因?yàn)橛H近,所以美好作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的因?yàn)橛H近,所以美好作文,歡迎閱讀與收藏。
因?yàn)橛H近,所以美好作文1
九月,染紅了半指微涼,半指紅黃。那素白的記憶,被若水的時(shí)光染得七彩迷離。因?yàn)橛H近,所以懂得美好。
映著明媚的陽光,云沉淀在太陽花的水晶瓶里,風(fēng)也顯得格外輕漫,走進(jìn)學(xué)校,一陣淡淡的花香撲面而來,早晨好清爽!放下書包,便像離弦的箭一樣,飛奔向操場,祈禱著,“堅(jiān)決不能遲到,不能!”伴著鈴聲,氣喘吁吁地跑著,一個(gè)人站在那兒,威武的面龐,明亮的眼睛,粗大的眉毛,挺拔的身軀,他是我們的體育老師。嘶啞的吼聲傳來:“怎么遲到了這么多人?上個(gè)體育課很難嗎!去,都給我跑五圈!蹦潜砬,跟誰欠了他五百萬似的。剎那間,所有人直逼逼地望著我,我的心好痛!老師,你有必要嗎?漸漸地,我慢了下來,一絲涼氣背后若隱若現(xiàn),回頭一看,居然是體育老師,“你當(dāng)這是散步呢,好,喜歡慢跑,在跑兩圈。”從此體育老師在我的記憶里揮灑不去。
那一日清晨,雖然仍是跑步,但我時(shí)刻都在提防老師,左看看右望望,突然,腳不知被什么拌了一下,狠狠地摔了一跤,雙腿都被劃破了,直流血,眼淚一行行落下,疼痛蓋過了一切,仿佛雙腳都不是我的'。一道身影浮現(xiàn)在眼前,體育老師!他焦急地說:“忍著點(diǎn),我背你去醫(yī)務(wù)室,來,上來。”那聲音不再嘶啞,而是溫和又輕柔,他扶我起來,慢慢地把靠在背上。我聽到了那砰砰砰的心跳聲,靠在那背上,覺得安心了許多。原來老師多么關(guān)心我們,只是我們未曾發(fā)現(xiàn),那一刻,我不再討厭老師。因?yàn)橛H近,所以發(fā)現(xiàn)了美好。
黃昏,望著天邊那一抹紅,回想往事,心中的情感如雨后清新的芬芳彌漫在心房,那個(gè)清晨,因?yàn)橛H近,所以才珍惜美好。
因?yàn)橛H近,所以美好作文2
生活是豐富多彩的,每個(gè)人都要去多親近生活,深入生活,真切地體會(huì)生活中的每一件事,每一個(gè)細(xì)節(jié),就可以體會(huì)到生活中那妙不可言的美好。
就拿我洗衣服的經(jīng)歷來說吧。以往,我因?yàn)樯心暧祝詫ι畹募?xì)節(jié)還不夠深入,特別是洗衣服,我總是隨意了事,導(dǎo)致一直洗不干凈,同學(xué)、家長還經(jīng)常因此拿我說笑?墒,有一次特殊親近生活的經(jīng)歷改變了我的看法。
那天,我一不小心把墨水滴到了自己衣服上,我十分著急,可是因?yàn)楫?dāng)時(shí)是上課,所以沒能及時(shí)處理好,導(dǎo)致后來回寢室洗衣服時(shí)墨汁已經(jīng)干涸了。
于是,我手忙腳亂地打開水龍頭將衣服浸濕,往上面抹上一層肥皂,然后雙手用力地揉搓,這樣做的確非常有效果,不一會(huì)兒我的手上出現(xiàn)許許多多烏黑的泡沫,我本以為這樣衣服就被我輕而易舉地洗干凈了,可是用水將泡沫沖掉后我驚訝地發(fā)現(xiàn):墨漬雖然淡了,但依舊很明顯。之后,我反復(fù)嘗試,成效卻一直不顯著。于是,我想干脆不洗算了,反正沒有什么影響。這時(shí),同寢室小宋看見了,連忙止住我,微笑著說:“等一下,衣服不是這樣洗的,來,我來教你!薄鞍,算了,我用盡全力都洗不干凈,你能有辦法?”他笑了笑,很有把握地說:“先要讓洗滌劑在衣服上完全浸泡十幾分鐘,讓污漬慢慢褪去,然后再用手去搓,這樣很容易就能洗干凈了!”能行嗎?我十分懷疑,但是看著他那憨厚的'臉,覺得應(yīng)該不會(huì)錯(cuò),于是,懷著試一試的心態(tài)去做。十幾分鐘后,一個(gè)神奇的現(xiàn)象突然發(fā)生了:墨汁像被我驅(qū)趕了似的,消失得無影無蹤了,衣服居然變得干干凈凈了!
