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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-11-26 08:36:32 小學(xué)生作文 我要投稿

(經(jīng)典)小學(xué)生的作文9篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(經(jīng)典)小學(xué)生的作文9篇

小學(xué)生的作文 篇1

  從草叢里冒出一只小老鼠,嚇得人大喊大叫:“啊,有老鼠!”我就想:大驚小怪的,有什么可怕的,也正相反,我喜歡老鼠。有人會(huì)問(wèn)我:“什么?人家怕得半死,你還喜歡?”“這叫作與眾不同嘛!蔽視(huì)這樣回答。還不信?那就聽(tīng)我舉例的“我愛(ài)老鼠的十大歪理”吧。

  一、我屬鼠,天生就愛(ài)老鼠。

  二、老鼠很可愛(ài)。

  三、老鼠有許多鬼主意,正好與我的性格相符。

  四、只有老鼠去偷大米,人類才會(huì)勤奮地去種稻子,改掉人類懶惰的壞毛病。

  五、(連接第四條)只有老鼠去偷東西,人類才肯動(dòng)腦子、想方設(shè)法地來(lái)捉老鼠。

  六、“老鼠過(guò)街,人人喊打”能使人們團(tuán)結(jié)起來(lái)一起奔向老鼠。

  七、有了老鼠,貓才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

  八、老鼠的動(dòng)作狠敏捷。

  九、老鼠干能治病。

  十、老鼠偷油的.本領(lǐng)很高。

  怎么樣,聽(tīng)了我的這十條歪理,信了我這個(gè)“特別”的人物吧?

小學(xué)生的作文 篇2

  啊,真美!蔚藍(lán)的天空,高速飛行的宇宙飛船,玉盤(pán)般的明月,隱約可見(jiàn)的廣寒宮,蓮花般的云朵飄浮繚繞。你看,我正在漫游月宮呢!

  你看!我坐在探月號(hào)里,耳邊只有呼呼的風(fēng)聲,眼前只有蔚藍(lán)的的天際;潔白的`云朵。我不知不覺(jué)地來(lái)到了廣寒宮門(mén)前,啊,到了!到了!我頓時(shí)歡呼起來(lái),我剛走下機(jī)艙,傳來(lái)銀鈴般的聲音:歡迎!歡迎!歡迎從地球來(lái)的人類.我一看,是穿著節(jié)日盛裝的小白兔,接著,又走出美麗的嫦娥姐姐,吳剛伯伯.我真不相信字己的眼睛,傳說(shuō)中的人物真的站在我的眼前了!忽然,從里面飄來(lái)一股清香.

  啊!桂花酒.吳剛伯伯好像看出我的心思,連忙躬身一邊做著手勢(shì),一邊說(shuō)請(qǐng)!請(qǐng)!我剛跨進(jìn)門(mén)口,展現(xiàn)在我眼前的是另一番天地--殿上,柱子上雕刻著各種個(gè)樣的仙島和龍,它們姿態(tài)各異,栩栩如生.花壇里種著無(wú)數(shù)永不凋謝的花朵.仙蝶翩翩,使人眼花繚亂.叮咚,叮咚清涼的泉水從石山流下來(lái),我跑到泉邊,小心翼翼地捧起泉水美滋滋地喝了幾口后進(jìn)了廣寒宮。吳剛伯伯端起香甜可口的桂花酒,我又喝了幾杯,覺(jué)得一點(diǎn)也不醉。忽然,美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲打斷了我的沉思。我抬頭一看,嫦娥姐姐揮動(dòng)著兩條寬大的綢帶翩翩起舞。啊!跳得真好!我發(fā)出驚嘆。這時(shí),他們問(wèn)起人間的事情。我繪聲繪色地給他們講了計(jì)算機(jī),機(jī)器人,人造衛(wèi)星等科學(xué)成就,還講了我的理想是當(dāng)一名偉大的服裝設(shè)計(jì)師。他們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著,臉上都露出了笑容,小得那樣開(kāi)心,那樣甜蜜我結(jié)束了愉快的漫游。臨走前,嫦娥姐姐還高興地同意明年中秋節(jié)到我們這兒來(lái)作客呢!這就是我想象漫游月宮的一件快樂(lè)的事。

