浮力的作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的浮力的作文，希望能夠幫助到大家。
浮力的作文1
水中加入鹽真的可以讓雞蛋浮起來嗎？我?guī)е@個問題，半信半疑地開始了這次小實驗。
首先，我把盛好的清水倒入玻璃杯的四分之三處，接著，小心翼翼地在水中放入雞蛋。只見雞蛋像一個不知所措的胖娃娃似的，扭動著笨拙的身軀緩緩沉入水底。然后我用勺子往水里加入適量的食鹽，這一加可好了，就像水中下起了白茫茫的雪，有點像水晶球的意思，可沒有幾秒便紛紛沉落在了杯底，仿佛沒上了一層輕紗。
最后我拿起筷子持續(xù)攪拌，食鹽和水慢慢融為一體。雞蛋也隨著攪拌的.方向不自主的晃動了起來，沒一會兒雞蛋就浮了上來，露出了一個可愛的小腦袋，好像在呼吸著新鮮的空氣。看著這神奇的一幕，我久久不能平復我激動的心情。
通過查資料，我知道了，把鹽放入水中，可以使雞蛋浮起來的原理是浮力原理，在清水中不停地加鹽，此時水的密度就會逐漸增大，浮力也逐漸增大，當水的比重超過了雞蛋的比重時，雞蛋就不會沉在杯底。當浮力達到一定程度時，雞蛋就會浮了起來。因此可以得出影響浮力大小的因素，與液體密度有一定的關系。
生活處處有學問，這次有趣的小實驗，讓我明白了水中加入的鹽大于雞蛋的重量，雞蛋就可以浮上來。
浮力的作文2
科學世界有著絢麗迷人的風景，使人流連忘返。要想走進一探究竟，揭開它神秘的面紗，我?guī)е鴱娏业暮闷嫘拈_始今天的“球懸浮在空中”的小實驗。
我準備了一個吹風機和一個乒乓球，我先把吹風機開起來，把乒乓球放在吹風機上面，乒乓球像喝了酒似的，晃晃悠悠地掉在了地上，“咚”的一聲，乒乓球慌手慌腳的'在地上滾來滾去，生氣地說:“你把我摔疼了!”我心急如焚地把乒乓球又拿了起來，小心翼翼地再次放在吹風機上面�？墒怯值袈湓诘厣�，乒乓球高傲地說:“你呀，放棄吧，我可是跳跳大王耶，我聽了十分失望�！�
可是，我暗暗地想，做科學實驗不能操之過急，要靜下心一步步認真專研，即使第二次失敗了，也不能輕易放棄。于是，我仔細的想，可能是我放的高度不對，于是我把乒乓球放在了離吹風機3cm左右的高度上。乒乓球在吹風機上跳來跳去。像一位舞蹈家在翩翩起舞。
我的實驗終于成功了，我的心里美滋滋的，此時我覺得仿佛自己就是一位偉大的科學家，還有許多未解之謎等著我去探索呢！
浮力的作文3
生活中，只要我們細心觀察，認真思考，就會發(fā)現(xiàn)許多事物所隱藏的秘密。我也曾經(jīng)經(jīng)歷過，那次實驗至今還深深地記在我的腦海里。
放暑假的時候，爸爸媽媽帶我到海邊渡假，到了海邊，當然是少不了游泳。我換上泳衣，像只小魚兒一樣在海里快活地游來游去。咦，我怎么覺得在海里游泳比在游泳池里游輕松多了？難道是我的游泳技術提高了嗎？我高興地告訴媽媽，媽媽卻說：“不是你的游泳技術提高了，而是海水里含有鹽份，浮力好，才讓你覺得游起來很輕松�！眿寢尲毿牡貫槲抑v解，可我還是不太明白。
回家后，媽媽見我對浮力的問題還有很大的興趣，就對我說：“我們來對你的疑問做實驗吧！”我欣然答應了。媽媽說：“現(xiàn)在你先去準備一個玻璃碗，一包鹽，還有一個雞蛋�！蔽野磱寢屨f的`，準備好了實驗材料。首先，我用玻璃碗裝滿了清水，再把雞蛋放進水里，雞蛋開始慢慢地沉到碗底。我開始在碗里加第一勺鹽，用筷子輕輕攪拌，鹽溶解在水里了。我透過玻璃碗觀察雞蛋，它輕微動了一下，依舊在碗底沉睡。我想可能是鹽加得不夠吧，于是我繼續(xù)加第二勺，一直加到第三勺鹽，攪拌好了之后，奇跡發(fā)生了！我睜大眼睛看著，嘴呈O型，雞蛋居然慢慢地浮出了水面，不再貼著碗底了！