這是一件很小的事情,但是卻讓我深深地感到生活中美的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它告訴我做事一定要有耐心,遇到做不好的事情要向別人虛心的請教,不能執(zhí)著于自己已有的看法,否則,會(huì)難如所愿。這次親近生活,讓我真正地學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了做人處事的方方面面。
因?yàn)橛H近,所以美好作文3
在第一縷陽光將我喚醒的時(shí)辰,我想要去訪友,不精心打扮,只是懷著一顆親近自然之心,去感受自然的美好!
繪山水之畫
郊外的青山秀水是我要拜訪的第一個(gè)老朋友!到了目的地,我蹦達(dá)著下了車。放眼望去,一座座小山把黃柏村頭圍了個(gè)圈,他們一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,像個(gè)忠實(shí)的守衛(wèi)者!水,則靜靜地臥在他們的腳下,水面平靜得連一絲漣漪也沒有。這樣一看,又好似這片湖是個(gè)小嬰兒,而大山則是盡職盡責(zé)的保姆,生怕有一絲動(dòng)靜吵著它睡覺!就這樣,山和天相接,水和山相映形成了一幅秀麗的“水天相接”圖。
唱竹林之歌
正當(dāng)我為大自然這副精美絕倫的畫陶醉之時(shí),一陣清風(fēng)拂來,風(fēng)中帶來些新翻泥土的氣息,好清爽!我連忙轉(zhuǎn)身,隨著風(fēng)一路走進(jìn)了“沙沙沙”唱著贊歌的竹林!對了,我要訪問的朋友便是一根根的`長竹!剛進(jìn)去,就仿佛走進(jìn)了另一片天地。在這里,竹子們都一根根矗立著,好似天塌下來它們都能撐起來似的。小鳥和蟲兒們都唱起了歡快的交響曲,悠揚(yáng)的樂曲飄蕩在竹林之間,連毒辣的日光都不忍得射進(jìn)來了!
感夕陽之美
走著晃著,時(shí)間不知不覺的過去了!轉(zhuǎn)眼,便到了夕陽西下的時(shí)刻。這時(shí)候,天邊的太陽煥發(fā)出一天中最溫馨的光芒,它照亮了天邊的晚霞,云朵,世間萬物都被這圣光籠罩著!但也只有這么短暫的時(shí)刻!真是“夕陽無限好,只是近黃昏!
到這里,我的訪友歷程就到此為止了!看著天邊逐漸顯現(xiàn)的月亮和星辰,我回味著,品著——大自然真是最好的老師啊!只有你去親近它,才能讀懂它所蘊(yùn)含的詩意!因?yàn)橛H近,所以美好!
因?yàn)橛H近,所以美好作文4
把秋風(fēng)系在手上,把桂花別在衣角,把百果的縷縷香味留在心頭。懷著一顆親近秋的心,走入秋天,享受它的美好。
早晨,走在江頭岸上,秋風(fēng)在我的手上系上了一根細(xì)長的風(fēng)箏線。我在那岸上順著風(fēng)奔跑著--聽那江水一遍又一遍拍擊著巖石像一個(gè)永不放棄的勇士不停地向他的對手發(fā)出挑戰(zhàn);看那五顏六色的風(fēng)箏像只鳥兒在藍(lán)天之上自由飛翔;感受那涼爽的秋風(fēng)為我輕撫過額間的汗水。秋風(fēng)像一個(gè)快樂的孩子拉著我的手,一步步帶我走進(jìn)秋天。
秋風(fēng)在不知不覺中,把我拉入了中午的.桂花幽徑。我站在小路上,望著路邊一棵棵桂花樹。風(fēng)一吹,樹上一粒一粒的桂花輕輕落下。將一條并不顯眼的小路披上了層層金黃,散發(fā)出陣陣幽香。走近看,那一簇簇金黃的桂花害羞地藏在樹葉身后,只留下余香,卻不現(xiàn)貌。我撥開桂花綠色的頭蓋,看見那一個(gè)個(gè)小十字樣的花朵對我展開笑顏,有著別樣的美感。小巧的桂花被風(fēng)一吹,就帶著它沁人的香味住入我心里。
已是夕陽西下,我牽著花的芬芳一路走進(jìn)了果園。果樹一排接著一排--紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨,粉紅粉紅的桃子……在殘霞的照映下,映出誘人的光澤,發(fā)出甜美的香味。
