(經(jīng)典)成長(zhǎng)的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
田野中生長(zhǎng)著許多植物，它們形態(tài)各異：掃帚菜的菜冠比人的頭還要大幾倍，而小白菜只有人的手掌那么大；蘆葦有一人多高，但三葉草僅僅只夠及腳踝......它們的.差距為什么這么大？看看它們的根就知道了：掃帚菜的根又長(zhǎng)又密，小白菜的根又短又細(xì)；蘆葦?shù)母L(zhǎng)得挖不出來，三葉草的根只須輕輕一拔......根又多又密，才能汲取更多的營(yíng)養(yǎng)；根扎得足夠深，即使旱季也能汲水存活。人也像一株植物。關(guān)乎人生存的根，是意志和精神。牛漢說過，根在默默地生長(zhǎng)，為整株植物貢獻(xiàn)力量。我們的精神和意志之根也默默支撐著我們。我們不能為一點(diǎn)點(diǎn)成功就沾沾自喜，像小白菜一樣，只長(zhǎng)出一個(gè)短短的根就滿足了；也不能因一點(diǎn)點(diǎn)失敗就灰心喪氣，三葉草就如此，須根雖多，卻沒有一個(gè)又粗又長(zhǎng)的根直達(dá)地底的水源，所以熬不過幾日的干旱�！皸l條大路通羅馬”，這條途徑不行，換下一條！終有一條通往理想之門。如果格列佛落入海中后，因疲憊不再掙扎，那他還會(huì)有那么多奇遇嗎？如果魯賓孫聽天由命，失去求生欲望，那他還有回到英國(guó)的那一天嗎？不會(huì)！他們之所以活下來，是因?yàn)樗麄兊木褚庵局煤苌睿诶Ь持幸材塬@得營(yíng)養(yǎng)。植物要深深扎根，人要鍛煉精神，讓根足夠牢固，讓精神足夠堅(jiān)強(qiáng)，才不會(huì)被狂風(fēng)暴雨擊垮，才能不斷地向上成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹。
成長(zhǎng)的作文 篇2
小時(shí)候的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“活寶”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)孔融讓梨的典故時(shí)，大人們便都夸獎(jiǎng)我一句“真是長(zhǎng)大了”，于是“長(zhǎng)大”一詞便深深地刻在了我的腦海之中。
幼時(shí)的我總是夢(mèng)想著長(zhǎng)大，渴望著長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后的我會(huì)是什么樣子呢？小小的我每天都會(huì)思考著這些被別的小朋友稱之為“亂七八糟”的問題。難道長(zhǎng)大就是像姐姐那樣騎著自行車去上學(xué)嗎？難道長(zhǎng)大就是像姐姐那樣自己洗衣服、做飯嗎？難道還是……隨著年齡的增長(zhǎng)，這些問題也被我漸漸地遺失在了記憶里，直到今天，才又讓我想起。
長(zhǎng)大后，就應(yīng)該聽父母的話；長(zhǎng)大后，就應(yīng)該心胸寬廣；長(zhǎng)大后，就應(yīng)該對(duì)人有禮貌；長(zhǎng)大后，就應(yīng)該……想到長(zhǎng)大后要做這么多的事情，我真有點(diǎn)懼怕。
隨著時(shí)光的流逝，去年九月份我終于邁進(jìn)了初中的大門，進(jìn)入了我人生中的一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，我又長(zhǎng)大了一歲，成為了一名初二的學(xué)生，迎來的是新的課本，新的知識(shí)。
現(xiàn)在想起以前的光景來，真的有一些懷念。但是我更向往未來，向往未來的那些屬于我自己的空間。雖然我失去了寶貴的童年，但是我卻擁有了意外的收獲；雖然我失去了兒時(shí)的童真，但我卻多了另外的`成熟；雖然我失去了快樂的游戲，但我卻懂得了人生的真諦。小紅帽丟了，但取而長(zhǎng)之的是學(xué)生帽；小花裙雖棄了，但展現(xiàn)在眼前的卻是嶄新的校服。于是，我不再留戀。
花兒凋零了又開放，草兒枯萎了又生長(zhǎng)，太陽落下了又升起。但是時(shí)間走過了之后便再也不會(huì)倒流。所以我們要奮發(fā)向上，在這大好的時(shí)節(jié)，伴著路上的風(fēng)吹，大膽地向前沖，開辟出一片屬于自己的天地。
