

　　前幾天，我的朋友們告訴我，說(shuō)他們打算一起出去玩，問(wèn)我去不去。我當(dāng)然想去了。但回家一問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�他們一致不同意我去，理由是我的身體不好，并且不會(huì)照顧自己。為了這件事，這幾天我沒(méi)少跟他們吵架，就因?yàn)槲矣X(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己。最后，在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽很不情愿地同意了，但一而再再而三地叮囑我要照顧好自己。我至今還記得臨走前我一邊信誓旦旦地對(duì)他們說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，一邊漫不經(jīng)心地把他們的叮囑丟到了內(nèi)心最不屑一顧的角落。

　　脫離了爸爸媽媽的束縛，我和朋友們爬山、騎車(chē)、然后去了海邊。積聚的壓抑猛地從閉塞了許久的心里釋放出來(lái)，化作了源源不斷的活力。即使臉上的汗水浸濕了眼睛，疲勞的四肢已略感酸痛，我們也一刻不停。這自由自在的感覺(jué)令人著迷，與呆在家里真的是天壤之別。奔跑，歡呼，大笑，無(wú)拘無(wú)束，酣暢淋漓。

　　然而，劇烈活動(dòng)后又去海邊吹風(fēng)的我，在回家的路上就感到頭隱隱作痛。第二天就感冒發(fā)燒了。

　　我已經(jīng)記不清發(fā)燒后，爸爸媽媽數(shù)落了了我多少次�？粗�他們一邊訓(xùn)斥一邊悉心的照料我，生氣中透著心疼的神情，我開(kāi)始有些后悔和自責(zé)，為什么我當(dāng)時(shí)不聽(tīng)他們的呢？我從什么時(shí)候開(kāi)始不想總是順從他們的想法呢？

　　陽(yáng)光刺痛了我的雙眼，我回過(guò)神來(lái)。是啊，我不就像那風(fēng)箏么？總是想飛得更高、更遠(yuǎn)；而爸爸媽媽不就是那線么？束縛著風(fēng)箏不讓它飛遠(yuǎn)。但如果沒(méi)有了線，風(fēng)箏不僅不會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)，反而會(huì)被風(fēng)吹走，甚至墜落到地上。所以，就和風(fēng)箏一樣，我要接受線的束縛，是為了長(zhǎng)大后，能讓自己飛地更高更遠(yuǎn)。

風(fēng)箏與線作文4

　　每一次，當(dāng)我坐在山坡頂處，悠悠抬頭仰望天空時(shí)，總會(huì)看到幾只斷線的風(fēng)箏。它們迷失在天空的懷抱里，隨風(fēng)而飛，雖然自由，卻找不到方向，難道不知道線在苦苦找尋它嗎？

　　我一直以來(lái)都知道風(fēng)箏與線是一個(gè)密不可分的整體，彼此牽絆，彼此相連。風(fēng)箏脫離了線的束縛，最終會(huì)落在一個(gè)不知名的地方，結(jié)束生命；而若線失去了風(fēng)箏，也會(huì)失去重心，被人遺忘。我怔怔的看著妹妹遺忘在家里的風(fēng)箏，不由得陷入了回憶……

　　小時(shí)候的美好時(shí)光，是在外婆家度過(guò)的。我外婆家的后面，住著一個(gè)善良美麗的姐姐，當(dāng)外婆有事外出時(shí)，總是將我寄在她家，直到外婆回來(lái)。那是一個(gè)午后，姐姐突發(fā)奇想，翻出了那沉封已久的蝴蝶狀的風(fēng)箏，它上面已經(jīng)有了一層淡淡的灰塵，我仔細(xì)打量著這只風(fēng)箏，木架式的結(jié)構(gòu)，翅膀是彩色的，身體呈黑色，宛若一位飛翔的舞者。姐姐帶我來(lái)到了后山丘，映入眼簾的是一片綠油油的草地，不遠(yuǎn)處的一塊油菜花田輕輕的隨風(fēng)搖曳。近處的幾棵垂柳安靜地佇立在兩旁，期待人們的到來(lái)。姐姐選取了一個(gè)風(fēng)大的坡頭，退到不遠(yuǎn)處，右手托著風(fēng)箏慢慢舉過(guò)頭頂，一會(huì)兒，風(fēng)開(kāi)始緩緩向東吹，姐姐舉著風(fēng)箏跑了起來(lái)，跑到山坡上，將手中的風(fēng)箏向天空放飛，慢慢地，風(fēng)箏隨著風(fēng)的方向開(kāi)始升高，越飛越高，越飛越高，直到我只能看到它小小的`身影才停止了升空。于是，姐姐又將線拉回一些，便將風(fēng)箏交給了我。我興高采烈地接過(guò)風(fēng)箏，開(kāi)始在山丘上慢跑起來(lái)，而風(fēng)箏也跟著我跑，姐姐坐在草地上，看著我微笑著……

　　不一會(huì)兒，我跑累了，姐姐走下來(lái)，扶著我坐下，又笑著對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)，想好一個(gè)愿望”我雖然心里很疑惑但還是照做了，因?yàn)槲乙恢焙芟嘈潘�。“閉上眼睛，我數(shù)三、二、一，你就許愿”，我又聽(tīng)到了她的叮嚀，淡淡地開(kāi)口回答：“好”“三，二，一”聽(tīng)到她的號(hào)令，我許了一個(gè)愿望，睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線已經(jīng)被姐姐扯斷，我看著風(fēng)箏在空中漫無(wú)方向地飛著，不免感到惋惜。我回頭看姐姐，卻發(fā)現(xiàn)她一個(gè)人喃喃自語(yǔ)：“我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道它到底會(huì)飄落在哪，或許樹(shù)枝上，或許山頂上，可能只有線才懂得你的孤獨(dú)與悲傷。”我當(dāng)時(shí)并不懂得，只是懵懂地問(wèn)姐姐：“姐姐，你為什么要放飛風(fēng)箏？”可回答我的卻是一片寂靜……