當(dāng)月亮爬上樹梢,便來一盤月餅,坐在院子里賞十五圓月。學(xué)古人吟詞對詩,別有一番韻味。看著那十五明月,杜甫,蘇軾,李白的詩涌上腦海,李白的“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端”無疑是評(píng)月的千古佳句。
因?yàn)橛H近秋天,所以秋風(fēng)那樣清爽。因?yàn)橛H近秋天,所以桂花香味那樣沁人。因?yàn)橛H近秋天,所以果樹帶來的芳香那樣甜美。因?yàn)橛H近秋天,所以它的美好才那樣動(dòng)人。
因?yàn)橛H近,所以美好作文5
莎士比亞說:“書,是全世界的營養(yǎng)品。”劉向也說:“書是良藥,善讀可以醫(yī)愚!痹谀赣H的熏陶下,在老師的引導(dǎo)下,我從小就喜歡親近書籍,收獲了許多美好。
小時(shí)候,書籍就是我最好的玩伴,媽媽給我買了大量的漫畫和連環(huán)畫。有時(shí)候,我放學(xué)回來,躲進(jìn)書房,捧著一本書,看得也是津津有味?粗切┟利惖漠嬅,讀著那些有趣的.故事,我時(shí)常情不自禁地哈哈大笑。小時(shí)候,我初步體會(huì)到讀書帶給我的身心愉悅。
三年級(jí)時(shí),作文起步了。語文老師鼓勵(lì)我們要多看作文書。老媽也算是積極響應(yīng)老師號(hào)召,給我買了厚厚的一沓作文書,都可以用“箱”作為計(jì)數(shù)單位了。雖然作文書有點(diǎn)枯燥,但一想到可以提高寫作水平,我就堅(jiān)持每天閱讀。每一篇作文,都教給我一個(gè)寫作方法;每一個(gè)好詞好句,都使我的詞匯量更加豐富;每一個(gè)小作者,都用他們獨(dú)特的方式給了我一個(gè)個(gè)寫作啟示……漸漸地,我覺得自己能用不同的修辭手法來寫一句話了,懂得的道理也越來越多。
到了現(xiàn)在,孤陋寡聞的我決定以多讀課外書的方式來充實(shí)自己。于是,我開始讀一些名家名著。那些名家名著非常引人入勝,我常常讀得愛不釋手。有一件事說出來不怕你笑話——有一天,我正在讀《西游記》,正讀到三打白骨精這個(gè)故事,媽媽突然喊我吃飯。喊了幾次不見我來,就一只手抓著我拖到飯桌上。我央求媽媽讓我邊看邊吃。結(jié)果,爸媽都吃完了,我的飯還沒動(dòng),被老媽罰去洗碗。就這樣,我沉浸在書的海洋中,成了一個(gè)徹頭徹尾的“小書蟲”。日久天長,我開闊了視野,增長了見識(shí)。從中明白了什么是真善美,什么是假惡丑,什么才是有價(jià)值的人生。
讀書,我能與古人對話,感受古人的智慧;讀書,我能陪作家一同喜怒哀樂、悲歡離合。我因?yàn)橛H近書籍,所以收獲美好。
因?yàn)橛H近,所以美好作文6
親近,這個(gè)看似簡短的詞語,卻包含著人類的一種很重要的情感——喜愛。只有喜愛了,你才會(huì)去親近。也許有的人親近自然,有的人親近生活,而我,親近的是“人類進(jìn)步的階梯”——書籍。
在我剛上學(xué)時(shí),我對書籍并沒有什么興趣。只因?yàn)橛幸淮坞S手拿了一本書來看,就被里邊的故事深深的吸引了。從此,我開始喜歡起書來,親近起書來。我看的書越來越多,現(xiàn)在,我已經(jīng)有了滿柜的書,如海里的波濤一般連綿不絕。以至于有朋友頭一次看到這滿柜的書籍時(shí)都會(huì)因?yàn)樗鴩樢惶?/p>
一天,我們到一個(gè)景點(diǎn)游玩。當(dāng)我們一行人在那兒的池塘邊小憩、喂魚時(shí),我就拿起隨身攜帶的書看起來。我一邊看書一邊往嘴里塞著零食,好不愜意。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),突然發(fā)覺自己嘴里進(jìn)了一個(gè)的惡心的.東西。我“哇”地一聲吐了,一看,嗬,我剛才竟然吃的是準(zhǔn)備喂魚的魚食!真好笑呀!至此,你知道我與書的親近程度了嗎?