未來的路上會(huì)印下我無數(shù)的腳印，到那里的我是否還會(huì)笑著想起過去？
成長(zhǎng)的作文 篇3
我是一名小學(xué)生，經(jīng)過音樂老師的選拔我榮幸的來到了合唱的這個(gè)團(tuán)隊(duì)。在剛參加合唱團(tuán)的時(shí)候我們都爭(zhēng)著搶著做到最好。爭(zhēng)取做上領(lǐng)唱這件光榮的事，經(jīng)過選拔我雖然落選了但還是成為了合唱團(tuán)的一員。
當(dāng)時(shí)沒有被選為領(lǐng)唱同學(xué)不免有些失望，唱歌并不認(rèn)真有時(shí)還在偷懶，在老師彈琴在教發(fā)聲練習(xí)時(shí)我也是時(shí)常跑神。后來我對(duì)自己 當(dāng)選還有下次，不能就這樣自己懈怠，于是我調(diào)整了自己的認(rèn)真對(duì)待一周中僅有三節(jié)的合唱。經(jīng)過練習(xí)我們要參加演出了，可是在排練途中我們經(jīng)常六點(diǎn)才放學(xué)，回家后還要寫作業(yè)我想過放棄可老師告訴我們了一句話：“臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功”，是啊每年我們看的節(jié)目那些表演著，不都這樣排練呢么？只有這樣才能呈現(xiàn)出精彩的節(jié)目呀！我們堅(jiān)持不懈的練習(xí)著，在表演中拿出最好的`狀態(tài)。
在合唱團(tuán)中我還學(xué)會(huì)了樂譜，在剛開始學(xué)樂譜的時(shí)候，我如同一只無頭的蒼蠅什么都不懂，什么都不知道。上課時(shí)看著那枯燥的：哆來 咪直犯困，可經(jīng)過老師耐心的教導(dǎo)，終于學(xué)會(huì)了。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)會(huì)樂譜對(duì)把握音準(zhǔn)極為有效便捷。
在合唱團(tuán)中經(jīng)過我們大家不斷的努力，獲得了一個(gè)有一個(gè)獎(jiǎng)共同經(jīng)營(yíng)的合唱團(tuán)，可以越來越好，再創(chuàng)輝煌。
成長(zhǎng)的作文 篇4
其實(shí)，我們說的很多話都是騙自己的，說什么不在乎，其實(shí)自己最在乎;有些小時(shí)候做的夢(mèng)、立下的志愿都沒實(shí)現(xiàn)，不是自己做不到，而是沒有努力;很多事我們學(xué)了卻學(xué)不好，不是沒天分、不努力，只是中途放棄了。隨便一個(gè)借口敷衍掉自己做錯(cuò)的事，沒做到的事，只不過是不敢面對(duì)罷了。
小時(shí)候，我們被別人欺負(fù)，每天哭的稀里嘩啦的，嘴里說著下次不放過誰，說著要和誰絕交，第二天卻忘得一干二凈;小時(shí)候被別人嘲笑，低著頭，不敢在嘲笑自己的人面前出現(xiàn)，用心地恨著他（她）。長(zhǎng)大后被別人欺負(fù)，再也不掉眼淚，打回去，不是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，只是沒有以前的寬容;長(zhǎng)大后，我們重蹈別人的錯(cuò)誤，嘲笑別人，忘記他們的感受，更忘記自己的過去。
以前，我們常說，我們是最好的朋友，好東西要一起分享。彼此信任，彼此友好。那時(shí)候覺得友誼是很正常的事。現(xiàn)在，所有本來正常的東西都變得極其珍貴。人與人之間的懷疑排斥，利用，虛偽。孩子的心是純潔的，透明的;大人的.心是渾濁的，看不透的。你永遠(yuǎn)不知道別人在想什么。懷疑。疏遠(yuǎn)了信任。不要怪別人疏遠(yuǎn)了你，是你自己親手剪斷了友誼的紐帶。
人們常說，成長(zhǎng)是一種蛻變，就像毛毛蟲變蝴蝶一樣;同時(shí)，你也會(huì)丟失些什么，往往那些丟掉的東西就再也找不回來了。成長(zhǎng)中，我們丟掉了勇氣。
我知道我總有一天也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變得像那些大人一樣，扛起責(zé)任;但我不會(huì)忘記我的過去，體諒別人，也許是我們應(yīng)該記得的！
成長(zhǎng)的作文 篇5