這次實驗真有趣��！它讓我揭開了海水浮力的秘密：因為海水含有鹽份，鹽水的密度大，而浮力的大小與水的密度大小有關，所以在海水里游泳，比在游泳池里游就輕松多了。這就是海水浮力的秘密。
浮力的作文4
今天，我去心語上作文課，比其他的同學都來得早。蔡老師來了，驚奇地發(fā)現(xiàn)我們比他早到，原來上次作文課時我們看到了這節(jié)課的課題了。今天我們上的.實驗課是：雞蛋浮了上來。
開始上課了，老師從包里拿出兩個杯子和一個雞蛋。陳鎬陽一看見那個雞蛋，就迫不及待地說：“我要把這個雞蛋煮了給我填飽肚子�！薄澳俏覀冊趺瓷险n��？”同學們異口同聲地說。陳鎬陽只好閉口不言了。
開始做實驗了，老師端出兩個杯子，大杯子里裝著一個雞蛋，另一個杯子里什么也沒有。然后老師拿著杯子走了出去，過了一會兒，老師拿著兩個裝著滿滿一杯子的水瓶，還有一個鹽盒，里面裝著滿滿的鹽。
首先，老師拿起勺子，把鹽一勺一勺地倒入水里，接著用竹片一直攪拌。過了一會兒，鄭皓元就不耐煩了，舉起手也跟著老師放鹽。緊接著，陳鎬陽也上去和老師一起做起了實驗。沒過多久，雞蛋跳起了三八舞，漸漸地從杯子的底部向上浮動著。同學們目不轉睛地盯著雞蛋，又過了一會兒，雞蛋跳起了肚皮舞，一點一點地向上漂浮起來。在同學們的歡呼聲中，整個雞蛋完全浮了上來。
最后，老師告訴我們，鹽水的浮力比清水的浮力大，還告訴了我們死�？梢宰岕~無法生存，但可以讓人浮起來。
這個實驗太有趣了！
浮力的作文5
今天下午，老師在講臺上擺了幾件物品：一個裝滿水的杯子、一個口較寬的空杯子、一個生雞蛋、一雙筷子和一袋鹽。我們看見了便議論紛紛起來：“老師，今天是不是要做實驗呀？”老師對我們說：“今天我們要做一個讓雞蛋浮起來的實驗�！�
實驗第一步。老師把裝滿水的杯子中的水倒入口較寬的杯子里，并用大拇指和食指輕輕地捏住雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋像失控了的潛水艇，往下沉，沉入水底，一動也不動。
第二步，放入少量的`鹽。老師拿起鹽袋在水中倒了一點鹽，然后用筷子攪拌了一下。雞蛋搖搖晃晃地，像一個喝醉了酒的大漢�？刹坏揭粫�，又懶洋洋地沉了下去，去“睡大覺”了。
第三步，放入大量的鹽。老師再次拿起鹽袋，向水中加入大量的鹽，只見鹽像小雪花一樣落入了水杯中。老師又用筷子攪拌，有一位同學第一個看到了雞蛋浮了上來，說：“看！雞蛋浮起來了！”同學們“呼啦”一聲，一個個腦袋都往前湊，看得更清楚。雞蛋真的從水面探出了頭！
最后，老師告訴我們實驗的原理：在清水中加了食鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大，雞蛋就浮起來了。
這次實驗可真有趣呀！
浮力的作文6
雞蛋為什么能浮在水面上呢？帶著疑問我進入了今天的課堂。
實驗前，老師亮出了實驗材料：一杯水、一個雞蛋�？戳诉@些材料，同學們有的在底下議論紛紛，有的疑惑不解，我也百思不得其解。
我們懷著十分好奇的心情進入了實驗。剛開始，老師把雞蛋放在杯口上，實然手一松，雞蛋便“撲通”一聲掉入了水中，真像一位跳水運動員跳入了水中，快速躺到了水底；又像一位潛水員，跳入水中后一動不動，在觀察水底下的世界。