因?yàn)槭钟H近書籍,我知道了不少課外的知識(shí)。這不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面,讓我的眼界更廣,而且凡是考到這類題目,我可以信手拈來地把答案填上去,從而提高了我的分?jǐn)?shù),不像有些同學(xué)愁眉苦臉地坐在那兒答不出來。
因?yàn)槭钟H近書籍,我不斷提升我的作文水準(zhǔn)。我從各類書籍中汲取方法和技巧,吮吸作家們的文筆與風(fēng)格。正是如此,在以往的幾次大考中,我得過好幾篇滿分作文呢!這有很多都是書籍的功勞呀!
因?yàn)槭钟H近書籍,我領(lǐng)悟到了許多人生哲理。從書籍里一篇篇精彩絕倫的文章、一則則引人深省的故事里,我明白了很多道理。這自然讓我的人生受益匪淺,使我越來越聰穎,越來越成熟。
因?yàn)橛H近書籍,所以美好!
因?yàn)橛H近,所以美好作文7
曾經(jīng)有一段時(shí)間,我一直生活在自我封閉的世界里,懶于與人交流,懶于與外界接觸,懶于傳遞哪怕只是一個(gè)眼神。懷著漠視的態(tài)度就好了吧。我常這樣想。
直到有一天,媽媽為我?guī)Щ亓艘慌韬诺陌总岳颍嬲怪淙~細(xì)枝,有一種獨(dú)特的清韻。
從那天起,我開始在沒事時(shí)便盯著那盆茉莉。再后來,我開始定期為它澆水,施肥,樂此不疲。這盆茉莉,成了我最忠實(shí)的朋友。一天早晨,我驚喜地發(fā)現(xiàn):有幾朵花,在一夜之間完全盛開了!那柔軟的花瓣層層舒展,露出金黃的花蕊,以沁人心脾的幽香述說它那獨(dú)特的花語。當(dāng)我將欣喜的眼神投向它時(shí),它亦隨風(fēng)而舞,似乎是要以動(dòng)人的舞姿回報(bào)我對它的深情。那白色的影子投入我的瞳孔,探入我的體內(nèi),輕輕地,打開了我心靈的窗戶。
芳香四溢,溫柔的陽光代替了夜。
我的心,隨著那熱情的舞姿而涅槃重生。草木亦有情,人更是如此。我不應(yīng)該對圍圍的人漠然相待,因?yàn),愛是互相的,只有我嘗試融入人群,才能獲取相應(yīng)的溫暖!我開始后悔我曾經(jīng)的'倨傲、冷漠、不可一世,我決定重新開始,塑造一個(gè)全新的我。
在那盆茉莉快謝了時(shí),我摘下其中的一朵,制作成了干花書簽——它象征著我融入集體的開始。我無時(shí)無刻攜帶著它,熱情地面對生活,面對同學(xué)和身邊的人。漸漸地,我變得樂觀,變得自信,變得熱愛身邊的一切。在我改變的同時(shí),我的身邊也漸漸地聚集了一群熱情四射,與我情同手足的朋友,她們與我嬉戲玩耍,與我共同學(xué)習(xí),與我共同進(jìn)步。這,使我感到了真正的幸福,感到了前所未有的充實(shí)與快樂!這一切,全都源自于“親近”。
是!因?yàn)橛H近,所以美好!如若遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這個(gè)世界有如事不關(guān)已,那么,你會(huì)認(rèn)為人間所有的樂趣亦不過如此了。但假若嘗試著融入集體,親近世界,那么,你會(huì)發(fā)覺到無法形容的美好,細(xì)碎地撒遍了你的生活,有如那午后的陽光,溫柔、暖心。
因?yàn)橛H近,所以美好作文8
能夠生長在一個(gè)有著厚重文化的國家,我覺得美好,覺得幸福。文化帶給我快樂,充實(shí)我的靈魂,而更觸動(dòng)心靈的是:漢字。
漢字的一橫一豎,一撇一捺,都帶給了我許多感悟:一筆斜橫,像陡曲的山坡,想象著往坡上走,會(huì)感悟到,走向人生巔峰的路途并非那么平整,并非一步之遙,因?yàn)檫@條道路是坎坷的;筆直的一豎,能夠碰到“天”和“地”,就好似盤古開天地。它告訴我,人一定要頂天立地,不要做無骨氣之徒;而尤其讓我欣賞的是捺。那鏗鏘有力的壓筆和完美的收筆,啟發(fā)了我:即使到人生的最后階段,也要活的快樂,活出精彩。
