讀書的故事小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讀書的故事小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的故事小學(xué)生作文1
今天中午，我把《雷鋒的故事》全部看完一遍，之后，我的心久久不能平靜。
我心里想雷鋒僅僅四歲，爸爸被日本人抓去毒打，家里沒(méi)有錢醫(yī)治，哥哥又在爸爸去世第二年的肺結(jié)核有事沒(méi)錢治療，死了。連病帶餓，弟弟2死了，媽媽走投無(wú)路，懸梁自盡，雷鋒變成了孤兒，他在媽媽的遺體旁又哭又鬧，可是雷鋒的呼喊媽媽再也聽(tīng)不到了。還好媽媽死前叫雷鋒去六叔奶奶家住。雷鋒的`家鄉(xiāng)解放了，黨收留了雷鋒。雷鋒非常的好學(xué)，看書總是看到深更半夜，仿佛要把前幾年沒(méi)有看的書全部的不上來(lái)，黑眼圈都出來(lái)了，直到自己眼睛睜不開(kāi)為止，別人怎么叫都不行。一天，他和張書記走在路上的時(shí)候看見(jiàn)一顆螺絲釘，雷鋒用腳踢了它，張書記說(shuō)：“螺絲釘也有它的用處，少了它就會(huì)缺少點(diǎn)什么，世界就不那么美好了�！�
雷鋒心里想我不就是一顆小小的螺絲釘嗎？哪里需要我就應(yīng)該到哪里去無(wú)論有多么地艱難。從此雷鋒就更認(rèn)真了。不幸的事情發(fā)生了，在雷鋒二十二歲的時(shí)候就應(yīng)公犧牲了，可雷鋒的精神卻永遠(yuǎn)刻在我們心中。
讀書的故事小學(xué)生作文2
書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品、是生命的源泉、是我甚或中不可缺少的一部分。
自從我上了二年級(jí)，我就迷上了一本書——《安徒生童話》我經(jīng)常利用下課的時(shí)間來(lái)看書。記得有一次我看得太入迷了，上課鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，那節(jié)是體育課，同學(xué)們都去操場(chǎng)集合了，只有我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，過(guò)了幾分鐘，我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒，抬頭一看，人全沒(méi)了，我才猛然想起上課的事，忙把書放在抽屜里，飛奔著下樓了。漸漸的，我覺(jué)得看童話有些不過(guò)癮了。于是，我找到了一本好看的書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這是屬于科普類的書，里面藏著許多知識(shí)和奧秘等著我去解開(kāi)。不久，我又發(fā)現(xiàn)了一本書——《查理九世》，一共有23冊(cè)。這是雷歐幻象寫的冒險(xiǎn)故事，寫的是DODO冒險(xiǎn)隊(duì)的'奇幻經(jīng)歷�！豆砉鞯募抟隆贰ⅰ兜鬲z溫泉的詛咒》、《黑貝街的亡靈》、《恐怖的女巫面具》，讓人既興奮，又毛骨悚然，真有趣！我愛(ài)書，它像一個(gè)指南針，不會(huì)讓我迷失方向，像一位老師，時(shí)刻教導(dǎo)著我，讓我在書海里遨游。
讀書的故事小學(xué)生作文3
暑假里，我讀了《小學(xué)生必讀的102個(gè)故事》，里面的故事讓我受益匪淺。
里面的好故事很多，如《共同的秘密》《對(duì)不起我，錯(cuò)了》《軍犬黑子》《擦亮做人的牌子》《共同的秘密》等。
