(精品)實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
《魔書(shū)》!我迫不及待地捧起書(shū)就看了起來(lái),不一會(huì)兒,我就忘卻了周?chē)囊磺,進(jìn)入到了書(shū)的世界。
“進(jìn)來(lái)吧,柵杉!到書(shū)中來(lái)吧!”
我不知不覺(jué)地走進(jìn)了魔書(shū)中。書(shū)!這兒到處都是書(shū)!我摸摸這本,碰碰那本,真想一輩子扎在這些書(shū)堆里。
“嘿,又來(lái)了一個(gè)書(shū)呆子!”
我一驚,一個(gè)七寸來(lái)高的小矮人不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我眼前。
“別怕!只有書(shū)呆子才有資格進(jìn)入魔書(shū)的,我們的書(shū)王特地來(lái)叫我請(qǐng)你去闖關(guān)的!
“闖關(guān)?”我的好奇心更加濃厚了。
“是呀!你一定看了不少書(shū),也學(xué)了不少知識(shí)吧!書(shū)王就是想請(qǐng)你進(jìn)魔書(shū)來(lái)闖知識(shí)關(guān)的!”
“這樣的關(guān)我闖!”我拍拍胸脯信心十足地說(shuō)。
我跟著小矮人來(lái)到了第一關(guān),一扇紅色的大門(mén)上飄下來(lái)一道題——你知道大海中什么動(dòng)物最兇猛嗎?
“虎鯨!”我不假思索地脫口而出。
紅色大門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了,我們踏上一道臺(tái)階,來(lái)到了藍(lán)色大門(mén)前。藍(lán)色大門(mén)上忽地掛下一串?dāng)?shù)字:1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,0,1,1,1,2,1,3……前118個(gè)數(shù)字之和是多少?
這個(gè)嗎?奧林匹克書(shū)中早就告訴過(guò)我計(jì)算的捷徑了!我略停片刻后便報(bào)出了答案:“456!”
藍(lán)色大門(mén)也敞開(kāi)了,小矮人卻不知什么時(shí)候不見(jiàn)了。我只好一個(gè)人繼續(xù)往前走。忽然,一陣哭聲傳入我耳中。沒(méi)走幾步,我就看見(jiàn)一個(gè)骯臟的老婆婆坐在地上哭泣。
“老婆婆,你有什么難事嗎?”
“我……我老眼昏花,把錢(qián)給弄丟了,現(xiàn)在我回家乘車(chē)也沒(méi)錢(qián)了!嗚嗚——”老婆婆一把鼻涕一把淚地向我訴說(shuō)。
這?老婆婆一個(gè)人丟在這兒也實(shí)在可憐。我摸了摸爸爸昨天給我買(mǎi)鋼筆的二十元錢(qián),猶豫了一下后,我拿了出來(lái)給了老婆婆。老婆婆再三地謝我才離去。
看著老婆婆蹣跚地離去,我高興地準(zhǔn)備去闖第三關(guān)了。這時(shí)空中傳來(lái)了小矮人的聲音:“恭喜小朋友,你已經(jīng)闖過(guò)第三關(guān)的'品德關(guān)了,去向第四關(guān)挑戰(zhàn)吧!”
我轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎角,眼前出現(xiàn)了一道金黃色的大門(mén),大門(mén)上貼著一張告示:請(qǐng)找出危害我們地球的三廢吧!
危害地球的三廢!我馬上想到了前幾天看過(guò)的《地球危機(jī)》一書(shū),書(shū)中詳細(xì)地訴說(shuō)了廢水、廢氣、廢渣對(duì)地球帶來(lái)的嚴(yán)重的危害。我難過(guò)地講出了答案。
大門(mén)開(kāi)了,門(mén)內(nèi)站著一位高貴而慈愛(ài)的老婆婆,這不就是剛才那位骯臟的老婆婆嗎?
“我是書(shū)王,你找到了地球的病因,非常不錯(cuò)!第六關(guān)就是你說(shuō)該怎樣去拯救地球呢?”
這是個(gè)大難題!我感到了困難,我無(wú)法回答,只有向書(shū)王承認(rèn)了失!
“孩子,你沒(méi)有失!這第六關(guān)正是我對(duì)你們的希望,我愿你們?nèi)タ锤嗟臅?shū),學(xué)更多的知識(shí),掌握更多的本領(lǐng),將來(lái)能真正地去拯救地球!”
