善，潤了華年作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的善，潤了華年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
善，潤了華年作文1
我家樓下住了一戶人家，這戶人家是一對夫妻，都已年過五十，但是手腳還是很麻利，做起事來一點都不含糊。他們家有一塊田，就在樓下，從窗戶望下去，田里一片綠油油的，生機勃勃，在陽光的照射下散發(fā)出碧綠的光芒。我的奶奶以前經(jīng)常在田里干活，看見樓下有田，就經(jīng)常下去串門，這一來二去的，就與那對夫妻熟識了。
我第一次看見他們是在一天晚上，我在樓梯口看見他們蹲在地下室的.門口搗鼓著什么。他許是聽見了我的聲響，轉過頭，一張遍布皺紋的臉正對著我，但看起來并不猙獰，在昏暗的燈光下顯得很柔和。他用一口方言對我說：“妹子，有手電筒嗎？”我把手里的手電筒借給他，他道了句謝，又轉過頭去。我湊過去看，才知道他們養(yǎng)了兔子，今天生了小兔子，那窩小兔子還沒長毛，眼睛也閉著，一個勁得亂鉆，身上還粘著什么粘液。我覺得惡心，但他們卻用長著老繭的手將小兔子一只一只給它們喂奶，還不厭其煩地把想跑的小兔子抓回來。我偏過頭，看著他的臉愈發(fā)柔和。
這是我對他們的第一印象，耐心，還很有愛心。
一連幾天，家里總是莫名出現(xiàn)幾袋蔬菜。我覺得奇怪，問了奶奶，原來這是她送過來的，說是樓下田里種出來的，拿上來給我們嘗嘗。奶奶覺得過意不去，就請他們夫妻倆吃飯。有了他們的加入，家里變得熱鬧起來了。大家熟得跟一家人似的。
有一次，我扭傷了腳，與奶奶說了。奶奶急匆匆地拉我去找他。我很疑惑，還沒來得及問，就已經(jīng)來到了他家門口。敲門，他看見我們，笑了，臉上仿佛綻開了一朵菊花，他熱情地引我們進門。原來，他還會治跌打損傷。奶奶說明了來意后，他準備去了。我坐在沙發(fā)上，打量著這里，客廳雖然很大，但是卻只放置了幾座沙發(fā)，一臺電視，簡樸得和他本人一樣，茶幾上放著剛準備的水果，上面還有水珠，顯得水果愈發(fā)剔透。雖然很簡潔，但是卻感覺很溫馨，看著他忙碌的身影，我心想，他是真的把我當孫女了吧！
我們就這樣相處著。忽然有一天，他們在外地的兒女回來接他們?nèi)ゴ蟪鞘邢硐砬甯�，與我道了別，就離開了。
我抬頭望望窗外，田里，依舊是一片綠油油的，生機勃勃。奶奶弓著背，給蔬菜澆水。我仿佛又看見了他，臉上遍布皺紋，正對著我笑……她給我家送來的蔬菜……他為我治療腳傷……他們的簡潔溫馨的家……
現(xiàn)在，他們已經(jīng)離開了我們，但他們的熱情、耐心和關心，他們的善行善舉，始終在我的腦海里揮之不去。
善，潤了華年。
善，潤了華年作文2
鮮紅花瓣的綻開，盛放了又一個華年。
——題記
我家陽臺上那盆玫瑰，是兩年前親戚從千里之外的家鄉(xiāng)運過來的。兩年時間它已經(jīng)從弱小的枝牙兒長成了一株茁壯的小樹苗，現(xiàn)在這株鮮紅的玫瑰成了我們家最耀眼的標志。