其中，最讓我感觸深刻的是《軍犬黑子》這篇故事。這篇故事主要講了一只名字叫黑子的.軍犬，在訓(xùn)練抓小偷時(shí)，找到了小偷，可是訓(xùn)導(dǎo)員說(shuō)不對(duì)，它十分詫異，可是出于對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員的信任，它又一次去找，它的鼻子告訴它，就是剛才那個(gè)人，可是訓(xùn)導(dǎo)員還是說(shuō)不對(duì)，它接著找到它身旁的一個(gè)人，可是，錯(cuò)了。訓(xùn)導(dǎo)員哈哈大笑，說(shuō)：“你本來(lái)是對(duì)的，可惜就是沒(méi)有堅(jiān)持�！焙谧油纯嗟慕辛艘宦�，流下幾滴眼淚，找了一個(gè)地方，趴了下來(lái)，無(wú)論訓(xùn)導(dǎo)員怎么叫它，它都不回應(yīng)，在它的眼中，這個(gè)世界上已經(jīng)沒(méi)有誠(chéng)信了，它不吃不喝，失去了成為軍犬的資格。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得，也許訓(xùn)導(dǎo)員是對(duì)的，他是為了訓(xùn)練黑子堅(jiān)持下去的品質(zhì)。可是，這個(gè)方法，一而再，再而三地欺騙了黑子，引發(fā)了黑子對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員的不信任，我深深對(duì)黑子感到可惜，也對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員感到悲哀。
讀書的故事小學(xué)生作文4
我算是個(gè)“小書迷”了，一有空就捧著書津津有味地看了起來(lái)。
有一個(gè)星期六，我和媽媽一起去街上買衣服，我看見(jiàn)了新華書店，便要求媽媽去新華書店看書，媽媽答應(yīng)了。不過(guò)要在下午三點(diǎn)之前回去，我心想：還有一個(gè)多小時(shí)呢，一個(gè)小時(shí)就夠了，更不要說(shuō)一個(gè)多小時(shí)了，我同意了。我迫不及待的“闖”進(jìn)了新華書店里，飛一般的沖向二樓�！奥c(diǎn)跑，別摔倒了。”媽媽在后面喊道。
我跑上了二樓，眼睛四處“掃瞄”著，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，我飛快地跑到書柜那邊，抽出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找了個(gè)地方坐了下來(lái)，全神貫注地看了起來(lái)，身邊發(fā)生的任何事都與我無(wú)關(guān)似的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看五點(diǎn)就要到了，便求媽媽買下這本書，媽媽答應(yīng)了，我一蹦三尺高。
讀《岳飛傳》我明白了如何精忠報(bào)國(guó)，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了大自然的奧秘……
我一定勤奮讀書，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的.人。
讀書的故事小學(xué)生作文5
從小到大，阿明一直對(duì)閱讀充滿了濃厚的興趣。每當(dāng)放學(xué)回家，他都會(huì)趕緊做完作業(yè)，然后找一本有趣的書翻閱。與其他孩子相比，阿明更喜歡冒險(xiǎn)和探索類的故事。他沉浸在各種故事中，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
一天，阿明在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本《迷失仙境》，是關(guān)于一個(gè)勇敢的小男孩在一個(gè)神秘而危險(xiǎn)的世界里尋找寶藏的故事。阿明覺(jué)得這本書非常有趣，立刻借了回家。
當(dāng)晚，阿明打開(kāi)書看了起來(lái)。沒(méi)想到，他竟然被書吸進(jìn)了一個(gè)全新的世界！阿明來(lái)到一個(gè)仙境般的'地方，到處都是詭異而美麗的東西。他迫不及待地開(kāi)始了尋寶之旅。
在迷失的仙境里，阿明遇到了各種奇怪的生物和挑戰(zhàn)。他需要解開(kāi)謎題，跨越障礙，才能找到寶藏的線索。每一步都充滿了未知和刺激，但阿明毫不退縮，他憑借勇氣和智慧不斷前進(jìn)。
最終，阿明成功解開(kāi)了迷題，找到了寶藏。他拿著寶藏回到了現(xiàn)實(shí)世界，但這次冒險(xiǎn)讓他成長(zhǎng)了許多。從此以后，阿明更加珍惜每一本書的價(jià)值，并將閱讀的習(xí)慣傳遞給了更多的人。
