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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
我的一生始終保持著這一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在于付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命珍惜生命。比如說，一只蚊子和一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它的時候，她們卻掙扎著。我覺得，它們很熱愛自己的生命，雖然它們的生命很短暫，但是它們沒有不想活的心里思想，而是珍惜生命，不想讓他白白流失。
在現(xiàn)實生活中我也經(jīng)過這樣的.事情。有一次過年，爸爸準(zhǔn)備把剛買來的魚殺了，他先把魚的肚子用刀拉開，又把魚的五臟六腑挖出來，此時我發(fā)現(xiàn)雨還在不停的動，過了一會兒魚終于不動了。魚那一種在絕望中奮力求生的欲望令我震驚。生命是短暫的，但是我們要去熱愛生命、珍惜生命。
小學(xué)生作文300字 篇2
有一次，學(xué)校組織了“唱紅歌，慶六一”的活動。我們班要合唱《歌唱祖國》這首歌。
我回到家我讓媽媽教我，媽媽一本正經(jīng)地說：“學(xué)這首歌最重要的是歌聲要激越，要唱起自己的真情�！痹捯魟偮�，媽媽就示范著唱了起來，她唱得很有勁，字字鏗鏘，那充滿激情的歌聲久久在耳畔回蕩。我不由自主地鼓起掌來，聽著媽媽的歌聲，我仿佛看到媽媽就像是那舞臺上的歌手，用充滿激情的歌聲詮釋著自己對祖國的熱愛之情。
媽媽先讓我自己練習(xí)練習(xí)。我總覺得自己唱的.跟媽媽唱的不一樣，只好去請“師傅”來教我。媽媽走過來又示范了一遍，并且說：“歌要用‘心’唱，而不是簡單地‘喊’，只有這樣，歌的力量才能唱出來�！眿寢尶此坪唵蔚狞c(diǎn)撥，卻讓我找到了原因，那就是沒有唱出力量和感情。我再次學(xué)唱起了這首歌。這次，媽媽聽了我的歌唱，微笑著表揚(yáng)道：“你進(jìn)步了！”
聽了這話，我高興極了，母女倆一起高唱起了《歌唱祖國》“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)……”
我的思緒也伴隨著歌聲飛向遠(yuǎn)方……
小學(xué)生作文300字 篇3
今年我們班春游是去瑞安三十四溪。
我們高高興興地到達(dá)了瑞安三十四溪，就馬上進(jìn)行第一個拔河項目的比賽了。我們男生隊的力氣真的'好大，而女生隊的力氣有點(diǎn)小哦!因為女生隊有一個四年級的姐姐也陪弟弟來春游。總共有三局，我們贏了二局，女生隊只贏了一局。
第二個項目是劃船。家長們劃的時候，我們都想劃一下，有位家長說：“每個人輪流來劃吧!” 輪到我了，我雖然劃得很慢，但我劃得好穩(wěn)。
到了中午，大家吃了農(nóng)家樂。我還要媽媽買了一只烏龜送給我，玩了一會兒，就去玩CS野戰(zhàn)。我閃分2組對抗，軍事訓(xùn)練動起來吧!我只打了三個“敵人”，有些同學(xué)一人打了六、七個喲!比我歷害多了�？磥砦业眉佑土�!
最后，我和媽媽一起開了卡丁車。唉呀!媽媽開得不怎么好，橫沖直撞的，她是第一次開卡丁車，我對媽媽說：“你不會開車要好好學(xué)下了。哈哈!”