  鈴鈴。鬧鐘響了,可我還陶醉在奇妙的幻想中。

小學(xué)生的作文 篇3

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!毕娜昭籽,池塘里的水只有半腰深,池中的荷葉密密麻麻,池邊的樹(shù)林吹來(lái)陣陣 涼 風(fēng),夜鶯在林中歡快地歌唱……這樣的風(fēng)光是多么的美!

  暑假,我和朋友常在樹(shù)林采九片樹(shù)葉,放在嘴邊,然后發(fā)出美妙的歌聲。在林中聽(tīng)著夜鶯的歌聲,感受風(fēng)的涼爽;來(lái)到池邊泡腳,打著水漂:摘下池岸邊的荷葉,拿來(lái)當(dāng)帽子或傘,或包個(gè)“粽子”;匚镀鹉乔榫,不禁露出滿面的笑容。

  可是,這一切在今年九月突然變了。一輛大挖機(jī),一個(gè)拿著鋒利鋸子的人破壞了這寂靜。他無(wú)情地把一棵棵樹(shù)砍掉,夜鶯都飛走了。挖掘機(jī)放肆地把池邊的泥土翻掉,填進(jìn)池中,建造了房屋和菜地,這美麗的畫(huà)面就此被燒毀了。我們永遠(yuǎn)也不能再樹(shù)林中吹葉子聽(tīng)歌了,永遠(yuǎn)也不能在池中泡腳、采荷葉了,永遠(yuǎn)也不能了……

  許多美麗的`池塘都因?yàn)殚_(kāi)墾土地,建造房屋而“喪命”,如果不再用池塘做房屋地基,那么,以后池塘將不再減少,不會(huì)再看不到美麗的風(fēng)景了!

  人們,請(qǐng)不要抹殺掉這美麗的環(huán)境,讓你的身心享受一份清新吧!

小學(xué)生的作文 篇4

  一天下午,小明寫(xiě)作文時(shí)不知道怎么寫(xiě)了。

  爸爸正在看電視,看見(jiàn)兒子 左思右想,遲遲不肯下筆,就問(wèn):“你怎么了,兒子?什么提把你難住了?”兒子說(shuō):“我的作文不>不會(huì)寫(xiě)了!薄拔?guī)湍銓?xiě)吧!唉~!你怎么連作文都不會(huì)寫(xiě)呢?” 爸爸坐了下來(lái),拿起筆替兒子寫(xiě)起了作文。兒子在旁邊看著爸爸,臉上笑瞇瞇的。而爸爸也很得意。他想:我雖然只有初中二年文化,可這時(shí)我在小學(xué)時(shí)寫(xiě)過(guò)的作 文,終于在兒子面前顯出一手了,表明了我“不凡”的寫(xiě)作能力!哈!嘻!哇!他似乎看到自己的兒子站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,身上帶著花環(huán),又戴了一個(gè)大紅花,脖子上還 掛著獎(jiǎng)牌,上面寫(xiě)著:小明作文大賽金獎(jiǎng)!小明臉上笑瞇瞇的,觀眾為他鼓掌.....