讀書的故事小學(xué)生作文6
在一個(gè)小鎮(zhèn)的圖書館中，一本神秘的古老書籍《智慧之門》被偶然發(fā)現(xiàn)。這本書據(jù)說(shuō)擁有神奇的力量，可以讓人們進(jìn)入一個(gè)充滿智慧的世界。小學(xué)生小明和他的好友小紅決定一同探索這個(gè)神秘之旅。
當(dāng)小明和小紅打開(kāi)《智慧之門》時(shí)，他們被一道閃光所迷惑，隨后發(fā)現(xiàn)自己身處在一個(gè)古老的圖書館中。四周靜謐而神秘，似乎有無(wú)數(shù)的智者隱藏在書架的背后。他們決定尋找智慧之門，并希望從這個(gè)旅程中獲得寶貴的.知識(shí)。
他們穿過(guò)一道道巨大的書柜，來(lái)到了一個(gè)全新的世界。這個(gè)世界充滿了謎題和挑戰(zhàn)。小明和小紅需要解開(kāi)各種智力游戲，破譯古老的密碼，才能前進(jìn)。每次突破一個(gè)難關(guān)，他們的智慧都得到了一次鍛煉和提高。
最終，小明和小紅找到了智慧之門。通過(guò)一番努力，他們成功開(kāi)啟了這扇門，看到了無(wú)窮的智慧世界。他們不僅獲得了各種學(xué)問(wèn)知識(shí)，還見(jiàn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和重要性。他們明白只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能成為真正的智者。
讀書的故事小學(xué)生作文7
我從小就喜歡讀書，我讀過(guò)的書有《窗邊的小豆豆》、《我要做好孩子》、《藍(lán)色的海豚島》等等。
有一次，路過(guò)新華書店，我希望媽媽讓我在這看書，媽媽沒(méi)有同意，在我苦苦哀求下，媽媽終于同意了，但是，要在3點(diǎn)之前出來(lái)。我就進(jìn)去了，書店里的書數(shù)不勝數(shù)，令我眼花繚亂。最后我看見(jiàn)了一本《種子的旅行》，我把這本書從書架上拿下來(lái)，便津津有味的看起來(lái)，等我把這本書看完，一看鐘，�。〔缓昧�，已經(jīng)快要五點(diǎn)了，我趕快把書放回去，然后飛快地跑了出來(lái)，一看，媽媽臉好兇，看來(lái)“暴風(fēng)雨”是逃不掉的'。果然一出來(lái)就是一頓罵。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我是因?yàn)榭磿朊�，所以才忘記時(shí)間的�！眿寢屖裁丛挾紱](méi)說(shuō)，就帶我回家了。
還有一次，我寫好了作業(yè)，正在看書，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，已經(jīng)9點(diǎn)了，媽媽叫我快點(diǎn)關(guān)燈睡，我很不情愿關(guān)了燈。等爸爸和媽媽睡著了，我又把燈打開(kāi)，津津有味地看起書來(lái)。到了12點(diǎn)了，我實(shí)再忍不住了，就把燈關(guān)了睡覺(jué)了。
我還有很多讀書故事呢。
讀書的故事小學(xué)生作文8
今天我讀了一本名為《小學(xué)生報(bào)精選故事集》珍藏版的書。其中，我最喜歡的`一篇故事是《森林奇遇》。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)村莊，有一天一名村醫(yī)在森林里打獵，忽然，他感覺(jué)有龐然大物跟在后面，還沒(méi)來(lái)得及向后面看，就被龐然大物抓住了，村醫(yī)閉著眼睛準(zhǔn)備等死，沒(méi)想到那東西把他放下了。他轉(zhuǎn)頭一看是一頭大象、前面是一只被刺傷的小象，大象指指小象，意思是請(qǐng)村醫(yī)把小象腳上的釘子拔出來(lái)。村醫(yī)給小象消了毒，拿著鉗子準(zhǔn)備拔，在拔的時(shí)候小象哇哇大叫，大象把村醫(yī)拎了起來(lái)，叫他不要刺痛小象。村醫(yī)大罵小象：“神經(jīng)病，痛什么痛，叫什么叫，死笨蛋�！毙∠罅⒖滩唤辛�，釘子終于拔出來(lái)。村醫(yī)上了藥，包扎好了傷口�；厝ミ^(guò)了一些日子，在村莊里，村醫(yī)醫(yī)治好了一個(gè)病人，在回家的路上，突然一個(gè)蜂窩掉了下來(lái)，里面流著金黃的蜂蜜。原來(lái)是大象為了感謝村醫(yī)送的。
