成長(zhǎng)的作文合集（5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
“兒子，媽媽要出去一會(huì)，下午回來(lái)，早飯中飯自己解決哦！”媽媽拎著包，站在門(mén)口沖著臥室的我喊道。“知——道——了——”我從被窩里爬起來(lái)，懶洋洋地答道。雖然獨(dú)自一人在家，我也能從容應(yīng)付，坦然面對(duì)。別看我現(xiàn)在這么淡定，當(dāng)初可是經(jīng)歷了一段“不堪回首”的往事呢……
那時(shí)我八歲，正是孩子最淘氣頑皮的年紀(jì)。那天媽媽有急事，要出去一趟。只得把我留在家中，還誘惑我說(shuō)：“有獎(jiǎng)勵(lì)”。我心想：“不就是熬一下午嘛，還有獎(jiǎng)勵(lì)，太棒了！”
我迫不及待地跳上媽媽的.大床，在上面蹦啊跳啊，這可是媽媽平時(shí)嚴(yán)禁的，現(xiàn)在終于如愿以償啦！拉上窗簾，打開(kāi)空調(diào)，嘴里叼一根冰棍，躺在大床上看電視，愜意�。�
太陽(yáng)轉(zhuǎn)眼便落下了山，我心滿意足地打電話給媽媽，卻不知情況突變。
“喂，媽媽，都六點(diǎn)啦，回來(lái)燒飯吃！”我的肚子早已咕咕直叫了�！皟鹤影�，媽媽可能晚點(diǎn)回來(lái)，桌上有零錢(qián)，你叫外賣吧，媽媽馬上回來(lái)！”無(wú)奈，我只好打電話叫了我愛(ài)吃的小吃。
吃完小吃，我飽飽地躺在床上，瞄了一眼時(shí)鐘：七點(diǎn)了。“媽媽怎么還不回來(lái)？”我嘟囔著。準(zhǔn)備去廚房拿飲料，可一打開(kāi)門(mén)，外面一片漆黑，風(fēng)吹著窗戶還發(fā)出嗚嗚的聲音，嚇得我連忙關(guān)上門(mén)。我偷偷把門(mén)打開(kāi)一條縫，伸出手打開(kāi)客廳的燈，客廳一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。飲料的吸引力太大了，我只好“鋌而走險(xiǎn)”。
我躡手躡腳地走到客廳，輕輕邁步到廚房，正準(zhǔn)備打開(kāi)冰箱門(mén)，身后突然嘩啦啦直響，嚇得我魂飛魄散。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是隨手扔在地上的外賣袋子，真是虛驚一場(chǎng)！我拿出飲料大口的喝了一通，門(mén)外卻傳來(lái)了腳步聲：噠噠噠噠……我頓時(shí)把恐怖片里的情景聯(lián)系起來(lái)，嚇得大叫一聲，飛一般跑進(jìn)房間鉆進(jìn)被子�！斑恰�，門(mén)被打開(kāi)了，我全身瑟瑟發(fā)抖。只覺(jué)身上一輕，被子被揭開(kāi)了，我大叫到：“不要啊——”卻看到媽媽在一旁大笑著，把心有余悸的我撂在一旁生悶氣。
從那之后，媽媽為了故意考驗(yàn)我，總是在下午出去辦事，我也漸漸適應(yīng)，明白所謂的妖魔鬼怪不過(guò)是心理作用。只不過(guò)，這成長(zhǎng)的滋味，可真不好受啊！
成長(zhǎng)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，二零零六年已經(jīng)過(guò)去。驀然回首，十三個(gè)春夏秋冬又仿佛回到我眼前，成長(zhǎng)的滋味——酸，甜，苦……又仿佛回到我嘴邊。我就這樣品著品著……
在上幼兒園的時(shí)候，我是整托。一個(gè)星期只能跟小朋友玩玩滑梯，跑跑鬧鬧。剛開(kāi)始，我覺(jué)得這樣很
好，每天都可以和小朋友們一起玩耍。漸漸地，我開(kāi)始想媽媽了。每當(dāng)我晚上睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)想起媽媽在枕頭邊抱著我講故事的場(chǎng)景。媽媽那和藹溫柔的聲音就想一首優(yōu)美的搖籃曲，很快地我就會(huì)進(jìn)入甜美的'夢(mèng)鄉(xiāng)。而現(xiàn)在，只有一輪孤獨(dú)的月亮和幾顆微亮的星星在陪我。一時(shí)間，我覺(jué)得我是那么孤獨(dú)，寂寞，看著周圍“黑暗”的世界，我哭了，一陣酸楚隨之而來(lái)。
成長(zhǎng)的滋味在那一段時(shí)間是酸的。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在每一個(gè)人的眼中，成長(zhǎng)是非常快樂(lè)的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是煩惱的�，F(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)我成長(zhǎng)的煩惱是什么吧在。
在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)還是很好的，但進(jìn)入中學(xué)以后我的成績(jī)直現(xiàn)下滑。我的成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锞尤慌旁诹说?0幾名。我對(duì)自己感到非常失望，尤其是對(duì)我的數(shù)學(xué)感到非常的'失望，我的數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎每次考試都是不及格的。我對(duì)我的成績(jī)已經(jīng)徹底失望了。我也曾經(jīng)想要過(guò)提高，可我總是提不上去。