我們?nèi)乙鋈ヂ眯�，為時兩周，無法照顧家里的植物。沒辦法，只能聽天由命了。兩周后我們一身疲憊回到家，一眼向陽臺看去，所養(yǎng)的植物大多枯的枯謝的謝，我走過去難過地收拾起殘枝敗葉。扭頭一看，陽臺一角的一束紅光引起了我的注意，那不是我一直珍愛的那盆玫瑰嗎？整株植物都掛滿了玫瑰，所有的花骨朵完全綻開了，一朵又一朵，開了盛了美了。這株盛開的玫瑰熱鬧了整個陽臺，我在想，為什么唯獨這株在陽臺角落的玫瑰能夠順利成長呢？
第二天早晨，我到陽臺澆花，還沒來得及走到玫瑰前，居然看到隔壁陽臺伸過來一只綠色的小花灑，銀白的水珠連成串，正緩緩地澆進玫瑰中。我被這景象嚇了一跳，探過頭去找花灑的主人是誰，隔壁的'房客似乎也受到了驚動，把花灑放下了。我見到一位年輕的阿姨，她不好意意地笑了笑，說：“對不起啊，嚇到你了。我們是十幾天前搬過來的，我們剛來總找不到樓幢的位置，但每次只要看到你們家的玫瑰就認得路了。就住在你們家隔壁呀，覺得很幸運。近段時間你們都不在家，怕可惜了那玫瑰，順便幫你們照料一下�！闭f完又笑咪咪地縮回了頭。
正所謂贈人玫瑰手有余香啊！那一盆玫瑰，不僅芬芳了兩戶人家，還溝通了鄰里之間的感情。玫瑰逐漸成長，甚至越過了我家陽臺，鉆進了鄰居的屋里。隨著玫瑰的針刺逐漸鋒利，我們一家人決定去鄰居家把多出來的這一截剪了，防止傷害到別人。敲開鄰居家的門，房主阿姨熱情地接待了我們，問清事由后，阿姨連忙擺擺手說：“再多留會吧，我丈夫不喜歡養(yǎng)花花草草，你們家玫瑰難得伸進我們屋里，讓我每天都能看見它，心里頭就特別舒服，能再多留些日子嗎？”我一聽感動了，媽媽也決定，玫瑰咱不砍了，之后玫瑰就特意往你們這邊擺，讓你每天都看得到！
以后，玫瑰似乎成了我們兩家人共有的植物，阿姨時不時幫我們澆水，我們也特意把整盆花住外挪。這束玫瑰為何能一直茁壯成長，越開越風情，也許是善良滋潤了它吧！我聽風賞雨，還看花開，善，潤了年華！
善，潤了華年作文3
合著悠悠箏鳴，泠泠月光細碎銀茫閃動。風里帶著青郁潤澤的水汽，掠過扶疏的竹木，琴瑟輕顫。
千年前，那是王維在“深林人不知，明月來相照”的悠然自得的“獨坐幽箮里，彈琴復長嘯”的寫意人生。
香山居士亦吟“移愁來手底，送恨入弦中。趙瑟清香似，胡琴鬧不同。慢彈回斷雁，急奏轉飛蓬。霜佩鏘還委，冰泉咽復通�！鼻霸姥阒咸瓷恚愀甙�，就像一瞰天地悠遠遼闊的鴻雁；馬尾琴足線纖纖，你優(yōu)雅，好似獨樹出林葉尖的一點清淺露滴；悲歡離合指間訴，銀弦盡煉華夏魂。澹澹兮如流水，你的音清越蒼涼，自天地悠悠而下，自銀河垂掛而下，明光一線，萬里清音，剎那間渡越云山滄海，直入人心。
箏，看上你的第一眼，我就愛上了你呵。
十二年如一日，當指尖劃過你發(fā)出的“錚錚”聲，只覺浮生若一夢，而太多唏噓冷眼，狼狽無奈，終因現(xiàn)在的晚來風歇信手續(xù)續(xù)彈奏的隨意淡然而化為消煙。
箏啊，我還記得初時接觸你，僅用粉嫩指腹上的肉接觸你時，你的低啞喑沉，好似心懷敵意的老嫗嘟囔著生人勿近。古箏老師給我的手指上纏著膠布，勒得我指尖發(fā)紅；勾托挑撥每個手指緊張得酸痛；為了練習手型抓著乒乓球在手中假想勾弦；五歲的小孩腦子里充斥著各種基本樂曲的曲譜。春意暖暖，昔日玩伴在窗前嬉戲，只有他們的笑聲飄蕩在空氣中，我只有靜坐在箏前，似乎永無止境般重復著基本指法曲目的練習，偶有濃重的悲傷感涌上心頭時，便如狂魔般亂掃琴弦，渲泄完后漸復平靜，卻又忍不住輕輕彈抹琴弦，假想自己處在松映寒塘間，衣袂飄飄，宛若林中仙人。