有的人認(rèn)為成長(zhǎng)就是幼兒的自己跌倒后能重新站起，就是青春期叛逆時(shí)的一個(gè)回神，就是年滿十八的合法成年；而我認(rèn)為成長(zhǎng)——是無數(shù)個(gè)瞬間，人隨時(shí)都在成長(zhǎng)，永無止境。
就像有的人到了三四十歲，為人父母，就是一個(gè)新的成長(zhǎng)階段，第一次接觸自己的兒女，第一次學(xué)習(xí)如何教育，第一次懂得如何去相處，這些都是成長(zhǎng)。
就像18歲初入社會(huì)的人，面對(duì)四處的碰壁，面對(duì)上級(jí)的批評(píng)，面對(duì)未知的一切，只要他們勇敢踏出一步，這就是成長(zhǎng)。
還有的人，像我這個(gè)年齡，是青春的寫實(shí)，是活力的寫實(shí)，是無邪的寫實(shí)。當(dāng)自己成功抑制貪玩，成功遠(yuǎn)離懶惰，成功專心學(xué)習(xí)，這些也都是成長(zhǎng)。
不同職業(yè)的人也有不同的成長(zhǎng)，就如同當(dāng)前這個(gè)時(shí)代最受大眾關(guān)注的一種——主播。他們處在風(fēng)口浪尖，有的人說：“在屏幕面前說幾句話都能賺錢，這算什么正經(jīng)職業(yè)？”“做主播是不敢出來見人吧”，這些言語常常出現(xiàn)在他們眼前，但當(dāng)他們成功理解這些言論，成功反駁這些言論，成功無視這些言論，對(duì)他們而言就是成長(zhǎng)。
又比如當(dāng)代年輕人極其喜愛的'愛豆，他們?yōu)榱俗约旱谋硌菽軌蜻_(dá)到完美，為了追求自己熱愛的音樂舞蹈，而付出精力。迎來的言論中卻是“我中華男兒就是應(yīng)該陽剛正氣，怎么能化妝染發(fā)”“女孩子就要溫柔嫵媚，剪短發(fā)像個(gè)男孩是什么風(fēng)氣”。當(dāng)他們勇于面對(duì)，堅(jiān)持自我，繼續(xù)追求，這便是他們的成長(zhǎng)。
在我看來的成長(zhǎng)便是如此，非輕易也非困難，人的一生就一直在成長(zhǎng)，永無止境，即使生命到達(dá)另一個(gè)世界，也如此。
成長(zhǎng)的作文 篇6
升入初三后，沒有了初一、初二時(shí)候的悠閑。初三，一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。時(shí)間更是一個(gè)無形的殺手，剝奪了我們渴望自由的權(quán)力，褒義還是貶義，都無法形容現(xiàn)在的狼狽。中考后的我們，是興奮、期待?還是擔(dān)憂、緊張?我們誰也無法從下一秒獲悉，也許吧……
人生如夢(mèng)，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼到了初三的時(shí)光，看著計(jì)時(shí)板上的時(shí)間在流逝。一陣莫名的心情涌上了心頭，說不出是什么滋味，大概酸、甜、苦、辣、咸五味俱全罷了。
大量的練習(xí)、無盡的壓力、疲倦的學(xué)習(xí)。不斷的向我襲來，連呼吸都是那么的`困難。每天陪著星星離家，又伴著月亮離家，每個(gè)夜晚夢(mèng)都被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”“×”“-1”“-3”打敗，但卻在不知不覺中進(jìn)步著、成長(zhǎng)著……
我不知道未來的道路該怎么走，更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣……抬頭仰望星空，那深邃的夜空中綴著幾個(gè)寶石般閃亮的心，它們是那樣的閃耀、迷人。我……突然醒悟，那深邃的夜空不就是初三生活的外表嗎?而那些亮晶晶的星星不就是初三生活的內(nèi)在美嗎?心里充滿了夢(mèng)想，不管未來怎樣，永不放棄希望，世界任我闖蕩。
我想對(duì)自己說：即使再苦再累、我也將不會(huì)退宿;即使自己選擇了一條布滿荊棘的路，就算再難，跪著也要把它走下去。
當(dāng)鮮花盛開，樹葉不再飄落，風(fēng)不再捎來寒意。我就會(huì)張開雙臂，將初三點(diǎn)滴積累，放飛青春的夢(mèng)想，讓它揚(yáng)帆起航。
成長(zhǎng)的作文 篇7
凡是做老師的，都有這樣的體會(huì)：總覺得班里有某個(gè)孩子素質(zhì)很高，平時(shí)也表現(xiàn)的特別聰明，就是一到什么活動(dòng)或者考試上，卻表現(xiàn)地極為普通，或者比較差。