不一會兒，老師拿出了一杯鹽，把一勺鹽放入了水中，并迅速地攪拌起來，瞬間在水底刮起了一陣強烈的龍卷風。雞蛋在這陣龍卷風中搖搖擺擺，像一個喝醉酒的醉漢。不過最后，雞蛋還是懶洋洋地落到了水底睡覺了。我心想：“要讓雞蛋浮起來怕是不容易”。
接下來，老師為了使雞蛋浮上水面，一連加了四勺鹽。終于在我們聚精會神的關注下，雞蛋像潛水員的氧氣瓶沒氣了一樣，“咕”的'一聲浮出水面。“�。‰u蛋浮起來了！”同學們欣喜若狂。
試驗在大家的驚訝聲中結束了，而我卻是丈二和尚摸不著頭腦，這是為什么呢？原來，在清水中加鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大。聽了老師的話，我恍然大悟。
啊，科學真是神奇！生活中還有許多有趣的地方，等待我們開啟智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)！
浮力的作文7
今年暑假，媽媽帶我去海邊游泳�？吹讲龥坝康拇蠛�，我心里樂開了花，立刻撲進大海的懷抱，像快活的小魚一樣游起來。游著游著， 我覺得在大海里與游泳池里游泳的感覺不一樣，好像有什么東西把我往上托一樣。于是，我就問媽媽：“為什么海水的浮力比游泳池里的浮力大？”媽媽說：“海水含有大量的鹽。”奇怪，這跟浮力有什么關系呢？我剛要問，可媽媽已經(jīng)游走了。
回到家后，我還在思考這個問題。我不想問別人，要自己做個實驗，我在一個大水杯里接了許多水，放進一個雞蛋，雞蛋慢慢地沉到了杯底。水里有鹽，浮力大嗎？”為了搞清楚這一點，我拿來一袋鹽，往水里倒了一些，雞蛋紋絲不動，是不是鹽太少了？
我狠下心來，又把一些鹽倒入水中。我緊盯著杯底的雞蛋，它翻了個身，啊，勝利在望！可是，那個不珍氣的笨雞蛋剛剛浮起一點，又躺在了杯底。我心中剛剛點燃的.希望之火又滅了。
杯底沉著厚厚的一層鹽。鹽還沒有溶化呢，怪不得雞蛋浮不起來。我拿起筷子在水里攪拌起來。隨著水流的旋轉，雞蛋慢慢地浮起來。我的心繃緊了，怕它再掉下去。這次，雞蛋很爭氣，沒有再讓我失望，成功地浮到了水面。我情不自禁地歡呼起來：“我發(fā)現(xiàn)了海水浮力大的秘密了！”
我的喊聲驚動了媽媽，她走過來，看看杯里的雞蛋，又看看我，笑了。我高興地對媽媽說：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)了海水浮力的秘密了�！眿寢屨f：“真棒！”
浮力的作文8
老師輕輕地拿起一個杯子，倒?jié)M了清水，然后小心地把雞蛋放在盛滿的清水杯子里，老師說：“今天我能讓雞蛋浮起來�！蔽也聹y雞蛋一定不會浮起來，雞蛋又白又胖，像個乒乓球。同學們議論紛紛：雞蛋怎么能浮起來呢？它這么重！放入的雞蛋一下子沉到了水底，我心想，老師不會是吹牛吧？雞蛋怎么怎沒會浮起來？這時，老時神秘地笑了笑，拿出了一包鹽。
老師把鹽倒進了杯子里，水一下變成了白色，過了一會兒，又變清了。可是雞蛋還是一動不動。像一塊石頭�！笆躯}放得不夠多。”老師說得又倒了一些鹽，水又一次變成了白色。雞蛋動了動還是沒有浮起來了。同學們議論紛紛，老師一定在吹牛，雞蛋肯定浮不起來。這時，老師拿出一根筷子，伸進水里拌了拌，水變清澈了，雞蛋慢慢地浮到了水面上，同學們尖聲叫了起來：“哇！雞蛋真得浮起來了”。原來老師說得是真的呀！同學們又驚又喜。