  “爸爸,你怎么不接著寫(xiě)作文了?”這時(shí),一個(gè)聲音打破了爸爸的幻想。爸爸回過(guò)頭來(lái)一看,原來(lái)是兒子。哎呀!原來(lái)作文還沒(méi)寫(xiě)完呢!爸爸趕緊把作文寫(xiě)完了。

  第 二天,小明高高興興地交上了他“自己”寫(xiě)的作文,滿以為會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)。可是,老師卻重重地“賞”了他一頓“重寫(xiě)加找家長(zhǎng)再加所有的課本生字10遍” !這真是一個(gè)“大滿貫”呀!小明“抱”著這“大滿貫”,留下了悔恨的淚水!袄稀蠋煟义e(cuò)…錯(cuò)了,我…我不該讓…讓我爸…爸爸幫…幫我寫(xiě)…寫(xiě)作…作 文!”老師不相信:“不可能!”“那你就…就問(wèn)…問(wèn)問(wèn)我爸…爸爸去…去吧。”“好吧!”老師嚴(yán)厲地說(shuō),“放學(xué)后我跟你回家,找你爸爸去!”小明戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地 回到了自己的座位上。

  放學(xué)后,小明蹦蹦跳跳“領(lǐng)”著老師回到了家中。爸爸打開(kāi)門(mén)一看,小明在這里,可小明的身后還站著一個(gè)有點(diǎn)面熟的阿姨。爸爸正疑惑著這個(gè)人是誰(shuí)呢。老師開(kāi)口 說(shuō)話了:“你好,我是小明的班主任,這篇作文是不是你寫(xiě)的?”爸爸為了面子,搖了搖頭。“是嗎?”“不是!”“是?”“不是。”……終于,小明哭了。 “爸爸!明…明明是你幫我寫(xiě)…寫(xiě)的作文!”爸爸一看,沒(méi)辦法,只好承認(rèn)了!笆俏?guī)蛢鹤訉?xiě)的!彼诡^喪氣地說(shuō)。

  但這時(shí),老師已經(jīng)認(rèn)出了爸爸,是她曾經(jīng)教過(guò)的同學(xué),而爸爸也認(rèn)出了這個(gè)老師是他以前教他的老師,于是嚇地拔腿就跑,老師奮起直追,其馬力不小于100馬力!澳氵@個(gè)家長(zhǎng)!小時(shí)候就為了有零花錢(qián)就替別人寫(xiě)作業(yè)!今天你還是惡習(xí)不改!我要教訓(xùn)你這個(gè)不負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)!”又過(guò)了一會(huì)兒,滿樓道都是一個(gè)聲音:“你給 我站。∧氵@個(gè)不負(fù)責(zé)任的`家長(zhǎng)!你給我站住!你這個(gè)…這個(gè)…不負(fù)…負(fù)責(zé)…責(zé)…任的家長(zhǎng)!”這聲叫喊引來(lái)了無(wú)數(shù)過(guò)往人的圍觀,爸爸無(wú)地自容,恨不得找個(gè)地縫 鉆進(jìn)去。

  這個(gè)作文的標(biāo)題是《我的爸爸》。

小學(xué)生的作文 篇5

  。

  我見(jiàn)過(guò)氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江,平靜溫柔的湖泊,活潑歡快的小溪,卻一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海!按蠛!边@個(gè)詞在我的腦海中是陌生,神秘,讓人捉摸不透的。終于在暑假,我在俄羅斯的海生皖看到了我所向往的大海。大海,真的很大,一望無(wú)際。海是靜的,仿佛明鏡一般,倒映著藍(lán)天白玉,綠樹(shù)紅花,猶如一塊碧玉。再看仔細(xì)一點(diǎn),便可以看清海水格外清澈,連里面的細(xì)砂、石子都看得一清二楚。不時(shí),還能看見(jiàn)有幾個(gè)海星在海里躺著。不由得吸一口氣,才知道大海邊的空氣是那么清新自然,讓人心曠神怡。慢慢地,海上起風(fēng)了。微波粼粼,陽(yáng)光灑在上面,海面就像破碎了的金色翡翠,讓人情不自禁的產(chǎn)生一種莫名的憐惜。風(fēng)越來(lái)越大,波浪也漸漸變大,一浪追打著一浪。浪花是白色的.,似乎是一塊迎風(fēng)飄舞的綢緞。波浪推著波浪,有的推滾了一陣就沒(méi)影了,有的打在岸邊的礁石上,發(fā)出“嘩嘩啦啦啪啪”的聲響。海鷗被這“三重奏”所吸引,聞聲飛來(lái),在海上盤(pán)旋,為大海增添了一道美麗的風(fēng)景線。不知不覺(jué)中,海浪退了,海鷗飛走了,海面上又恢復(fù)了剛才的風(fēng)平浪靜。聆聽(tīng)著大海的平靜,我猛然想起什么,獨(dú)自一人光著腳,走在海灘上,一步一個(gè)腳印。我想,我是在尋找遺失的海的記憶吧……