我覺(jué)得：人和動(dòng)物都生活在一個(gè)地球上，動(dòng)物雖然不會(huì)說(shuō)話，但只要你幫助過(guò)它們，它們一定會(huì)感激你的，人和人之間更要互相幫助，知恩圖報(bào)。
讀書的故事小學(xué)生作文9
周末，我早早的寫成了作業(yè)，準(zhǔn)備和爸爸一起讀書，正好爸爸坐在沙發(fā)上閑的沒(méi)事做，聽(tīng)我說(shuō)我 要和他一起看書，爸爸自然很高興。
不一會(huì)兒，我就跑到書架那里拿來(lái)一本書，我 和爸爸津津有味地看著，我和爸爸看書看呆了，直 到媽媽從門里進(jìn)來(lái)，我們都不知道。
媽媽說(shuō):“你們?cè)诟墒裁茨�，這么認(rèn)真�！蔽液桶� 爸都沒(méi)有出聲，媽媽這下生氣了，大步的朝我們走來(lái)。
媽媽走到我們跟前，我和爸爸竟然沒(méi)有意識(shí)到， 直到媽媽從我和爸爸的手里把書奪過(guò)去的時(shí)候，我和 爸爸才意識(shí)到媽媽來(lái)了，還非常的.生氣。
我問(wèn)媽媽：“你什么時(shí)候回家的，又為什么生氣�！� 媽媽很生氣的答道：“我回家好一會(huì)了，我剛回來(lái)就看 見(jiàn)你們坐在沙發(fā)上很認(rèn)真的看著什么？就問(wèn)你們?cè)诟?什么呀！那么認(rèn)真�！�
結(jié)果，你們卻不回答我，所以我非常的生氣，原來(lái)是這個(gè)原因��！
媽媽又說(shuō)：“不然呢，我還生什么氣�！迸叮乙詾槟闵鷼�，是你今天出去遇到了很糟糕的事，所以， 一回到家里很不高興，所以就很生氣呀！
在這里我和爸爸向您道歉，對(duì)不起�。寢層终f(shuō) ：“這才對(duì)嗎！”
看，這就是我們家的讀書故事。
讀書的故事小學(xué)生作文10
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明拿著一本新買的書興奮地坐在沙發(fā)上。他開(kāi)始閱讀，慢慢地就沉浸其中。書中講述了一個(gè)勇敢的小孩，他經(jīng)歷了許多困難卻從不放棄。小明被故事深深吸引，他開(kāi)始想象自己也像書中的主人公一樣勇敢。
隨著時(shí)間的推移，小明變得越來(lái)越積極主動(dòng)。他主動(dòng)參加學(xué)校的活動(dòng)，并且勇敢地表達(dá)出自己的想法。老師和同學(xué)們都被他的變化所感動(dòng)，紛紛稱贊他成為了一個(gè)更好的人。小明也逐漸認(rèn)識(shí)到，通過(guò)讀書，他能夠開(kāi)闊思維，增加知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)勇氣和堅(jiān)持的.精神。
為了讓更多的人了解讀書的重要性，小明發(fā)起了一場(chǎng)讀書分享會(huì)。他精心準(zhǔn)備了演講稿，并邀請(qǐng)了其他同學(xué)一起分享他們喜歡的書籍。當(dāng)天，學(xué)校大廳座無(wú)虛席，大家聆聽(tīng)著每個(gè)孩子的分享。在分享會(huì)結(jié)束后，許多同學(xué)紛紛向小明表示感謝，他們說(shuō)自己因?yàn)樾∶鞫鴲?ài)上了讀書。
時(shí)間過(guò)得飛快，小明從小學(xué)畢業(yè)了。他經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但是他始終保持著積極向上的心態(tài)。正是讀書給了他勇氣與堅(jiān)持，讓他成為了更好的人。小明從不忘記那本改變他一生的書，他將繼續(xù)閱讀，用知識(shí)武裝自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
讀書的故事小學(xué)生作文11
