成長作文【優(yōu)秀7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的成長作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
勝敗乃兵家常事，大多數(shù)人都喜歡成功時(shí)甜蜜的喜悅，可是失敗不也很美嗎？它，未嘗不是一件好事。
在我心中成功與失敗只差一步，可我對失敗仍有厭惡之感，因?yàn)槭〉淖涛逗茈y受，苦苦的澀澀的，讓人乏味。雖然失敗的味道是苦澀交織，但這些并不能否認(rèn)它的美麗。一個人如果總是成功，從來沒有失敗過，那就是他的失敗，與其敗的尷尬道不如敗的痛苦。成功固然好，可得意忘形就是成功多次后的.一個弊端。
失敗，何為失�。渴〉囊饬x很籠統(tǒng)，它既苦澀又甘醇。有的人說自己不知道什么是失敗，可是他們沒有發(fā)覺到這個無為的問題對與他們就是失敗，失敗不一定總是讓人煩，你只要轉(zhuǎn)念想一下就回體驗(yàn)到失敗的快樂，雖然終歸離不開一個“苦”。
失敗乃成功只母，沒有失敗，成功何來。與其說成功造就了我的偉業(yè)，到不如說是失敗給我奠定了基礎(chǔ)。世界上沒有一件成功沒有經(jīng)過失敗的過濾，或許在過濾中自己并沒有發(fā)覺罷了。失敗并不可怕，可怕的是你失敗后沒有勇氣再走向成功。那些被后人稱頌的大學(xué)者，大名人還有那些很紅的歌星影星哪一個全是一路平坦，沒有經(jīng)過磕磕絆絆。
一個人小小的失敗多的是，有的太微不足道了。成功后面可以再有成功，但也有失敗，而敗就敗在他太成功了，或者是太早成功了。成功是喜悅的，可它也是由酸甜苦辣交織而成的。我的確很討厭失敗，可換一個思維失敗也是老天爺對我的眷顧，上帝對我的恩賜，因?yàn)槌晒ν鶗邼某霈F(xiàn)在成功后面，現(xiàn)在的失敗會代表未來的成功的！
我所說的不是要為了成功而失敗，而是為了失敗而成功。失敗不是目的，主要的是能不能從失敗里總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，能不能更正，能不能重新再站起來，能不能與成功并進(jìn)。失敗與成功只差一個信念，一個行動，一個勇氣。哪里跌到就從哪里爬起來。成功的彼岸就在遠(yuǎn)方，只有搭上失敗的船，努力“劃槳”才能到達(dá)對岸，或許船會在中途打翻，但只要你有信念，有重振旗鼓的勇氣，付出活下去的行動，成功會和你愈來愈近。
我敗因我將成功，我堅(jiān)信，我的成敗不會白走一遭，我也不會讓自己白敗一回。信念，勇氣，行動是失敗走向成功的基石。
……
成長作文 篇2
余秋雨說：“由山巒阻隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望，而有河流相通的遙遠(yuǎn)則是一種憂傷�！背砷L，注定在旅途的行走中。一路走來，憂傷滿懷。
走過大大小小的城市，或是華燈初上的傍晚，或是晨光微醺的清晨，時(shí)光安靜。一個人的時(shí)候喜歡行走，帶著孤獨(dú)和冷靜。對于我，行走是思考的能量。而行走注定是要走向遠(yuǎn)方。真正走得遠(yuǎn)了，看得多了，也會產(chǎn)生一些超拔的念想，就像我們身處高處看螞蟻搬家總能發(fā)現(xiàn)它在擇路上的種種不可思議。走的久了，就連故鄉(xiāng)也只是祖先流浪長途中的一個駐足點(diǎn)。泰戈?duì)栐凇恫晒分袑懙溃骸拔覓仐壛怂械膽n傷與疑慮，去追逐那無家的湖水，因?yàn)槟怯篮愕漠愢l(xiāng)人在召喚我，他正沿著這條路走來。”人不斷的行走，離家又棄家，成了永恒的異鄉(xiāng)人。
