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欲速則不達(dá)作文

時(shí)間:2023-11-25 14:18:42 作文大全 我要投稿

(精選)欲速則不達(dá)作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的欲速則不達(dá)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精選)欲速則不達(dá)作文15篇

欲速則不達(dá)作文1

  我曾聽到過一句名言:“欲速則不達(dá),見小利則亂大謀”。這句名言意思是:單純追求速度不一定能夠達(dá)到目的,貪圖小便宜的人是干不成大事!

  我的一位老師常告誡我們:快就是慢,慢就是快。這句話也驗(yàn)證了:欲速則不達(dá)的意思。我在生活中也慢慢體驗(yàn)了這句話!

  在生活中,我見過許多例子,最小的例子比如;小朋友在學(xué)校里玩你追我趕的游戲。一個(gè)小朋友為了不讓另一位抓到跑地非常的.快,結(jié)果撞上了別人,還摔了一跤。大例子比如司機(jī)先生為了趕時(shí)間就闖紅燈,結(jié)果撞上了行人。這樣不是更麻煩嗎?

  這句話不但在生活中受用,在學(xué)習(xí)中也很受益。一天,我們班的一位老師拿來了一個(gè)大石榴,說:哪一組先完成作業(yè)本,有做的全對(duì),這個(gè)石榴就屬于那一組。大家看著這個(gè)讓人垂淹三尺的石榴,都埋頭動(dòng)起筆來。不一會(huì)就有同學(xué)上去作業(yè)本了,我想他們肯定忘了做得快不一定會(huì)對(duì),果然不出我所料上去的人又下來訂正作業(yè)。但眼看交作業(yè)本的人越來越多,我的心也急了起來。馬上也做完了可是老師在我的作業(yè)本上留了個(gè)叉,我只得去訂正?墒窃谶@時(shí)有一組已經(jīng)全部搞定了,我們組只好和香甜的石榴拜拜了!

  欲速則不達(dá),想要做好一件事不用快來評(píng)價(jià)好或不好,要加上細(xì)心和用心才行!

欲速則不達(dá)作文2

  今天老師告訴了我們一個(gè)小故事——《小港渡者》。故事中周榮和小書童不聽渡者的勸告,而急于求成,小書童摔了一跤,書也散落在地上,等他們收拾好走到南門,城門卻早已關(guān)上了。這可真是欲速則不達(dá)呀!

  有一次,我的作業(yè)就只剩一篇了,我為了早點(diǎn)休息,就以“火箭”般的速度寫完了。結(jié)果,第二天老師批完發(fā)下來時(shí),我打開本一看,老師給我寫了兩個(gè)大字——重寫。早知道這樣,我就好好寫了,真是早知如此,何必當(dāng)初啊!

  還有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)為了早點(diǎn)寫完作業(yè)去玩兒,就用鉛筆很快寫完了作業(yè),等他把作業(yè)交給老師時(shí),老師嚴(yán)厲地說:“你是一年級(jí)的小弟弟嗎?五年級(jí)就要用鋼筆寫作業(yè)!如果下一次我們班再有這樣的作業(yè),它的.歸宿就是垃圾桶!”他回到了座位后,老師笑瞇瞇地問:“劉韞田小朋友,你有沒有鋼筆?”劉韞田回答“有!”老師說:“有就好,趕快抓緊重寫!”他拿出鋼筆在鉛筆寫好的字上重新描著,臉上還露出得意的表情,多半是為他自己的小聰明而自豪吧!可當(dāng)他寫了一大半的時(shí)候,老師看到了,耍小聰明的他!罢l讓你這樣寫的?要不要從一年級(jí)重新讀!在我寫的日期后面重寫!”他頓時(shí)呆若木雞,真是心急吃不了熱豆腐!