曾經(jīng)挑選了一批這樣的孩子：無論他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)是好或者差，只要以我的直覺，他是那種沒有能發(fā)揮出自己的能量的孩子進(jìn)行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)他們中，要么孩子的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育沒有方法，聽之任之，孩子處于真正的放養(yǎng)狀態(tài)；要么就是工作太忙，沒有閑暇教育或陪伴孩子。這兩種狀態(tài)導(dǎo)致原本沒有方向的孩子更加迷茫，每天處于混沌狀態(tài)。而這些沒能發(fā)揮自己能量的孩子，總讓老師們有一種，這個(gè)孩子讓家長(zhǎng)耽誤了的感覺。我們班里這種情況也不少，有男生也有女生，總覺得孩子有后勁，但是使不上來。也跟幾個(gè)家長(zhǎng)交談過，家長(zhǎng)也都承認(rèn)自己忽略了孩子的教育，并保證以后一定多點(diǎn)時(shí)間給孩子。
如果孩子真的天資不夠聰明，只要他每天都在努力就夠了，如果孩子本身很聰明，就是比較調(diào)皮貪玩，家長(zhǎng)就應(yīng)該發(fā)揮出自己的作用。畢竟家長(zhǎng)是和孩子相處時(shí)間最長(zhǎng)的'人，也是最了解孩子的人，只要投入的孩子的教育中去，就一定能給孩子帶來質(zhì)的飛躍。
也許很多家長(zhǎng)會(huì)迷惑，不知道該怎么關(guān)注孩子，在這里，我提幾點(diǎn)建議，希望對(duì)家長(zhǎng)們有幫助，或者啟發(fā)您教育孩子的靈感：
一、發(fā)現(xiàn)孩子的閃過點(diǎn)，并把閃光點(diǎn)培養(yǎng)成特長(zhǎng)
整個(gè)小學(xué)階段，與中學(xué)大學(xué)相比，算是比較“清閑”的階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)不是太多，如果到了中學(xué)，恐怕孩子會(huì)被突然猛增的課程壓得喘不過氣。所以，如果有心的家長(zhǎng)，在小學(xué)階段，不防發(fā)現(xiàn)孩子有什么愛好，把它培養(yǎng)成特長(zhǎng)。一來讓孩子有了自信，二來也可以修身養(yǎng)性，一舉雙得。
二、每天抽出時(shí)間陪伴孩子。
無論家長(zhǎng)再忙，請(qǐng)每天抽出哪怕十分鐘時(shí)間，和孩子共看一本書，或者和孩子交流一個(gè)話題，讓孩子知道，爸爸媽媽關(guān)注他，在不知不覺的談話中，就會(huì)讓孩子有了努力的目標(biāo)，才不至于迷茫。
三、珍惜周末時(shí)光。
老師們往往感慨孩子們的5+2=0.在校五天，老師剛剛把紀(jì)律明確，周末回到家只要家長(zhǎng)放任不管，周一到校，就又回到了起點(diǎn)。如此往復(fù)，煞是累人。對(duì)孩子的成長(zhǎng)也無形中拉了后腿兒。如果周末，家長(zhǎng)帶孩子一起學(xué)習(xí)，交流，外出游玩，在玩樂中，不經(jīng)意的小要求，就無形中規(guī)范了孩子的言行。周一也肯定精神百倍的走進(jìn)校園。
老師們總是希望孩子們之間能沒有差距，但是這不取決于在學(xué)校的時(shí)間，而取決于家長(zhǎng)的教育方向。家長(zhǎng)給孩子灌輸?shù)母鞣N觀念。
家長(zhǎng)們，不要小瞧了自己的能力，參與到教育中來吧，讓您的教育跟上孩子成長(zhǎng)的腳步，讓孩子的能量最大化！
成長(zhǎng)的作文 篇8
面對(duì)日子一天一天累計(jì)成數(shù)字，我們一天一天長(zhǎng)大，一邊無所事事，一邊為賦新詞強(qiáng)說愁。這就是一個(gè)嘮叨的年紀(jì)。沒有什么豆蔻年華之說。
或許現(xiàn)在說什么都沒意義吧？但是我還是要讓別人看到，我不會(huì)再這么的軟弱，我會(huì)因?yàn)橐淮我淮蔚拇驌�，而�?huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)了。再見了，曾經(jīng)那個(gè)軟弱的我......
