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優(yōu)秀成長作文

時間:2023-11-26 15:03:38 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長作文必備8篇

  在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長作文必備8篇

優(yōu)秀成長作文 篇1

  盼啊,盼啊,我盼星星盼月亮,終于盼來了星期四。不知為什么,也許是天公作美吧!這一天的天空格外得明朗,這一天的陽光格外得燦爛,這一天的天氣格外得好。

  也不知道為什么,在這一天里,我的心情也是從未有過的愉悅。不僅僅是天氣的原因,更多的,還得源于這一天特殊日子的影響。因為,這一天可是我們學工的重要日子。

  到了學工的基地,我們的心情愈發(fā)激動了,大家都伸長了脖子,東張西望,左顧右盼,盡管這也不是我們第一次來了,但大家還是抑制不住,想要快些目睹基地的風采。

  第一節(jié)課是急救自護。在課堂上,老師交給我們面臨地震、洪水、火災等十二種災害時的應急方法,這時我才意識到,學會在面對災難是自我急救是多么重要,不僅要具有極大的膽量,還需要有機智的頭腦,遇到災難不可慌亂,必須保持清醒的頭腦,遇到災難不可慌亂,必須保持清醒的頭腦,并盡量及時地尋找救援。

  在那種時候,時間是多么寶貴啊!多一分甚至是多一秒,也就多了一絲生還的希望。我們還學習了在別人心跳暫時停止,有生命危險的情況下,如何正確地給別人幫助,如何正確地進行包扎、、心臟按壓、人工呼吸等急救措施。

  我想,通過這一節(jié)課的學習,我至少可以在應對各種自然災害時保持冷靜的頭腦,理智、清晰地弄清楚情況,盡快地對所處境界做出相應的逃生方法。

  我們剛學完第一節(jié)課,老師又將我們帶到一個四周圍全是沙坑的地方,定睛一看,面前是四座奇形怪狀的橋。不是吧!難不成老師要讓我們做紅軍,再現(xiàn)一次紅軍長征時飛奪瀘定橋的危難景象,我可沒有這個膽量!

  仔細一看,面前的橋要讓我來形容,只一個“險”字。沒一座橋都只有幾根細細的'鐵鏈或麻繩支撐,搖搖欲墜,在我看來,哪怎么抵擋得住一陣大風或我們這些超重的人呢?

  在后面人的再三催促下,我只好緊緊地咬住嘴唇,雙眼緊閉,跨出一條腿,一步,一步......

  咦,我發(fā)現(xiàn),在走了幾步之后,前邊的路程似乎不再艱難,變得簡單了、變得容易了,我也不再像以前那般害怕了;蛟S是好勝心戰(zhàn)勝了膽怯,抑或是我想擺脫膽小這一名號,不管怎樣,我大步向前走去,步伐輕快了,我沉浸在自己的世界里,心情出奇的輕松。

  事后,當有人問起我走橋時的感受及訣竅是,我總是會微笑著說,只要你心存信心,有勇氣,有毅力,就不用害怕,大步地向前走去吧,你會發(fā)現(xiàn),前途無限廣大,但這一切,一切困難與挫折,都能夠被我們,被我們的信念征服,被我們的膽量打倒!

  是啊,在這一天里,我做到了, 我戰(zhàn)勝了自己,我用自己的堅定信念戰(zhàn)勝了一切困難。我知道,人生的課堂上,人生的賽場上,最大的對手不是別人,而是自己。只要戰(zhàn)勝了自己,就是這場自我博弈中最大的贏家!