  “欲速則不達(dá)”是古人告訴我們做什么事都要認(rèn)真、要有耐心,沉著冷靜,有一些時(shí)候慢一點(diǎn)總比一味圖快的好。

欲速則不達(dá)作文3

  今天上午第三節(jié)課,語文老師在通卷紙答案的時(shí)候,遇到一個(gè)閱讀題,內(nèi)容大概是這樣的:一個(gè)富翁參加完交易會(huì)后,想早點(diǎn)騎馬回家,但是發(fā)現(xiàn)馬掌的`一個(gè)釘子掉了,富翁不以為然,仍然騎馬回家,最后由少了一個(gè)釘子發(fā)展到缺了一條馬腿,富翁只好慢慢地步行回家了,他抱怨到:真是欲速則不達(dá)呀!我們覺得這篇短文很有趣,便饒有興趣的討論起來,老師問我們什么叫“欲速則不達(dá)”,同學(xué)們有的說:“想要快點(diǎn),但卻很慢”;有的說:“性急求快,反而不能達(dá)到目的”。這使我想到了另一個(gè)故事:兩個(gè)國家發(fā)生了戰(zhàn)爭,一個(gè)國家的將軍準(zhǔn)備攻打敵軍的時(shí)候,一個(gè)馬夫報(bào)告他說:“將軍,就剩您的馬沒釘掌了!”將軍立刻讓他釘,結(jié)果釘?shù)阶詈笠粋(gè)馬掌時(shí),鐵掌不夠了,將軍一看,對(duì)馬夫說:“算了算了!不釘了!這很耽誤時(shí)間的!”

  馬夫立刻退了下去。到了戰(zhàn)場(chǎng)上,將軍與士兵們奮勇殺敵,眼看就要?jiǎng)倮耍@時(shí)將軍的馬腿折了,將軍一下子摔倒在地,士兵們一看,一下子全跑了,敵軍勝利了,將軍成了俘虜。這時(shí)他才明白:少了一個(gè)馬掌就少了一匹戰(zhàn)馬;少了一匹戰(zhàn)馬就少了一個(gè)將軍;少了一個(gè)將軍就少了一個(gè)軍隊(duì);少了一個(gè)軍隊(duì)就少了一個(gè)國家!是!凡事都不能心急,往往心急會(huì)造成小麻煩,小麻煩也會(huì)造成大損失!

欲速則不達(dá)作文4

  做事不能急于求成,如果要想跑,就必須先學(xué)會(huì)走;如果想要成績好,就必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。如果連走都沒走明白,那么想跑就是妄想;如果不付出辛勤的汗水,那么喊再多口號(hào)也是枉然。

  無論在學(xué)校還是在家里,我總是第一時(shí)間寫完作業(yè),可是效率卻不高。馬馬虎虎,敷衍了事是常有的事,為了能夠早點(diǎn)去玩,做完了一道題連看都不看一眼就跳轉(zhuǎn)到下一題。這樣當(dāng)學(xué)生,成績著實(shí)不堪。我以為我夠差勁,沒想到像我這樣的人不在少數(shù),甚至有的人比我更糟糕?上攵覀兪怯卸囫R虎和懶惰。

  心里越是急,就越想偷工減料,得到的結(jié)果自然也就比預(yù)期的.質(zhì)量低。我們要像孔雀那樣,把最美好的一面展現(xiàn)出來,這需要底氣。而底氣是建立在實(shí)力之上的。

  過去,我時(shí)常因?yàn)橄±锖客昊顑憾焕蠋熈R,如今,我已不再是當(dāng)年那個(gè)我了。我現(xiàn)在做題動(dòng)作快,準(zhǔn)確率高。我相信,只要我注重效率,就一定會(huì)被老師和同學(xué)們刮目相看。

  再實(shí)際的人,也喜歡對(duì)人對(duì)事有期望值。有時(shí),期望越大,失望就越大。做一件事的成功與否,不能光憑速度說話,結(jié)果很重要,過程也不能忽視。

  常言道,“欲速則不達(dá)”。如果你總是習(xí)慣走同一種根本就行不通的捷徑去處理事情,那么你這一生將會(huì)被黑暗所吞噬。這可不是危言聳聽哦!