成長的道路上充滿了未知，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會發(fā)生什么，就像你在陌生的環(huán)境中，隨時(shí)都會有意外發(fā)生。我們應(yīng)該有足夠的勇氣在這樣的險(xiǎn)境中去面對這一切，就像脫去手套去撫摸老人的傷痕。這條路上，只能有你一個人，或蹣跚前行或歡呼雀躍，沒有人能真正感同身受般的和你一樣活著并擁有一樣的感知。生命的痛處和艱難，只能你自己一個人扛，沒有強(qiáng)大獨(dú)立的內(nèi)心又怎么能支撐起夢想？有時(shí)候沉默是最大的力量。親力親為，是你必須做的，也是唯一的選擇，是堅(jiān)強(qiáng)，是獨(dú)立，是勇敢，這是成長。
走得太久，會累，身心俱疲。可是想想最初的夢想，想想出發(fā)的'執(zhí)著。路遙曾說：“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想，即使天寒地凍，路遙馬亡�！彼裕憧梢云＞�，哪怕可以蹲下稍作休息，但是絕不能放棄，我想那都是力量和勇氣的積蓄，一切都是為了更好的出發(fā)。
旅途很長，請將晴朗的心寫成旋律，為自己哼唱。偶爾街邊咖啡館座里的溫暖微笑的目光，只一閃，便覺得日月悠長，山河無恙。這是寂寞之旅中關(guān)于愜意的些許慰藉。
成長像一杯苦丁茶，初入口苦澀無比，吞咽之后細(xì)細(xì)回味卻有一股奇妙的清香，我喜歡這樣苦苦的東西，令人回味無窮。這是破蛹成蝶的蛻變之路，我愿意獨(dú)自去經(jīng)歷承受它，于是吼一聲：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧！”
帶著這些美麗的傷口，一直在路上。
成長作文 篇3
周末的清晨，和女兒商量著，今天中午吃餃子，然后讓她陪我步行去買菜。女兒一邊刷牙，一邊手舞足蹈高興的答應(yīng)著，牙膏泡沫飛的滿臉都是。
我攤開雙手聳聳肩膀，無奈的笑道：“我說，丫頭，你能不能答應(yīng)一聲就行了，至于么？”
女兒朝著我呵呵的笑著。
唉，就是這樣，永遠(yuǎn)蛻變不掉的幼稚和天真。
初冬的陽光真好，我和女兒牽著手，行走在這陽光里，感覺好極了！女兒像只小鹿，在我身邊歡快的蹦跳著！
田里的麥苗綠綠的，一壟一壟，整整齊齊，就像一幅美麗的拼圖。草綠色的感覺，讓人仿佛有著春天般的記憶！已去的秋天，把一片一片的樹葉染黃。風(fēng)沒有那么冷，它帶著些許的干燥，席卷著樹葉，掠過街道邊梧桐，掀起簌簌的聲音。
到了菜市場門口，女兒主動要求道：“媽媽，今天讓我買菜，行不行？”
“你行么？”我假裝用不信任的口氣問道。
“哼，小看我！”
女兒從我手里奪過錢包，搶先進(jìn)入菜市場。
菜市場真熱鬧，人來人往，販賣聲，討價(jià)聲，人聲鼎沸，我緊緊跟著小小的女兒，生怕有什么意外和差錯。
“吃餃子，媽媽愛吃韭菜餡兒的、應(yīng)該買，韭菜、大蔥、還有肉�！迸畠鹤匝宰哉Z地說道。
女兒的這句話說得我心里一陣溫暖。
“阿姨，韭菜多少錢一把？”女兒蹲下來，學(xué)我買菜時(shí)的樣子，一邊挑揀色澤新鮮的.韭菜，一邊問道。
“一塊五�！辟u菜的女子，和善的看著女兒。
我以為女兒會掏錢付賬，女兒卻突然仰起小臉兒認(rèn)真地看著賣菜女子說道：“阿姨，能不能便宜點(diǎn)兒啊，我能買您兩把呢！”
買菜的女子和女兒身后的我，同時(shí)大笑了起來！
“這妞妞真可愛，阿姨兩塊半給你兩把吧！”賣菜的女子笑著說道。
女兒高興極了，連忙掏錢付賬，拿著韭菜，轉(zhuǎn)過身，高高提起韭菜，一邊像我炫耀，一邊自豪地說道：“媽媽，小瞧我，看我買的比你買得還便宜了呢！”
我微笑的看著女兒說道：“下一步買大蔥要蔥白多的，買肉要瘦一點(diǎn)的，顏色要鮮亮些的！”
買大蔥、賣肉，女兒像個大人一樣，挑蔥白長的，挑瘦的色澤鮮亮的肉。到哪里都能聽到商販夸獎女兒的聲音，我始終都站在女兒的背后微笑著，心里暖暖的！
買過菜，我們拎著菜，牽著手，走在大街上，歡樂的說笑著。
有人說，冬風(fēng)刺骨，可我們卻沒有感覺到寒冷，只感到迎面而來的風(fēng)是清新的，緩緩的流淌著，流淌在這色彩泛黃的街道上，流淌在這陽光四溢的清晨，流淌在我和女兒的心里……
成長作文 篇4
陽光一寸一寸地漲，漫過了水汀門前的青石階。張開五指，夕陽的光從指縫中輕盈地灑落下來，勾勒出曾經(jīng)的回憶。