那是一種因為彼此接觸和磨合的矛盾，恰似少男少女熱戀時的那種青澀。
再后來，通過無數(shù)次的磨合，當我觸弦彈奏不再有那陌生生澀之感時，我已然能雙手相互配合，可得輕清脆亮的刮奏音，明亮鏗鏘的重反撮，沉著堅實的.低音區(qū)快速掃搖，輕捻慢揉各種指法隨手交替�！稇�(zhàn)臺風》磅礴激昂，讓我敬畏自然，風驟起，雨雷鳴的壯烈和百姓齊心協(xié)力﹑風雨同舟的團結力量；《孔雀東南飛》讓我感慨旖旎多情的愛情的波折和堅固；《春江花月夜》讓我領略到了月涼如水江月的皎潔靈動……
彼時，我與箏之間已如同相知相依、相濡以沫的中年夫婦，彼此習慣了對方，在相知中探索領略著對方的美。
也許，若干年后，我已進入垂髻之年，白發(fā)蒼蒼，但我亦愿意在二十一弦中自彈自感，思華年。
那些伴我度過悲歡愁樂的情思；那些教會我堅持勤奮的歲月；那些讓我聆聽千年悲歡離合的基調(diào)；那架讓我窺探華夏文化之魅力的箏。
善，潤了華年作文4
漉漉雨雪，劃破干燥的空氣，淌過舊時窗臺陰暗的縫隙，飄過檐下奶奶的木針繞過的軌跡，融在如水的時光里。
凜冬已至。
天空中厚厚的云層翻轉、漂游，散如紛飛的柳絮流落四方，疊成將傾未傾的瀑布懸掛天邊，遙遠的北風如一匹老狼打著唿哨，闖入鄉(xiāng)間的各家各戶乞討。
年幼的我揉了揉被風吹紅的鼻子，脖子一縮，將半張臉埋進奶奶織溫軟圍巾里，仿佛這一針針毛線中有奶奶手心的余溫。奶奶善于織圍巾、帽子、衣褲等各類衣物，那時，當太陽的第一縷光線還未給那古老的青瓦房描上第一縷晨妝時，奶奶的身影已為門外斑駁的墻面映下一幅畫像。坐一把木質小椅，披一件薄衣，腳下擺兩團毛線，手中拿兩支木針。
穿、繞、勾、提，奶奶不停地重復著這些看似簡單的動作，敏捷、迅速，若行云流水，不出絲毫差錯。針線翩躚，落入奶奶的瞳，她低首不語，沉醉于這對她而言至真至善的舞蹈。
“來，看我孫女戴這頂帽子怎么樣？”溫潤的老人拿著一頂織有藍色花邊的毛線帽，戴在了我的頭上。那帽子柔軟、溫暖，若被遮擋的暖陽透過厚厚的云罩在我的頭頂。走出門外，縱有凜冽寒風，也不再那么冷了，早晨干燥的空氣，被微微潤濕了。像這樣美好的溫暖，我戴了整個童年。
這樣令人艷羨的溫暖不會只為我一人停留，某些晨曦微露、細雪初歇的早晨，奶奶會提上一只小竹簍，里頭是兩根木針，幾團毛線，踏著淺淺的碎瓊亂玉，去往村里請她織圍巾的人家。在別人家織上一整天，晚上盯著滿頭的'星子走回家，踩過初融的堆堆積雪，手里是空空的竹簍，只因將她的善意留在了各戶各家，將溫暖播撒到了更多人的心頭。奶奶手中的線不會斷，那份溫暖與善意也不會斷。
記得當年我十分迷戀奶奶木針劃過的痕跡，像是有節(jié)奏與編排的舞步。奶奶拿來兩根小一號的木針，放慢了她令人眼花繚亂的動作，讓我一步步地跟著學習，像平時極速奔流的山川遇到了平緩的大地而變得安靜流淌。我笨拙地模仿著奶奶的動作，經(jīng)常繞錯或者勾錯。奶奶也不著急，大手覆在我手背上耐心地講解我的不足與正確做法。她就像一壺香氣淡淡又縈繞唇齒的茶，讓人的心靜了下來，有足夠的精力繼續(xù)奔向目標。我很快掌握了奶奶教我的簡單織法，那將傾的瀑布終是傾瀉了，只不過落得很緩慢、很緩慢。細細雨絲纏綿著落下來，掠過青色的瓦，掠過低矮的檐，飄過斑駁的墻，沾在奶奶銀色的發(fā)絲間，滴在我手中木針上。從開始，到結束，用了一個華年。