終于有一天馮老師把我叫進(jìn)了辦公室來(lái)喝茶，聽(tīng)了馮老師的話我才明白馮堅(jiān)持努力才能夠成功，馮老師告訴我說(shuō)：＂你現(xiàn)在還是個(gè)小孩子，你將來(lái)的前途還有很多，你的路還有很長(zhǎng)。你不能對(duì)自己失去信心�。∧憧梢欢ú灰艞壸约喊�！如果你現(xiàn)在放棄了自己，那么你的將來(lái)該怎么辦呢？你將來(lái)應(yīng)該做什么工作呢？難道還是靠你的媽媽養(yǎng)活你嗎？你媽媽將來(lái)還要靠你來(lái)養(yǎng)活她呢，難道你們最后都等著喝西北風(fēng)嗎？你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)��？現(xiàn)在呢，我給你一個(gè)約定，從現(xiàn)在起，你一定要好好努力，爭(zhēng)取考到我們班的前10名好不好��？我非常有信心的對(duì)馮老師說(shuō)了一句＂好〃。恩，這才像我們班的好學(xué)生。臨走時(shí)，馮老師還對(duì)我說(shuō)：一定要記住我的話啊！我在心里默念道，我一定不會(huì)忘記你的話的！
聽(tīng)了馮老師的話，我發(fā)誓，經(jīng)后一定要好好努力，遵守對(duì)馮老師的諾言。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我有一位關(guān)愛(ài)我呵護(hù)我的媽媽。她個(gè)頭蠻高的，長(zhǎng)著一腦黃黃的頭發(fā)，一對(duì)發(fā)亮的眼鏡。她有著善良、體貼的心。無(wú)論她平時(shí)有多么辛苦，她都會(huì)來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我做錯(cuò)事的時(shí)候，她會(huì)給我講道。我的英語(yǔ)不是很好，媽媽都會(huì)幫助我補(bǔ)課，但是她的英語(yǔ)水平跟我差不多，可她會(huì)在我不在的`情況下努力去學(xué)習(xí)，來(lái)幫助我提高英語(yǔ)水平。
在我一出生以后，媽媽一直照顧我，一直到現(xiàn)在�？墒俏液懿宦�(tīng)話，老是生病發(fā)燒很少好過(guò)。每一次生病，媽媽都看著我，連工作都沒(méi)有去做。有一次我都暈倒了，媽媽把我背上床，細(xì)心照顧我，給我吃藥，一直到第四天，媽媽才放心地去上班。
還有一次，我三年級(jí)的時(shí)候，期末沒(méi)有考好。媽媽沒(méi)有罵我，她也沒(méi)生氣，只是給我講道理，告訴我以后如果不好好讀書(shū)，就會(huì)沒(méi)人請(qǐng)你去它們的公司工作。后來(lái)這個(gè)學(xué)期，我考得很好。媽媽好高興。
媽媽工作那么辛苦，還來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我很感動(dòng)，心里默默地說(shuō)著：“媽媽你辛苦了，謝謝對(duì)我的關(guān)照�！�
成長(zhǎng)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。在短短一眨眼的功夫就上完了小學(xué)六年。我們也從孩提的天真到了成熟，從大大小小的、形形色色的人到陌生而又熟悉的同學(xué)——我們成長(zhǎng)了不少。成長(zhǎng)的足跡并非無(wú)人知曉，也并非人人知道，知道足跡的，也就只是與我朝夕相處的同學(xué)罷了。
東方剛泛起魚(yú)肚白，春風(fēng)一陣又一陣地向著學(xué)校吹去，懷著急迫的心給校園增加一片陰涼。蟲(chóng)兒隨著風(fēng)兒飛去，懷著歡樂(lè)的心給學(xué)校增加一響聲音。過(guò)了好一會(huì)兒，才看到學(xué)生們?nèi)齼蓛勺咴谑煜さ纳蠈W(xué)路上。
留下我足跡最多的，無(wú)非就是教室了。一步一步，一蹦一蹦，從一年級(jí)到六年級(jí)，在記憶里的一點(diǎn)一滴仿佛就在昨天。二年級(jí)時(shí)，面臨的攔路虎是“健忘癥”。
二年級(jí)時(shí)的我很“健忘”，在課堂雖很認(rèn)真的聽(tīng)著老師講話，可到了中午，老師的作業(yè)就在腦海里一點(diǎn)記憶也沒(méi)有了，只得問(wèn)別人：“小張同學(xué)，作業(yè)是不是......”第當(dāng)我千辛萬(wàn)苦從我的“垃圾堆”里找到卷紙，路上又遇見(jiàn)小王同學(xué)，問(wèn)：“你帶語(yǔ)文書(shū)干什么呀？”“背呀”！之后又回到教室，一般重復(fù)幾次才能好好的`回到家。之后每一次老師說(shuō)作業(yè)時(shí)都會(huì)拿一個(gè)筆記本記住，可幾次又找不到，只得在買。每次買完筆記本的第二天一定能從桌子里或書(shū)里發(fā)現(xiàn)。從此，我改正了“健忘”的毛病，將桌子清理的干干凈凈，這時(shí)我才明白這樣做的好處。
六年過(guò)去了，現(xiàn)在的我與過(guò)去的我判若兩人。當(dāng)時(shí)光流逝時(shí)，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)，也得到了許多許多......
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