任何一個(gè)筆畫都有著自己獨(dú)特的美,這些壁畫組合在一起,形成美麗的漢字。漢字像一片隨意的草地,雖然沒有規(guī)律,但是卻不失風(fēng)度;漢子像一塊無形的橡皮泥,既能端端正正,又富有曲線,漢字是一塊泡芙蛋糕,小小的.漢字飽含深意與精神;漢字又像一條霸氣的飛龍,也似一只婀娜多姿的舞鳳……
然而最美的是由漢字組成的成語和詩句。它們是最有內(nèi)涵的,不論被翻譯成哪國語言后,都大大失去美感。每一個(gè)字,都寄托著作者的感情,都暗示著作者的心情,一個(gè)成語,簡單的幾個(gè)字擁有的意義,可以超越其他語言一長串句子的含義。一句詩中的妙語,很多語言都無法比擬。
在書寫漢字時(shí),它體現(xiàn)的是自己的性格!白秩缙淙恕保谧置嫔蟻砜,是與人的相貌有關(guān),而更深層的意義是比喻自己的性格。人如果剛正,寫出的字便是端端正正的;人如果細(xì)膩,寫出的字富有曲線與美感;人如果認(rèn)真,寫出的字一筆一畫都會(huì)處理得非常細(xì)致;人如果隨意,則寫出的字潦草,甚至殘缺……
博大精深的漢字,你獨(dú)特的美不僅給予了我心靈的養(yǎng)分,更給了我精神的財(cái)富。我們的祖先用他們的智慧創(chuàng)造出這樣的財(cái)富,而我們又時(shí)時(shí)刻刻離不開你。我們天天看著你、寫著你、說著你、聽著你。我們親近你、感受你,體會(huì)著你的美好,享受著你帶給我們的幸福與快樂。
因?yàn)橛H近,所以美好作文9
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書籍是美好的,只有親近書籍,親近文字,才能感受它們背后蘊(yùn)藏的魅力。讀一本好書,就像與許多偉人、智者對話。讀書,能豐富我們的知識(shí),培養(yǎng)我們的情操,升華我們的人格。
我喜歡讀書,并不是從小就開始的',我小時(shí)候不愛閱讀,但有一天,我轉(zhuǎn)到一個(gè)新的班級(jí),這是個(gè)書香班級(jí),我受其侵染,免不了看幾頁書,從此便一發(fā)不可收拾。
讀了書我才知道文字的美好,《三國演義》劉關(guān)張三人的情誼讓我知道了什么叫“兄弟”,《水滸傳》的一百零八好漢讓我知道了什么叫“俠義”,《紅樓夢》中林賈二人的纏綿讓我知道了什么叫“愛情”,《西游記》中大圣腦天宮讓我知道了什么是“傲氣”。
不僅是這些,六年級(jí)的我,才真正親近了作者親近了書!度龂萘x》獲勝的司馬懿的奸詐,《水滸傳》一百零八位情比金堅(jiān)的好漢終四分五裂、生死離別,《紅樓夢》中盛極一時(shí)的賈家腐朽無比,最終沒落下來不再輝煌,《西游記》中傲氣無敵的孫悟空終被如來佛祖一巴掌拍下天宮壓在五行山下。
我親近書籍,所以認(rèn)為書籍是美好的。所有使人娛樂的,如電視節(jié)目,漫畫,戲劇,電影……都是由書籍演化而來。它不僅是讀者的寶物,更是作者的心血,文人的寄托。這就是數(shù)據(jù),任何事物都代替不了的書籍。
讓我們?nèi)谌氲綍腥グ!去到《三國演義》中與劉關(guān)張一同戰(zhàn)斗,去到《水滸傳》中與宋江對抗朝廷,去到《紅樓夢》中見證林賈的愛情,去到《西游記》中與唐僧師徒一起斬妖除魔西天取經(jīng)。
因?yàn)橛H近了書籍,所以感受到了它的美好,讓我們一起努力吧。
因?yàn)橛H近,所以美好作文10
因?yàn)橛H近,所以美好。因?yàn)榱擞H近生活,所以懂得了世間的溫暖。
那是一個(gè)夏天,我獨(dú)自一個(gè)人坐在家中觀看新聞報(bào)道,報(bào)道說:“近日,一名老人在過馬路時(shí)被撞倒在地,車主駕車逃走,一位大學(xué)生好心扶起,被老人誤認(rèn)為是肇事者,遭老人譴責(zé),指罵,被要求賠款,直到警察掉出監(jiān)控,才化解此事!
