優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇（通用）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
一不小心，我闖進(jìn)了青春期。
青春期的感覺(jué)真奇妙。不知什么時(shí)候，手中甜蜜的棒棒糖已經(jīng)變成了探索新知的鉛筆；不知什么時(shí)候，天真稚嫩的眼光里已夾雜著幾分疑惑與抗?fàn)帲徊恢裁磿r(shí)候，頑皮的性格已變得幾許沉著穩(wěn)重；不知什么時(shí)候，喉結(jié)突起，胡須淡淡，頗有幾分“男人味”。
驀然回首，我已記不起那么多了。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從懵懂入學(xué)到逐漸成熟，一切都是那么悄然，那么讓人捉摸不透。
曾記得幼時(shí)的我，在商店的櫥窗前佇立很久，貪婪地盯著一套奧特曼玩具，很想擁為己有�？缮磉叺膵寢屗坪醪唤馕乙猓蝗酉乱痪溆舶畎畹脑挘骸皨寢寷](méi)錢，以后再買�！比缓蟊阕约鹤唛_了。任憑我在櫥窗前淚水長(zhǎng)流。那一刻，我知道，不是我想要的東西我立刻就能得到。
曾記得八九歲時(shí)的我，因?yàn)橐坏啦⒉惶y的數(shù)學(xué)題難住了我，我沒(méi)有過(guò)多的思考，便向爸爸求救�？砂职忠稽c(diǎn)也不可憐我，也扔給我一句話：“腦子不用會(huì)生銹，自己想�！睙o(wú)奈，我只好苦思冥想。最終我還是在爸爸的幫助下做出了那道題。那一刻，我知道，有些事在遇到困難的時(shí)候可以求助他人，但更重要的是不能輕易放棄自己的思考。
小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假最難忘，我和幾個(gè)同學(xué)開心地逛街。我們每個(gè)人身上都揣著家長(zhǎng)給的零花錢。我的錢不多，但足夠買一個(gè)可口的.冰淇淋了。在冰淇淋店門口，坐著一個(gè)乞丐。他衣衫襤褸，蓬頭垢面。一看到我們幾個(gè)，兩眼發(fā)出求助的光。我們幾個(gè)小伙伴，你看看我，我看看你。大家都想做點(diǎn)什么，似乎又不知道該怎么做。我稍一猶豫，拿出了買冰淇淋的錢，分一半給了那個(gè)乞丐。其他小伙伴紛紛效仿我，或多或少地給了乞丐一些錢。那一刻，我知道，盡管我們不能給別人更多的幫助，但只要我們有小小的善舉，便會(huì)給他人帶來(lái)溫暖。
……
成長(zhǎng)的路上，我經(jīng)歷的太多太多：付出與收獲、成功與失敗、快樂(lè)與悲傷……種種滋味讓我悟出了成長(zhǎng)的真諦。走在成長(zhǎng)的路途中，我們會(huì)沿途留下自己深淺不一的腳印。但每一個(gè)腳印都是一個(gè)風(fēng)景。作文
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
得以前的幼兒園生活嗎？還記得得到小紅花回家之后，父母的臉龐嗎？想想過(guò)去，再想想現(xiàn)在的小學(xué)生活，拿著卷子，望著不到50分的卷子時(shí)，父母的臉上是否露出了兇惡的樣子。反而，拿著考滿分的卷子費(fèi)父母過(guò)目時(shí)，他們的臉上像綻放的花朵一搬。我的雙休日離我去了，除了上補(bǔ)習(xí)班就是上特長(zhǎng)班，就像是一塊大石頭一樣，壓得我喘不過(guò)起來(lái)。三天一小考，五天一大考，一張張?jiān)嚲頁(yè)涿娑鴣?lái)。有的時(shí)候，我不想上學(xué)了，因?yàn)槔蠋熀透改傅钠谕咛�。我的自由小小鳥飛走了。
每當(dāng)回到家，父母就會(huì)說(shuō)那個(gè)同學(xué)考試考了第一名；哪個(gè)同學(xué)獲得了國(guó)家特等獎(jiǎng)等。我每當(dāng)聽了之后，總是想說(shuō)：到底誰(shuí)是你們的心頭肉？我們沒(méi)有了自由，自由飛逝了，
我的成長(zhǎng)煩惱好多，學(xué)習(xí)的.壓力太重，有時(shí)候想解脫。爸媽，請(qǐng)你們把屬于我自己的天地還給我，我想做一只自由的小鳥，在天空中自由自在的翱翔。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