優(yōu)秀成長作文 篇2

  老房子里那棵梧桐樹承載了我的許多回憶。

  我十分怕熱。每逢夏季,晚上難以入睡,沒有空調,只有一臺老式風扇吱嘎作響。這時,爺爺便會搬兩把長凳擺在外面那棵梧桐樹下,手中的蒲扇不停地擺動,為我驅趕蚊蟲,留下一陣陣涼爽的風。我和爺爺似乎沒有那么多的共同話題,面對我的好奇問題爺爺唯有“嗯”的回應,我想,定是累了吧。

  夏夜的蟬鳴在此刻是如此美妙,半夜醒來的我最是喜歡看著那棵梧桐。在我的視角,它是那么高大,細長的枝條向上伸展著,繁密的葉子遮蔽了夜空,卻還是可以勉強透過縫隙見到點點星光,這使我不由得遐想,璀璨夜空中的星星一定連成了一棵美麗的梧桐。想著,想著,便又入夢鄉(xiāng)了。寧靜的夜晚只剩下悅耳的蟬鳴、樹枝搖擺的“嘩嘩”聲、老人的鼾聲與孩童輕微的呼吸聲了。

  這并不是一棵出眾的梧桐,但它卻是其他樹所不能及的。

  譬如,它能忍受和包容我所有的天真與任性。有段時間迷上海盜,便幻想自己也是一名駛于海上、為寶藏賣命的.海盜,且堅信這兒一定有寶藏等著我。于是在一個月黑風高夜,我?guī)е蛛娕c鏟子打算展開搜索,忙活許久也未果,失去興趣的我愈加疲憊,拖著沉重的步伐就睡覺去了。隔天清晨就聽見奶奶驚呼“這是誰干的好事?”沉默不語的我低頭站在梧桐前,只覺頭頂飄落下一片微黃的葉子,這似乎是它原諒我的舉動。而在奶奶的盤問下我沒敢承認,見狀,爺爺默默地把那一個大坑填上了,沖我露出一副“肯定是你這小壞蛋干的”的神情,我也很不好意思地笑了笑。

  但是好景不長,幾年后我們搬去了新家,而我也不知道搬家前一天與它的相見,卻成了最后一面。之后我憑借記憶去老房子里找它,再見時映入眼簾的只有扎根于泥土中的樹樁,它的影子在我眼中漸漸被淚水模糊,那上面一圈又一圈的年輪一下又一下地抨擊我的心,它把它最好的年華給予了我,在那一刻,我回過頭直面這一切。

  或許我所珍視的事物終究會消失,可我不會忘記伴我成長的梧桐樹,更不會忘記,是梧桐樹讓我長大了。

優(yōu)秀成長作文 篇3

  一杯濃茶,可以驅散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一本好書可以充實人生。讀一本好書,就是親近自然,感受春風夏雨,秋陽冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學會把握生命里的每一次感動……讀書人是幸福的,讀書中可以品嘗萬千滋味,留下成長的腳印。

  從小,我就喜歡讀書。記得我一年級時,就讀到了我生命中的第一本書《三毛流浪記》。當我懷著好奇的心情去翻開這本有拼音有圖畫的書。通過媽媽對我的解說,我知道三毛家很窮很苦,他的父母早就身亡,自己流浪街頭,靠乞討度日。那時因為我年幼無知,曾想去幫她一把,把爸媽買給我吃的零食送些給他,把我的小狗儲蓄罐里的.錢給他。現(xiàn)在我已經(jīng)是高年級了,想起三毛,讓我不禁潸然淚下。想想自己,我在家里是小皇帝,爸媽的掌上明珠,要什么有什么,真是生活在蜜糖罐里,但有時還不知足,真是太不應該了!我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,做一個好孩子!

  書是人類進步的階梯,是知識的源泉。隨著時間的推移,我已經(jīng)六年級了,讀過的書,都已經(jīng)成為我的囊中之物了。我通過閱讀《簡·愛》知道了“我們是平等的,至少我們是通過墳墓,平等地站到上帝面前”;我讀過了《水滸傳》,了解了梁山108將;我讀過了魯濱遜漂流記,讓我學會了堅強……

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。我原來是一塊干燥海綿,但閱讀了許多書后,汲取了許多新知識,便成了一塊濕潤的海綿,有數(shù)不盡的知識,懂得了許多道理。

  讀書,能使我們獲得新知識:讀書,能使我們快樂;如果不讀書便會變得愚昧,庸俗。讓我們大家一起來讀書吧,在知識的海洋中遨游!

