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小學(xué)生的作文

時間:2023-11-25 12:55:26 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  小金魚生活在一個很大的魚缸里,魚缸里的水清澈見底,各種各樣的石頭鋪滿了水底,水草飄搖在水中。這簡直是小小的海底世界。

  小金魚可喜歡它的家了!它們在水中游來游去,像剪刀似的尾巴輕輕地擺著,特別自在。當(dāng)我靠近魚缸,圍著魚缸轉(zhuǎn)時,金魚發(fā)現(xiàn)了我,歡快極了!有的用尾巴使勁地拍打著水,有的你追我趕,到處瘋跑,還有的游到水面上,悄悄地探出了小腦袋,吐出了一個個小泡泡,這是送給我的'見面禮呢!

  我開心極了!小金魚們真是太可愛了!有紅的,有黑的,還有黃的,總是瞪著一雙又大又圓的眼睛,看著這美好的世界!

小學(xué)生的作文 篇2

  三月的春風(fēng)吹拂人間,我校舉行了“迎奧運(yùn)盛會,做陽光少年”20xx年春季田徑運(yùn)動會。同學(xué)們都興高采烈,校園里熱鬧非凡。

  入場式開始了,運(yùn)動健兒們精神飽滿、昂首挺胸,個個邁著矯健的步伐,嘴里齊聲高呼:“同心協(xié)力,喜迎奧運(yùn),團(tuán)結(jié)拼搏,展示自我!钡目谔柌饺氩賵,準(zhǔn)備參加集體廣播才比賽。

  讓我激動的是,參加200米男子組比賽。我先到檢錄處報到,然后被老師領(lǐng)到跑道上,我心里“砰砰”直跳。我能取得名次,為班級爭得榮譽(yù)嗎?我一定要竭盡全力賽出好成績。我做者起跑的'姿勢,“各就各位,預(yù)備——跑!”雷老師一聲令下,我就像離弦的箭一樣飛出跑道!凹佑!加油!”耳邊響起了同學(xué)們的加油吶喊聲,一下子我就變成了“飛毛腿”,飛快地跑向終點(diǎn),取得了第三名。我欣喜若狂,高興得一蹦三尺高。

  最難忘的是接力比賽,我們班32只“小老虎”來到賽場上,運(yùn)動員們?nèi)甲⒁曋胺,蓄勢待發(fā)。只聽哨聲一響,第一棒錢俊儒,如猛虎一般,飛快地跑向?qū)γ娴慕话酎c(diǎn)。哎呀,不好,黃浩辰掉棒了,但后面的同學(xué)并沒有受影響,反而不甘示弱,你追我趕,個個足下生風(fēng)。勝利了,取得了第二名。

  這真是一場令人振奮的運(yùn)動會啊!它不止給同學(xué)們提供了一展身手的平臺,也煉就了我的自信心和頑強(qiáng)拼搏的精神,更使我懂得了,只有團(tuán)結(jié),才能取得好成績。

小學(xué)生的作文 篇3

  雖然今天天氣非常冷,又是下雨又是下雪,路面上很滑。

  但是,吃好午飯,我便準(zhǔn)時去王老師那里學(xué)書法,寫完一張書法,王老師讓我坐到另一張高的桌子上去寫,寫了幾個字,王老師又讓我回到原來的位置上去寫,一張練習(xí)紙快要寫完了,王老師突然又讓我坐到外面那間,跟六個大姐姐坐在一起寫書法。而且,從今天開始我將一直坐在外面的大房間學(xué)書法了。因為王老師說:“只有寫的好的.小朋友才能坐在外面的位置上練書法!蔽液瞄_心!

小學(xué)生的作文 篇4

  陳澤潤是一名學(xué)生,他是惠州市惠城區(qū)三新學(xué)校的一名學(xué)生。

  他雖然成績不是很好,不多樂于幫助別人。我也是一名學(xué)生,我和陳澤潤是同班同學(xué)。我認(rèn)識她6年。

  有一次,我們班的一名學(xué)生被其他班的學(xué)生欺負(fù)了。他毫不猶豫的去幫那名同學(xué),那種幫助別人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),他因為這名同學(xué),他進(jìn)了校長室。讓他哥哥擔(dān)心了。另一班的那個同學(xué),說我們班的那個人偷了她的東西,我們班那個人說沒有,沒有就沒有。另一班的那個同學(xué)就打我們班的同學(xué)。陳澤潤看不過她欺負(fù)我們班的同學(xué),就讓另一班那個同學(xué)停下來,那個人不肯,還打陳澤潤。惹到了校長室,不過陳澤潤一出來,不管那個人。

  還有一次,我被人誤會了,多虧有他,不讓,我跳進(jìn)黃河也洗不清,有個女生,說我勾幫結(jié)派,還打人,根本沒有,那個女生還找人當(dāng)人證,那時,我一個星期不說話,不開心,不高興。被人誤會的感覺十分難過。有一次上自習(xí)課,那名女生和她找的那個人證傳信。內(nèi)容是那位女生說不要說出去,你敢說出去,有你好看的.。那位人證就說不會的陳澤潤就搶過來,交給了老師,老師最后就知道了整件事。那時我要好好感謝陳澤潤。后來,我終于開心,高興,說話了。

  謝謝你!陳澤潤,你永遠(yuǎn)是我的好朋友!你雖然成績不好,但是人最好的是不壞。不壞就是最美的美德。謝謝你!好人有好報!

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