朦朦朧朧，這是我的臺(tái)燈；滴滴答答，這是我的鬧鐘。中間那個(gè)目光呆滯的，就是我……我的玩具熊。我此時(shí)此刻絕對(duì)不敢目光呆滯，還有大的堆作業(yè)在我面前列隊(duì)等候我檢閱呢。 九點(diǎn)啦，不錯(cuò)，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)即將告罄。翻到第62頁(yè)。咦？一排小字跳到了我的眼前。“11點(diǎn)了，我還在辛苦的.算著數(shù)學(xué)題，慘��！”字不多，寫得也有些凌亂，而字體卻是顯得十分熟悉。奧，當(dāng)時(shí)的一幕浮現(xiàn)眼前：上學(xué)期一個(gè)月高風(fēng)清的深夜，破解數(shù)學(xué)題異常勞累，于是隨手翻到后面一頁(yè)，描繪下了當(dāng)時(shí)的心情……
窗外，月還是像那晚一般高，顯得空靈有余，風(fēng)同樣是那晚一樣清，徐徐的，不緊不慢。讀著自己曾經(jīng)寫過(guò)的話語(yǔ)應(yīng)該感到親切，然而此時(shí)卻感慨頗多。
做作業(yè)辛苦與否，這要看你如何看待這個(gè)問(wèn)題。深夜11點(diǎn)半，絕大部分人家已經(jīng)熄燈，只有你自己的大腦還在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，只有你自己的手還在握著圓珠筆勾化學(xué)方程式，肯定會(huì)感到心里有失平衡。而轉(zhuǎn)換一個(gè)角度思考，性質(zhì)則會(huì)大不相同。別人都已經(jīng)睡下，別人的頭腦已經(jīng)停止了思考的功能，這段時(shí)間對(duì)于別人來(lái)講，只有休息的價(jià)值，只有養(yǎng)精蓄銳的價(jià)值。只有你自己，可以讓大腦成分發(fā)揮它的作用；只有你自己，可以享受做完每道題的成就感；只有你自己，可以擁有完成作業(yè)后的喜悅。多么難得呀！充分享受這種幸福吧，參加工作以后這種機(jī)會(huì)必然可遇而不可求！
如今，每當(dāng)做作業(yè)感到疲勞的時(shí)候，每當(dāng)感到學(xué)習(xí)乏味的時(shí)候，我都會(huì)不經(jīng)意想到這些，想到那享受，想到那快感，想到那喜悅，想到那幸福。于是，又會(huì)覺(jué)得精神百倍，又會(huì)覺(jué)得神清氣爽，又會(huì)覺(jué)得心平氣和，又會(huì)覺(jué)得心曠神怡了！
人的成長(zhǎng)真的很快。區(qū)區(qū)幾個(gè)月的時(shí)間，足以讓一個(gè)人對(duì)同一個(gè)問(wèn)題發(fā)表完全不同的兩種見解。若干年后，當(dāng)再次看到這本“練筆”時(shí)，或許會(huì)想到，嘿，高中時(shí)我還產(chǎn)生過(guò)那般幼稚的想法！
糟糕！九點(diǎn)半了！又浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)。朦朧的臺(tái)燈，無(wú)言的陪伴著我，沒(méi)有一絲噪音。高懸的月亮，無(wú)聲的注視著我，顯得分外溫柔、可人。無(wú)心欣賞良宵美景，趕緊“享受”我的數(shù)學(xué)作業(yè)吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
在不斷的成長(zhǎng)中，我走向成熟，也逐漸地對(duì)世界上的東西更加感興趣。也許，這就是我成長(zhǎng)中的變化吧！但是，成長(zhǎng)不僅僅是身高，年齡的變化，我們還要明白更多的道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。
在我的成長(zhǎng)中，有一件事令我印象深刻。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我，弟弟和媽媽決定去步行街玩，為了省時(shí)間，我們坐上了公交車。過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位阿姨，車上的座位坐滿啦。又經(jīng)過(guò)了幾分鐘的時(shí)間，車上又上來(lái)了一位奶奶，她扶著拐杖，一步一步地走了過(guò)來(lái)，頭發(fā)蒼白，臉上有數(shù)不清的'皺紋，看上去有80多歲了。她看到車上沒(méi)有了座位，便站在了我的身旁。我正準(zhǔn)備讓老奶奶坐在我的位置上，可是，我天生就膽小，不敢和外人講話，我想了又想，終于鼓起勇氣說(shuō)：“老奶奶，您坐在這兒吧�！倍夏棠虦厝岬卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還是你坐著吧�！崩夏棠痰脑捯魟偮洌伊ⅠR就站了起來(lái)，拉著奶奶坐在了我的座位上。笑瞇瞇地說(shuō)：“奶奶，您別說(shuō)了，我可以站著�！蹦棠陶酒饋�(lái)摸了摸我的頭，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”公交車上的人，看到我的舉動(dòng)，紛紛贊嘆，我心里比喝了蜜還甜。