優(yōu)秀成長作文 篇4

  學習雷鋒好榜樣,……”這熟悉的歌又一次在我耳邊響起。聽著聽著想起暑假在去如皋的公交車上發(fā)生的一件事情。

  那天,我和舅媽坐公交車去如皋文峰大世界玩。一上車,我不禁倒吸了一口涼氣,哇,公交車上的人可真多呀,我由于個子矮,頭抵著別人的手背,難受極了,舅媽和別人前胸挨著后背,像烙在一起的煎餅,我都可以聞到別人身上的汗味了。過了無窯,我身邊的兩個乘客起身下車,我和舅媽眼疾“腳”快,搶先坐了上去。我舒舒服服地靠在椅背上,一點兒也沒有剛才的擁擠感啦。

  我正暗自得意時,一轉頭,我發(fā)現(xiàn)身后不遠處站著一個老爺爺,他大約七十多歲,白發(fā)蒼蒼,臉上布滿了皺紋,身子隨著開支的汽車前俯后仰。老爺爺身邊坐著一個小青年,他約摸二十出頭,身上穿著紅背心,手上抱著一個籃球,額頭上、發(fā)根里滿是汗水,他喘著粗氣,自顧自地欣賞著窗外的.景色,一點兒也沒有讓座的樣子。

  我連忙伸出手向老爺爺招了招,讓他來坐我的位子,老爺爺不肯,我硬把他拉到我的座位上,然后開開心心地蹦到了舅媽的腿上,舅媽沖我笑了笑,周圍的人也都向我投來了贊許的目光,而那個青年則慚愧地低下了頭。老爺爺更是樂得合不攏嘴。連忙和我說謝謝。

  事后,我想起了老師說過的一句話:“做一件好事不難,難的是做一輩子好事!笔堑模鲆患檬虏浑y,難的是像雷鋒叔叔那樣做一輩子好事。以后我要以雷鋒叔叔為榜樣,成為一個對社會有用的人。

優(yōu)秀成長作文 篇5

  我們在父母的愛中長大。父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語;是熱情的鼓勵,是嚴格的要求。每個人都會感受到父母之愛的深沉與寬廣,我也感受到了,那幾次母愛是我終身難忘。

  那一次是在我六歲的時候。晚上我發(fā)了燒,媽媽一直在旁邊照顧我,直到我醒來的時候,看見媽媽已經(jīng)睡著了,但他一直握著我的手。我立馬摸了摸自己的額頭,!不發(fā)燒了,我非常清楚,是媽媽,是母愛讓我的燒退下去的。

  另一次是在我把歲的時候。我放學正要回家,突然,天空中下起了嘩啦啦的傾盆大雨。我非常著急,心想:該怎么辦呢?我沒有帶雨傘,聽別的同學說這場雨到明天是不會停的,難道我要在這過夜了嗎?

  當我正著急的時候,一個熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前,原來是媽媽,媽媽撐傘來接我了。一路上,我看媽媽一直把傘往我這邊撐。這時,我的頭上滴下來了一滴水,那不是雨水,而是深情的淚水!回到家后,我的.身上沒有一處是濕的,可媽媽卻成了“落湯雞”。

  晚上,媽媽一直在打噴嚏,我想:要不是因為母愛,媽媽也不會感冒。

  母愛是慈祥的,是偉大的,是親切的,是熱情的!她伴隨著我成長,激勵著我長大

優(yōu)秀成長作文 篇6

  曾經(jīng)懵懂的我認為,天是高的,地是遼的,海是闊的。我曾嘗試著去追尋天的頂,地的邊,海的際。我也曾失落過,放棄過,迷茫過……我原以為青春只是年少時的一個時期。