欲速則不達(dá)作文5

  我們時(shí)刻都要注意安全,如果不注意,小則受傷,大則致命。

  還記得有一次,最后一節(jié)課上完,下課鈴響了,我和同學(xué)們興奮地沖出校門,因?yàn)槲覀兌家⒓臃品频纳站蹠?huì),要回家放書包。

  走在回家的路上,我和小北一邊聊天一邊走路。我問小北:“一會(huì)兒我們要不要一起去?”她說:“好。∵@樣吧,5分鐘后小區(qū)門口見!蔽掖饝(yīng)了。走到樓門口時(shí),我和小北告了別,就匆忙地跑向樓門,不想耽誤時(shí)間。上臺(tái)階時(shí),我三步并作兩步地走上樓梯,眼看離樓門口不遠(yuǎn)了,突然,我沒踩住臺(tái)階,腳一滑,整個(gè)人趴在了樓梯上。我感覺膝蓋有點(diǎn)疼,當(dāng)我吃力地爬起來時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)校服褲子都摔破了。我焦急萬分:這可怎么辦啊,明天還要穿呢!接著,我卷起褲腿兒一看,膝蓋也破了,流血了。我站起來,就這樣卷著褲腿兒,一瘸一拐地上了電梯,回了家。

  媽媽一開門,見我這般模樣,就問:“團(tuán)團(tuán),你這是怎么了?摔著了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),練字的爺爺,繡花的奶奶,晾衣服的`爸爸聞聲都紛紛放下手中的事,前來關(guān)心我。爸爸幫我消毒,貼創(chuàng)可貼,爺爺見我的褲子破了,叫奶奶幫我補(bǔ)。媽媽問我怎么回事,我給她講了一遍事情的經(jīng)過,她說:“以后一定得小心,你看這后果多嚴(yán)重!現(xiàn)在你的校服上多難看呀!”我低著頭說:“好的,下次我一定小心!

  等處理完傷口,和小北約的時(shí)間已經(jīng)過了,菲菲的生日會(huì)也遲到了。這就是“欲速則不達(dá)”。一不小心,不注意安全,會(huì)給自己帶來很多損失。

欲速則不達(dá)作文6

  有一天,我看見一幅漫畫.圖上有一對(duì)父母,高高地舉著手,拉開一條繩子.站在繩下的是他們的孩子,小男孩不知所措,呆呆地仰著頭,望著比他高兩倍的繩子,他跳起來手都挨不著,更不說跳過去,而父母卻焦急地催促著:"寶寶快跳.”

  小孩根本不可能跳過去,而父母還是高興地舉著繩子.在現(xiàn)實(shí)中,那根"高高在上”的繩子就好比父母給孩子定的高標(biāo)準(zhǔn).

  古時(shí)候有個(gè)故事叫拔苗助長.宋國有一個(gè)農(nóng)夫,總嫌禾苗長的太慢.有一天,他突然想出了一個(gè)主意,就到田里把禾苗一棵一棵的.拔高.回家后給兒子報(bào)喜,兒子聽了,焦急地跑去田里.一看,禾苗全都枯死了.這個(gè)成語和這幅漫畫是一個(gè)意思.都比喻了急于求成,違反了自身的發(fā)展規(guī)律.

  在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的故事.我常常聽說,父母?jìng)兺映升?望女成鳳,給孩子報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班.有一次我聽媽媽說:"有一個(gè)個(gè)剛來她們工廠上班的孩子,說他小時(shí)侯,父母給他請(qǐng)了一,三,八的高級(jí)教師來補(bǔ)課,100元錢一節(jié)課.”"啊”我驚訝地叫了出來,"父母還真闊氣.”而這些超過了孩子的承受能力.老師講得深?yuàn)W,他根本就聽不懂,成績照樣上不去.

  現(xiàn)在父母都希望孩子變得聰明,找個(gè)好工作,可是急于求成,太大壓力效果只會(huì)事得其反,所以欲速則不達(dá).

欲速則不達(dá)作文7

  后天,羊村里就要舉行“羊羊大賽跑”了。連懶羊羊都參加了,他還自信滿滿地說:“今年,我懶羊羊一定贏!”

  這次的比賽路徑是繞過一座山,在向前跑500米就可以了。懶羊羊在心里打起了小算盤:如果我爬過這座山的話,那我就可以拿第一了!再說這座山也不高!哈哈哈哈!我真是天才!