到站了，我們便下了車，媽媽就給我豎起了大拇指，說(shuō)道：“你真棒！我們就應(yīng)該把這種精神發(fā)揚(yáng)光大！我為你感到驕傲！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事，讓我懂得了我們要尊老愛幼，樂(lè)于助人，這就是我對(duì)成長(zhǎng)的理解。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
每個(gè)家都有它獨(dú)特的地方，我家的特點(diǎn)就是味道很多，比如？？ 老爸？煙味？感性 “老爸，你怎么又吸煙了��！”我嚷著。 “你別管！”老爸說(shuō)著，走過(guò)我身邊，我把平時(shí)練的憋氣功都用出來(lái)了。 老爸喜歡吸煙，而且吸起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。所以，他所到之處，總有一股難聞的味道，而且這股味道只有在他刷牙后3秒中內(nèi)消失，其他時(shí)間我們都敬而遠(yuǎn)之。為此，我們“約法雙章”：一，說(shuō)話的時(shí)候距離保持1。5米；二，吸煙可以，不過(guò)要去走廊或者到廁所開排風(fēng)扇。 其實(shí)，老爸戒過(guò)煙，但是據(jù)我的記憶，最長(zhǎng)的時(shí)間不超出一個(gè)月，唉，真拿他沒(méi)有辦法！不過(guò)，老爸身上的味道有助于我看電視，要是聞到他的味道，我立即就把電視關(guān)了，所以，他總抓不到我偷看電視。 由于老爸吸煙，媽媽曾指著爸爸的鼻子說(shuō)以后我長(zhǎng)大了，要是敢吸煙，就不要說(shuō)我是她的兒子。看著老爸在旁邊無(wú)辜的眼神，我真想笑他。但這也是實(shí)話，爸爸吸煙后，經(jīng)常惡心，嘔吐，挺嚇人的，有時(shí)候還犯咳嗽病，有一次醫(yī)了一個(gè)月！ 煙味在我家占的分量很大，但還是有夙敵的，比如？？ 老媽？香味？舒服 我喜歡在媽媽那里蹭來(lái)蹭去，原因就是她有一股好聞的味道。這味道來(lái)自于媽媽平時(shí)的功力�。寢寪鄹蓛�，所以老是在家里打打掃掃，打掃完就會(huì)洗手，味道就從洗手液那里來(lái)�；蛘呤窍赐牒蟮南礉嵕奈兜�，這味道倒也與媽媽的喜愛相附。 但是，我只要說(shuō)我喜歡她這味道，媽媽就會(huì)叫我去做家務(wù)，還說(shuō)自己的才是永久的。多么有哲理性的句子，但我不管，繼續(xù)懶。結(jié)果就是，被那支香手“撫摩”了幾下屁股，但晚又幫我擦藥�？磥�(lái)，這香味也不
一定是好的��！ 老媽的香味也有與之抗拒的，比如？？ 我？汗味？狂熱 “趕快給我去洗澡！全身汗味！”媽媽使出“河?xùn)|獅吼”。 “不要，我
看電視�！蔽見^力反抗。 最后，終于被她硬拉進(jìn)廁所洗澡。 唉，誰(shuí)叫我好動(dòng)，老是玩得汗流浹背，這是老媽的忌諱，她喜歡干凈，所以每天為我準(zhǔn)備好幾件衣服供我換。但是，在夏天，如果在洗澡后一分鐘內(nèi)沒(méi)有吹電風(fēng)扇，那又會(huì)流汗。 那也沒(méi)有辦法，我實(shí)在太喜歡羽毛球，雖然技不如人。況且我不喜歡洗澡，所以遭到鄙視。唉但有時(shí)候，有些味道能抵制汗味，比如？？ 書？油墨味？陶醉 爸爸媽媽是讀書人，所以，家里別的沒(méi)有，就是書特多。這可滿足了我這只“書蟲”。一看起書，我就會(huì)靜下心，也就不會(huì)流汗。 一本書上來(lái)，首先看的是封面，然后再快速地翻一翻，聞聞書香？？油墨味。不同的書有不同的'味道，有的味道很濃，有的卻很清香。有時(shí)候也和心情有關(guān)，心情好，味道沁人心脾，心情不好，味道枯燥難聞。老書的味道濃厚深沉，新書的味道清新迷人。好書越看味道越香，壞書越看味道越臭。 我陶醉于書中的時(shí)候，也會(huì)陶醉在油墨味中。那味道是制服我好動(dòng)的好藥！ 我家的味道數(shù)不勝數(shù)，也許你能聞出不一樣的味道哦！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候�；▋褐x了，有再開的時(shí)候。春去春又回時(shí)。而我那段無(wú)知而快樂(lè)的時(shí)光已成過(guò)去。