　　直到現(xiàn)在，我也不知道風(fēng)箏去了哪里，我也會(huì)想起幾年前和姐姐放風(fēng)箏的一幕，也不時(shí)會(huì)想起那只被放飛的風(fēng)箏，可是你到底在哪里？

　　風(fēng)箏啊風(fēng)箏，希望你下輩子可以和線緊緊一起，永遠(yuǎn)不分離�！�—后記

風(fēng)箏與線作文5

　　在那個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，漫步在一片草地或一片田野里是再美好不過(guò)的事了。

　　這時(shí)候父母大多會(huì)領(lǐng)著孩子外出放風(fēng)箏，讓常埋在學(xué)習(xí)堆里的孩子們也感受感受自然的氣息，享受一下自由的快樂(lè)。風(fēng)箏的樣式是千奇百怪的，讓人眼花繚亂，而線卻只是那單調(diào)的一卷白色。

　　孩子之間的玩耍總是少不了比賽的，何況還是在這樣生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)呢？自然是精神飽滿、興致昂揚(yáng)的。開(kāi)始時(shí)是比誰(shuí)的風(fēng)箏更好看些，但是風(fēng)箏的高低才是比賽的關(guān)鍵。大家玩的好不快活……

　　目光隨著風(fēng)箏的緩緩上升，看到了一片廣闊無(wú)際的天空，風(fēng)箏在天空中自由的翱翔，線也在空中飄動(dòng)。這時(shí)我忽然好奇：“線不是只有隨著風(fēng)箏才能動(dòng)嗎？可若沒(méi)有了線風(fēng)箏不也掉下來(lái)了嗎？那它們之間的關(guān)系到底是怎樣的呢？”我陷入了沉思……

　　風(fēng)箏飛向高處，這其實(shí)是孩子們向往的，而線，控制著這風(fēng)箏的飛翔，就是孩子們掌握風(fēng)箏的唯一工具，若是丟了或弄壞了手里的線，那風(fēng)箏或許會(huì)飄一會(huì)，但最終還是會(huì)跌落。突然，我又想到了夢(mèng)想，每個(gè)孩子不都有自己的夢(mèng)想嗎？就像那風(fēng)箏，千奇百怪�？蔂恐鴫�(mèng)想的線又是什么呢？

　　像愛(ài)迪生呢？他從小便對(duì)事物有著極大的好奇心，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，喜歡自己實(shí)驗(yàn)探究，愛(ài)動(dòng)腦筋，又有著刻苦鉆研的精神，所以他成為了偉大的發(fā)明家。好奇使他有了“風(fēng)箏”，而能力使他有了“線”，把“線”與“風(fēng)箏”的完美契合成就了他的`偉大，“它”可以自由的飛翔。

　　而大多數(shù)的人們卻是手持美麗的風(fēng)箏，把單調(diào)的的白線扔在一旁的人。他們只看到了風(fēng)箏的華麗，卻不想：沒(méi)有線的風(fēng)箏是永遠(yuǎn)飛不起來(lái)的，只能停留在地面上的風(fēng)箏在美也只是被贊美一時(shí)的空殼，只能是個(gè)沒(méi)有靈魂的擺設(shè)。只有持線才能使風(fēng)箏充滿活力，不至于與那盎然的“春色”格格不入。同樣的，若人們只鐘愛(ài)那卷線，不要風(fēng)箏了，那線又該朝著哪個(gè)方向走？又怎么會(huì)升起？怎么會(huì)在空中舞蹈？

　　夢(mèng)想像是風(fēng)箏，它為線確定了一個(gè)目標(biāo)，使線有了動(dòng)力；現(xiàn)實(shí)像是線，它與風(fēng)箏緊密相連，是風(fēng)箏飛翔的依仗，兩者缺一不可，相互扶持著，共同奔向了那廣闊的天空，美好的未來(lái)。

風(fēng)箏與線作文6

　　你說(shuō)我三四歲時(shí)，總喜歡和你一起在地里放風(fēng)箏。春風(fēng)吹呀吹，萌芽的小草晃著腦兒，我跳著追呀追，兩個(gè)小辮跳著舞。我跟在你身后，用小手去抓天上揚(yáng)著的風(fēng)箏；你在地里干著農(nóng)活，我牽著風(fēng)箏在地里瘋跑，你一會(huì)兒看看風(fēng)箏，一會(huì)兒看看我，臉上滿是幸福；我一邊跑著，一邊喊著爺爺，田野里回蕩著我們祖孫倆幸福的笑聲。

　　每說(shuō)到這時(shí)，你的眼角總蕩著條條皺紋兒。

　　“爺爺，我要吃糖�！�

　　“呵呵，乖，給你拿錢(qián)，去買(mǎi)糖�！蹦阌么謮训拈L(zhǎng)滿老繭的手小心地拉開(kāi)那個(gè)條紋布袋，拿出幾張零錢(qián)交到我手上，囑咐我?guī)茁�，“要拿好，別丟了，路上小心。”我在拿錢(qián)的一瞬間，接觸到你那布滿老繭的手，我不滿的喊“爺爺?shù)氖终尕萑恕�，你卻呵呵的笑了。

　　老家的糖，城里買(mǎi)不到，糖的包裝紙更是新穎，我總喜歡吃過(guò)糖后，把一張張的糖紙展平，放在那個(gè)透明的小罐里，然后一張一張的拿出來(lái)玩。拿出一張是紅色的，再拿一張是藍(lán)色的，童年快樂(lè)的時(shí)光是彩色的。