  比賽開始了,懶羊羊和其他羊一起沖了出去,到了山前他就開始爬。爬呀爬呀,終于懶羊羊爬上了山頂。他覺得這里很眼熟,好像是狼堡的后院吧!他四處張望,“咦?這不是我給小灰灰的'玩具嗎?難道這里真的是狼堡嗎?”

  就在這時(shí)灰太狼出來了,“啊哈哈哈哈,天助我也,一只小羊羊自己跑到肚子里了!”“喜羊羊,快救我,我知道錯(cuò)了!喜羊羊!救命啊~~~”

  很快懶羊羊就被人進(jìn)了鍋里,灰太狼一邊哼著小曲,一邊切著胡蘿卜和大青菜。在一旁的小灰灰看見了慌忙去找喜羊羊幫忙救出懶羊羊!跋惭蜓蚋绺纾缓昧瞬缓昧!老大被抓了!”“什么?懶羊羊被灰太狼抓了!”“對(duì)對(duì)對(duì),老大被我爸爸抓了!”“小灰灰,你快回家把家里的木柴偷偷的給扔了!快”

  “是。”

  小灰灰回到家了以后,把所有的木柴都扔到河里喂食人魚了!

  “咦?家里的木柴呢?小灰灰你陪我去森林了撿一些木柴好嗎?”“ok!”

  過了一會(huì)……

  “懶羊羊,我來救你了!”

  “喜羊羊,我不應(yīng)該爬山作弊,不但沒有那第一被灰太狼抓了,還連累了你。對(duì)不起,喜羊羊!”

  “沒事,你依然是我的好朋友!”

欲速則不達(dá)作文8

  今天中午放學(xué)以后,我蹦蹦跳跳地趕到了家。一開門,一股鹵香味就撲鼻而來,正向我招手呢!我趕忙扔下書包,跑到廚房里,轉(zhuǎn)眼就看見了媽媽自己鹵的.鴨翅膀,我已經(jīng)迫不及待了。剛把手伸進(jìn)去,媽媽就說:“不能吃那么快,你必須先把這些碗筷洗了以后再吃!”我聽了以后,馬上就洗了起來,就怕姐姐回來以后,會(huì)把鴨翅膀吃得了一個(gè)不到。

  我心里只想著吃鴨翅膀,就沒有認(rèn)真去洗,沒有洗干凈就放在水盆里漂洗了起來。突然,姐姐跑到了廚房,我就想:我得趕快洗,不然的話,姐姐就會(huì)把它吃個(gè)精光。于是,我就用水沖洗了兩三下,就把碗筷放到餐桌上,跑去吃鹵鴨翅去了。

  我的左右手各拿著一個(gè)鹵鴨翅,左咬一口,右咬一口,津津有味地吃著。媽媽把炒好的飯菜端到餐桌上來,發(fā)現(xiàn)碗沒有洗干凈,有好幾個(gè)玩碗都還存留著泡泡和飯粒。我正好要去拿鴨翅,媽媽就對(duì)我說:“站住,碗你都沒有洗干凈,就去吃鴨翅,你趕快再去洗一次。”聽了媽媽對(duì)我說的話,我摸著頭說:“我不是洗了一遍嗎,怎么又還要洗呢?”

  原來是我沒有認(rèn)真去洗碗,心里只想著吃東西,所以沒有洗干凈,要再洗一遍,這真是欲速則不達(dá)呀!

欲速則不達(dá)作文9

  據(jù)說一所重點(diǎn)中學(xué)的初中有一半以上的學(xué)生家長向?qū)W校反映作業(yè)太多,孩子整天熬夜,都成了近視眼。但學(xué)校卻認(rèn)為學(xué)生這個(gè)年齡階段,正是學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期,應(yīng)該學(xué)習(xí),而且還說,說這些話家長的孩子學(xué)習(xí)不刻苦,無主動(dòng)性,成績又不好,只能通過多做練習(xí)才行。而我認(rèn)為,學(xué)校的初衷雖然是良好的,但他們卻真的沒有想到“欲速則不達(dá)的'道理。

  學(xué)生時(shí)期,最重要的事情是學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)首先要有一個(gè)健康的身體,如果沒有健康的身體做保證,學(xué)生怎么去很好地學(xué)習(xí)呢?就說眼睛吧,讓“孩子整天熬夜,都成了近視眼,怎么讓他們看清黑板上老師的講解,怎么讓他們掌握應(yīng)該掌握的科學(xué)文化知識(shí)呢?