10歲時(shí)，也就是去年上三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一天比一天重，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，才懂得競(jìng)爭(zhēng)，我也不例外。加倍努力為的是考好成績(jī)。那時(shí)的我已懂得了讀書，知道了理想，知道了目標(biāo)。成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了酸甜苦辣，我嘗過(guò)了失敗的'滋味。被老師批評(píng)過(guò)，曾經(jīng)也被老師表?yè)P(yáng)過(guò)。
11歲時(shí)，就是現(xiàn)在四（7）班的一位女生。11歲的我是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一向性格內(nèi)向的我在開學(xué)的第一天就被老師選為副班長(zhǎng)，我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向找不著北了。就在此時(shí)我感覺(jué)一天天在長(zhǎng)大，一天天懂事，漸漸的成熟許多，人和事多多少少也了解些�；仡^望望成長(zhǎng)的路，不長(zhǎng)也10年了，不短也10年了。日復(fù)一日我漸漸長(zhǎng)大以后的日子里，我要更加努力學(xué)習(xí)，走向美好的明天。加油！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
風(fēng)吹著細(xì)雨，因?yàn)橛暌虧?rùn)大地；
雨滋潤(rùn)著大地，因?yàn)榇蟮匾杏?/p>
大地孕育生命，因?yàn)樯懺炝嗣利悾?/p>
生命鍛造了美麗，因?yàn)槊利愐獫u漸演變成完美，這個(gè)過(guò)程就叫做成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)如一只蠟燭，會(huì)一直連亮下去，這種亮?xí)樟凌踩松�，若中途它熄滅了，別灰心，用你那不屈的毅力與困難擦出火花吧。用那點(diǎn)點(diǎn)火星引燃成長(zhǎng)的蠟燭，不要想輕易的放下成長(zhǎng)，不要認(rèn)為成長(zhǎng)中的煩惱是天險(xiǎn)，防松、再放松，你會(huì)看到兩座山崖中有一座橋，它是用天上的彩虹匯成的。你總會(huì)有辦法渡過(guò)的，愿你那最的笑露在天邊。
一：成長(zhǎng)的臺(tái)階
大人們雖然是從我們這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，但卻一點(diǎn)也不懂我們的心呀！因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)！追肥，你就追吧！但千萬(wàn)可別拔苗呀！你在我們16歲之前鋪了9個(gè)臺(tái)階，還說(shuō)是九年義務(wù)教育。難道他們的任務(wù)就是讓我們每天5：40起床，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)嗎？也許就是那倒霉的9個(gè)臺(tái)階吧，讓我們吃盡了苦頭，還不能反抗。又三年，那就不是臺(tái)階了，那就如同山一樣，一座又一座，翻了又翻，翻了無(wú)數(shù)座，直到進(jìn)入高等名牌學(xué)府。你們用小學(xué)、中學(xué)、高中來(lái)衡量我們的成長(zhǎng)階段，你們認(rèn)為這是最科學(xué)的、最理智的.，但你們錯(cuò)了，錯(cuò)的太大了。我們的成長(zhǎng)是應(yīng)該在陽(yáng)光下、在沙灘邊、在快樂(lè)中、在希望上。大人們難道就沒(méi)有看出來(lái)孩子的成長(zhǎng)階段是用心來(lái)衡量的。1~6歲我們是童心，是可愛的小天使，無(wú)憂無(wú)慮。7~10歲好奇的心促使我們?nèi)ヌ皆兪澜纾^腦里有無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。11~15歲，一顆充滿活力的青春的心在舞動(dòng)。我能，故我在；我思，故我狂。16~18歲，初懂父母的艱辛，感恩的心才有一絲哭泣：爸媽，你們辛苦了！
成長(zhǎng)的臺(tái)階，一步一步，走在記憶的沙灘上，腳印很深的印在金黃色的沙粒上，還印的很深，很深…….
