(薦)健康成長作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的健康成長作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
健康成長作文 篇1
從北京申奧成功到奧運會開幕，經(jīng)歷了六年的精心準備。在這六年中，我從一個年幼無知的小男孩變成了一名自強自立的少先隊員。生理的成長緣于自然，而心理的成長卻與奧運息息相關。
在08奧運賽場上，我們的運動員們用自己的汗水澆灌勝利的鮮花，才贏得那51枚寶貴的金牌。盡管比賽期間有一些令我們失望的事情發(fā)生，但是，這樣可喜的成績足以讓13億人驕傲自豪。在這次奧運會上，我獲得了許多經(jīng)典的哲理，例如“堅持就是勝利”。“一份耕耘一份收獲”。等，這讓我受益匪淺。
而今，奧運會已結束，但奧運的.喜悅久久蕩漾在我的心中。為了申辦奧運，我們曾失敗，曾傷心，曾彷徨，曾迷茫，直到20xx年，才宣布20xx年第二十九屆奧運會在中國舉辦。跟著oneworoloneDream（同一個世界，同一個夢想）的口號，我們的校園也蓬勃起來了。
校園里，我們這些莘莘學子一個個朝氣蓬勃，健康強壯。為了迎接奧運，我們學校舉辦了許多關于奧運的演講、征文大賽和體育藝術等活動。同學們?yōu)榱藴蕚溥@些活動苦練著。但是，他們心里可高興著呢！一到放學，花壇邊同學們?nèi)齼蓛傻脑谝黄鸨逞葜v稿；操場上，許多男生聚在一起打籃球，別看他們的球技相差甚遠，但是他們的拼搏勁兒可都是不相上下的，教室里，有的同學就坐在班里，取出他們的必勝法寶——作文書，開始醞釀他們的文章初中，校園里到處都洋溢著濃濃的奧運氣氛。
我們作為祖國的未來，祖國的希望，應該積極參與奧運。20xx，讓五星紅旗把世界照亮；20xx，讓五星紅旗迎風飄揚；20xx，讓我們齊聲高唱：心系奧運，健康成長！
健康成長作文 篇2
生命對于每個人只有一次，生命是珍貴的，生命也是脆弱的，一次小小的意外，我們珍貴的生命就有可能逝去，留紿親人無盡的傷痛。所以我們要珍愛生命，健康成長。
每年因為各種意外都會逝去許多生命，特別是少年兒童，對各種危險的'認識不夠，導致受傷和死亡，給自已留下遺憾，給親人留下傷痛。在日常生活中，我們要時刻注意安全，過馬路要走人行道，不闖紅燈，不打鬧，要遠離水域，不擅自下水游玩，同伴有危險不擅自施救，要呼叫大人幫忙。家庭中也要注意安全，不隨便亂動用電用氣開關，不給陌生人開門，注意飲食衛(wèi)生，不吃過期食品，少吃零食和垃圾食品，在校園里，我們要遵守各項規(guī)章制度，不亂跑，不打鬧。不去擁擠的公共場合，不獨自外出，不迷戀網(wǎng)絡，上健康有益的網(wǎng)站�？傊�，我們要時刻注意安全，不給意外可乘之機。
珍愛生命，生命只有一次，要學會珍惜，珍惜自己的生命，也珍惜別人的生命，讓我們的生命之花常開。
健康成長作文 篇3
健康成長與快樂成長是我們現(xiàn)在小孩都要具備的一個重要過程。也有人往往會疏忽這些過程，比如：現(xiàn)在有的小孩因為從小就得到家人的關愛與遷就，才會對自己的缺點沒有一絲改正，反而更加為所欲為。
我在《健康成長》這本書中，映像中最為深刻的一句話是說的一句話：“文明其精神，野蠻其體魄”我們中國人體魄本來就弱，只有加強訓練才能擔任為國家，創(chuàng)新改造的重擔。
漸漸的，隨著經(jīng)濟發(fā)展的變化和社會的進步。我們青少年也越來越有壓力。還要面對更多的挑戰(zhàn)，這些都讓我們喘不過氣來，絲毫不能懈怠。
不過研究壓力與人類身心健康最有名的加拿大醫(yī)學教授賽勒博士說：“壓力是人生的香料”提醒了我們，不要認為壓力只有不良影響，而應轉(zhuǎn)化認知情緒，奪取開發(fā)壓力的有利影響。正是這句話讓我常在壓力中尋找快樂。
現(xiàn)在的社會沒有學歷等于沒有未來。當今世界，在科技日新月異，知識信息競爭涌流的形式之下當代青少年學習任務比以往任何時候都更加繁重。但是，我們身邊又有許多的厭學現(xiàn)象，在這里我要說一句：這個世界，不讀書就能取得巨大成就的'人畢竟是少數(shù)，蕓蕓眾生，要靠知識找工作，靠能力吃飯。
學習，不僅重要，還要有自我保護意識。
在《健康成長》中，最讓我記憶猶新的一件事件是：流星雨事件。里面的小女孩小馬正是因為沒有自我保護意識，就這樣讓一個生命如流星雨一般消逝……
最后，我要告訴大家：自己的路，自己走自己的路，自己寫自己的歷史。我相信我們一定會迎著燦爛的陽光，走向人生的輝煌。
健康成長作文 篇4
父母的愛如陽光，在生活中給了我們許多溫暖，照耀著我們健康成長。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語；父母的愛是嚴厲的警告，是嚴格的要求。你可能一次有一次地不理解這種愛，但是在這件事中，我看到了一個愛的側(cè)面。
20xx年的時候，我八歲了。那時，我的成績突飛猛進，時�？嫉绞謨�(yōu)異的成績。那時，我還是個無知的小孩，只知道考到第一名的人就是英雄，就是了不起。所以，我一考倒第一名就立馬告訴媽媽，向她炫耀自己的成績。
在一個晚上，那一天，老師剛剛發(fā)了成績單，讓同學們給家長簽名。我一回到家，就告訴媽媽我考了第一名，之后就把成績單放在爸爸的書桌上。爸爸回來之后，進到書房，一眼就看到了我那張薄薄的成績單，他慢條斯理地拿起來，審視了幾遍，叫我進去書房。我想：爸爸一定是表揚我的！我心里沾沾自喜的.。
我把腳步加快了，我真想收到爸爸的表揚，要知道爸爸是很少表揚我的。爸爸看見我后，說：“怎么這次數(shù)學只考了95分呀，你向來都很好的呀！”“我......我可是全班第一。”我很委屈地說。爸爸似乎很不滿意，我的頭一下子沉了下去，這比罵得我狗血淋頭還要難受。爸爸又說:“下一次考到滿分再找我吧！”這番話讓我那小小的心受到了前所未有的傷，從來沒有人這樣說過我。我含著淚，沖進了我的房間里。趴在床上，哭著，枕頭被眼淚打濕了。
一年過去，兩年過去，三年過去，我又翻回那張試卷，覺得這種低級的錯誤是不應該有的。我明白了，爸爸當時只是為了我好，那時我是不應該炫耀自己的成績的。
每個人的生命中不可能只有警告與批評，也不可能只有贊揚。在贊揚中也要有警告來平衡。無論是贊揚，還是警告，都是從同一個出發(fā)點出發(fā)的，這就是愛。
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