為什么雞蛋會浮起來呢？因為鹽水比水的'浮力要大，所以雞蛋就在加了鹽的水中浮起來了。其實，科學無處不在。在生活中，只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許許多的科學的奧秘。
浮力的作文9
“哈哈！老師失敗了！”“哈哈，老師慘啦！”“別急！”哪來的聲音哦？原來是我們筆暢作文班的同學們和老師在做實驗呢。
老師小心翼翼地端出一個水杯，從紅袋子里掏出一個像乒乓球似的雞蛋，又像變魔術似的取出一盒食用鹽和一根筷子，神秘地說：“現(xiàn)在我要變魔術了，準備好喲！”
老師把雞蛋放進杯子里，“哐當”一聲，雞蛋像一艘遇難的小船一樣沉了下去，再也沒有浮上來�！肮蠋熓×�！”施子豪忙說：“別急——心急吃不了熱豆腐嘛！”接著，老師往杯子里放了一大勺鹽，然后用筷子攪動杯中的水。雞蛋在水中隨著筷子的轉動“跳”了一下就不動了。老師又往杯中加了一勺鹽，繼續(xù)攪動。現(xiàn)在的雞蛋邊“飛”邊繞著筷子跳起了華兒茲！可剛過了十幾秒，它又沉了下去。我不由得為老師捏了一把汗。老師一臉淡定，又往杯中加了兩大勺鹽，瞬間，水變成了乳白色，看起來好像香甜的.乳酸飲料，我伸手沾了一點嘗嘗，“哎呀，咸死我了！”這時，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋居然浮起來了！
老師告訴我們，正是那鹽增加了水的浮力。浮力大了，雞蛋就會浮起來了。
這真是一個奇妙的科學游戲呀！
浮力的作文10
提到雞蛋和鹽，有很多人都一定會問：“它們之間風馬牛不相及，有什么關系呢？”今天，我就做了一個關于它們的小實驗，名字叫做——雞蛋在鹽水里的浮力，我相信，看完這個小實驗，大家就肯定知道它們倆之間有什么關系了。
那么現(xiàn)在就讓我們進入奇妙的.實驗吧！
我先把雞蛋放入清水中，仔細一看，哎！沒浮起來。我加入了一勺鹽，心想：這下雞蛋一定能浮起來了！可事與愿違，事實是雞蛋紋絲不動地沉在水底。接著我加了兩勺鹽，可它也沒浮起來，然后又是三勺、四勺、五勺……一直加了十勺鹽，雞蛋還是懶洋洋地躺在水的底部。
我不耐煩了，去問爸爸：“爸爸，雞蛋在鹽水中能浮起來嗎？”爸爸微笑著對我說：“當然能！雞蛋放在海水里能浮起來，海水里又有大量的鹽，所以雞蛋肯定能浮在鹽水上�！�
聽了爸爸的話，我又加了十勺鹽，現(xiàn)在總共加了二十勺鹽，但雞蛋還是一動不動地躺在水底，我又去打了爸爸，爸爸不相信，親自上手了！他看了看鹽水，發(fā)現(xiàn)了鹽都沒有完全溶解在水中，還能看見許多的鹽顆粒，他問我：“你是不是忘了攪拌鹽水了？”頓時，我恍然大悟，原來忘了最重要的攪拌鹽水，我立馬拿起筷子，使勁攪拌起來，雞蛋慢慢地浮了起來，“耶！我成功啦！”
我又問了爸爸：“雞蛋為什么會浮在鹽水里呢？”爸爸告訴了我：“國為雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上�！�
從這件事上，我懂得了一個道理，那就是凡事都要堅持不懈，才能成功！
浮力的作文11
“上個星期，我過生日”“今天，老師怎么還沒來？”“下課后，我們一起玩”三號教室熱鬧非凡，大家都在討論著各自的事。
“叮鈴鈴！”上課了，老師走了進來�！敖裉煳覀円鰝�小實驗�！崩蠋熣f道。大家一聽滿懷期待，只見老師拿出裝了水的杯子、雞蛋和一杯白色晶體。