我看完后,冷笑一聲,想著:哼,你只需用漠視的態(tài)度對待社會(huì)就好,不然就是在自找麻煩。我的心緒隨著一聲砰門打斷了。爸爸帶著弟弟沖進(jìn)家門,“這是什么鬼天氣,外面像個(gè)蒸籠一樣,熱死我了!卑职謿獯跤醯卣f道,“就是就是,姐姐,你幫我去買些冰棒唄。”弟弟用“懇求”的語氣說著,我無奈的搖了搖頭,慢吞吞地離開了我的“南極”去往了‘非洲’。
我大汗淋漓地來到人山人海超市,從大人的腋下擠了近去,忍著時(shí)不時(shí)傳來的一陣陣酸臭來到了冰箱旁,吃力的從冰箱里拿出冰棒,又?jǐn)D到了收銀臺(tái)前排隊(duì),這時(shí),一位大叔提著電飯煲從我和老奶奶身前插了過去,老奶奶腳下一滑,跌倒在地,看到這一幕我習(xí)慣性的往后退,退到了排在我身后的大姐姐后面然后用冷漠的'站在那,流露出一副不關(guān)我事的態(tài)度,姐姐回頭看了我一眼后便立馬跑了過去扶起了老奶奶,問道:“您還好嗎?”“謝謝你哦,小姑娘,我沒事,你看我這一把老骨頭,唉!麻煩你了!崩夏棠陶f著,“不麻煩!
姐姐笑著說道,又回頭對我說:“小妹妹,你站過來吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,默默地排到姐姐前面,默默的站在那,身后傳一個(gè)溫柔的聲音,“世界并沒有你想的那么惡毒,生活中也有好心人,當(dāng)你用一顆真摯的心去看待世界時(shí),你就會(huì)改變你的看法了,就像,黑夜也有皎潔的月亮……”
我走出超市,心頭涌出一股熱浪,望著那巨大的太陽,心里暖暖的,因?yàn)椤驗(yàn)橛H近,所以美好!
因?yàn)橛H近,所以美好作文11
在生活中,能讓你感到溫暖的不僅僅是家人和朋友。只要你細(xì)細(xì)品味就會(huì)感到陌生人給予你的溫暖與快樂,
記得在國慶節(jié)出游的一天,我們來到了一個(gè)濕地公園,游人絡(luò)繹不絕,卻不是很擁擠。我們一伙人在這公園里的小漁村悠轉(zhuǎn)著,戲劇,年糕,公園里蕩漾著一股喜慶的滋味。
我正看戲劇看的起勁,口里還塞著年糕,身邊的一位阿姨的拍拍我的肩膀說道:“小美女,你能幫我拍張照片嗎?”她又接著說:“就在湖邊,不遠(yuǎn)的!蔽倚睦锖苁窃尞悾何乙粋(gè)小孩,為什么要找我拍照?我馬上搖搖頭說,帶著戒備地口氣說:“我怕拍的不好,還是算了吧!,那阿姨也是固執(zhí),說什么拍不好不要緊,要有自信。我看她也是這么相信我,就含含糊糊的答應(yīng)了,但心里還是有點(diǎn)害怕,擔(dān)心其中有什么圈套,同時(shí),也有些奇怪:難道她不會(huì)怕我拿她的手機(jī)?待她在湖邊的石凳上坐好,又招呼來了她的丈夫和一個(gè)小孩。
我接過她的手機(jī),心里忐忑起來,手上的手機(jī)似乎有千斤重,我變得小心翼翼、畏畏縮縮,擔(dān)心一個(gè)動(dòng)作就讓別人誤會(huì),但看著他們一家幸福的笑容和信任的眼神,我竟然放松下來,心里感受到了一絲不同尋常的溫暖,我拍了好幾張,端詳?shù)目戳撕芫,圖片中景美人美,取景比例也恰到好處,我這才滿意的把手機(jī)還給那位阿姨,就像學(xué)生交上自己的'答卷一樣,然后開心的走了。待我沒走幾步,那阿姨又追上來,“拍的真好看,謝謝小美女”。我停住腳步,望著他們一家逐漸走遠(yuǎn),消失在湖邊小路的一端,我的心里暖暖的,一種成就感和欣慰從我心中升起。
這一家人如此的信任我,是我從未有過的體驗(yàn),在這湖邊來來往往的人群中,讓我用照片來定格了他們的幸福,這是我之前沒有做過的,我也從中收獲了不一樣的東西:來自這個(gè)世界的溫情。
是!即使我們彼此并不相識(shí),但只要放下心中的那種防備之心而彼此親近,世界將是如此的美好!