二：成長(zhǎng)中的責(zé)任
我不想說(shuō)我長(zhǎng)大了。因?yàn)樨?zé)任太重了，如一把巨錘，天天敲，天天打，直到打到體力不支的時(shí)候。責(zé)任如同一把利劍，刺破了我青春期朦朧的天空。太陽(yáng)射的我眼睛睜不開，我不想去面對(duì)。責(zé)任，在擔(dān)子上；擔(dān)子在肩上，壓在我的心上�，F(xiàn)在小小的我有一種無(wú)形的責(zé)任，那就是好好學(xué)習(xí)，為父母爭(zhēng)光。為了我以后能出人頭地，這就是我現(xiàn)在、在未滿18歲之前的責(zé)任。它，真的一點(diǎn)也不輕。
三：成長(zhǎng)的煩惱，ing形式（正在進(jìn)行時(shí)）
好煩呀！臉上什么時(shí)候成土豆種植地了,臉上的豆豆個(gè)個(gè)晶瑩透亮,還一個(gè)比一個(gè)大,還光往我臉上最好看的地方擠,用藥還不管用。醫(yī)生說(shuō)讓我好好睡覺(jué)，注意飲食習(xí)慣，可我每天起的比雞都早。真的是好想一頭埋進(jìn)被子里睡他個(gè)天昏地暗，那多爽�。〉侵皇俏以谝魳�(lè)課上睡著時(shí)所想的，說(shuō)不好聽點(diǎn)就是在做白日夢(mèng)。唉，這何時(shí)是個(gè)頭��！
成長(zhǎng)，是柳樹抽芽時(shí)散發(fā)著代表青春期的綠！
成長(zhǎng)，是快熟的柿子。有點(diǎn)甜的，有點(diǎn)澀的。
成長(zhǎng)，是一天天的體會(huì)到責(zé)任，一點(diǎn)點(diǎn)的懂事，一年年的長(zhǎng)大。但什么時(shí)候才能算的上是長(zhǎng)大呢!18歲嗎?不是,那時(shí)還會(huì)長(zhǎng),19、20、21歲……我們都無(wú)從知道。成長(zhǎng)，神秘而又讓人捉摸不透。誰(shuí)會(huì)知道成長(zhǎng)在哪！誰(shuí)又會(huì)去追問(wèn)這么傻的問(wèn)題呢？也許在你苦苦尋覓成長(zhǎng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)就在生活中，煩惱也是并存的。夢(mèng)在心中，成長(zhǎng)在進(jìn)行，煩惱還伴隨著，但，怕什么呢？對(duì)，不怕！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
篇一：成長(zhǎng)的足跡
“行路難，行路難；多岐路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪海”。成長(zhǎng)的旅途何嘗不是如此？成功時(shí)的喜悅，遭遇挫折時(shí)心境的起伏與復(fù)雜，常常以深刻的教導(dǎo)影響自己的一生。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。
足跡是靠自己走出來(lái)的，即使遇到無(wú)數(shù)次的跌倒，也要艱難地爬起來(lái)，不能臨陣退縮。一次臨時(shí)的測(cè)試，我只得了個(gè)78分，雖然非常傷心，但是從中得到最大的收獲是：“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的”。只有平時(shí)多用心，才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。用真心去體會(huì)，憑靈感去領(lǐng)悟，不管遇到怎樣的困難，領(lǐng)悟失敗的原因，吸取教訓(xùn)，重新面對(duì)。
當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)超越別人時(shí)，我無(wú)比自豪；當(dāng)我落選班干部時(shí)，也會(huì)無(wú)聲地流淚；當(dāng)我有能力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，積極向上，身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪，鍛煉著自己的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)歷了像“嚴(yán)冬”一樣的考驗(yàn)，最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來(lái)的品格。
記得我小的時(shí)候，和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~小蝦，晚霞時(shí)我們都滿載而歸，這一點(diǎn)點(diǎn)“戰(zhàn)績(jī)”卻受到家人的稱贊。然而，一旦踏上成長(zhǎng)的道路就必須學(xué)會(huì)懂事；再一次去嘗試，卻要受到嚴(yán)厲的斥責(zé)。原來(lái)自己已是個(gè)大孩子了，那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛的玩笑。成長(zhǎng)的路途漫長(zhǎng)又充滿挫折，若想順其自然地走下去那是不可能的。