實驗開始了。老師先往杯中放入了一勺白色晶體，用筷子快速地攪拌起來，等白色晶體全部溶解后，便將雞蛋小心翼翼地放進杯子里。雞蛋像個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉入了杯底“睡大覺”，一動不動。
“什么呀？根本沒浮起來��！”大家小聲地嘀咕。老師卻不慌不忙地又加入了少量的白色晶體，雞蛋跟沒睡醒的娃娃一樣忽上忽下，到最后又沉在了杯底。本來萬分激動的同學交頭接耳：“老師到底行不行啊”“這下要出糗了吧，哈哈”
正當我們胡思亂想的時候，老師又開始了她的實驗往杯中加入大量晶體。隨著晶體的`溶解，雞蛋竟直起身子，慢慢地浮起來了！“太神奇了！老師果然沒騙我們！”大家拍手歡呼起來�？墒请u蛋為什么會浮起來呢？“白色晶體是食鹽�！崩蠋熣f道，“鹽的加入會使水的密度變大，浮力也就增強了�！蔽覀円宦�，這才恍然大悟。
實驗在大家的歡聲笑語中落下了帷幕。
浮力的作文12
有一個問題我一直想知道它的答案，即便是不會游泳的人也能夠很輕松地浮在死海上。我查了資料，了解到那是因為海水含高濃度的海鹽，鹽水的浮力比清水的浮力大上好幾倍，所以人不會下沉。
有一天放學回到家，我看到寫字臺上放著一套書——《從小愛科學》我迫不及待打開了其中一本，這本書的名字叫《嘩啦，嘩啦，力量大》。
書上說把一個雞蛋放在清水里雞蛋浮不上來，可是把雞蛋放在鹽水里雞蛋就可以浮上來。雖然書上那樣講，可我一直不信�！岸牉樘摚垡姙閷崱�，我端來一盆清水，拿了一袋鹽，拿了幾個雞蛋，開始了我的實驗。我先把雞蛋放在有清水的`盆里，雞蛋沉在盆底，我開始往盆里撒鹽幾分鐘過去了雞蛋沒有浮上來，我心里想大概是雞蛋很重不能浮上來吧。突然一個詞語從我腦子里閃現(xiàn)出來——“高濃度”。多撒點鹽再試試，我又倒了半袋鹽，用筷子慢慢攪拌。過了一小會兒，“奇跡”真的出現(xiàn)了，雞蛋一個個浮出了水面，我當時很激動，實驗成功了。我用筷子頂住雞蛋把它往盆底壓不讓他浮上來，可是雞蛋就是不聽話，只要筷子一離開，剛剛壓下去的雞蛋就會浮上來好像成心和我作對，我高興極了。
鹽水的密度大，浮力自然也就大，今天我親自做了這個實驗，驗證了這個道理，我為我的這個“發(fā)現(xiàn)”而感到自豪。
浮力的作文13
今天，我做了一個有趣的小實驗，是關于“浮力”的問題，真是相當?shù)挠腥ぱ剑?/p>
我拿來一個塑料杯，一瓶鹽，一個極小的雞蛋。我準備做一個讓雞蛋從水中浮起來的試驗。先在塑料杯里裝水，但一定要能淹沒雞蛋兩厘米以上。再準備放鹽，我先用勺子挖一小勺，小心翼翼地放進杯子里，生怕放多了。只見雞蛋像個懶蟲一樣依然“躺在”杯底。我又挖了一勺，倒了進去，但是那個雞蛋就是不會浮起來，我想：不是鹽可以把雞蛋浮起來么？我又好奇的挖了一勺倒進去，只見那個雞蛋輕輕地搖動了一下，接著，竟然真的'浮起來了一點點，我非常興奮，又接著挖一勺，再挖一勺，幾乎每次都是三勺起一下，三勺起一下。最后，我掌握了規(guī)律，讓這個“不聽話的雞蛋”浮到了中間，哇，這簡直就是一件藝術品，一個雞蛋半浮在“空中”。最后，我又一鼓作氣，把雞蛋浮在了水面上，我成功了！高興的一蹦三尺高！這就是“浮力”。