  如今我在慢慢地長大,時間也跟著慢慢地消逝。我透過手機看著別人的.生活,那是我從未經(jīng)歷過的,多姿多彩,美好而又充實。時常我也會抱怨自己的人生,抱怨上天的不公。

  這個假期相信許多人都在看電視劇《漂亮書生》吧,我也不例外,起初我是奔著畢雯珺去的,他在劇中飾演雨樂暄。他很聰明,會給朋友出主意,他也很善武裝,會盡量避免麻煩。開始他有些自卑,不敢面對自己的真實身份,直到他遇見雪文曦,雪文曦教會他很多。讓他有了改變,開始慢慢敞開心扉。雨樂暄的真實身份其實只是平民。他通過喬裝,買通偽造了貴族的身份,這個秘密一開始只有掌事會的學長知道,學長為了趕走雪文曦,拿這個身份的事情來威脅雨樂暄,讓雨樂暄想辦法趕走雪文曦,雨樂暄也很苦惱,但又沒辦法,事情直到雨樂暄過生辰,雪文曦想辦法讓雨樂暄開心而且還邀請其他同學一起舉辦了生日派對。雨樂暄過了一個很難忘的生日,很感激和感動,途中掌事會的學長趕來了,很是生氣就道出了雨樂暄并非貴族身份,而是平民,于是雨樂暄非貴族身份曝光!事情曝光后,將被逐出學堂的雨樂暄也懂得了許多。我還清楚的記得他說:“我累了,我偽裝了這么多年,現(xiàn)在,可以卸下偽裝,終于可以做好我自己了,我現(xiàn)在真的很輕松!痹谀且凰查g我好像懂得了這句“成長就在一瞬間,只有自己知道的一瞬間!蔽叶秒m然我們不能選擇自己的出生,但是可以選擇自己的未來。它可以絢麗多彩,也可以暗淡無光。我希望大家可以將自己的命運攥在手中。

  成長也讓我發(fā)生了改變:有天,我拿起化妝鏡開始梳自己的頭發(fā),發(fā)現(xiàn)鏡子中的我自己好像褪去了一身的稚氣,臉上出現(xiàn)了幾粒青春痘;身上也不再是粉粉的裙子,黑色的小皮鞋,而是休閑的運動服,金色的眼鏡;書桌上,練習冊代替了零食;枕邊復讀機代替了洋娃娃。這一切的一切好像都在提醒我:你已經(jīng)長大了?稍诟改秆劾,你永遠是一個孩子。我希望在你成長的同時也要保存些童真。如果你覺得累了,請靜下心來找找自己丟失的童真,想想曾經(jīng)的初衷,我認為成長并不一定是00后口中的早熟,它是生活的另一種方式。

  宮綺駿說:“成長是一筆交易,我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長大的勇氣!钡浀媒o自己留點。

優(yōu)秀成長作文 篇7

  他的精神如雷鳴般響徹中華;他的靈魂如鋒芒般永現(xiàn)人間。雷,乃君之享譽也;鋒,乃君之作風也。合二為一,即為雷鋒!}記

  小時候,不是聽到大人口中“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的贊語;就是聽到“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”的歌聲縈繞在我耳際。隨著年齡的增長,我對雷鋒這個和平時期的英雄有了更深刻的了解:他熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,熱愛黨;他有堅定的共產(chǎn)主義信仰,樂意全心全意為人民服務,甘當革命的螺絲釘;他熱愛集體,有強烈的主人翁精神,節(jié)儉或搶救集體財產(chǎn);他平時生活簡樸,卻對災區(qū)人民和有困難的戰(zhàn)友慷慨大方;他熱愛學習,工作的空閑時間都在讀書思考提升自己的文化……