  就算這些家長的孩子學(xué)習(xí)不刻苦,無主動(dòng)性,成績又不好,但用讓他們多做些練習(xí)的辦法就能克服他們的這些缺點(diǎn)嗎?我想絕對(duì)沒有這么簡單的事情。有一位哲人說過——“興趣是最好的老師,所以我說,這些家長的孩子之所以這樣,主要原因是缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。沒有了興趣,你怎么讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上刻苦,主動(dòng)性強(qiáng),成績還好呢?作為學(xué)校,本來最主要的應(yīng)該在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上多做扎實(shí)細(xì)致的工作,而這所重點(diǎn)中學(xué)的初中不但沒有做這一方面的工作,而且還用讓學(xué)生多做練習(xí)的辦法無形之中扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,真是讓人痛心啊!

  我只想奉勸這所重點(diǎn)中學(xué)的初中,快快停止你們錯(cuò)誤的做法。

欲速則不達(dá)作文10

  每當(dāng),我聽見爸爸說要讓我做“小學(xué)同步奧數(shù)”中的數(shù)學(xué)題目的那個(gè)時(shí)候,我就很自然地想起不久前做題目的時(shí)候,發(fā)生的一件事情。

  前幾天的下午,天氣非常好。知了在樹枝上竭盡全力地“知了,知了”地叫著,小狗在樹下吐著鮮紅的舌頭,日落的`余暉把天空中的云彩染得紅紅的,仿佛是一大塊被人染紅的“遮天布” ,人們則把桌椅飯菜搬到門前的場(chǎng)地上,天高地闊地吃起來……

  我們今天去鄉(xiāng)下去吃晚飯,我別提有多高興了。要知道,鄉(xiāng)下可是我最喜歡去玩耍的地方啊!可是,爸爸要我把這一專題做完,才能去。我還有好多好多題目沒做完呢!我真想馬上把這些題目全部都做完,但這是不現(xiàn)實(shí)的,我只好把頭埋下,奮筆疾書地做起來。做到一半的時(shí)候,我看了一下時(shí)間,哇,已經(jīng)快5點(diǎn)了。

  快點(diǎn),快點(diǎn),再快點(diǎn)!我趕緊把頭低下飛速的做起來。過了幾分鐘,我長長地呼出一口氣,“噢,終于做完了,真是累啊!”我急忙三步并作兩步地小跑到爸爸媽媽的房間里,大聲地說:“爸爸,我做完了!”“拿過來看看!蔽铱觳阶叩轿业姆块g里,拿了數(shù)學(xué)本,畢恭畢敬地交給爸爸看。心里則在想:快點(diǎn),我都要餓死了!我正想著,突然,只聽見爸爸說:“過來,你在做什么,前面做得不錯(cuò),后面這么多的錯(cuò)誤……

  我現(xiàn)在才真正體會(huì)到了什么叫“欲速則不達(dá)”了。

欲速則不達(dá)作文11

  有這樣一則寓言:一位一心想早日成名的少年拜一位劍術(shù)高人為師。他迫不及待地問師傅多久才能學(xué)成。師傅答曰:“十年!鄙倌暧謫柸绻σ愿,夜以繼日要多久。師傅回答:“那就要三十年。”少年還不死心,問如果拼死修煉要多久,師傅回答:“七十年!

