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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-11-26 14:55:49 小學(xué)生作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)生作文300字大全[5篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生作文300字大全[5篇]

小學(xué)生作文300字 篇1

  我并不是一個(gè)多乖的孩子,甚至有著從骨子里的劣根。馬爾克斯說(shuō):生命中曾經(jīng)擁有過(guò)的所有燦爛,終究需要寂寞來(lái)償還。可你又如何知道,對(duì)于一個(gè)生性叛逆不羈的少年來(lái)說(shuō),要告別三個(gè)多月的肆無(wú)忌憚,重新開始一段陌生而單調(diào)的'生活是多大的挑戰(zhàn),甚至可以說(shuō)是一種煎熬?

  一個(gè)人呆在偌大的城市,是那么孤獨(dú),黑夜越黑,孤獨(dú)也越被放大。

  孤獨(dú)的冬天孤獨(dú)的一個(gè)人,聽著風(fēng)呼呼地打在樹葉上的聲音,靡暗的燈光難以看清相向而行的面孔,連月光都無(wú)處施展其柔情,獨(dú)自行在在這樣的夜,怎能叫人不情生悲涼,何況是在一個(gè)做客他鄉(xiāng)的人的眼里。一個(gè)人在一個(gè)陌生的城市,一個(gè)陌生的角落,何以解憂,何處消愁,何處慰聊內(nèi)心惶恐?

  曾經(jīng)多少次深夜無(wú)眠,一人在被窩里默默流淚,拿出手機(jī)望著屏幕上那個(gè)無(wú)比熟悉的號(hào)碼可卻遲遲不敢撥出,我害怕讓你們聽出我的孤獨(dú),我只是個(gè)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的孩子啊。

  可我知道,那一切只能由我自己默默承受,

  我知道,我必須在這里待四年,完成我人生中的一次蛻變,如青蟲破蛹,鳳凰涅槃。每次感到孤獨(dú)時(shí),我都會(huì)一個(gè)人去操場(chǎng)跑步,迎著寒風(fēng),一圈又一圈,知道把自己累倒為止。

小學(xué)生作文300字 篇2

  一陣秋風(fēng)把我送入水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)———周莊。

  走進(jìn)周莊,一眼就看見幾座形狀各異的石拱橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,石橋像一條條白玉腰帶,系在河水那柔軟的腰間;又如一個(gè)個(gè)單峰的駱駝的背,從正中突然向空中隆起。這幾座拱橋都是用石頭堆砌成的。沿著石階走上橋去,往橋下一看,湖水清澈,明靜。橋下的半圓形的孔和水中倒影連。

  起來(lái),宛如一輪滿月。

  水中的小船“嗖”地從橋洞里鉆出,蕩漾出一圈圈的波紋。船槳濺起的水花,好像一顆顆晶瑩剔透的翡翠。

  順著青石板鋪成的小路,我們來(lái)到了那一座座具有濃郁江南水鄉(xiāng)韻味的園林。

  園內(nèi),那玲瓏精致的亭臺(tái)樓閣,清幽秀麗的池館水廊,還有大假山、古戲臺(tái)、玉玲瓏等古代園林的杰出作品,仿佛是一幅獨(dú)具匠心的'水墨山水佳作。那繞著園墻屋脊建造的雕龍,鱗爪張舞,雙須飛動(dòng),好像要騰空而去似的,更令人感嘆不已。一條清澈見底的小溪從房屋中間穿過(guò),在太陽(yáng)照耀下,波光粼粼,發(fā)出耀眼的光芒。

  天漸漸暗了下去,太陽(yáng)紅著臉落山了,再見了,古色古香的周莊。

小學(xué)生作文300字 篇3

  那是人生的舞臺(tái),我們一起努力,一起奮斗著。有哭有笑,有喜有悲。一堂堂課,充滿樂趣,充滿歡笑。我們一天天成長(zhǎng),沒有后退,一步步前進(jìn)著。

  光陰似箭,日月如梭,即將畢業(yè)的我不禁懷念起臥的小學(xué)生活。笑聲,縈繞耳畔。對(duì),是笑聲,在我沮喪的時(shí)候,在我無(wú)助的.時(shí)候,每每想起,就在一瞬間有了一種力量,無(wú)法形容,只知道,是這種力量,無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我,我沒有后退,我沒有退縮,我努力著,忘不了,笑聲。手,溫暖的手。在我落入深淵的時(shí)候,拉住了我,不會(huì)放松。肩膀,不是我的肩膀。在我摔倒的時(shí)候,支撐著我。我總在想:是誰(shuí)的肩膀?