一步一個(gè)腳印，留下了太多遐想：童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑，充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩，刻肌刻骨的教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長(zhǎng)的足跡嗎？雖然千難萬(wàn)險(xiǎn)，崎嶇難走，但也有著幾分絢麗的色彩，有滋有味。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要體驗(yàn)酸甜苦辣，直至長(zhǎng)大成人。
時(shí)光的流逝，成長(zhǎng)的感受更加清晰可見，而那調(diào)皮的身影卻鉆進(jìn)了朦朧的霧紗。成長(zhǎng)———獨(dú)立的自由生活，自食其力，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽(yáng)光與希望的成長(zhǎng)之路。
篇二：成長(zhǎng)的足跡
旋轉(zhuǎn)著青春的舞步，我們來(lái)到這花一般的季節(jié)。時(shí)光荏苒，昨天，我們還依偎在父母身邊，今天，我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找十六年來(lái)成長(zhǎng)的足跡。
兒時(shí)，我是無(wú)憂無(wú)慮的，在奶奶的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。如今，幼兒園在我腦海中只剩下一個(gè)模糊的印象，那二層小洋樓依舊，卻已是物是人非。當(dāng)時(shí)，外公在代賢中學(xué)教書，外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)呢�，總是懶洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的玉蘭樹，一到花期，樹上開滿了雪白的玉蘭花，整個(gè)校園仿佛沉醉在濃郁的花香中，風(fēng)一吹，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，散落在我斑斕的童年里。
告別童年的稚嫩，我離開充滿記憶的家鄉(xiāng)，步入學(xué)堂。
小學(xué)六年，又是一段難忘的日子。和另外四個(gè)舍友一起學(xué)習(xí)、生活，我們形影不離，聽著SHE的新專輯，躲在被窩里聊天，以致于被生管阿姨罰拖走廊，現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)是多么幼稚�。‰S著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，有時(shí)成績(jī)不理想，媽媽雖然沒(méi)責(zé)罵我，但自己也會(huì)郁悶好久。直至現(xiàn)在，語(yǔ)文還是我最喜愛的科目，這是因?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文老師的教導(dǎo)，是她帶我步入文學(xué)的殿堂，感受文學(xué)的魅力；像朋友一樣和我談心，使我敞開心扉；培養(yǎng)、鼓勵(lì)我，讓我有展示自己的機(jī)會(huì)。
六年歲月無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走，眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫，同時(shí)，我也接觸到許多新奇有趣的事物，這才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的自己不過(guò)是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束，離開了團(tuán)結(jié)且充滿歡樂(lè)的12班，離開了充滿喧囂生氣的校園，離開了緊張有序的學(xué)習(xí)生活，忽的感到些許寂寞。再過(guò)兩個(gè)月，又將邁出新的一步。
昨日成長(zhǎng)的足跡是今日成功的奠基，讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里，譜出詩(shī)的韻節(jié)，奏出樂(lè)的篇章！
篇三：成長(zhǎng)的足跡
溫馨的家庭留下了我的成長(zhǎng)的足跡。
現(xiàn)在我真正體會(huì)到父母對(duì)我人那強(qiáng)烈的愛，那無(wú)私的愛。每天媽媽都會(huì)無(wú)微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學(xué)習(xí)；爸爸為了我們能更加幸福的生活，十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個(gè)幸福而又快樂(lè)的家里，我時(shí)時(shí)刻刻都感受著無(wú)限的歡樂(lè)。
書氣濃重的圖書館留下了我成長(zhǎng)的足跡。
從我剛識(shí)字那天，書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理。每次我一扎進(jìn)書本里，進(jìn)入知識(shí)的大海中暢游起來(lái)，就恨不得飯不吃，水不喝，看書，看個(gè)夠！由于我對(duì)書的“癡愛”也使我廣聞博采。
充滿友誼的校園留下了我成長(zhǎng)的足跡。
