小學(xué)生作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文 篇1

　　今天媽媽給我買了《怪物大師》這套書，這是一套冒險小說，我非常喜歡看。

　　里面是講的執(zhí)著的布布路、大小姐賽琳娜、豆丁小子帝奇·雷頓、神秘人物餃子四人的冒險經(jīng)歷，他們用他們的`執(zhí)著、夢想、勇氣、自尊，甚至性命，去完成一切正常人不可能完成的事情。比如：去品嘗阿拉索山被人類稱為深山毒妖的夢蛛結(jié)出的無毒蛛絲，這種無毒蛛絲非常美味，不過夢蛛的下顎有一個毒袋，小劑量就能秒殺一個成年人，全世界大約只有十人左右能夠著這種美味，而布布路一行四人憑著他們的執(zhí)著和勇氣，夠到了無毒蛛絲，品嘗到了美味。這樣的故事情節(jié)在這套書里還有很多很多。

　　我在看怪物大師的時候，經(jīng)常是有驚無險，看得讓我心驚膽戰(zhàn)，好像自己就是他們其中的一員，既激動又刺激。

　　我希望媽媽多給我買這種冒險類的書，我從中也學(xué)到了，遇到困難勇往直前，不能退縮，還要向他們一樣，朋友之間要相互包容和默契！

小學(xué)生作文 篇2

　　從前，有一戶人家，他們養(yǎng)了三條金魚，兩條小魚分別住在一個魚缸里，大魚獨自住在一個魚缸里。

　　有一天，一條小魚對大魚說：“大魚，你真好，獨自在一個缸里，不像我們，兩條魚住在一起，實在擁擠了！“大魚聽了，笑著說：”什么？我沒聽錯吧。因該是你們空間大，我的空間小才對。我的體型大，魚缸的位置也大。你們體型嬌小，浴缸的空間也小吧！”就這樣，大魚和小魚們你一言我一語地說了起來。

　　經(jīng)過一番吵鬧之后，他們想出了一個好辦法，就是互換魚缸，讓大魚到小魚的魚缸里，讓小魚們到大魚的.缸里。于是，大魚和小魚都準(zhǔn)備好跳躍動作。這時小黑魚說道：“預(yù)備，跳！“然后，小魚們和大魚一躍而起跳向了對方的浴缸。

　　“嗯，不對啊，這魚缸還是跟剛才的大小一樣呀。”小白魚說道。大魚說；“對呀！完全一模一樣嘛！“頓時，大魚和小魚兒們同時明白了：原來大家的空間大小都一樣，不一樣的是心態(tài)！

小學(xué)生作文 篇3

　　有一次，我看見媽媽很累了，我就學(xué)著媽媽的樣子，把洗腳水端到了媽媽的跟前，媽媽高興的說：“寶貝，你好像是個大孩子了�！�

　　有一次，我看見家里的地臟了，我就學(xué)著媽媽的樣子，把地掃干凈，媽媽高興的說：“寶貝，你好像是個大孩子了。”

　　有一次，我看見我的.學(xué)習(xí)桌亂了，我就學(xué)著媽媽的樣子，把書桌歸類擺整齊，媽媽高興的說：“寶貝，你好像是個大孩子了�！�

　　有一次，我看見晾衣架上的衣服干了，我就學(xué)著媽媽的樣子，把衣服收下來得整齊，媽媽高興的說：“寶貝，你好像是個大孩子了”

小學(xué)生作文 篇4

　　家鄉(xiāng)的秋是如詩如意的。請你幻想一下，一個地方沿著海，有水有樹，城里的樹倒映在水里，岸邊蹲這充滿活力的小孩兒。你的幻想要是有這么一個境界，那也許就是鹽城吧！如果你幻想不出，那么就請你親自來看看吧！

　　請你在秋天來。那城，那河，那樹，那樹影，是終年給你預(yù)備著的。記得老舍在他

　　的文章中寫過“上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南”我們這兒可能沒有濟南美，但我敢說我們這兒的景色絕不亞于濟南。

　　詩和畫的境界中必須有水有樹。夏天剛剛睡熟了一點，秋天便悄悄的來了。我們這兒秋天的`顏色不同，比如岸旁的柳樹是黃的，加上秋天朝陽的斜射，變得更黃了，把岸旁的草都映黃了，這兒雖沒有山，但沒有山的我們也是美的。秋風(fēng)吹過樹上的葉子都紛紛落了下來，蓋在深黑的泥土上，好像泥土都穿上了金黃的盛裝；秋風(fēng)吹，吹到了田野里，那飽經(jīng)風(fēng)霜的稻子此時也變得成熟了，稻浪滾滾；秋風(fēng)又吹到了果園里，那果實也都笑紅了臉。抬頭看看天，此時的天萬里無云，天氣十分晴朗，可是有帶點濕氣，也許是沿海地區(qū)的緣故吧！