　　十月的天，陰陰的，已讀中學(xué)的我，還在奮筆疾書(shū)，伴著暗淡的雨聲，隨即而來(lái)的，是一通急匆匆的電話。

　　電話那邊哽哽咽咽，爸爸的臉，一下變得蒼白。

　　跟著爸爸到醫(yī)院后，才知道爺爺?shù)昧酥夭。�護(hù)士正在用車(chē)子推著爺爺做檢查，爺爺看見(jiàn)我，臉上勉強(qiáng)掛上一絲笑容，含混不清地說(shuō)：“沒(méi)事兒，小病。”

　　檢查結(jié)果出來(lái)，爺爺?shù)昧四X血栓，有可能從此站不起來(lái)了。

　　“怎么可能？爺爺不是一直身體很好嗎？”我還不愿意相信：那個(gè)強(qiáng)壯的爺爺，那個(gè)雙手布滿老繭辛苦了一輩子的爺爺，那個(gè)和我一起在野地里放風(fēng)箏的爺爺已經(jīng)老了。

　　面對(duì)著病床上臉色蒼白的爺爺，我不敢哭，怕冰冷的屋子變得更凄涼。我感覺(jué)心中最溫暖的地方，正在遭受著侵蝕，正一點(diǎn)一點(diǎn)的'咬斷我和爺爺之間的聯(lián)系。我看著爺爺，覺(jué)得自己好像是天空下的風(fēng)箏，那拴著我的線正在慢慢被扯斷。我盯著爺爺，心里充滿了恐懼。

　　“乖孫女別怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，這點(diǎn)小病，會(huì)好的，你看這里的醫(yī)生護(hù)士這么賣(mài)力，還能不好？我好了以后，咱們?cè)诖禾斓臅r(shí)候還要一起放風(fēng)箏呢！”爺爺反過(guò)來(lái)安慰著我。

　　“嗯…爺爺…你好好休息，別說(shuō)話了，你也要堅(jiān)強(qiáng)，下個(gè)春天咱們一起放風(fēng)箏�！�

　　我是風(fēng)箏你是線，沒(méi)有線的風(fēng)箏怎么飛揚(yáng)？爺爺，我的成長(zhǎng)需要您。您老了，也讓我做那牽曳著風(fēng)箏飛翔的線，飄揚(yáng)在春暖花開(kāi)的季節(jié)。

風(fēng)箏與線作文7

　　夢(mèng)想，很多人都會(huì)認(rèn)為這是個(gè)空洞的詞匯。其實(shí)，夢(mèng)想并不是那么的遙不可及。夢(mèng)想就像風(fēng)箏，看似高不可及，可實(shí)際上，還有一根牽引它的線握在你的手中，這根線是由幾股力量組合而成的。只要你能掌握好這根線的方向，你的夢(mèng)想就能隨你遠(yuǎn)揚(yáng)。

　　執(zhí)著線

　　億萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，億萬(wàn)個(gè)為夢(mèng)想而執(zhí)著的故事，億萬(wàn)個(gè)因?yàn)閳?zhí)著夢(mèng)想而成就一生的人。

　　世界上，一生都懷揣著夢(mèng)想的人很多，可一生都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而執(zhí)著的人很少。對(duì)于那些一遇到挫折就放棄夢(mèng)想的人無(wú)需多言，可能他根本不知道夢(mèng)想為何物。偏偏有些人，在離夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)僅一步之遙的時(shí)候選擇了放棄，許是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，許是因?yàn)樗�人的話而左右了思想。�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.意志不堅(jiān)定，別人不為他可惜，他自己日后也定會(huì)后悔。只要稍稍拽拽手里那根線，或許便不會(huì)有這日后的追悔莫及。夢(mèng)想只眷顧那意志堅(jiān)定的人。只為他握住了夢(mèng)想的執(zhí)著之線，找到了飛向夢(mèng)想的航線。

　　奮斗線

　　一頁(yè)頁(yè)篇章被風(fēng)吹開(kāi)，翻過(guò)多少他人為夢(mèng)想而奮斗的故事，他們的艱辛、汗水激勵(lì)著后人為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗……

　　設(shè)置重重困難是為了提升夢(mèng)想的含金量。沉迷安逸的人，平平庸庸，甚至一墜深淵；奮斗不息的人，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。為夢(mèng)想而奮斗，并不需要“上刀山，下火�！钡目简�(yàn)，也不需要“頭懸梁，錐刺股”的磨練。就像身為學(xué)生的我們，要想為夢(mèng)想而奮斗，就要好好努力學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的本分而已。奮斗，就是一根牽引夢(mèng)想的線，你在奮斗時(shí)，這根線就會(huì)不知不覺(jué)地滑進(jìn)你的手心，你需要的就是緊緊地抓住它——用奮斗緊緊地抓住。

　　道德線

　　一則則醒目的報(bào)道，一件件令人鄙夷的案例——貪污贓款、徇私枉法……

　　當(dāng)我看見(jiàn)這些案件時(shí)，不是鄙夷，不是諷刺，而是嘆息。嘆息他們好不容易抓住了夢(mèng)想的線，卻因一時(shí)貪欲，再次與夢(mèng)想失之交臂。做人做事都要時(shí)刻堅(jiān)持道德的底線，不要因夢(mèng)想的暫時(shí)實(shí)現(xiàn)而得意忘形，否則該得不償失了。道德是根堅(jiān)韌的線，有了它，夢(mèng)想的風(fēng)箏才不會(huì)“背叛”你。

　　執(zhí)著、奮斗、道德的牽引，讓夢(mèng)想隨你遠(yuǎn)揚(yáng)，但如果這根線斷了，夢(mèng)想的風(fēng)箏便會(huì)漸漸消逝在你的視野。即使你望穿云霄，夢(mèng)想也不會(huì)重現(xiàn)在你眼前。所以，讓我們，讓新一代的有夢(mèng)青年，用堅(jiān)定不移的執(zhí)著、用自強(qiáng)不息的奮斗、用高風(fēng)亮節(jié)的道德，緊緊地抓住這夢(mèng)想的尾巴。