  上初中后,我更是與雷鋒結緣了,因為我成了雷鋒中學的學生。在校園里,我天天都能看到雷鋒的金色塑像,我經(jīng)常能耳聞目染雷鋒的事跡。雷鋒的精神一直激勵著我,雷鋒一直在伴隨著我成長。

  雷鋒,那前行的路

  因為雷鋒,前軍委副主席遲浩田爺爺為我校及雷鋒紀念館題名;因為雷鋒,雷鋒的戰(zhàn)友喬安山爺爺幾次來我校宣講雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神;因為雷鋒,軍旅演講家田永清將軍成為我校的名譽校長;因為雷鋒,革命前輩王遐方爺爺來我校作了生動的報告;因為雷鋒,前海軍總政委冷寬爺爺、杭州雷鋒紀念館的李克孝爺爺、拍雷鋒事跡最多的軍人攝影家季增爺爺都參加了我校雷鋒紀念館的開館儀式;因為雷鋒,現(xiàn)在雷鋒班的.幾任班長來我校作報告,宣傳雷鋒精神;因為雷鋒,很多省市勞模成為我校德育輔導員;因為雷鋒,61699部隊與我校結成軍民共建單位;因為雷鋒,清華大學神廚張立勇老師為我班做了堅持立志成才的精彩報告;因為雷鋒,北京講師團的裴老師為我校師生及家長做了感人肺腑的“感恩在行動”的互動講座……雷鋒精神對社會的影響如此之大,有這么多的人宣傳雷鋒,學習雷鋒,踐行雷鋒精神。這些雷鋒精神的傳人,不僅影響了社會,也給我校師生送來了溫暖,他們是活著的雷鋒,讓我們雷鋒中學的師生倍受鼓舞,更堅信了學雷鋒的重要性、光榮性。

  雷鋒對我的影響就如一條路,一路上我受益匪淺——

  當我自私的心中想為了省事兒亂丟垃圾時,我想起了雷鋒,不能丟;當我懶惰的心中想搶公車座椅時,我想起了雷鋒,不能搶;當我自大的心中想浪費食物時,我想起了雷鋒,不能做;當我學習遇到難題想懈怠放棄時,我想起雷鋒,學習要有鉆勁和擠勁,不能放……

  作為班長,我要向你學習,對同學要有春天般的溫暖,工作要細心負責,敢于擔當;作為學習標兵,我對同學學習上的疑難要盡量幫助解答;作為班上團支部書記,我要關心后進生;作為長女,我要為弟弟妹妹帶好頭,幫媽媽分擔家務;作為雷鋒中學的學生,經(jīng)常應多參加一些公益活動……

  盡管這些我不能說都做得很好,但我一直在努力做:學習上一直是勤奮努力勇做排頭兵;工作上,及時高效當好老師的助手;在家里,自覺有孝做好乖乖女;在社會,樂于參與公益活動是個好公民。

  在這條路上雖有荊棘、坎坷,但我依然在不斷的前進,因為我心中貯藏了雷鋒精神,它伴我前行,伴我成長。

  雷鋒,那不滅的燈

  雷鋒精神在人們心中就如一盞不滅的明燈,雷鋒雖已逝世50個春秋,但他的精神卻傳承了下來,進入了每個善良者的心扉。雷鋒之花在神州大地遍地開放。

  遠有雷鋒傳人郭明義,近有夷陵好人李廣佳,世上還有那許許多多不知名的活雷鋒。不信,你看:

  我看到一個小孩正在蹣跚學步,只見他要與大地親吻了,這時一位青年跑來抱起小孩,他倆對視一笑;我看到一位戴著墨鏡的老奶奶拄著拐棍在斑馬線附近徘徊,只見一群紅領巾攙著老奶奶走過斑馬線,老奶奶臉上露出幸福的笑容;我看到同學拾金不昧把撿到的錢物交公;我看到同學順手撿起地上的垃圾悄悄扔到了垃圾箱里;我看到了老師加班加點為我們備課改本,找同學談心;我看到了軍人叔叔用休息時間給我們搞軍訓;我多次看到并參與了我校師生上街文明勸導……這些雖然都是我們日常生活中的小事,但不正說明了雷鋒精神深入人心,與我們如影隨形嗎?