童年的光景總是無憂無慮著，總與小伙伴們在小巷中追逐玩鬧、嬉笑著，奔跑著，時(shí)間便如細(xì)流涓涓流走。兒時(shí)稚嫩，不知那圓滾滾的，披著青衣的小球究竟為何物，總拉拉祖母的衣袖詢問，祖母總是寵溺地摸著我的頭，笑笑：“那是青團(tuán)啊，囡囡�！弊源耍鄨F(tuán)那精致小巧，黛青的墨陽便印入腦海，陪伴著我長大。
稍大一些的時(shí)候，青團(tuán)依舊陪伴在我左右，最愛的便是那小巷一隅的美味。素凈淺綠的黛青色外衣，包裹著軟糯香甜的團(tuán)子，在那墨色連綴的'素衣女子白皙纖長的手上，靈活地盤一盤，盤得圓潤光滑后，便被擱在青花暈染的白瓷板上，看上去似是一只安靜的青衣小球，等待著它的食客。每至陽光將要隱入地平線之時(shí)，祖母總會牽著我的小手，買上幾只青團(tuán)。我這小饞貓總是會捧著青團(tuán)，迫不及待地咬上一口，滿滿一口的青團(tuán)，滿滿一口的滿足。
而現(xiàn)在，我早已離開小巷。一個周末，只因心中掛念著青團(tuán)與祖母，我踏上了去小巷的路。
巷子幾乎沒怎么變，賣糖畫的老人依舊吆喝，老人們依舊在傍晚時(shí)分樂呵呵地湊在戲臺下，聽悠長綿遠(yuǎn)的咿咿呀呀……
我快步走著，一心尋找我心心念念的青團(tuán)。驀地，一股清甜的香氣把我撲了個滿懷，是青團(tuán)!
循著香氣，我再一次來到了青團(tuán)小鋪。青團(tuán)依舊在青瓷板上依次碼好，人卻稀少了不少，從前的白衣姐姐，如今也變成了黑發(fā)中夾雜著細(xì)碎白發(fā)的黛衣女子。
“來個青團(tuán)!”我迫不及待地喊道，這美味是許久未見了。女子用纖長的手指盤好青團(tuán)，依舊是那么圓潤透亮，澄澈素凈。祖母早已是滿頭白發(fā)，陽光卻依舊在她的眉睫跳躍，她看著我那迫切的樣子，眼角漾開了花，青團(tuán)，是一直陪伴我的亙久不變。
我大口咬下，熟悉的味道，熟悉的軟糯幾乎讓人催淚，不變的，是那滿滿一口的滿足。剔透的青團(tuán)在我的手中停留，一如往日時(shí)光帶給我的溫存一般。
原來，青團(tuán)一直沒有變，一直陪伴著我走過春夏秋冬，周而復(fù)始，成為我心尖的，最令人留戀的舊日時(shí)光。
成長作文 篇5
每到晚上，書房里總會響起清脆的琴聲。那叮叮咚咚的.聲音，宛如溪水從石頭間流過，悅耳動聽，頗有古典韻味。
一年級的時(shí)候，看著別人彈古箏，我好不羨慕。于是，我也開始了古箏之旅。
剛開始學(xué)時(shí)，我非常認(rèn)真，每天練古箏都不用媽媽催促，劉老師經(jīng)常表揚(yáng)我。
可學(xué)了一段時(shí)間后，我就堅(jiān)持不了了。三天打魚兩天曬網(wǎng)，也不好好彈。媽媽幫我拍視頻，拍了幾次都沒成功。我趴在琴上，一臉沮喪地說：“我不想彈了呀！”媽媽怒了：“你不想彈就別學(xué)了，省得浪費(fèi)時(shí)間，多看看書多好！”于是，在媽媽的逼迫下，我不敢怠慢。但是下一次練的時(shí)候，我還是不好好彈。因此，劉老師總苦口婆心地勸我：“你音樂感覺很好，別人兩三節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，你一節(jié)課就能學(xué)會！就是回家不好好練，不然很好的！”但我總是屢教不改。因?yàn)榫毜蒙�，速度總是提不上，考中央六級時(shí)老師都擔(dān)心我過不了。
后來六級險(xiǎn)過，而明年要考八級。劉老師多次警告，如果不勤練，速度是絕對達(dá)不到的，八級考的就是速度。沒辦法，我又勤奮起來。以前一周練兩次，每次練20分鐘都受不了。而現(xiàn)在我爭取天天彈，盡量延長時(shí)間。如果劉老師要求速度達(dá)到70，我會自己加快速度，練到80，甚至90。拍視頻反饋時(shí)，我更不敢怠慢，搖指搖得手酸背疼，一直練到滿意為止。不知不覺中，練一小時(shí)我都能堅(jiān)持下來了。漸漸地，練古箏成為我生活中的一部分，成為一種習(xí)慣，一種享受，那古典余音繞梁久久不絕。