  少年可謂是不惜一切想盡快成功,可是為什么在師傅的眼中,他越是努力就離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn)呢?在我看來,這是因?yàn)樗男耐耆豢释擅晒Φ乃枷胨碱I(lǐng),沒有平和的心態(tài)。努力本身并沒有錯(cuò),可是期盼迅速成功,一夜成名的心態(tài)反而會(huì)使人欲速則不達(dá)。

  說起欲速則不達(dá),不能不令人想到下面這則小故事。

  天色漸晚,一個(gè)賣橘子的想趕在城門關(guān)上之前走到前面的.一座城。小販問一位路人,他要什么時(shí)候才能抵達(dá)城門。路人回答說:“如果你慢慢走,關(guān)門之前能到達(dá)。如果你走的很快,就到不了了!毙∝湼械胶芷婀郑瑳]有領(lǐng)會(huì)路人的話,開始快速趕路,卻又走得太急,打翻了橘子,不得不停下來撿拾滿地的橘子,也最終沒能在關(guān)城門前到達(dá)。究其原因,是因?yàn)樾∝溡恍闹幌胫s路與到達(dá),沒有平和的心態(tài),以至于最終自亂陣腳,打翻了貨物。

  可見,急于求成,心態(tài)浮躁,會(huì)把最簡單、最熟悉的小事都辦糟,何.....

欲速則不達(dá)作文12

  星期五那天,我鄰居家的小弟弟約我出去打乒乓球,可我作業(yè)還沒做完,我左思右想,對(duì)他說:“你們先去吧,我做好就來!

  看著小伙伴們蹦蹦跳跳地出去了,我心猿意馬,也想和他們一起玩,于是,我飛快地做起了作業(yè),字沒有以前那么好看了,不會(huì)做的也懶得思考就空著,而且會(huì)做的也亂做。當(dāng)我做完正準(zhǔn)備蹦出家門時(shí),爸爸一聲獅子吼,震住了我,我低著頭默默回到書桌前,爸爸生氣地說:“你看看你做的題,字不好看就不說了,題幾乎都是錯(cuò)的。有些竟然還空著,真是不像話,趕緊給我重做!蔽抑缓迷俅位氐綍狼埃涯切┛雌饋砭褪欠笱艿念}改了改,急急忙忙改完,又要奔出門時(shí),媽媽又一把拉住我,我無奈地說:“又怎么了?再不去玩就沒時(shí)間了!”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說:“中國漢字,博大精深。你看看你寫的字,真是丟中國人的臉,趕緊給我重新寫一遍,不然就別想出去玩了。”我從不敢不聽媽媽的.話,所以只好回去乖乖重寫一遍,當(dāng)我寫完時(shí),月亮已經(jīng)掛上夜空,小弟弟都早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

  躺在床上,我思考著自己的一波三折:繩鋸木斷,水滴石穿,欲速則不達(dá),總結(jié)得出,如果我們做事只追求速度不講究質(zhì)量的話,不僅做不好事,還會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間哦!

欲速則不達(dá)作文13

  效率這個(gè)詞為什么讓效在前而讓率再后嗎?因?yàn)樽鍪虑樽钪匾氖墙Y(jié)果其次才是速度。盲目的追求速度對(duì)事情的結(jié)果反而不利。

  在一次語文測(cè)驗(yàn)中,題很難前面的基礎(chǔ)知識(shí)題就費(fèi)了我半天時(shí)間,當(dāng)我聽說考試時(shí)間只剩下十五分鐘的時(shí)候我慌了,看看同桌他和我做的.一樣多,我和他作文都沒寫,可他卻不慌不忙的構(gòu)思著,還打著草稿,并沒有半點(diǎn)慌的意思。而我早已坐不住了。一看作文的話題,我還暗暗慶幸,我考試前準(zhǔn)備過這樣的題目,我努力的思考著,想著。憑著記憶把它寫下來,可是我越著急就越想不起來。當(dāng)時(shí)我焦急不安,可是同桌已經(jīng)交卷了,我就更不安了,時(shí)間僅剩下七分鐘了,這是我已經(jīng)急得滿頭大汗了。同桌好像看出了我的心思別那么慌了,也別太著急了,還可以寫完呢!心急吃不了熱豆腐。”我以為他是那我開玩笑所以我就沒理他,可是時(shí)間到了我只能胡亂的寫一些就慌慌張張的交卷了。幾天過去了,成績出來了,同桌的成績要比我想象的好的多,而我的成績卻不太理想?墒且郧八恢辈蝗缥业,當(dāng)我問他成功的秘訣時(shí),他告訴我說:“我和你的成績只差在作文上,因?yàn)槟愕幕艔埵悄闶Х值闹饕,記住欲速則不達(dá),這是一個(gè)教訓(xùn)。