因?yàn)橛H近,所以美好作文12
離開小學(xué),雖然已經(jīng)過去了四個(gè)月。在小學(xué)生活中,有一位與我非常親近的老師,他就是我的數(shù)學(xué)老師鐘老師。
鐘老師是一位非常嚴(yán)厲的老師,他的眼睛里總是透露著兇光,高高的鷹溝鼻顯得十分突兀,可怕的是他的腋下總是夾著一把鐵尺,并且大部份的副課都是他的。所以,我對鐘老師沒有什么好印象,甚至數(shù)學(xué)有疑難的問題也不問他。真正給我莫大震動(dòng)的,是一件小事。
四年級(jí)的時(shí)候,我與我的‘好兄弟’組成‘二人幫’,在班上制造‘八卦報(bào)紙’,上課也不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致成績直線下滑。剛開始鐘老師也沒有留意,后來我一次數(shù)學(xué)小測試時(shí)只打了85分時(shí),已經(jīng)一發(fā)不可收拾了。鐘老師把我叫到他辦公室找我談話。
‘歐羿江啊,你怎么能這樣呢?你在數(shù)學(xué)方面這么有天賦,可要好好珍惜?,這道題足足有6分,是我前天才講過的.,還說了是必考題型,怎么都錯(cuò)了呢?’聽到這,我的心猛然被一支大手揪起,那時(shí),我不是正在想怎么制造誹聞嗎?
鐘老師喝了口水,繼續(xù)說:“再看看這些題,哪些是沒有講過的?我把數(shù)學(xué)課代表一職交給你,是希望你能起到帶頭的責(zé)任!蔽衣犃,心里頓時(shí)像炸開了一枚核彈。于是我放下了‘八卦報(bào)紙’,開始了努力學(xué)習(xí),鐘老師也幫我補(bǔ)上了我落下的課程,終于,在期末考試時(shí)我數(shù)學(xué)考了滿分。
時(shí)隔二年,我坐在電腦桌面前,又想起了那件小事,想起鐘老師慈愛地摸了摸我的頭,我也敬佩地看著他,望時(shí)光永遠(yuǎn)都停留在那一刻,永恒。
那一天,因?yàn)橛H近了鐘老師,才感覺到那位看似嚴(yán)厲的老師背后的慈愛。我要帶著他的期望,成為一名優(yōu)秀的學(xué)子。
因?yàn)橛H近,所以美好!
因?yàn)橛H近,所以美好作文13
人生如同旅行,你是否只是一味地前進(jìn),而錯(cuò)過了那些美麗的沿途風(fēng)景。要是你在乎那些親愛的點(diǎn)綴,你一定會(huì)?去親近它!
有的時(shí)候我突然想到:從我們還在剛落地而哇哇大哭的時(shí)候,我們就步入了一個(gè)新的充滿魅力的文學(xué)世界,需要表達(dá)交流的語言世界。從盤古開天地一直到現(xiàn)在的車水馬龍,文字的'歷史很長很長,經(jīng)過太多年的沉淀,它已散發(fā)著濃厚的香。這或許是我愛它的緣由。
我愛書籍,始于幼年。一開始接觸的只不過是那些五顏六色的彩圖,稀里嘩啦如流水般,也是圇吞棗,就過了。到稍大時(shí),才明白那些彩圖的心思。兒童的可愛,少女的悲傷,少年的理想都在其中了。
書籍不同唐詩充滿那么濃墨,也不同宋詞那么婉約,它是獨(dú)一無二的。它是一片蔚藍(lán)的海洋,是一座高聳的山峰,是少女淺灰的憂傷,又或是每個(gè)人的心靈最深處。
倘若我能回到那書中記載的繁榮大唐,我不愿做那大戶千金。我只想成為李白的紅顏知己,陪他浪跡天涯,卻不去沾染過多的風(fēng)花雪月。倘若我能回到那書中描繪的大千世界,我不愿做淡然的人間過客,我只想去體會(huì)人世間的跌宕起伏,卻不至于將自己遍體鱗傷。
"書中自有顏如玉,書中自有黃金屋",書中有許多秘密,等待著被發(fā)現(xiàn)。
曾有一段時(shí)間,疏遠(yuǎn)了書籍。在那些日子里,我仿佛是行尸走肉吧。自己都不清楚了,麻木著。誰能知道我心靈的美妙正在如未關(guān)的水龍頭偷著流失呢,一滴滴的,流向遠(yuǎn)方,回不來了。
等到重新拾起書籍時(shí),我們倆也是像分別多年的親人般,緊緊地?fù)肀г谝黄。它帶給我的快樂呀,幾經(jīng)周轉(zhuǎn)終于回來了。
讓我再回到那書中,去到我們民族崛起的時(shí)代,看炎黃子孫創(chuàng)造的奇跡。去到我們?nèi)祟惖男撵`最深處,感受那奮發(fā)圖強(qiáng)的精神,是熱血!
