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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-11-24 10:05:56 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我和爸爸去參加圍棋考試,我很緊張。

  我們乘坐地鐵二號線,又換乘四號線。到了考場,我還是很緊張,爸爸鼓勵(lì)我說:“別緊張,照平時(shí)練的去做就行了。何況,五局里只要?jiǎng)賰删志托辛。要對自己有信心!蓖ㄟ^爸爸的.鼓勵(lì),我自信滿滿地進(jìn)了考場,果然第一局我輕松地勝利了。看到和我對弈的小朋友很緊張,又想起爸爸鼓勵(lì)我的話,于是我對他說:“別灰心,再接再厲,你能行的!”雖然第二局我輸了,但是我沒灰心,通過努力,在第三局取得了最終勝利。這次圍棋考試,我學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了遇困難不懈氣,努力就能成功。

小學(xué)生的作文 篇2

  童年像一片花海,每當(dāng)看見小蘭花,我就會(huì)漾起一抹淡淡的微笑。那張枯黃的臉,枯黃的手,細(xì)紋中鐫刻著童年的天空,生長的蘭花,包括盛滿趣事的,一成不變的小村莊。

  奶奶很喜歡植物,望不盡的碧藍(lán)的天空下,小時(shí)柵欄后的園子便是我的'樂土。那兒有豐滿的白菜,紅艷的辣椒,成片青色的麥子,綠油油一片填滿了每寸土地。

  奶奶就在村前的井中打水,每到井邊,奶奶就囑咐我別掉進(jìn)去了。她提水時(shí),我就在旁邊的土路上玩,摘一些水花或石頭揣在兜里,衣服的口袋因此全破了,等奶奶提好水,我總是淘氣地走到那似明鏡一般的桶旁,掬起一捧水撒向天空,看它們像禮花一樣在空中綻放,然后是下雨的嬉笑聲,她提上大桶的水澆到地里去,用很粗糙很溫暖很大的手牽著我,我也用小壺裝了水提去,擺動(dòng)著身子在身后留下一串水漬,再空望沒了水的小壺。太陽落到山的那一邊,把我們的拉長的影子嵌在腳下。

  她的眼睛逐漸空洞,歲月已在她臉上刻下刀痕,蹉跎染白了她的黑發(fā)。那副終年日曬的身軀已泛黃,像她流失的生命和遺忘的童年。許是鄉(xiāng)土的氣息,一朵蘭花配飾于她正合適,使她又像年輕時(shí)一樣活力、明媚。

  兩行小壺里的水漬,一堆撐破了口袋的石子,一成不變的清亮的水和碧藍(lán)的天,各色的新鮮時(shí)蔬……它們便是我童年生活的寫照,相映的是一片寂靜的悠閑的鄉(xiāng)村生活。

  如今,奶奶已去世,可那小蘭花春天卻依然開放,像笑容一樣,淡淡的,甜甜的,融入年輪的洪流之中,鐫刻于心靈的至深之處。

小學(xué)生的作文 篇3

  我們各自拿著植樹工具一同前往公園,到了公園,我們分工進(jìn)行,我提水,明明挖坑,小華扶樹,忙得不亦樂乎,累得滿頭大汗,我們堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力。

  今天是植樹節(jié),天空碧藍(lán),春風(fēng)送暖,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云,有的像駿馬在空中奔跑,有的像小船在空中漂浮,還有的像獅子在捕獵。我也感到無比的開心。

  我們各自拿著植樹工具一同前往公園,到了公園,我們分工進(jìn)行,我提水,明明挖坑,小華扶樹,忙得不亦樂乎,累得滿頭大汗,我們堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力。終于小樹挺直了腰,太陽露出了笑臉,小鳥在樹上歡快的'歌唱,好像在說:“小朋友你們真能干”,我們心里樂滋滋的,唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。

  希望我們一起種的這棵小樹能夠健康茁壯的成長!

小學(xué)生的作文 篇4

  秋姑娘帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意的時(shí)候,把秋天的大門打開了。

  深秋的天空里,團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛,滿滿地飄浮著。果園里,紅燦燦的大蘋果掛在高大的樹上,蘋果們你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?小朋友在老師的帶領(lǐng)下,來到了果園,盡情地玩耍。一個(gè)小男孩提著籃子從蘋果樹前經(jīng)過,看到那又大又紅的.蘋果,忍不住流下口水,他把一個(gè)個(gè)蘋果摘了下來,輕輕地放在籃子里,高興地說:今天真是大豐收啊!微風(fēng)吹來,樹葉隨風(fēng)舞動(dòng),像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞,歡快地投向大地母親的懷抱。草地上長滿了五彩繽紛的野花,把草地裝扮得更加絢麗多彩。一個(gè)小女孩看見地上有一片非常漂亮的楓葉,便彎下身子伸手把那片楓葉撿了起來,夾在書里準(zhǔn)備把它當(dāng)著書簽。有一個(gè)老師和幾個(gè)同學(xué)在另一棵蘋果樹下忙碌著摘蘋果。有一個(gè)同學(xué)向那個(gè)小女孩說:我找到了一片梧桐葉!還有兩

  個(gè)人在一邊聊天

  多么美好的秋天啊!秋天帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。

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