優(yōu)秀成長(zhǎng)作文[優(yōu)選4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，再?gòu)嫩橎菍W(xué)步到步入小學(xué)，再到現(xiàn)在的初中。當(dāng)我步入中學(xué)的時(shí)候，我就明白，現(xiàn)在有的只有刻骨銘心的記憶了。

　　兒時(shí)的記憶現(xiàn)在已經(jīng)不是很清晰，但卻并沒(méi)有消失的無(wú)影無(wú)蹤。小時(shí)候的記憶，給我太多感受，有初次讀書(shū)懵懂，也有認(rèn)識(shí)朋友的欣喜。這一些記憶，時(shí)間的流失永遠(yuǎn)也抹不掉。記得小學(xué)的第一次考試，那時(shí)的感覺(jué)不是很清晰，但還是依稀的可以感覺(jué)到一點(diǎn)：緊張。當(dāng)時(shí)的我肯定會(huì)想：如果考差了怎么辦，爸爸媽媽給我的期望那么大，我怎么能讓他們失望呢。但是考試完了之后就又會(huì)想：終于放假啦。兒時(shí)的時(shí)候，每一個(gè)人都有著一份單純，沒(méi)有考試結(jié)束后的`愁眉苦展，只有著歡笑。再看看現(xiàn)在的我們，面對(duì)著考試，有的很淡定，也有的很緊張，還有的一些甚至滿(mǎn)不在乎，但是，大家站到考場(chǎng)的時(shí)候，依然會(huì)淡定面對(duì)一切。這也許就是成長(zhǎng)吧，在你不知情的情況下慢慢地長(zhǎng)大了，也許在這過(guò)程當(dāng)中，有著悲傷，有著嬉戲，也有著憤怒，但是這都是象征著成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　邁入了初中的大門(mén)，我也在默默的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的時(shí)候，也有著許多的煩惱隨之而來(lái)，我開(kāi)始擔(dān)心自己的成績(jī)，擔(dān)心自己在班級(jí)的排名。我常常在想，如果不用考試，我就不用去擔(dān)心那虛無(wú)縹渺的名次，可是當(dāng)我細(xì)細(xì)的回想過(guò)去時(shí)，我才知道，我錯(cuò)了。我曾天真的認(rèn)為，與成績(jī)好的人競(jìng)爭(zhēng)，就是成長(zhǎng)，能自己做飯，就是成長(zhǎng)。也是，這一些都是成長(zhǎng)，但是，真正的成長(zhǎng)是在一點(diǎn)一滴中。昔日的煩惱已成我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我明白了，成長(zhǎng)的真締。

　　成長(zhǎng)，就是學(xué)會(huì)付出，有付出，就會(huì)有回報(bào)。我們一路走，一路成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中的酸、甜、苦、辣，成為我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。這就是成長(zhǎng)！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

　　其實(shí)或許我們都是可以想象的，在很多故事沒(méi)有發(fā)生之前，很多人都對(duì)他萬(wàn)般揣測(cè)。

　　也許那些故事的脈絡(luò)從一開(kāi)始就給我們帶來(lái)了不一樣的精彩，體會(huì)，你想要從那些書(shū)中得到一些東西，就如同看到那些人英姿颯爽的神情，你知道其實(shí)那些是可望而不可即的，但是又無(wú)法抑制內(nèi)心的那種感受。

　　曾經(jīng)在一個(gè)陌生的環(huán)境里，你一個(gè)人孤獨(dú)的前行，即便前方道路艱難，也仍然改不了你的初心。

　　在那樣的角落當(dāng)中，其實(shí)很多故事都已經(jīng)忘記了，他們自己的初衷吧，就好像當(dāng)你在一遍遍的去描摹，一遍遍的去轉(zhuǎn)述這些故事的時(shí)候，其他人早就已經(jīng)在墻上長(zhǎng)了耳朵去傾聽(tīng)你的表達(dá)。

　　更何況在這樣的.故事里，從一開(kāi)始你就已經(jīng)扮演了一個(gè)非常明顯的角色，即便這樣的生活早就已經(jīng)不再適合你了，即便要過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，你才會(huì)覺(jué)得那些都只不過(guò)是一個(gè)人的借口，只是當(dāng)他們看清楚了所有結(jié)論之后，才會(huì)覺(jué)得所有的心情都給我們帶來(lái)了不一樣的精彩，體會(huì)就如同最初的你自己。

　　可是成長(zhǎng)又往往都是靜悄悄的一件事情啊。

　　他們最初從未想過(guò)去隱瞞什么，也從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，也許一件東西，一件技能，一個(gè)本領(lǐng)，長(zhǎng)時(shí)間不用，就會(huì)漸漸變得生疏。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

　　在我成長(zhǎng)的道路中充滿(mǎn)了酸。甜。苦。辣。咸。它就像是一個(gè)五味瓶，滋潤(rùn)并豐富著我的生活，它記錄著我成長(zhǎng)的每一步足跡。