  老師,同學(xué),我們一起走過(guò)最困難的時(shí)候,我們一起分享最歡樂的時(shí)候。不管是誰(shuí),只要他有困難,我們都會(huì)伸出援助之手,幫助之心,永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊,一句句終身受益的話語(yǔ),我怎能忘記?

  啊,小學(xué)的生也不會(huì)忘記,人生的起跑線,就設(shè)在這里,發(fā)令槍的響聲后面,是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉,讓這些強(qiáng)者經(jīng)得活,我永遠(yuǎn)住生活的考驗(yàn),培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心,又是誰(shuí)在背后培養(yǎng)他們呢?是一位位默默無(wú)聞的老師,也和這些強(qiáng)者,一起努力。

  忘不了,難忘的小學(xué)生活!

小學(xué)生作文300字 篇4

  今天一下課,我就立刻跑到講臺(tái)前去觀察黑板。

  我用手來(lái)敲它,我發(fā)現(xiàn)了它會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音。我拿粉筆在它身上亂畫時(shí)會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。

  我知道它的顏色是黑色的,它的顏色還有白的。它的'形狀是長(zhǎng)方形的,它像一個(gè)大的顯示屏,像一個(gè)黑色的木板,還像一塊黑色的有機(jī)玻璃;聽老師說(shuō)它是由一塊鐵皮,一塊海綿,一塊塑膠,鋁合金框等固定而成,我們用的黑板就是涂了油漆的鐵皮。

  然后我用鼻子聞了一聞發(fā)現(xiàn)沒有味道,剛買回來(lái)的黑板有油漆味,用久了的黑板就有粉筆味。你千萬(wàn)不可以口嘗,因?yàn)槟愠圆幌,就算吃了也?huì)很容易生病。還可能死亡,還要做手術(shù)呢!我還用手摸一下,發(fā)現(xiàn)黑板上留下了我的手指印,我還感覺有點(diǎn)硬硬的,還有點(diǎn)兒光滑。我問(wèn)老師它的作用是什么?老師說(shuō):“它的作用是可以用來(lái)寫字,宣傳知識(shí)。他是老師必須要用的一種工具,我們要好好珍惜她,愛護(hù)它。

  黑板在很多地方都有它。為了方便別人,而把自己變臟了,因?yàn)槲覀冊(cè)谒厦鎸懽植虐阉K。如果去擦它就會(huì)變白,如果用久了也會(huì)臟。我們要愛護(hù)它,因?yàn)樗梢詭臀覀儌鞑ブR(shí),它真?zhèn)ゴ螅?/p>

小學(xué)生作文300字 篇5

  長(zhǎng)廣溪濕地公園是國(guó)家建設(shè)部首批公布的九個(gè)國(guó)家城市濕地公園之一,屬淡水河流濕地。

  剛走進(jìn)公園,就聞到花草散發(fā)出的陣陣清香,形態(tài)各異的蝴蝶在草叢中飛舞。來(lái)到石塘廊橋,如同走進(jìn)了一條古色古香的走廊。橋的兩旁種滿了柳樹,一陣清風(fēng)吹來(lái),柳條飄飄蕩蕩,就像可愛的小女孩那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在甩來(lái)甩去。站在柳絲輕拂的橋上放眼遠(yuǎn)眺,平靜的水面猶如一面碩大的'銀鏡。幾只白鷺掠過(guò)水面,在半空中自由自在地飛翔。在陽(yáng)光的照耀下,清澈的溪水一閃一閃的,發(fā)出了銀色的光芒,好看極了!

  公園里有許多大大小小的池塘,種滿了各種各樣的水生植物。有浮生植物,它能為水中的細(xì)菌、浮游動(dòng)物、藻類提供依附的場(chǎng)所,遮擋陽(yáng)光的透射,抑制藻類生長(zhǎng)。例如:睡蓮、紅菱等。有挺水植物,它能吸收水、泥中氧、磷等營(yíng)養(yǎng)元素,降低水的渾濁度。例如:水蔥、蘆葦、千屈菜、荷花等。有沉水植物,整個(gè)植株都處于水中,它可以吸收水中的營(yíng)養(yǎng),提供水體的氧氣。例如:黒藻、金魚藻、苦草等。這些水生植物就像小池塘的孩子,在各自的領(lǐng)地里自由生長(zhǎng),把整個(gè)池塘裝扮的更加生機(jī)盎然。

  在這充滿陽(yáng)光和綠色的公園里走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡呢!

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