我們結(jié)束了一天開心的活動。
小學(xué)生作文300字 篇4
在我5歲的`時候，有一件事讓我感到很委屈。因為媽媽不知道事情的真相就罵了我。
那天晚上媽媽有事出去了，我在家里很無聊，到了八點(diǎn)，我躺在床上想，因為媽媽沒帶鑰匙，所以我不能睡著。到了九點(diǎn)，我睡著了。這時候，媽媽回來了，她敲了敲門，沒人開，接了她又打了好 幾個電話，還是沒人接，就用力地敲了起來。結(jié)果我被吵醒了，打開門。只見媽媽走了進(jìn)來，臉上很生氣的樣子，說我一定在看電視故意不開門，越說越起勁，就拿著掃把打了起來。我覺得很委屈，哭 了起來。媽媽就不理我了。
我委屈地走到媽媽的房間，告訴媽媽：“我沒有看電視，我是睡著了才聽不到你敲門聲�！眿寢屄犃吮鹞艺f：“對不起，我錯怪你了�！�
我雖然很委屈，但是媽媽能聽我的解釋，我心里反而感到很溫暖。
小學(xué)生作文300字 篇5
當(dāng)我在家里孤獨(dú)的看書時，我聽到外面的小孩子的歡笑聲時，我覺得他們多么幸福呀!無拘無束，什么時候都可以玩。真羨慕呀!我的鄰居可能趁著她媽媽上“麻將班”的時候又在玩電腦。而我呢?就只能看書。
好不容易熬到了11：00，我終于可以“下崗”了。我連忙跑到朱郝家去竄門。還好她沒有關(guān)電腦，于是，我也和她一起鉆進(jìn)了游戲的海洋。時針慢慢指向11：30，“羊羊，快回來，下午你還要去補(bǔ)習(xí)外語，快點(diǎn)兒回來吃飯�！蹦棠倘氯碌�。我依依不舍離開朱郝家�；氐搅俗约杭摇３赃^午飯，我背上迪士尼英語學(xué)校的'書包，走到了英語學(xué)校。1：30，無聊的同步課開始了。下課，我們大家活躍起來。有的玩鬼捉人，有的玩捉迷藏，還有的來打架。啊!不好，上課了!我們連忙跑進(jìn)教室，又開始上了討厭的劍橋課。
終于放學(xué)了，我回到家。邊吃飯邊看電視。吃完了飯就只看電視。“誒!早上早點(diǎn)兒起來看書，真是拿你沒辦法……”
這就是我的一天，就這樣，結(jié)束了。
評語：文中作者記敘了自己假期的一天，對一天中發(fā)生的事進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實，表達(dá)了作者無奈的心情。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰;不足之處在于語言過于口語化，表達(dá)不準(zhǔn)確。
小學(xué)生作文300字 篇6
我讀了課文《生命 生命》之后，有幾個問題一直不明白：生命的意義到底是什么？為什么生命的意義都不同？
飛蛾被捉住時拼命地掙扎，渴望自由，絲毫無法逃生，體現(xiàn)了飛蛾生命的渺小。小瓜苗沒有任何富裕的條件，卻鉆破墻縫里的水泥，頑強(qiáng)生長，體現(xiàn)了瓜苗生命的堅強(qiáng)。兩種生命卻有兩種價值，這更讓我搞不懂了。
有的人說，生命是脆弱的；有的人說，生命是偉大的；有的人說，生命是短暫的；有的人說，生命是永恒的。生命的意義這么多，我自己也搞不懂。所以，我決定觀察小動物，看課外資料，觀察植物，一定要自己探索出生命到底是怎么樣的。
看了足夠的資料后，我明白了。生命的意義沒有固定的解釋，每一個生命都是不同的。有人家境貧寒，卻通過努力，走向成功的道路；有人家庭富裕，因為不努力，過上了連普通人都不如的生活；有人努力地做任何事，但是并沒有成功，還是個普通人。每個人都有自己的經(jīng)歷，而每個人的生命經(jīng)歷都是不同的。不只是人，植物，動物也是有不同的'命運(yùn)。有的種子能受到花匠的照顧，長的健康漂亮，有的種子會掉在路邊，經(jīng)受風(fēng)吹雨打。
每一個生命都是不同的，每一個人都是獨(dú)一無二的。我們應(yīng)該珍惜生命，應(yīng)該充實利用自己的時間。
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