三年級(jí)的時(shí)候，我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋，我們?cè)?jīng)約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時(shí)，她是第一位候選人；在我擁有喜悅時(shí)，她是第一個(gè)一起分享的人；在我郁悶時(shí)，她是第一個(gè)為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘的人；在我痛苦時(shí)，她是第一個(gè)安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力；我感動(dòng)于我們之間真誠(chéng)的交往；我驕傲于我們之間獨(dú)有的心有靈犀。
在豐富多彩的課堂里留下我成長(zhǎng)的足跡。
我從一個(gè)懵懂無(wú)知孩子蛻變成一個(gè)優(yōu)秀的少年。在語(yǔ)文課堂上，我拜讀了世界文學(xué)巨作；在數(shù)學(xué)課堂，我感受到數(shù)字的奇妙無(wú)窮；在思品課堂上，我的思想得到了良好薰陶；在法律知識(shí)課堂上，我懂得了利用法律武器保護(hù)自己；在體育課堂上，我的肢體得到了充分的舒展；在音樂(lè)課堂上，我領(lǐng)略了音樂(lè)的魅力；在美術(shù)課堂上，我見識(shí)了色彩的豐富。
風(fēng)景優(yōu)美的公園中，歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)中，熱鬧非凡的街道旁……我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。
篇四：成長(zhǎng)的足跡
周末，我一個(gè)人在家忙碌著，不但有各科的卷子，而且還要準(zhǔn)備紅色題材的征文，就在我翻閱資料的時(shí)候，我找到了幾本厚厚的影集。
打開最舊的一本相冊(cè)，映入眼簾的是一個(gè)抱著玩具狗的胖娃娃，幾顆未長(zhǎng)齊的乳牙，彎彎的眼睛朝你笑著，你可能猜不到，那個(gè)剛會(huì)怕的小寶寶就是我，我在慈祥的姥姥，和藹可親的爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，想小樹一樣茁壯的成長(zhǎng)著。
淺淺地，我學(xué)會(huì)了走路，淘氣的我在爸爸媽媽的攙扶下，留下了一個(gè)個(gè)彎彎曲曲的.小腳印。
翻開另一本相冊(cè)，那時(shí)的我已經(jīng)上幼兒園了，雖然一天除了玩就是睡覺(jué)，但我還是哭著鬧著，不想去上學(xué)，為此，彩氣球，爆米花，巧克力，喜之郎，我的家人就是用這總方式給我騙到學(xué)校，放學(xué)了，媽媽就帶我去荷花池，眼前這個(gè)手中拿著粉氣球，扎著兩個(gè)羊角辮，嘴邊還帶著這兩個(gè)小酒窩的小淘氣就是我，現(xiàn)在回想起來(lái)，那是多么只有的時(shí)光呀！
隨著年齡的增長(zhǎng)，腳印也越來(lái)越大，周國(guó)的路也越來(lái)越長(zhǎng)，稚嫩的笑臉也略顯成熟。
我又找到了一組相片，是我和姥姥，媽媽，妹妹，在世博園拍的，當(dāng)時(shí)的我，應(yīng)經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，那時(shí)的我，瘦瘦小小的，坐在下木橋上，見著短發(fā)，活像一個(gè)男孩子，雖然最編譯就掛著不變的笑容，但從那組照片中，能讓人感受到積分疲勞和壓力。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)天真的我，淘氣的我，已經(jīng)變成了大家眼前那個(gè)文靜，自信卻略顯成熟的花季少女。
從小到大，一路走來(lái)，我得到了姥姥姥爺?shù)膵蓱T，老師們的戲栽培，爸爸媽媽的指教和呵護(hù)，正因?yàn)橛心銈�，才�?huì)有我這可被扶正的小樹。
這幾本厚厚的影集，我會(huì)好好保存，它記錄著我的成長(zhǎng)，是我成長(zhǎng)的足跡。
篇五：成長(zhǎng)的足跡
時(shí)間一秒秒消失，似有似無(wú)，你好像能從鐘表上看到它，卻無(wú)力回轉(zhuǎn)使它停留。就這樣，它帶走了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴﹑一絲一縷，我們能做的，只有在那一瞬間記錄下來(lái)，待以后回首……
照片，這是我五歲時(shí)的照片。每每望著它，我心里總會(huì)生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真實(shí)的記錄，也是我五光十色的童年的一部分！
那年六一，幼兒園排練了好多節(jié)目，其實(shí)我們班就出了兩個(gè)合唱，歌曲的名字我已記不住了，只記得另一個(gè)——學(xué)校組織大舞蹈隊(duì)演的“小天鵝”。因?yàn)檫M(jìn)了舞蹈隊(duì)，老師說(shuō)必須留長(zhǎng)辮子，我小時(shí)候頭發(fā)本來(lái)就少，所以留了好久才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的扎起了兩個(gè)小辮子。辮子是又短又小很不好看，但我卻非常自信，所以演的也很好，那個(gè)節(jié)目也得要了學(xué)校的好評(píng)。
自信,也會(huì)不斷的超越自己！