我很小的時(shí)候，媽媽就讀書給我聽(tīng)，所以我就特別愛(ài)看書。
有一次，好幾天我一直在看一本名叫《三國(guó)演義》的書。白天在學(xué)校一下課，我就急忙從書包里拿出《三國(guó)演義》爭(zhēng)分奪秒地看著，當(dāng)看到好玩的一些地方，我就會(huì)情不自禁地隨著書里的情節(jié)哈哈大笑，當(dāng)看到一些驚險(xiǎn)的地方，我也會(huì)不由地為書里的主人公提心吊膽。
白天看得不過(guò)癮，那就晚上也看。一到晚上睡覺(jué)的時(shí)候就成了我看書的時(shí)間，等媽媽一關(guān)門，我就用被子蒙住頭，一手拿著小型手電筒，一手拿著書，專心品味書中的'情景。每天晚上，媽媽都會(huì)對(duì)我的睡眠進(jìn)行2~3次巡查，我一聽(tīng)有動(dòng)靜，馬上就把書放到身子底下，裝作已經(jīng)熟睡了，等媽媽把門一關(guān)，進(jìn)入房里睡覺(jué)了，我才把書拿出來(lái)再看。
還有一次，我和媽媽去書店買書，結(jié)果媽媽買完書發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，就喊道：“王浩淼，你在哪兒？”喊了三遍，我才答應(yīng)，并且說(shuō)：“還有一頁(yè)，等一下�！币环昼娺^(guò)去了，媽媽終于找到了我，原來(lái)，我正在一個(gè)角落里津津有味地看一本關(guān)于汽車的書呢！媽媽說(shuō)：“你看看幾點(diǎn)啦？”哎呀！糟了，我光看書，忘記看時(shí)間了，已經(jīng)四點(diǎn)了。再不回家，可能晚上寫不完作業(yè)了。
讀書的故事小學(xué)生作文12
我愛(ài)讀書,我愛(ài)書中的一切東西,也可以說(shuō)我對(duì)書的熱愛(ài)非比尋常!
我還清楚地記得小時(shí)候看過(guò)的第一本感興趣的名著是《三國(guó)演義》,可能有人小時(shí)候最愛(ài)看《西游記》,可我卻惟獨(dú)喜歡《三國(guó)演義》中不同性格的人物。
有一句名言說(shuō)的好:“書是人類進(jìn)步的階梯。”一本書就像帶領(lǐng)你進(jìn)入知識(shí)殿堂的階梯,你多讀一本書就等于離知識(shí)的天堂更近一步!有時(shí)候讀一本書,里面人物的性格我不太了解,就會(huì)詢問(wèn)一下爸爸,聽(tīng)著爸爸講,我覺(jué)得挺有趣的!
我不光喜歡看名著,故事類的書我也比較喜歡�？垂适骂惖腵書我也有不同的方法:故事,當(dāng)然要看最精彩、高潮和結(jié)局的部分,我常常先看著目錄,尋找自己感興趣的章節(jié),然后反復(fù)認(rèn)真的看幾遍,最后把沒(méi)有看過(guò)的地方看完,再把沒(méi)有看過(guò)的地方看完,再把看到的所有的內(nèi)容放在腦子里像放電影一樣仔細(xì)的回憶一遍,對(duì)這個(gè)故事就有了了解。
無(wú)聊的時(shí)候我喜歡看漫畫,因?yàn)槁嫷母阈η楣?jié)總能使我開(kāi)懷大笑!
現(xiàn)在,我看過(guò)每一本書后都會(huì)有不同的感和想法感悟,越長(zhǎng)越大,我的理解能力也將越來(lái)越強(qiáng)!書,永遠(yuǎn)都讀不完,知識(shí)也是無(wú)窮的,真想和書做一輩子的朋友,遨游知識(shí)的海洋!
讀書的故事小學(xué)生作文13
這幾天，我讀了《小學(xué)生必讀的102個(gè)感人故事》這本書，它深深地吸引了我，我從這里面不僅讀到了許多故事，也明白了許多道理。在這本書里，的確有許多教你做人的故事。
在讀《警犬黑子》這篇文章時(shí)，它讓我恍然大悟：一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的信賴是有限的。也許，訓(xùn)導(dǎo)員的做法是對(duì)的，可是，訓(xùn)導(dǎo)員一次有一次地打擊黑子的自尊心，從而讓黑子的忍耐到了極限。盡管訓(xùn)導(dǎo)員一次有一次地勸慰，但黑子再也不信任他了，不得不退出了警犬的`行列。人一旦失去了他人的信任.認(rèn)可，那么他還有什么用武之地呢?