  作為雷鋒中學,我們宣傳雷鋒、學習雷鋒一直與我們的學習生活緊緊相隨:辦學習雷鋒的黑板報、手抄報;學唱雷鋒歌曲競賽;開展學雷鋒、紀念雷鋒主題班會;給地震災區(qū)或殘疾人捐款捐物;續(xù)寫雷鋒日記;開展寫雷鋒征文競賽;給雷鋒班寫慰問信;觀看雷鋒電影;觀看雷鋒圖片展;到社區(qū)慰問孤寡老人……

  雷鋒就如不滅的燈,不僅溫暖了他人的心,還照亮了他人前行的路,他的精神將會被永遠的傳承下去——那盞燈,也永遠都不會被熄滅,一直伴隨著我成長

  雷鋒——大海中,一滴水珠洋溢。公而忘私人本道,粉身碎骨心皎潔。日記抄,字字出心頭,言行一。向雷鋒叔叔學習!向雷鋒叔叔致敬!

  后記:雷鋒的人格——不朽的豐碑;雷鋒的精神——不滅的明燈;雷鋒的情操——不盡的征途。就讓雷鋒精神伴我們一路成長吧!

優(yōu)秀成長作文 篇8

  微笑是世上最美麗的表情,它象征著幸福,友好和寬容。在成長的道路上,微笑一直陪伴著我,激勵著我。

  在一次長跑比賽中,運動員們努力地向前奔跑,揮汗如雨,我就站在跑道旁邊觀戰(zhàn),突然,一位運動員在換道時與后面的一位男生狠狠地撞在了一起,兩人早已筋疲力盡,哪兒還經(jīng)的起這一撞,頓時都倒在了地上,周圍的觀看的學生都認為一場沖突不可避免,甚至可能打起來。但出乎意料的是,當他們站起來時,并沒有起任何沖突,兩個人只是微笑了一下,話都沒有說,便繼續(xù)向前跑。在場的人都很佩服那兩人的心胸,佩服微笑的力量。

  還有一次,學校組織大掃除,同學們都互相幫助,充滿了和諧的氣氛,但是一聲巨響打破了這種和諧,同學們順著聲音看過去,原來有一個同學不小心打破了班上的花瓶,老師聞訊趕來,氣憤地朝那個同學走過去,同學們紛紛為他求情,請老師原諒他,老師看著那打碎的花瓶,又聽著同學們的勸說,左右為難,于是,她將生氣的表情收了起來,微笑的對那個同學說:“沒事,你再去買一個就行了!彪m然聽說要賠,但那個同學看到的是老師的微笑,而不是嚴厲的眼光,心里感到非常溫暖。

  還有一次,班上舉行數(shù)學考試,平時數(shù)學成績優(yōu)異的我,這次居然沒及格,我一拿到試卷,心里很傷心,很害怕;丶业穆飞希轮∮,大樹和花兒低著頭,仿佛在嘲笑我;氐郊遥野言嚲砟媒o媽媽看,等待我的`本應是一場嚴厲的訓斥,但她沒有罵我,而是微笑著說:“下次努力點就行了!蹦且豢,我的心里感到暖暖的。下一次的數(shù)學考試,我通過努力,取得了很好的成績。

  一場誤會,不需要千言萬語來辯解,只需要一個微笑,雙方就能互相諒解;再陌生的人,不需請客吃飯,只需要一個微笑,就能成為知心的好友,因為每個人都明白,會微笑的人是值得信任的。微笑是一種無聲的語言,是世界上最美麗最純凈的語言。

  微笑無私地陪伴著世界上的每一個人。讓我們學會用微笑化解矛盾,用微笑美化這個世界!

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