我至今還留著，還有那雙芭蕾舞鞋，前邊都磨爛了。那段時(shí)間很累，連晚上都要加班，腳上磨出了一個(gè)水泡，但我仍堅(jiān)持訓(xùn)練。盡管我在家走路時(shí)一瘸一拐，但排練起來(lái)卻絲毫不遜色與他人。
堅(jiān)持，我當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)自己！
但與我作對(duì)的另一個(gè)人卻處處排擠我，逢人就說(shuō)我裝，說(shuō)我假，說(shuō)我虛偽。忍耐的過(guò)程固然是不好受的，但我卻熬過(guò)了那一段時(shí)間�，F(xiàn)在想想還慶幸當(dāng)時(shí)我沒(méi)有依自己的脾氣離開舞蹈隊(duì)，也與忍耐是正確的。
忍耐，學(xué)習(xí)的過(guò)程！
自信、堅(jiān)持、忍耐！這就是我在成長(zhǎng)路上拾到珍珠，雖然它不如一顆鉆石，但它仍會(huì)在我的心中閃耀一生。
成長(zhǎng)，也許就是“拾取珍珠”的過(guò)程吧
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9
在三年級(jí)數(shù)學(xué)期末的時(shí)候。由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我連續(xù)幾次考試都名列前茅，同學(xué)們都羨慕地望著我，我很驕傲。期末考試開始了，我拿到了試卷，大致掃了一下題目，心想太簡(jiǎn)單了，便開始奮筆疾書了。計(jì)算題這么簡(jiǎn)單，我連草稿都不用打，我很快答完了。老師象仙女一樣飄過(guò)來(lái)，她皺了皺眉，又飄走了。老師清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，四則運(yùn)算要細(xì)心檢查！”我心理在嘀咕，你們連這么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)，難怪你們考不過(guò)我。我鄙視地掃了一下同學(xué)，開始玩起橡皮來(lái)。到了交卷的時(shí)間，我胸有成竹地交了卷子。
回到家里，我把那慘不忍睹的卷子交給了媽媽以后。她接過(guò)試卷，燦爛的微笑瞬時(shí)凝固了，他狠狠地批評(píng)道：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。計(jì)算題不打草稿是不應(yīng)該的，就連數(shù)學(xué)老師也要用筆頭演算的，光靠眼睛能瞪準(zhǔn)答案那是不可能的。你今天這”輝煌“的成績(jī)，已經(jīng)載入了涼三的史冊(cè)，希望我能記住這深刻的教訓(xùn)……”。我低下了頭，真的是無(wú)地自容。這次“血“的教訓(xùn)，給了我深刻的啟示：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我生命旅程中掀起一朵朵浪花;成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。��！我的成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。
到了分析考卷的`那一天，我一看試卷，那上面嵌著鮮紅的“84”分。那一瞬間，我驚呆了。那分?jǐn)?shù)似乎是在挑剔我，我仿佛矗立在巍峨而峻峭的山峰上，瞻仰著這世間永垂不朽的風(fēng)采，然后就徑直掉下了山峰。
成長(zhǎng)的足跡，無(wú)論是深還是淺，無(wú)論是酸還是甜，無(wú)論是過(guò)去還是將來(lái)，都將是我最美好的回憶……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇10
有一件事，給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟羌率刮叶昧艘粋�(gè)道理：一個(gè)人一定會(huì)遇到挫折的，但是只要肯東腦去想，就一定可以想出來(lái)的.。 記得在暑假的時(shí)候，我自己一個(gè)人在家里，因?yàn)槔习殖鋈ド习嗔�，老媽又出去打麻將了，老爸在上班前叮囑我：“你一定要在我回�?lái)之前把四篇閱讀和五題應(yīng)用題，還要全對(duì)，還有在我沒(méi)回來(lái)之前，不準(zhǔn)看電視!不然的話，后果自負(fù)!”我看了那張紙，嚇了一跳，我馬上做了起來(lái)了。
一個(gè)小時(shí)后，我還是埋頭寫字，又過(guò)了一會(huì)兒，我終于忍不住了，說(shuō)：“啊!!我要去上廁所!!”過(guò)了一會(huì)兒，我看了看鐘，“啊!!只剩十分鐘老爸就回來(lái)了!”
然后我就又趕緊做了起來(lái)，又過(guò)了幾分鐘，我還有一題沒(méi)做，我想呀想，想了一會(huì)兒，老爸就在家門口了，正要拿鑰匙開門呢!在這種情形，我只好蒙了，老爸進(jìn)來(lái)時(shí)，我就做完了，就拿給老爸去檢查，經(jīng)過(guò)檢查后，我居然全對(duì)，我根本不相信，就這樣，我逃過(guò)了一劫。 經(jīng)過(guò)這件事，我終于知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話的含義了。
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