風(fēng)箏與線作文8

　　從前，有一只美麗的風(fēng)箏，由一根既細(xì)又長(zhǎng)的線牽引著，在那蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞，它也時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)人們對(duì)它的夸獎(jiǎng)和贊美聲。

　　有一天，它在空中自由自在地翱翔著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣童稚的贊美聲，說(shuō)：你們快來(lái)看，這個(gè)風(fēng)箏好漂亮�。★w得又高。風(fēng)箏聽(tīng)后得意洋洋的哈哈大笑起來(lái)。突然她聽(tīng)見(jiàn)一位老奶奶的一席話：孩子們，你看，風(fēng)箏雖然美麗，但是它即使飛得再高再遠(yuǎn)，也離不開(kāi)線的牽引��！如果一旦離開(kāi)了線的牽引，它就會(huì)像那迷失方向的小鳥(niǎo)不知何去何從。小女孩們似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)箏聽(tīng)了，生氣急了，于是就自以為是的向線大吼道：你這個(gè)丑東西，快給我滾開(kāi)！我即使飛得再高，人們也以為是你把我給送上來(lái)的，你快點(diǎn)滾吧！我不想再看見(jiàn)你。

　　線被那個(gè)驕傲自大的風(fēng)箏罵的傷心極了，但是線假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，并沒(méi)有反駁風(fēng)箏，因?yàn)樵诰�的心中，住著一個(gè)信念，那就是做好自己的本職工作。

　　你快滾開(kāi)啊！你這丑八怪，你怎么可以和我這么高貴的風(fēng)箏生活在一起��！你快滾��！人們?cè)诜Q(chēng)贊我的時(shí)候，會(huì)把我的鼎鼎大名與你這種低級(jí)卑微的東西放在同等的位置上，你怎么能與我相提并論呢？

　　線聽(tīng)后很是生氣，但是仍然心平氣和的對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：我們是站在一條線上的，既然祖祖輩輩都能和睦相處，為什么我。

　　風(fēng)箏還沒(méi)有聽(tīng)線把話說(shuō)完，就竭盡全力的掙脫了線，線隨風(fēng)飄動(dòng)的落到了這一片一望無(wú)際的田地上。它剛落地，就聽(tīng)到了風(fēng)箏的一聲慘叫，原來(lái)，它也在半空中栽了下來(lái)，掛在了一根樹(shù)杈上，成為了一個(gè)孤苦伶仃，令人不屑的`垃圾。

　　這不正是因?yàn)槟氵^(guò)分的看中自己造成的結(jié)果嗎？你以為自己非常了不起，是一個(gè)完美無(wú)缺的人，所以，你才栽了個(gè)大跟頭，流落到粉身碎骨的下場(chǎng)。線對(duì)風(fēng)箏說(shuō)。風(fēng)箏聽(tīng)后很是后悔，也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足。風(fēng)箏對(duì)線說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，是我太高估自己了，是我太驕傲了，是我太不懂得珍惜了。如果我福大命大，有人把我弄下來(lái)的話，我一定會(huì)和你和睦相處的，可是

　　話未說(shuō)完，風(fēng)箏覺(jué)得有人在動(dòng)它，它低頭一看，真的有人救它，它高興極了。那人又把它和線接在了一起，風(fēng)箏歡快的在空中唱歌跳舞，而小朋友們又看見(jiàn)了這個(gè)美麗的風(fēng)箏再一次的破繭成蝶的飛舞起來(lái)，她們高興地唱起了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好不活潑熱鬧啊！

　　其實(shí)，無(wú)論是風(fēng)箏還是線，缺少哪樣都是不完美的，因此，不能只夸大自己的價(jià)值而忽視別人的作用。

風(fēng)箏與線作文9

　　藍(lán)藍(lán)的天空，白云靜靜地游走，一絲微風(fēng)拂過(guò)。此時(shí)，一只風(fēng)箏正涌上云霄，帶著一臉的喜悅，但沒(méi)過(guò)多久，憂愁卻覆蓋了它所有表情。它很想像風(fēng)一樣四處飄走，無(wú)拘無(wú)束，可是它不能，因?yàn)樗�腳下的那根線牽引住了它，讓它欲罷不能，因此，風(fēng)箏極其不喜歡線，還經(jīng)常與線吵架，總罵它是個(gè)拖油瓶，無(wú)法讓它走向一條屬于自己的路，從不給好臉色看，風(fēng)箏每人都想方設(shè)法擺脫線的束縛，即使每天的付出不大，但它也堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，日復(fù)一日，由于風(fēng)箏每天盡力向上沖，而線卻上了它的當(dāng)，每天也盡力向下扯，因此，線是越來(lái)越細(xì)了。終于有一天，風(fēng)箏趁著風(fēng)勢(shì)大，使盡全身力氣，線也使出了全身力氣向下拉，可是線才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏每天與它拉扯，為的就是使自己變得越來(lái)越脆弱。它再也沒(méi)有力氣了，而風(fēng)箏“猛”的一下，突然，“嘣”的一聲，線斷了，風(fēng)箏也自由了，它不斷地向上飛，穿過(guò)層層云霧，而這時(shí)候風(fēng)箏開(kāi)始著急，它開(kāi)始不安，它感覺(jué)自己毫無(wú)重心，周?chē)�也抓不住任何事物，它后悔了，它哭了，它開(kāi)始回憶從前與線一起的生活，內(nèi)心也不斷責(zé)怪自己，責(zé)怪當(dāng)初不應(yīng)該那樣對(duì)待我，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印去爭(zhēng)取目標(biāo)，然而，它后悔也沒(méi)用了，它開(kāi)始閉上眼睛，它對(duì)一切都充滿了絕望，它被吹離了從前的位置，迷失了方向，從而，最終導(dǎo)致了墜落。