書籍讓我們?nèi)我獯┧笈c時(shí)代,地方之間。而我們用心靈去感受那個(gè)時(shí)代,那個(gè)地方的喜怒哀樂。
因?yàn)橛H近了書籍,所以一切都變得美好。
因?yàn)橛H近,所以美好作文14
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!泵珴蓶|說過:“覺可一日不睡,飯可一日不吃,書不可一日不讀。”是的,書是與智者的對話。因?yàn)橛H近閱讀名著,所以我們才能用更加陽光的心態(tài)感受這個(gè)世界的美好。
一二年級(jí),我對書籍還是懷著一種冷漠的心態(tài)。每當(dāng)媽媽催促我捧書閱讀時(shí),我總是囫圇吞棗得隨便過一遍,摘抄的句子大多也不怎么樣。但三年級(jí)的有一次,改變了我對書籍的心態(tài)。
那時(shí),我像往常一樣拿起了書本。也許是我心情好,讀到一半時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一段寫得特別有趣。那是沈石溪的《給大象拔刺》。作者把大象的痛苦,以及治療成功后大象的'開心都寫得活靈活現(xiàn)。大象的神情,動(dòng)作,都像展示在你眼前一般,越看越著迷。以至于不管花多長時(shí)間都不愿意放下書本。這是我第一次認(rèn)識(shí)到書籍的美好,也讓我初識(shí)修辭手法。而且,讀完一本書后,你發(fā)現(xiàn)你的大腦里有一種多了一分知識(shí)的感覺。我對書籍認(rèn)識(shí)開始由冷漠轉(zhuǎn)到熱愛。
此后,我開始轉(zhuǎn)經(jīng)典名著。什么《童年》啦、《稻草人》啦……凡是出名的書本,包括中國的四大名著,我?guī)缀醵紩?huì)讀一遍,再回味一下剛才所認(rèn)識(shí)到的新境界。也由“閱讀”變成“悅讀”。我親近書籍,因?yàn)闀o我的生命添加養(yǎng)料。我親近書籍,因?yàn)闀o予我生活的色彩。我親近書籍,因?yàn)闀畮Ыo我這個(gè)世界的美好。我與書籍的關(guān)系變得一天比一天融洽。一日無書,百事荒蕪。書籍已成為我生命中不可或缺的一部分。
因?yàn)橛H近書籍,所以才讓我們的世界不像不毛之地般死死的。因?yàn)橛H近書籍,所以才讓我們的世界變得更加美好。
因?yàn)橛H近,所以美好作文15
動(dòng)物是我們最好的朋友,嘗試親近動(dòng)物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。
我是很怕狗的。以前,我看到狗,我都扭頭就跑。
但是,即使是這樣,我也還是要面對狗。在我小學(xué)畢業(yè)典禮的時(shí)候,我們要抱著狗拍畢業(yè)照。一聽到這個(gè)消息,我的心瞬間涼了半截。這時(shí),班主任走過來,對我說:“不用害怕,其實(shí)狗是很溫馴的。嘗試去親近狗,你就會(huì)感覺狗也是很好玩的,很有意思的'!
即使是這樣,我的心中也有揮之不去的陰影?粗瑢W(xué)們興高采烈地跑過去,我也只好忐忑不安地走在最后面。轉(zhuǎn)過一個(gè)彎,就看到了很多條各式各樣的狗。同學(xué)們歡呼著挑選自己喜歡的狗,只有我一個(gè)人站在原地不動(dòng)。
就在這時(shí),有一條狗歡快地向我跑來,圍著我轉(zhuǎn)圈,還不停的嗅著我身上的氣味。我嚇呆了,機(jī)械地蹲下來,充滿恐懼地打量著這只狗。它見我動(dòng)了,停了下來,用它的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,就像我盯著它一樣。我緩緩伸出手,碰了碰它,又馬上縮了回來。不過,它好像也沒有反抗,并沒有我想象的那樣可怕。
我的膽子大了起來,伸出手,摸摸它的腦袋,點(diǎn)點(diǎn)他的鼻尖,碰碰它的身子。它很乖,一直在享受這種舒適感。我第一次對狗笑了,心中的恐懼感早已消失。
只聽見老師喊著同學(xué)去拍照了,我抱起它,跑向老師和同學(xué),跑向歡樂和喜悅。因?yàn)閷返挠H近,所以我才真正地了解了,真正地認(rèn)識(shí)到了動(dòng)物的美好。老師看到了后,對我說:“跟你說了狗沒那么可怕!”我笑而不語,開心地玩耍著。
因?yàn)橛H近,所以美好。
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