小學(xué)生的作文 篇6

  蛇在樹(shù)上休息一只黃蜂落在了它頭上,蛇認(rèn)為黃蜂就會(huì)蜇人就會(huì)嗡嗡叫煩死人。所以蛇就經(jīng)常吃黃蜂。黃蜂認(rèn)為報(bào)仇的機(jī)會(huì)來(lái)了就不停的'蜇蛇。這時(shí)一輛馬車(chē)飛馳而來(lái),蛇想不如與它同歸于盡,就把頭放在車(chē)輪下,車(chē)輪一下子就將蛇和黃蜂軋成了肉餅。

  生命每個(gè)人只有一次非常寶貴,遇到一點(diǎn)困難就放棄生命是不對(duì)的。

小學(xué)生的作文 篇7

  “喵,喵,好餓啊!已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了,得想想辦法啊,再這樣下去,偶的小命就不?!”貓先生可可說(shuō)道。

  “怎么辦怎么辦?對(duì)了,可以假裝我過(guò)生日,然后再把隔壁那笨雞一家請(qǐng)過(guò)來(lái),然后把他們吃了。哈哈哈哈!”可可自言自語(yǔ)道。

  第二天,可可一大早就起來(lái)了。穿上那件筆直的西裝,打上紅領(lǐng)結(jié),就出門(mén)了!斑诉诉耍诉诉恕彪u先生的家門(mén)響了起來(lái)。雞太太跑到門(mén)前,看了看貓眼,只見(jiàn)可可站在門(mén)外,一臉的笑容!罢l(shuí)呀?”雞先生問(wèn)。

  “那個(gè),可可!彪u太太回答道。雞先生聽(tīng)了,一臉疑惑.心想:他來(lái)干什么?于是,他連忙讓雞太太回房間,自己打開(kāi)了門(mén)。

  “這是誰(shuí)呀,請(qǐng)問(wèn)貓先生有何貴干啊?”雞先生問(wèn)。

  “別誤會(huì),別誤會(huì),我沒(méi)有惡意,只是想請(qǐng)你們一家去參加我的生日宴會(huì)。”可可假惺惺的說(shuō)道。

  “哦,原來(lái)這樣啊,那好,我和我妻子商量商量,到時(shí)候再給你答案!

  “那好,我等你消息啊,我是真的希望你們能來(lái),再見(jiàn)了。”

  雞先生關(guān)上門(mén),若有所思的走到房間和妻子討論起來(lái)。“老公啊,可可找你什么事啊?”

  “你有所不知啊,他說(shuō)什么過(guò)生日,邀請(qǐng)我們?nèi)胰⒓!?/p>

  “啊,怎么會(huì)邀請(qǐng)我們呢,肯定有什么陰謀!

  “我也不知道啊,唉,真?zhèn)X筋!薄麄兎蚱迋z就這樣你一言我一語(yǔ)的討論起來(lái),卻不知小雞們?nèi)荚陂T(mén)外聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么。突然,小雞們闖了進(jìn)來(lái),大家異口同聲的說(shuō):“爸爸媽媽,爸爸媽媽,我們要吃蛋糕,我們要吃蛋糕,你們就去嘛!”雞先生和雞太太互相看了看,只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  可可可樂(lè)壞了,一想到明天就會(huì)有雞肉吃就口水直流三千尺了。

  可可的'生日如期舉行,雞先生一家也按時(shí)到場(chǎng)。可可立刻迎上前,說(shuō)了一大堆的話,然后讓他們里面座,然后把門(mén)一關(guān),那副兇惡的嘴臉就顯露出來(lái)。馬上走到他們面前,張牙舞爪的說(shuō):“哈哈,你們上當(dāng)了,我要把你們統(tǒng)統(tǒng)吃了!哈哈!”