  做事于是強(qiáng)求快就與不順心,這次的教訓(xùn),讓我知道了欲速則不達(dá)這五個(gè)字,這簡單的五個(gè)字包含著深刻的道理。若想知道其中的道理那就要實(shí)踐。

欲速則不達(dá)作文14

  快,真的好嗎?《小港渡者》這個(gè)故事給我們帶來了思考,故事講了:一主一仆不聽渡者慢慢走的勸告,而是慌忙趕路,卻因著急出錯(cuò)耽誤時(shí)間,沒有按時(shí)到達(dá)目的地?,真的好嗎?

  太忙,沒有時(shí)間做飯時(shí),去吃一次德克士、華萊士是可以的?墒,媽媽已經(jīng)兩年沒帶我去吃了,因?yàn)榫W(wǎng)上報(bào)道過,這些門店用的雞、牛都是吃飼料長大的,并且有些小雞還被打了催長劑,前幾天才從蛋里出來的.小雞,一星期后再去看,就變成了幾年才養(yǎng)得出來的大雞。他們這樣急于求成,貪圖小利,危害了多少人的健康!吃這些肉類食物,短時(shí)間可能沒什么問題,可如果連續(xù)吃幾年就不一樣了,會(huì)引發(fā)各種疾病,如糖尿病、心臟病……都是那些貪圖小利的人惹的禍。

  快,真的好嗎?西瓜也是我只敢看不敢吃的水果,聽媽媽說,現(xiàn)在很多西瓜都是催生出來的,商家和一些瓜農(nóng)為了讓西瓜長得更大更紅,給西瓜打催生劑、催紅劑,讓昨天只有鉛球大的西瓜,今天就長了有排球大。這樣的西瓜不但不好吃,還對(duì)人們的身體有害,他們這樣急于求成,貪圖小利,危害了多少人的健康啊?這樣的話真的好嗎?

欲速則不達(dá)作文15

  快真的好嗎?我通過《小港渡者》的故事明白了,欲速則不達(dá),快,不一定就好。

  記得有一次,我在寫作文哥哥就來叫我“喂!老弟有沒有寫完了?寫完了一起去玩。”聽了這話,我的心里便有了一個(gè)念頭:快點(diǎn)寫完就可以快點(diǎn)玩兒。我心頭那個(gè)名叫“快”的惡魔一直催促著我快速寫,我握著筆,筆尖輕飄飄落在作業(yè)本上,我龍飛鳳舞的創(chuàng)作著,不一會(huì)兒一篇“佳作”就這樣完成了。嘿嘿,我這速度堪比風(fēng)速。我便如釋重負(fù)的和哥哥一起去玩了。第二天老師把作文發(fā)了下來,誰知我的作文內(nèi)容零零散散,字也寫得亂七八糟,錯(cuò)別字四處亂飛,我只好留下重寫。哎!真是心急吃不了熱豆腐。

  速度快真的好嗎?我覺得未必,以前的西瓜吃下去一口,感受到一絲絲夏日的'清涼,甜甜的,讓我想起了那些夏日里的美好記憶?涩F(xiàn)在,那些商家果農(nóng)為了快點(diǎn)讓西瓜成熟就用催熟劑,一夜之間一個(gè)原本只是拳頭大的小西瓜忽然變成了腦袋那么大。這樣的西瓜不但味道不好,而且還對(duì)身體有極大的危害,如果顧客知道了這些商家果農(nóng)不講誠信,就不會(huì)再來買他們的西瓜了。這樣真是害人害己呀!真是欲速則不達(dá)。

  如果當(dāng)初諸葛亮不在山中用半輩子的時(shí)間靜修讀書,觀察萬物,會(huì)有那么多的計(jì)策嗎?“繩鋸木斷,滴水穿石!敝灰,腳踏實(shí)地的做了,總會(huì)成功的;如果急于求成,非但會(huì)做不好,還浪費(fèi)了更多時(shí)間。俗話說“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海!彼酝瑢W(xué)們一定要銘記,“欲速則不達(dá)”呀!

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