我平時(shí)每天都嘻嘻哈哈的，但是，我不傻，我知道什么才是我該做得，我每天都好煩，心情莫名的不好，但我也要裝出很淡定的樣子，不然能怎樣？把我的破心情發(fā)泄在我的同桌身上，我關(guān)心的人身上么？我絕對(duì)不能那么做……
我不知道我到底想要一個(gè)怎樣的生活環(huán)境，前一段時(shí)間的時(shí)候，我多想快點(diǎn)畢業(yè)，早點(diǎn)離開你們，我不想再在那個(gè)充滿了我許多回憶的地方，我想到那些回憶我就難受，很無助，很想哭，所以我想早點(diǎn)離開那個(gè)地方。但現(xiàn)在，我又好舍不得那個(gè)地方，因?yàn)槟抢镉型瑢W(xué)們的歡聲笑語，可是，隨著時(shí)光流失，誰也無法扭轉(zhuǎn)時(shí)間回到從前�？墒俏液孟�，畢竟那里有我的太多太多的回憶了，我不想畢業(yè)…….現(xiàn)在與其說回到前一段時(shí)間，沒畢業(yè)時(shí)還不如說回到五年級(jí)的時(shí)候，對(duì)么?現(xiàn)在，終于畢業(yè)了…….我們以前的.愿望終于實(shí)現(xiàn)了，再也不會(huì)見到了。再見了，曾經(jīng)我沒有珍惜的一切......
每天，幾乎我們四姐妹都要吵一架，不是因?yàn)檫@個(gè)就是因?yàn)槟莻�(gè)的，每天，自己都在屋里默默的哭泣，我還要每天再同學(xué)面前偽裝自己很堅(jiān)強(qiáng)�？墒�，真的很怕被別人揭穿自己，因?yàn)槲覜]有那么堅(jiān)強(qiáng)。
長(zhǎng)大真的是很無奈的事，我不知道未來我們要面臨些什么事，還是習(xí)慣依靠父母，習(xí)慣任性，不計(jì)較后果的做事，學(xué)習(xí)一直都不是我們生活里的重點(diǎn)，如果父母知道我們內(nèi)心的真實(shí)想法，會(huì)有多難受。
成長(zhǎng)的作文 篇9
在我成長(zhǎng)的道路上，我始終沐浴在愛的陽光中，愛，使我更加幸福的成長(zhǎng)。
我的老師——吳瓊就在我二年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)無微不至的'給我關(guān)愛。有一次，我考試失誤考了89分，下課的時(shí)候，吳老師把我叫到辦公室去（因?yàn)槲乙话愣伎荚?5分以上的）。一進(jìn)辦公室，吳瓊老師和顏悅色地對(duì)我說：“這次考的不好沒關(guān)系，下次再努力點(diǎn)就可以了�！蔽彝鴧黔偫蠋煹男α�，說：“我一定會(huì)的！”吳老 師欣慰的笑了：“那你就快回教室吧！”從那以后，我一直都保持在97分以上了。
還有一次，我的媽媽本來說星期六讓我玩電腦的，可是到了星期六，她就沒讓我玩電腦。所以，我星期一上學(xué)后，就一直悶悶不樂的。吳瓊老師察覺到了，于是她就用早讀那段時(shí)間來問我：“朱嘉文，你怎么不開心��？”然后我把事情全部都告訴了吳瓊老師，吳老師就幫我支了一招，我一試，果然很管用。
給我愛的不僅有老師，還有同學(xué)的友情。有一次，我的鋼筆不見了，我很著急。這時(shí)，我的同桌說“我?guī)湍阏艺野伞薄Ｓ谑�，她就在教室里四處找。搜索了幾遍，果然在窗臺(tái)上找到了我的鋼筆。真的很感謝她。
在成長(zhǎng)的道路上一定會(huì)有許多困難。但是，有愛困難就會(huì)過去。
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