筆盒的故事童話(huà)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的筆盒的故事童話(huà)作文，歡迎閱讀與收藏。

筆盒的故事童話(huà)作文1

　　一天夜晚，星星睡著了，月亮揉了揉眼睛，好像隨時(shí)都會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　可是，一個(gè)房間里的鉛筆盒正吵得熱火朝天。哦，原來(lái)它們?cè)诔痴l(shuí)的作用大。橡皮得意洋洋地說(shuō)：“你個(gè)小尺子，天天躺在鉛筆盒里什么也不干。”尺子氣得直跺腳：“你別看我平時(shí)出來(lái)少，小主人上數(shù)學(xué)課的時(shí)候要畫(huà)線、畫(huà)圖，還不是要我親自出馬？”這時(shí)鉛筆一下子跳了起來(lái)說(shuō)：“你們不是在吵誰(shuí)得本領(lǐng)大吧，當(dāng)然是我了！我可是天下第一，你看我可以幫主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，真是無(wú)所不能！”這時(shí)橡皮一跺腳：“你這是什么意思？你要是寫(xiě)錯(cuò)字了還不是我來(lái)幫你擦�！便U筆不服氣地說(shuō)：“要不是我?guī)托≈魅藢?xiě)字，他的作業(yè)不也是空空如也？”

　　在它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，鉛筆盒說(shuō)：“你們都是平等的，你看小主人有那么好的'成績(jī)，你們一個(gè)都不能少�！�

　　它們一聽(tīng)立馬沉默了，它們也明白了每一個(gè)人都有自己的用途。

筆盒的故事童話(huà)作文2

　　我有一個(gè)黑色的鉛筆盒，鉛筆盒可神奇了，你看，鉛筆盒里的故事上演了。

　　鉛筆盒里的文具正在一起玩呢！鉛筆說(shuō)：“朋友們，我們天天都要寫(xiě)字，真的太無(wú)聊了，我們應(yīng)該出去逛逛�！贝蠹艺f(shuō)：“對(duì)，我們應(yīng)該放松一下了�！庇谑�，文具們收好了行李，準(zhǔn)備出發(fā)了�！翱墒牵�誰(shuí)來(lái)開(kāi)飛機(jī)呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮，橡皮四兄弟問(wèn)，尺子飛行員叔叔說(shuō)：“你們別忘了還有我呢！”，“對(duì)呀，我們差點(diǎn)把您忘了�！贝蠹乙黄鹫f(shuō)。然后，尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具，出發(fā)了。

　　這一天，他們游覽了紅色的“草原”、登上了奶白色的“高山”，見(jiàn)識(shí)了雄偉的.“瀑布”，大家放松了整整一天，每個(gè)人都高興壞了。

　　“我們是世界上最快樂(lè)的文具�！贝蠹以陲w機(jī)上拍著手，唱著這首歌，鉛筆說(shuō)：“明天我們大家一定要好好工作奧！”。大家異口同聲的說(shuō)：“好！”

筆盒的故事童話(huà)作文3

　　從前，有一個(gè)小鎮(zhèn)上住著一只孤獨(dú)的筆盒。他是一個(gè)已經(jīng)青春過(guò)去的筆盒，被大家冷落，被遺忘在了一間角落里。

　　一天，小鎮(zhèn)上來(lái)了一位著名的電影導(dǎo)演。他聽(tīng)說(shuō)了這只被遺忘的筆盒的故事并深受感動(dòng)。于是，他決定拍攝一部關(guān)于這只孤獨(dú)的筆盒的電影，希望能夠喚起人們對(duì)孤獨(dú)和被遺忘的關(guān)注。

　　為了準(zhǔn)備這部電影，導(dǎo)演開(kāi)始尋找演員。他找到了一個(gè)充滿(mǎn)活力的小男孩，讓他飾演筆盒中的一個(gè)筆。小男孩非常喜歡這個(gè)角色，他像一顆小星星一樣閃亮著，通過(guò)自己的表演，傳遞出孤獨(dú)的筆盒渴望被關(guān)注的'心聲。

　　電影最終上映了。觀眾們看到了這個(gè)平凡但又令人心碎的故事，深受觸動(dòng)。在影院里，紛紛涌起了熱淚，他們開(kāi)始反思自己對(duì)于那些被冷落、被遺忘的人和事的態(tài)度。從此以后，人們開(kāi)始更加關(guān)注身邊那些默默無(wú)聞的存在，給予他們關(guān)懷和溫暖。

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