溫暖是善，親情是善，耐心是善，它穿插過一切繽紛美麗的事物，與我的現(xiàn)在和未來相連。
善，潤了華年作文5
是什么，潤物三千，了無言語？
是什么，華年依然，年年芬芳？
昨天，師傅說：“燕，時間過得快吧？你都來一年了！”是啊，不覺，已一年了。是什么，讓一年時光如白駒過隙，如此輕松就過去了？望著師傅的笑顏，重疊著更多人的笑顏，我知道了，是她，是他們，是無處不在的善，絲絲縷縷，生動了我的時光。
走在校園間，我稱呼不出的前輩一臉笑意，這份和善之善，消融了我的隔閡。自我懷疑時，梅校打來電話，說侄子就在我班上，她相信我，這份信任之善，重塑了我的自信。同組內(nèi)的老師不在乎我的問題有多幼稚，都認真一一解答，調(diào)課，求救，同班老師從不嫌煩，這份幫助之善，撐起了我的晴空。班上的`孩子人小鬼大，雖調(diào)皮有之，但解人意者更有之，這份回饋之善，堅定了我的遠方。
一定，就是這些善，讓原本以為會長長的一年變成了短短的一年。短得我還清楚地記得，即將踏進初中大門時我的忐忑——所有的工作都是陌生，所有的一切都是未知，我，能適應嗎？
那天，我正為此躲在家里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，手機響——是芳兒。她知道我工作調(diào)動的事，前天才通過話，給我打了不少預防針，好讓我有心理準備。這會兒來電話莫非又來灌雞湯？
劃過接聽鍵，她那清晰的聲音傳來：“在不在家？我給你找了本書�！薄皶�？我這幾天哪有心思看！”“你在家吧？到了再說，我已經(jīng)在路上了。”望向窗外，八月的陽正驕傲地掛在高空，樹尖兒紋絲不動，都耷拉著腦袋，失了往日的鮮活。柏油馬路泛著一片白光，晃得人眼花，路上無人，靜靜悄悄的。不禁疑惑，這大熱天出門給我送書，是有多重要的書呀？等了不長時間，樓梯間腳步聲響，趕緊候到門邊。果然是那個人兒，不知是高溫烤的還是爬到四樓累的，臉頰盛開著兩朵桃花，又像熟透了的紅桃，額上的細汗浸得鬢發(fā)貼在眉梢耳邊。
“什么書？”把她迎進屋，我就直盯著她手中的東西問。她輕輕拍打胸脯，口微張，吸了幾口空調(diào)的涼氣，但顯然一時還緩不過來，就把那書往我手里一放。低頭，細看，“呀！真好！”輕摸封面，指尖撫過“七上語文”那幾個字，心中漾起陣陣漣漪，如清泉般甘甜，又如春風般和煦。真是及時雨啊！前兩天我剛在網(wǎng)上買了教參，今天就能拿到，正尋思著要有個課本就好了。
“剛幫你找到的，還有兩天才上課，你可以先熟悉熟悉教材，備備課。”她笑著，兩頰的紅褪去，顯出原本的白晰，更襯得雙眸的晶亮，如星空璀璨。我知道，那閃閃的，是善。
善，似蹁躚而至的雪般靜默，潤物三千，了無言語；
善，似竦峙千載的山般傲岸，華年依然，年年芬芳。
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