  人那,千萬(wàn)不要貪,因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅。

小學(xué)生的作文 篇8

  俗話說(shuō),桂林山水甲天下。那桂林的山啊層巒聳翠,那桂林的水啊清澈見(jiàn)底。漓江的水是最美的,當(dāng)然也是最美妙的漂流之地!那個(gè)漂流,是令我印象最深刻的一次漂流!

  那一天,我剛登上船的時(shí)候,我就問(wèn)爸爸:“這次漂流有什么好玩的啊!看起來(lái)一點(diǎn)也不好玩嘛!”當(dāng)然,我想錯(cuò)了。

  到漂流中間有一段水流里站的`都是人。結(jié)果,我仔細(xì)一看:他們都在抓魚(yú)呢!那一片水很淺,很適合抓魚(yú)。只要把石頭翻起來(lái),一般都會(huì)有螺絲或小魚(yú),可好玩啦!我脫下鞋子,站到水里,站穩(wěn),開(kāi)始淌水抓魚(yú),打水仗。我翻開(kāi)一塊石頭,輕輕一抖,我的手心里就多了一條魚(yú)!我再次翻開(kāi)一塊石頭,可惜,這次,石頭上沒(méi)有魚(yú)。我一直抓啊抓,抓啊抓……我的手中還拿著一個(gè)瓶子,瓶子里裝的都是魚(yú)!一條、兩條、三條……!有十三條魚(yú)!我不禁在心里暗暗夸自己:我真棒!在那里,我還打了水仗。那是一件多么痛快的事啊!直到最后,我的全身都濕透了。哈哈哈!

  漓江漂流真好玩。∥矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記這段“漂流——抓魚(yú)”之旅的!

小學(xué)生的作文 篇9

  晚上,我學(xué)完游泳回家,剛要上樓,忽然聽(tīng)到誰(shuí)在叫:“小朋友,小朋友!蔽一仡^一看,并沒(méi)有人呀!我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi),又聽(tīng)到有人在叫我,我很納悶,仔細(xì)聽(tīng),原來(lái)聲音是從垃圾箱傳過(guò)來(lái)的。

  “小朋友,我餓壞了。你喂我吃些東西可以嗎?”垃圾箱有氣無(wú)力地說(shuō)。

  “為什么?”我疑惑地問(wèn)。

  “你看,我來(lái)這里安家已經(jīng)七八年了,人們把我安在這里是為了美化環(huán)境,我這么大的嘴就是為了讓人們把垃圾扔進(jìn)我的嘴里?墒侨藗儾⒉活I(lǐng)情,都把垃圾扔到了我的旁邊,再說(shuō)我又沒(méi)有手,不能自己吃,只能讓人們喂我吃!闭f(shuō)著,垃圾箱又嘆起氣來(lái)。

  聽(tīng)到這里,我仔細(xì)一看,垃圾箱周?chē)褪嵌褲M了大大小小、五顏六色的垃圾,有西瓜皮、爛菜葉、碎磚爛瓦等。咦?那不是我下午扔的酸奶瓶嗎?我頓時(shí)羞紅了臉,趕忙把垃圾箱周?chē)囊淮峙K又臭的垃圾都一一扔進(jìn)了垃圾箱的大嘴里。

  垃圾箱吃飽了,高興地說(shuō):“謝謝你,小朋友,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的!

  “不用謝,這是我應(yīng)該做的`。我還要告訴我身邊的每一個(gè)人,讓他們理解你們的苦衷,并且讓每一個(gè)人都爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士!

  夜深了,垃圾箱進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),而我也下定決心——做一個(gè)環(huán)保小使者。

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