　　其實(shí)，在如今的.社會(huì)中普遍存在著這樣的現(xiàn)象。青春期是青少年們可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，由于環(huán)境的不良影響，導(dǎo)致青少年們出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象，他們像風(fēng)箏一樣渴望那“自由”，想擺脫父母的束縛，想走一條屬于自己的道路，任何事情都一意孤行，而對(duì)于父母的建議，一律都只是耳旁風(fēng)，他們放棄學(xué)業(yè)，并沒(méi)有真正的夢(mèng)想，沒(méi)有真正的目標(biāo)，只知道為所欲為，不顧親人一切，肆意妄為，直到迷失方向，離開(kāi)了正軌。當(dāng)沒(méi)有了依靠，沒(méi)有了督促時(shí)，他們開(kāi)始了后悔，因?yàn)樽罱K，他們踏上了一條不歸之路。

　　親人、師長(zhǎng)，往往是孩子們的靠山，是指引向前的明燈，就像風(fēng)箏與線一樣，那并不是束縛，而是一種指導(dǎo)。人生中有目標(biāo)沒(méi)有錯(cuò)，但不能一睞追求錯(cuò)誤，要有一個(gè)真正屬于自己的夢(mèng)想。

　　人生中，應(yīng)充滿夢(mèng)想，充滿奇跡，并不能因?yàn)樯�活的平淡而磨滅激情，我們�?yīng)該從“線”的指導(dǎo)下，明確我們前進(jìn)的方向，明確前進(jìn)的目標(biāo)，走一條真正屬于自己的道路！

風(fēng)箏與線作文10

　　愛(ài)與被愛(ài)就像線與風(fēng)箏，無(wú)論風(fēng)箏飛得多高，多遠(yuǎn)，都無(wú)法擺脫線的牽掛。如果你是朝氣勃發(fā)的風(fēng)箏，你是否注意到永遠(yuǎn)牽掛著你的線？———題記

　　我是風(fēng)箏，她是線。

　　年幼懵懂的我踏入地球這個(gè)大家庭，就如剛起飛的風(fēng)箏，跌跌撞撞，生怕什么時(shí)候遇到大風(fēng)大雨而掉下，于是我緊緊地抓住了她，她也給了我安全感，在她的牽引下，我順利地、平穩(wěn)地在天空中飛翔。風(fēng)箏需要力量和經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)對(duì)多變的天氣和惡劣的環(huán)境，于是她教給我生存的本領(lǐng)，使我能自由地在天空中振翅翱翔，與風(fēng)雨搏斗。

　　風(fēng)箏慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始覺(jué)得受到線的束縛，限制了它飛翔的高度，開(kāi)始叛逆起來(lái)，有時(shí)還會(huì)與線沖突，想逃離出線的控制。

　　風(fēng)箏嘀咕：“我需要自由！”

　　風(fēng)箏大叫：“我要自由！我已經(jīng)不需要你的牽引了�！�

　　風(fēng)箏怒吼：“我要自由！我要掙脫你的.束縛！”

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　　終于有一天風(fēng)箏擺脫了線，自由地飛走了，可是卻漫無(wú)目的，浮沉飄零，只是多了些孤獨(dú)和擔(dān)驚受怕……風(fēng)箏跌落了，但線仍牽掛著它。

　　我是風(fēng)箏，媽媽是線。盡管我曾厭煩她的“道理”，與她頂撞，隨口而出的話語(yǔ)曾深深地刺傷了她的心，但不管我怎樣惹她生氣，她也沒(méi)有記在心中，仍像往常一樣細(xì)心照顧我。

　　還記得，那天晚上，天氣突變，云姐姐哭得很傷心，家家戶戶都門(mén)窗緊閉，而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和媽媽大吵，隨后，我便沖了出去……是媽媽拖著疲憊的身軀冒雨在深夜中找到我……

　　還記得，我和媽媽發(fā)生了口角，我很久沒(méi)叫她，但在一個(gè)晚上，我高燒不退，是媽媽推著自行車(chē)載著我去看醫(yī)生。

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　　也許現(xiàn)在媽媽已經(jīng)忘記這許許多多深刻于我腦海之中的場(chǎng)景，但我會(huì)銘記于心——她永遠(yuǎn)是我最依賴(lài)，最溫暖的港灣。

　　風(fēng)箏需要線，我也真的需要她。

　　是她，誨人不倦的輔導(dǎo)我，使我的學(xué)習(xí)更加努力；是她，沒(méi)日沒(méi)夜的工作著，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是她，堅(jiān)定不移的信任我，給了我莫大的鼓勵(lì)；是她，苦口婆心的勸導(dǎo)我，使我做事不再放棄；是她讓我現(xiàn)在那么幸福。林肯曾說(shuō)過(guò)“我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親�！蔽椰F(xiàn)在的一切，都是由她——我偉大的母親給予我的。

　　雖然以前我的任性，讓她越來(lái)越衰老，但始終不變的是她的那顆心，仍對(duì)我愛(ài)意濃濃。風(fēng)箏永遠(yuǎn)被線牽掛，我也永遠(yuǎn)被媽媽牽掛。當(dāng)風(fēng)箏變老的時(shí)候，它會(huì)回報(bào)一直保護(hù)它、牽掛它的線，陪她回憶這段溫馨的歲月，笑面人生……

　　我是風(fēng)箏，媽媽是線。

風(fēng)箏與線作文11

　　在一望無(wú)際的原野上，腳下踩著金黃色的野草，和著微風(fēng)，沐浴在暖洋洋的太陽(yáng)下。在遠(yuǎn)處，只見(jiàn)幾個(gè)孩子在那兒放風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空上，有幾只“雄鷹”，“蝴蝶”，“小丑魚(yú)”等，這幾只風(fēng)箏就像無(wú)意中給只有幾朵白云的藍(lán)天做一些簡(jiǎn)單的裝扮似的。