在讀《共同的秘密》這篇文章時(shí)，它讓我 感動(dòng)至極;為了兄弟的妻子維持生計(jì)，12個(gè)人每天早上必須吃一碗餛飩。彌留之際，自己的妻子、孩子、孫子......來(lái)接替 這件事。兄弟們?yōu)榱宿k到這件事堅(jiān)持了多久啊!大家不要為了一些雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵。愛(ài)，可以永恒的!
在讀《責(zé)任要自己擔(dān)》這篇文章后，它讓我對(duì)他敬仰;自己的責(zé)任，不能推給別人。
我讀著這本書，體會(huì)故事里的酸甜苦辣，恍如身臨其境。想讀這本書嗎?來(lái)吧!相信你也一定有驚喜的收獲!
讀書的故事小學(xué)生作文14
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，快樂(lè)無(wú)比！
我的書柜里有很多的書，可是我就是不喜歡看書，有的書甚至一頁(yè)都沒(méi)翻過(guò)。具體是從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)看書的，還得從一年級(jí)下學(xué)期說(shuō)起。記得一年級(jí)下學(xué)期的期末考試結(jié)束，我考進(jìn)了前十，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一樣禮物，我得到了一本書一《今年你七歲》。一回到家，我就迫不及待地看了起來(lái)，這本書講述了一個(gè)七歲男孩阿波多姿多彩的生活，他勃勃的生機(jī)和盎然的稚趣，讓我感同身受，好像我在鏡子里看到了自己。我津津有味地看著，連上廁所的時(shí)間都不放過(guò)，坐在馬桶上一看就是一個(gè)多小時(shí)，直到媽媽喊我，這時(shí)才覺(jué)得我的腿酸疼地站不起來(lái)了，那是我有史以來(lái)看書最認(rèn)真的一次。從那以后，我就非常喜歡看書了，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《小熊溫尼·菩》、《成語(yǔ)故事》、《童話故事》、《1001個(gè)科學(xué)之謎》······我不再走馬觀花似地看書了，而是仔細(xì)的閱讀，遇到好詞好句都把它摘錄下來(lái)，希望對(duì)我的寫作能有所幫助。
書，是我最好的.良師益友，讀書讓我思路開(kāi)闊，增長(zhǎng)知識(shí)，牽著書的手，長(zhǎng)大的不只是身體，還有心靈。
讀書的故事小學(xué)生作文15
五彩繽紛的課外書，就像打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的一把金鑰匙。它會(huì)把你帶入神圣的知識(shí)殿堂，會(huì)讓你在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。
圖書館里的課外書種類繁多，讓你看得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我特別喜歡其中的《三國(guó)演義》。這本書的內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)有趣。介紹了魏、蜀、吳三國(guó)時(shí)期的很多有趣的故事。書中涌現(xiàn)出的人物，有英雄豪杰、有巾幗英雄、有肝膽忠臣，也有風(fēng)流名士，有無(wú)恥之徒，也有殘忍無(wú)比的奸臣小人。它使我懂得了很多知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，讀起來(lái)很有趣。像“三顧茅廬”，寫了劉備為了請(qǐng)諸葛亮出山，不惜降低了英雄的'身份，帶關(guān)羽、張飛親自去請(qǐng)，而且一次次禮貌有加，足以證明他熱切希望有一位奇才，幫助自己打天下的心。諸葛亮被他的精神深深感動(dòng)了，于是他決心全心全意輔佐劉備。有了諸葛亮的幫助，劉備真是如魚得水。漸漸形成了三國(guó)鼎立的局面。劉備還與虎將關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義，發(fā)誓同生死共患難……
這本書里還有許多可歌可泣的故事，讀起來(lái)趣味無(wú)窮。每當(dāng)拿起這本書，我就愛(ài)不釋手，常廢寢忘食地讀著。如今，我能熟練地把其中的一個(gè)個(gè)故事講給同學(xué)們聽(tīng)呢！
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