　　印象最深的還是要屬剛剛踏入中學(xué)校園時(shí)的事情，老師將小陸同學(xué)調(diào)成了我的同桌。從此一段友情便開(kāi)始了。

　　那天爸爸送我了一支從國(guó)外帶來(lái)的鋼筆，小陸見(jiàn)了之后也十分喜歡，第二天我找不見(jiàn)了那只“愛(ài)筆”，于是，我便懷疑是小陸拿的。因?yàn)樗�總是看著我的鋼筆垂涎三尺，我發(fā)誓不再理會(huì)他，中午他請(qǐng)我和他一起去操場(chǎng)跑步，“貓哭耗子假慈悲”我狠狠的.說(shuō)道，“不去！”只留下他獨(dú)自留在教室里發(fā)呆，我突然之間，感覺(jué)心里想打翻了五味瓶一樣百感交集，悔恨交織，悔不該當(dāng)時(shí)太兇傷了他的自尊心，恨他拿走了我的筆卻不肯承認(rèn)。當(dāng)我翻書(shū)包上準(zhǔn)備拿書(shū)預(yù)習(xí)下一節(jié)課時(shí)，我找到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不再想念的“愛(ài)筆”。這是我的臉就像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果一樣紅。當(dāng)我給小陸道歉時(shí)，他卻毫不在意，他覺(jué)得我們是好朋友，有一些小矛盾是正常的。

　　我明白了好朋友只有相互信任才能真正稱(chēng)的是好朋友，我慶幸我能得到小陸的原諒，更慶幸能交到這樣一個(gè)爽朗，值得信賴(lài)的好朋友。我們開(kāi)心地笑了。

　　這就是酸，甜，苦，辣，咸匯成的成長(zhǎng)的味道——友情。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

　　我家有一株丁香，年年都綻放著花朵，香氣迷人，看似普通的它，卻一直都伴著我成長(zhǎng)。

　　初次遇見(jiàn)它，是一年級(jí)，媽媽在“偉偉”市場(chǎng)中看見(jiàn)了它，便帶回家，栽在一個(gè)大花盆里。那時(shí)，它還是一株小樹(shù)苗，用手輕輕一壓就彎了，看似十分堅(jiān)硬的莖也折了，媽媽用竹竿支柱，這才復(fù)原。

　　第一次開(kāi)花，是在三年級(jí)的早上，我一覺(jué)醒來(lái)，聞到空氣中有股香味，沖進(jìn)客廳，香味更濃了，我順著氣味尋找，迫切地想知道是何物。終于，來(lái)到窗戶(hù)邊，找到了它，“媽?zhuān)�這是什么，這么香？”我問(wèn)到，“丁香，”媽媽說(shuō)，“已經(jīng)開(kāi)花了�！倍∠�，丁香，果如其名，真的很香。

　　五年級(jí)時(shí)，不知怎么搞的，丁香被移到了戶(hù)外，從此，家里就再也聞不到了香的味道了。

　　一天夜里，下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。第二天早晨來(lái)到樓下門(mén)口，只見(jiàn)丁香翠綠的葉子吹沒(méi)了，雪白的花朵消失了，只剩下一顆光禿禿的樹(shù)干，往日的繁華已不復(fù)存在�；丶液�，我埋怨媽媽一番，說(shuō)她不應(yīng)該把丁香拿出去，成了現(xiàn)在這樣�？蓩寢寷](méi)說(shuō)什么，只是無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。

　　又過(guò)了幾個(gè)月，我跟媽媽聞到了一股熟悉的.香味從樓下傳來(lái)，于是我們沖下樓去，發(fā)覺(jué)丁香又開(kāi)花了，不同的是氣味更濃，更香了。我很奇怪，媽媽告訴我：“我之所以把它放外面，是因?yàn)樵谑覂?nèi)，沒(méi)有風(fēng)雨，它很嬌嫩，容易受傷，而在室外讓其接受風(fēng)雨與挫折，更能鍛煉它的堅(jiān)強(qiáng)，所以開(kāi)出的花就更好了，正是那句不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

　　我就像這株丁香一樣，經(jīng)過(guò)環(huán)境的變化和風(fēng)雨的吹打逐步變得更加自信和向上。一年級(jí)時(shí)的我，容易受傷，并依賴(lài)別人；三年級(jí)時(shí)的我，有了自己的特點(diǎn)；五年級(jí)時(shí)的我，不依賴(lài)任何人，完全獨(dú)立了。以后，我打算做得更好。

【優(yōu)秀成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：

(優(yōu)秀)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19

【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-19

(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-15

(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-15

【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文10-23

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(優(yōu)秀)10-30

[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-17

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀）10-21

（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-21

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文【優(yōu)秀】10-27