四年，古箏伴著我慢慢成長，讓我學(xué)會了堅(jiān)持，讓我懂得做任何事都要有毅力，不能半途而廢，堅(jiān)持才能成功！
我相信，沒有最好只有更好，加油！
成長作文 篇6
微風(fēng)拂過，花兒與你分享“只有香如故”的沁人心脾;絲絲涼爽襲過，楓葉與你分享“霜葉紅于二月花”的美麗景致。吹著愜意的晚風(fēng)，聞著淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我與星星一起分享――讀書的樂趣。
自古以來，書被無數(shù)人視為珍寶。是啊，在中華千年文化的銀河中，書好似一顆璀璨的明星，格外的奪人眼球。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。也說過，書是精神食糧。我愛讀書，因?yàn)樵谀瞧斓乩�，我收獲了無盡的快樂。
我握著知識的船槳在樹的海洋里盡情遨游。吹著歷史的海風(fēng)，我在《三國演》義中驚嘆戰(zhàn)場上：曹操騎駿馬，執(zhí)長劍，以一敵百的颯爽英姿;我在《紅樓夢》中尋覓林妹妹閉月羞花，沉魚落雁的嬌俏容顏;我在《水滸傳》中品讀綠林好漢八方共域，異姓一家的`有情有義……
承載書的飛船，穿越時(shí)空。我讀李清照在“風(fēng)住塵香花已盡”的青晨，默默承受“物是人非事事休”“只恐雙溪舴艋舟”的哀愁;我在“斜暉脈脈水悠悠”的黃昏，靜靜慨嘆癡情女子“過盡千帆皆不是”“腸斷白蘋洲”的綿綿情意;我在“明月幾時(shí)有”的夜晚，細(xì)細(xì)咀嚼蘇軾“但愿人長久”“千里共嬋娟”的期許。
我與書中的人一起悲傷，一起快樂，留下的是心中片片美好的回憶!
書是海洋，那里有我求知的雙槳;書是天空，那里有我放飛夢想的翅膀。
書是我心靈的凈化地，書是我快樂的尋覓所!
分享快樂，快樂分享。
成長作文 篇7
從小到大，我最愛閱讀。從媽媽講的故事，到自己看那一本本畫滿了畫、寫滿了字的故事書開始，我就對“書”情有獨(dú)鐘。不少名著我都看得津津有味，如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《愛的教育》……其中，魯迅先生的《朝花夕拾》更令我回味無窮！
細(xì)讀著魯迅先生的《朝花夕拾·百草園到三味書屋》，這其中美好的回憶、可惡的封建私塾教育；這其中美得如一幅幅畫家筆下的畫似的百草園，與令人窒息的牢獄般的`“三味書屋”；都讓人身臨其境！
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味�！眱和瘯r(shí)期的魯迅眼中的百草園如此美妙，那無限的趣味在心中徘徊。當(dāng)我讀著這篇文章，正如讀著魯迅先生心中那顆熱愛自然、向往自然的心。仿佛，身臨其境般與他一同在百草園中玩耍，自由快活的氣氛充滿了整個百草園，就連油蛉、蟋蟀們也在低唱、彈琴。
“我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的，只要讀書，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，絕不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。”先生是絕對知識權(quán)威的地位。但是，在我們今天說私塾教育對學(xué)生的好奇心是由扼殺性質(zhì)的，這是封建教育滯后的一方面。魯迅自小就被先生把自己的好奇心阻絕了�？上攵�，在他心中必定呼喚著：這種可惡的封建私塾教育等于在扼殺下一代的知識繁衍，讓我們用最好的教育來教育我們的下一代，讓這種荒唐的私塾教育成為我們的過去吧！
閱讀《朝花夕拾·百草園到三味書屋》令人感到親切與憤憤不平，體會到魯迅先生的熱愛自然、向往自由的情感。名著伴隨我成長，每閱讀一篇名著，對我來說都是一種藝術(shù)的享受，一種思想的熏陶。同時(shí)，名著也是指引我在人生道路上不斷前進(jìn)的一縷金色的陽光！
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