　　讓秋日的田野顯得七彩斑斕。那幾個(gè)孩子無(wú)憂無(wú)慮地在田野中奔跑，他們的手中都牽著一根白線。可是這根白線的另一端是那五彩的風(fēng)箏，這更加突顯了這根線的純凈�；蛟S是因?yàn)檫@根線，風(fēng)箏才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，才會(huì)更加優(yōu)美的展示自己；可或許正是這根線，束縛了風(fēng)箏，令風(fēng)箏的天地變得狹小�？扇绻�這根線緊緊地繃住風(fēng)箏，那風(fēng)箏便會(huì)“窒息”，永遠(yuǎn)不會(huì)掙脫這副“鐐銬”；又如果這根線完全拋棄了這只風(fēng)箏，那風(fēng)箏便會(huì)永遠(yuǎn)地“漂泊”。

　　就在這時(shí)，那個(gè)孩子手中的風(fēng)箏線斷了，接著，那只“小丑魚(yú)”便永遠(yuǎn)只得“停留”在空中，變得更加放肆。

　　看到這兒，我的心沉了下來(lái)。想起了自己與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正如風(fēng)箏，父母就是那根白線，雖樸素但重要，而我就是那只風(fēng)箏，雖光彩奪目，但必須依靠父母的支持。

　　我們從小就離不開(kāi)父母，嬰兒時(shí)這樣，少年這樣，青少年時(shí)這樣，就算以后結(jié)婚生子了，父母依然是我們的支柱。他們就是我的頂梁柱，更是這個(gè)家的頂梁柱。父母把我從小拉扯到現(xiàn)在，為人父母的`辛苦，又有幾人懂得。是父母，在清早起來(lái)，給我們準(zhǔn)備好早餐，打好洗臉?biāo)�；是父母，在中午時(shí)無(wú)論寒冬還是酷暑都堅(jiān)持給我們送飯；是父母，下午早早下班，接我們放學(xué)回家，等我們回到家時(shí)，桌上已擺好了熱騰騰的飯；是父母，在每天晚上陪我們熬夜做作業(yè)。或許，這個(gè)世界上能做到對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)懷和默默無(wú)私的奉獻(xiàn)的只有你的父母了。

　　他們?cè)谀阆蛩麄兎窒砜鞓?lè)時(shí)，選擇微笑；在你向他們傾訴不悅時(shí)，選擇安慰；在你向他們排解煩惱時(shí)，選擇理解。正是父母對(duì)我們這樣無(wú)私的關(guān)懷，不是溺愛(ài)，更不是管教。我們才能茁壯成長(zhǎng)！

　　田野上的那只風(fēng)箏，還在天空中盤(pán)旋，依然在高傲地展示它的美麗，但這風(fēng)箏或許不知道，一直支撐它的，正是它身下的那根白線……

風(fēng)箏與線作文12

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一只風(fēng)箏緩緩飛上了天空。

　　瞧她那得意的笑容。她身披紅色大衣，風(fēng)輕輕吹動(dòng)著她的裙擺，她隨著風(fēng)的節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)，就像一只快樂(lè)的蝴蝶。她越飛越高，漫過(guò)了房頂，越過(guò)了樹(shù)梢，直到線的盡頭。

　　這是一根淡黃色的線。細(xì)長(zhǎng)纏綿，雖柔軟，但堅(jiān)韌，即沒(méi)有風(fēng)箏的`風(fēng)采，也沒(méi)有華麗的外表�？伤麉s能牢牢牽住風(fēng)箏，隨著風(fēng)箏飄舞。

　　風(fēng)箏對(duì)線說(shuō)：“嘿，你這丑不拉嘰的家伙，能不能長(zhǎng)點(diǎn)兒，我還要往上飛呢�！�

　　線說(shuō)：“風(fēng)箏，雖然你是因?yàn)轱L(fēng)才得以翱翔，但風(fēng)勢(shì)越來(lái)越猛，你會(huì)有危險(xiǎn)的�！�

　　風(fēng)箏不信，便對(duì)線說(shuō)：“嘿，我說(shuō)你這家伙，怎么就不能往上飛了，難道風(fēng)大點(diǎn)兒，我就會(huì)害怕嗎？我告訴你，這強(qiáng)勁的風(fēng)只會(huì)使我飛得更高、更遠(yuǎn)，展現(xiàn)我的風(fēng)采。”

　　線懸著的心始終放不下來(lái)，苦口婆心勸風(fēng)箏說(shuō)：“小心駛得萬(wàn)年船，還是小心點(diǎn)為好。”

　　風(fēng)箏有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“嘿，我說(shuō)你怎么就這么執(zhí)迷不悟啊，你是不是有我這婀娜的風(fēng)姿，就羨慕嫉妒呢？我偏就要讓你羨慕嫉妒一番，哼！”

　　說(shuō)著，風(fēng)箏又往上飛了一會(huì)兒。但并沒(méi)有什么意外發(fā)生。就在風(fēng)箏飛得正歡時(shí)，線用完了，所以，風(fēng)箏不能往上飛了。風(fēng)箏很不高興，她憤慨地對(duì)線說(shuō)：“你這討厭的家伙，為啥要牽住我，為什么要阻礙我前進(jìn)的道路？我真想把你這絆腳石踢開(kāi)！”

　　線沒(méi)有說(shuō)什么，他只是用擔(dān)憂的眼神望著風(fēng)箏。

　　風(fēng)愈吹愈猛，線愈搖愈烈，風(fēng)箏還在原地打轉(zhuǎn)兒。此時(shí)此刻，風(fēng)箏感到非常懊惱。現(xiàn)在她惟一想做的就是掙脫這根線，飛到題名高更遠(yuǎn)的地方。于是，風(fēng)箏拼盡全身力氣，奮力一扯�！班浴钡囊宦暎�線斷了。線飄飄然墜向大地。風(fēng)箏就象一只被禁錮了很久而突然被釋放了的小鳥(niǎo)一樣，張開(kāi)翅膀盡情享受自由的歡樂(lè)。