　　在看看水。家鄉(xiāng)的水永遠(yuǎn)是那么清，那么的甜；再看看水里，不時有秋風(fēng)吹過，岸旁的樹倒映在水里，都變綠了，在俯下頭來仔細(xì)端詳一番水里的綠藻，那種鮮色的綠借著水清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是給誰看的。

　　在家鄉(xiāng)的秋，水和藍(lán)天一樣清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。一切景物都夾雜在天和水之中了，只有香味依然沒變。家鄉(xiāng)的秋是畫，是詩。

小學(xué)生作文 篇5

　　校學(xué)樓前擺了四排瓜葉菊，每當(dāng)微風(fēng)吹來，就會有淡淡的清香撲鼻而來，以前我沒有細(xì)細(xì)的看過，今天我要仔細(xì)的觀察一下，因為老師讓我們寫一篇關(guān)于瓜葉菊的作文。

　　瓜葉菊的葉子肥肥大大的，背面布滿了許多小絨毛，非常像南瓜的葉子，花朵開放起來密密麻麻的，非常像雛菊，聽媽媽說就是因為這而得名的。莖細(xì)細(xì)的，真是不敢想像，這細(xì)細(xì)的莖竟然能托起這么大的葉子。每盆花開的都很茂盛，每朵花的姿態(tài)都不一樣，它們都集中在一起像開大會一樣，有的結(jié)了花苞，花骨朵兒像一個個嫩綠色的小圓球，其中有些“球球”還可以隱隱約約地看出一些紫色；有的花瓣還沒有張開，含苞待放的像害羞的小姑娘不敢見人似的；有的花瓣兒才開了四五片；有的完全開放了，綻放著自己的美麗。它的'花瓣是紫色的，花蕊是紅色的，在綠葉的襯托下，它像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，給磚瓦色的校學(xué)樓添了一份色彩。

　　我俯下身來，湊近花朵，哇，一股淡淡的清香，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，越來越香。

　　瓜葉菊雖然沒有君子蘭的高貴，沒有桂花那么香氣逼人，但她卻給春天帶來第一縷色彩，讓我看到了春天來了，春天來了。

小學(xué)生作文 篇6

　　大家在生活中肯定會遇到一些益友，而我的益友，是我的姐姐。

　　我和我姐姐的關(guān)系就像八月的天氣——一會兒晴，一會兒陰。本來互相看對方不順眼，過了一會兒，就又聊上了天。

　　就比如我四年級暑假的時候，那一天天氣有些陰，我和姐姐打算去公園玩，可就在去公園的路上，天空突然下起了雨。豆粒大的雨點“嘩嘩”地往下落，我和姐姐只好躲在了一家小超市的.屋檐下。本來我們倆想等雨停了再走的，可這雨根本沒有停的意思，還是“嘩嘩”地下個不停。我和姐姐開始著急了，這雨怎么還不停？要是等這雨停了再走，要等到猴年馬月？我越想越急，開始埋怨起姐姐來。 “姐，你非要去公園去公園，現(xiàn)在好了吧，被困在這里沒法回家�！薄澳氵�怪上我了，要不是你在那里拖拖拉拉地不走，咱們早到公園了，到了公園就可以進(jìn)亭子里邊避雨邊玩……”我們倆吵得不可開交，誰也不讓誰。這時候，雨不知不覺地變小了，我和姐姐便冒著雨回了家。

　　回到家以后，可能是因為不用再躲雨了，也可能是因為回了家后的輕松感，我和姐姐的心情都很愉悅。我突然想起躲雨時對姐姐說的那些氣話，覺得自己做得有些過了，于是想去我姐的房間跟她道歉。剛一開門，我就看到了姐姐，原來她也是來道歉的。我們倆對視了一眼，便心有靈犀地笑了。

　　姐姐現(xiàn)在去了菏澤，幾乎沒有空來看我，但我和她的想法還是依舊地默契，只要我們倆對視一眼，就知道對方在想什么。

小學(xué)生作文 篇7

　　比賽開始了，我和夢鑫互相扶著跑起來，你左我右的出腳，為了保持一致，我們邊跑邊喊“一二”“一二”···有規(guī)律的.跑著。我嚴(yán)肅的對夢鑫說：“我們看著終點線吧，以免冠軍被別人搶走 了�！比缓�，我和夢鑫兩眼盯著終點線，拼命的跑，跑得快摔倒時，我鎮(zhèn)定的想：“我們練得那么辛苦，如果輸了多不值，加油！”最終我們?nèi)〉昧藙倮�，得了第二名。我歡呼著想：“雖然腿被勒得很 疼，可是還是很開心的。”

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