我猛地一振,我醒了,原來(lái)這是一個(gè)不平凡的夢(mèng)!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
記得有一天,我在街上閑逛的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)前方的道路上長(zhǎng)了一叢小草。只見(jiàn)那叢小草嫩綠嫩綠,十分惹人喜愛(ài)。這時(shí),一輛貨車(chē)疾馳而過(guò),從小草的身上碾了過(guò)去。
我本以為小草已經(jīng)“粉身碎骨”了,沒(méi)想到被碾到的小草漸漸地又挺起了它柔弱的身軀,恢復(fù)了老樣子。我感到驚訝極了,一株小草居然有如此頑強(qiáng)的生命力。這時(shí)又有幾輛自行車(chē)接連碾過(guò)小草,這次我想小草難以渡過(guò)難關(guān)了?墒切〔菰俅螡u漸地挺起了身子。我被小草不屈的.精神深深地感動(dòng)了。
不草雖然弱小,卻很堅(jiān)強(qiáng),跌倒了就站起來(lái),這不正是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的寓意所在嗎?這種堅(jiān)忍不拔的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
還記得有一次,我讀了一篇寓言故事:一棵大樹(shù)認(rèn)為自己高大挺拔,十分驕傲,不把軟弱的小草放在眼里。突然有一天刮起了大風(fēng),大樹(shù)自以為自己根基穩(wěn),沒(méi)有把大風(fēng)放在眼里。這時(shí)風(fēng)勢(shì)突然加強(qiáng),大樹(shù)被連根拔起,而小草只是被吹倒在地,沒(méi)有受到傷害。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草不卑不亢,堅(jiān)忍不拔;不應(yīng)該學(xué)習(xí)大樹(shù)驕傲自大,最終被連根拔起!
小草沒(méi)有樹(shù)高,沒(méi)有花香,雖然樣子很平凡,卻有著不平凡的高貴品質(zhì)。我愿做一棵小草。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
閱讀的滋味,真是太有趣好玩了,閱讀像是漸入一個(gè)美好的佳境,把我吸引進(jìn)去童話(huà)世界,一打開(kāi)書(shū)本,文字起飛開(kāi)始進(jìn)入自己的心中,帶領(lǐng)著我們,一起進(jìn)入驚奇奧妙的新世界,讓我們體會(huì)到閱讀多么精彩、鮮活的,也可以讓自己打開(kāi)知識(shí),也可以警告自己不應(yīng)該做的事。
我喜歡閱讀,閱讀可以讓自己變聰明,得到許多知識(shí),只要用心去讀,一定可以讀到書(shū)中要告訴自己什么道理,每讀一本書(shū),可以增加一點(diǎn),只要多讀一點(diǎn)書(shū),知識(shí)就能聚沙成塔,知識(shí)是一點(diǎn)一滴地累積。我喜歡閱讀小說(shuō),企鵝熱氣球、狐貍電話(huà)亭等,閱讀帶給我一種放松的感覺(jué)、一種休息方式、一種讓自己利用零碎時(shí)間可以做的活動(dòng),隨時(shí)都可以攜帶一本書(shū)。
喜歡閱讀的,常常沉浸在閱讀中,讓心靈輕松、快樂(lè),心就像在一個(gè)有趣的天堂里,有很多人陪伴,也像在游樂(lè)場(chǎng)一樣。閱讀讓我有時(shí)忘了做某些事,忘了寫(xiě)功課、忘了洗澡、忘了吃飯,好像得到失憶癥似的';不喜歡讀書(shū)的人,拿起書(shū)來(lái),就要睡覺(jué),想逃避、躲藏,想把閱讀踢走,煩惱就漸漸來(lái),心情也就亂了起來(lái)。
閱讀,就像讓我變聰明的辦法,閱讀滋味太有趣、太好玩、太刺激了!讓自己開(kāi)心,就像站在彩虹云朵上,快樂(lè)地玩一樣。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天中午放學(xué)回家的路上,我看見(jiàn)了一件有趣的事情。一只小黑狗在一輛車(chē)子旁躲躲閃閃,東張西望的像一個(gè)小偷似的。躲在了車(chē)子的下面,我正在想它要干 什么呢?突然又跑來(lái)了一只小白狗它像警察叔叔一樣一邊走一邊看著,好像在偵察著四處的敵情,它先看了看車(chē)子,圍著車(chē)子轉(zhuǎn)了一圈,這時(shí)一旁的小黑狗緊張急 了,它趕緊把后腳一蹬,眾身一躍,跳到了草叢里,“警察”靈機(jī)一動(dòng),把頭掉過(guò)去一看,原來(lái)是“小偷”留下的腳印,小白狗順著腳印來(lái)到了草叢邊,往草叢里一 看,“小偷”躲在這里面,小黑狗四處逃跑要是不管怎么逃都被“警察”抓住了,“小偷”急得“汪 汪 汪”的`叫了幾聲,好像在說(shuō):“可惡的小白狗,下次有你好看的,我一定會(huì)回不找你報(bào)仇的。”
哦!原來(lái)小狗們是這樣玩捉迷藏的游戲。
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