　　可是，快樂(lè)是短暫的。只見(jiàn)風(fēng)箏的身子猛的向下掉，還好她有一對(duì)健大的翅膀，要不然從這萬(wàn)丈高空摔下去，結(jié)果是可想而知的。于是，風(fēng)箏試著飛高一些，好掌握平衡，可是她的身子又不聽(tīng)使喚，她想要往前飛，身子卻往后退；她想去東邊那個(gè)村，卻到了西邊這個(gè)村。突然被擊中了，她左邊的翅膀被劃了一個(gè)大破洞。她牽拉著身體，艱難飛行著。許久，風(fēng)箏與地面的距離只有米了。她急需一個(gè)避風(fēng)港。正好，風(fēng)箏的正下方有一排電線桿，上面纏繞著許多電線。風(fēng)箏便棲身于電線上。風(fēng)箏沒(méi)有落在地上，她的性命也得以保全，只是她再也飛不起來(lái)了。看，那根電線上還有她的身影呢！

風(fēng)箏與線作文13

　　如果你是那蔚藍(lán)天空里的一只風(fēng)箏，你可曾知道誰(shuí)是默默牽引你自由翱翔的線？

　　——題記

　　當(dāng)一個(gè)生命悄悄綻放，另一個(gè)生命一瞬間就化成了甘霖，給予給她自己所擁有的一切。兒時(shí)，我愛(ài)風(fēng)箏，我渴望像風(fēng)箏一樣自由自在，卻離不開(kāi)那根拉著我的線。

　　小時(shí)候，總喜歡跟在母親后面，總喜歡有母親陪我做那一點(diǎn)點(diǎn)的小事，聽(tīng)母親的話，便也不愿意離開(kāi)了母親。母親雖然沒(méi)有別的媽媽那么高的學(xué)業(yè)水平，但她是我的第一位啟蒙老師。是母親教會(huì)我應(yīng)該怎樣生活，是母親教會(huì)我哪些是做人的基本道理，是母親告訴我哪些是該做的，哪些是不該做的，告訴我什么是對(duì)什么是錯(cuò)……聽(tīng)著母親的'話我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，漸漸地就離不開(kāi)母親，依偎上了這根拉著我的線。

　　當(dāng)我能自己飛向越來(lái)越高的地方，叛逆的心里也就總是想著掙脫身上那根纏著我的線。我吶喊著：“我渴望自由，我需要自由！”一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的我懂得了“美”，可能是遺傳了母親較高的時(shí)尚觀，我開(kāi)始討厭母親給我買(mǎi)的衣服，有了我獨(dú)特的鐘愛(ài)，因?yàn)樵谛７�里面衣服的好壞和母親頂嘴，因?yàn)橐路�的美丑和母親吵架。母親一次次的原諒我，我卻厭惡起母親口里那嘮叨不停的道理，正是因?yàn)楹湍赣H的分歧，讓我更加堅(jiān)定了要掙脫她的信念，就像風(fēng)箏掙脫線一樣。我，要自由！

　　掙脫了繞在身上的線，我開(kāi)心的飛向更廣闊的天空，想去看看那些曾經(jīng)因?yàn)轱L(fēng)箏線的纏繞從未觸及過(guò)的地方。失去了那根線的牽引，我開(kāi)始驚慌失措，面對(duì)著撲來(lái)的風(fēng)霜雨雪，我被狠狠的打在地上，我后悔了！在假期里，我貪玩患了一場(chǎng)大病。只有母親，背著我去醫(yī)院看病，給我熬藥，喂藥，因?yàn)樯眢w的不適，母親整夜整夜的守在我身邊，因?yàn)槲业纳�病，母親熬紅了眼，原本那一頭烏黑的頭發(fā)里，也摻雜了幾根白發(fā)。那情景我永遠(yuǎn)忘不了。

　　母親��！你用那顆寬大的心一回回原諒我，我懷念你對(duì)我的嘮叨，懷念你口里的大道理，在我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后支撐起我的小小港灣，給了我生活的方向！

　　老舍說(shuō)“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風(fēng)箏是如此，沒(méi)有了線外表看起來(lái)無(wú)半分差別，但卻只是一塊沒(méi)了用的布，再飛不起來(lái)；我們亦是如此，沒(méi)有了母親外表看起來(lái)與常人并無(wú)差別，但卻在人生路上將會(huì)迷失方向！

風(fēng)箏與線作文14

　　涼爽的風(fēng)輕撫著路人的臉龐，金黃的落葉伴著微風(fēng)翩翩起舞;遠(yuǎn)處，風(fēng)箏沒(méi)有線的羈絆，飛的更高了，在天幕的映襯下，優(yōu)哉游哉地飄向遠(yuǎn)方，想望著親吻地平線的美妙瞬間。

　　——題記

　　第一次看到風(fēng)箏是在四歲的時(shí)候，在家鄉(xiāng)的原野上。

　　那時(shí)，我與父親矗立在肥沃的田野上，不羈的風(fēng)吹拂著我那瘦弱的身軀，我瞇著眼，仰起頭來(lái)，看著父親那不算高大卻十分健壯的身軀，在田野中奔跑，漸漸地，一只如同蝴蝶般的風(fēng)箏便飛上了云端，飛得越來(lái)越高，似乎想要飛到世界的彼端，去探尋那個(gè)我還未知的世界。父親熟練地操縱著這個(gè)在天際間游蕩的精靈，來(lái)來(lái)回回，收放自如。

　　好景不長(zhǎng)，本來(lái)還算溫順的風(fēng)開(kāi)始變得越來(lái)越大，我竭力仰起頭來(lái)，極目望去——那架風(fēng)箏如同在波瀾不平的大海之中千瘡百孔的一葉小舟，又像是在風(fēng)雨之中搖搖欲墜的'雄鷹，開(kāi)始左右飄搖，似乎十分孤立無(wú)援。父親竭力地把控著它，如同就是他在駕駛著一葉孤舟，在蒼茫的大海中尋求生機(jī)�？墒牵�它卻再也沒(méi)能回來(lái)——線斷了，它也不知去向。

　　傍晚，我們父子倆悻悻而歸，父親的臉上似乎透露出令人難以察覺(jué)的頹唐，我此時(shí)也并沒(méi)有注意到更多。我回頭望去，望著那可望而不可即的地平線，那一線美麗的紅光照耀著我的臉龐——它是去追逐地平線了嗎?