這次“浮力”小實驗真是太有意思了！這個小實驗讓我知道了什么是浮力，其實，我們生活中也有很多地方用到了浮力呢！例如：水中的小魚、深海中的潛艇、水面上“行走”的輪船，這些都是水中的浮力；我們放的風箏、天上飄著的氣球、天上翱翔的鳥兒、在高空上行駛的飛機，這些都是空氣的浮力。利用浮力，我們還能創(chuàng)造出更多東西，如果是我，我會傳造出利用浮力飛行的轎車或者在水上比賽的F1賽車……個人類帶來更多的歡樂！
浮力真有趣呀！科學是偉大的！
浮力的作文14
告訴你一個小秘密：我膽子很小，遇上困難還會哭鼻子。自我報名學游泳起，我就與浮力帶結下了不解之緣，想留不能留，想離又離不開。
這浮力帶非�？蓯�， 因為氣一吹，再帶在我身上，就安全了。課間時，浮力帶會把我托在水面上，那我可從一只旱鴨子搖身一變成了“水中漂”，和同學們一起盡情地嬉水。
但是，浮力帶有時也很可氣。因為我太瘦了， 所以每次穿浮力帶時，我總是不停地嘮叨：“媽媽，系得太松了， 系得太松了！ ”
如果，我離開了浮力帶，我就會非常緊張。一跳到水里，我的手腳就會突然失去控制，慌忙地在水里亂掙扎。一次教練見我游得可以，幫我解下了浮力帶，我也鼓起勇氣奮力一跳。�。≡懔�，我大腦一片空白，就像一塊落水的.石頭，喝了一大口水后，被教練推上了岸。狼狽的我顧不上嗆水的難受，不由自主地又次系上了浮力帶。
轉眼過了好幾天，與我一起學游泳的不少同學都徹底地離開了浮力帶，自由地在水中暢游，也就是可以畢業(yè)了。而我，游泳的各項動作都已比較到位，就是沒勇氣離開浮力帶，怕上一次狼狽的事再次發(fā)生。
又過了一兩天，教練命令我解下了浮力帶，把我抱下了水，再托起我，讓我用力向前游。怪了，我離開浮力帶，也能在水中歡快地游了。太高興了，我終于能畢業(yè)了。
第一期游泳培訓結束了，我要接下去學第二期。浮力帶我一定要離開你，勇敢地向前游，但我將你珍藏起來，作為永遠的紀念。
浮力的作文15
今天，老師要給我們做一個實驗。實驗材料有蛋、杯子、筷子、鹽罐。助手是游嘉萱。實驗之前，我們都議論紛紛，猜想老師要做什么實驗。大家七嘴八舌，有的說是烤雞蛋，有的說是煮雞蛋，還有的說是煎雞蛋。
實驗開始了，老師拿著杯子，把雞蛋小心翼翼地放進去，再把水倒下去，最后把食鹽放進水里，用筷子輕輕地攪拌�？墒请u蛋一動不動地躺在原來的地方，毫無浮起來的'意思。老師說：“也許是因為水太冰了，鹽不能溶化，所以雞蛋浮不起來，于是老師又去換了一杯熱水�！�
助手游嘉萱拿起鹽罐就往杯子里倒鹽，老師趕緊阻止道：“我的鹽啊，不要再倒啦，我的錢呀！”我笑嘻嘻地說：“給我一點鹽吧!”于是游嘉萱就去問老師：“能不能給王萊恩一點鹽呢？”老師笑笑道：“不能把鹽給王萊恩吃�！比缓�，老師讓游嘉萱再放一點鹽巴。
我偷偷伸了伸食指，摸到了鹽巴，吃了一大口鹽，又偷偷去拿，但被老師發(fā)現(xiàn)了。我前前后后拿了好幾回，大家在一旁偷笑道：“還吃，還吃！”可是我還是自顧自地一直吃，覺得鹽巴美味十足。
隨著老師快速的攪拌，鹽漸漸溶化了，水變渾濁了，雞蛋開始搖搖晃晃地浮上來了。“哇，好厲害��！”大家看了好興奮，實驗終于成功了！
接著，老師還給我們講了死海的故事呢，真是有趣極了！最后，老師告訴我們，因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋會浮起來。我又學到了一個新知識啦！
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