　　時(shí)光飛逝，如今，我也已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代了�；叵肫鹨郧暗姆N種美好的時(shí)光，嘴角還總是會(huì)泛起甜甜的笑容。又站在老家的田野邊，遠(yuǎn)處的白云在天際游蕩，似乎是在外的游子，異鄉(xiāng)無(wú)依。麥子很早就收割了，留下稀稀拉拉的麥稈，倒是平添了些凄涼。

　　遠(yuǎn)處，一個(gè)火紅的小點(diǎn)吸引了我的注意——是風(fēng)箏，似乎是無(wú)意之間，童年的記憶又一次涌入了腦海。我卻不禁有些想笑，都快過(guò)冬了，怎么還有人在放風(fēng)箏?想必，還是幾個(gè)頑皮的孩子不依不饒的追著大人，讓他們陪自己一起放飛漂亮的風(fēng)箏吧。

　　望著遠(yuǎn)處那個(gè)忽起忽落的小點(diǎn)，我霎時(shí)明白了許多。我?guī)е�些不舍和感謝的向那只風(fēng)箏告別，我也不知道為什么，就是想這么做。我轉(zhuǎn)身離去……

　　寒風(fēng)，呼嘯著。如同樹(shù)枝在抽打著我的臉龐，我急急忙忙地趕回家去——想對(duì)父親說(shuō)一句：對(duì)不起。走近了，竟看見(jiàn)父親正站在門(mén)口，安靜卻又略顯疲態(tài)的佇立著——他的身影，似乎比任何人的都要高大，如同一座大山一般，屹立不倒。

　　我釋然了，嘴角微微上揚(yáng)，朝父親快步走去……

風(fēng)箏與線作文15

　　我知道，我就是那只頑皮的風(fēng)箏，在天空中隨意飄蕩。而媽媽便是牽引我的那根線，緊緊拽住我的手，無(wú)論如何也不肯放松。

　　——題記

　　母愛(ài)無(wú)私，更無(wú)價(jià)。她似春天的花朵，溫馨美麗；似夏天的大樹(shù)，為人庇蔭；似秋天的落葉，偉大無(wú)私；似冬天的臘梅，傲立風(fēng)霜。一年四季，不論經(jīng)受任何風(fēng)雨，她都始終陪伴著我，在我身邊。

　　媽媽?zhuān)�您還記得那一天嗎？那時(shí)，雖然已是春暖花開(kāi)的季節(jié)，但我的心卻依舊在冬天，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到春天的暖意。此時(shí)我的成績(jī)直線下滑，心情墜入低谷，整天萎靡不振，獨(dú)自默默地蜷縮在角落里。這時(shí)，媽媽走到我身邊，用鼓勵(lì)的眼神，溫馨的話語(yǔ)，升起了我心中的太陽(yáng)。您使我走出了自卑的陰影，來(lái)到這充滿陽(yáng)光的世界。我是風(fēng)箏您是線，在我搖搖欲墜的時(shí)候，是您及時(shí)調(diào)整了我心中的方向，牽引著我走進(jìn)知識(shí)的海洋。

　　還有一次，年少氣盛的我同您大吵了一架，哐當(dāng)一關(guān)門(mén)，便沖出了家門(mén)。天空已沉沉的，風(fēng)吼起來(lái)，把平靜的水面吹蕩起陣陣波紋。天漸漸變暗了，風(fēng)兒越吹越大，吹起一些羸弱的小草，零星的雨點(diǎn)已經(jīng)滴在我的肩頭。我不得不找個(gè)地方去避雨�？纯此闹埽瑸鹾诤诘�.一片。我開(kāi)始后悔起來(lái)，雨點(diǎn)這么大，周?chē)�也沒(méi)有遮風(fēng)避雨的好地方，我怎么回家呢？忽然，頭頂上的雨點(diǎn)停了，一只溫暖的手輕輕的拍打著我頭上的雨水，“天氣這么不好還跑出來(lái)”。沒(méi)有責(zé)備，只有擔(dān)心。原來(lái)在我跑出來(lái)的時(shí)候，媽媽擔(dān)心我，一直在后面緊跟著。�。�媽媽?zhuān)�我是風(fēng)箏您是線，是您一步步牽引著我走向正確的人生方向，關(guān)心著我的身心健康，一次次地帶我走向幸福的海洋。一直牽著我，永不放松。

　　小時(shí)候，我最喜歡放風(fēng)箏，每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，媽媽總是牽著我的小手到廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏。每次都是我拿著風(fēng)箏在奔跑，而您總是小心翼翼的攥著那根線，在控制著風(fēng)箏的方向。調(diào)皮的風(fēng)箏有時(shí)想擺脫線的束縛，自由自在地飛向更高的天空�？墒牵�只要在高空中遇到強(qiáng)風(fēng)，它便漂泊不定，搖搖欲墜，一頭栽到大樹(shù)上。但只要線在您的手中，您每次總能及時(shí)調(diào)整風(fēng)箏的方向，穩(wěn)穩(wěn)地讓風(fēng)箏在空中盡情的翱翔。

　　風(fēng)箏與線，我和媽媽。我們是不可分割的兩部分。您給我的那份母愛(ài)是無(wú)私的，更是無(wú)價(jià)的。我永遠(yuǎn)的愛(ài)您，我們相伴著走過(guò)多彩的人生。

　　線，不論何時(shí)，你一定要記得——風(fēng)箏永遠(yuǎn)的愛(ài)你！

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