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成長作文

時間:2023-11-24 09:48:26 話題作文 我要投稿

成長作文【范例4篇】

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的成長作文4篇,歡迎大家分享。

成長作文【范例4篇】

成長作文 篇1

  大人們常說小孩子是最無憂的,可我卻不這樣認為。因為,隨著年齡的增長,我們也有了自己的煩惱。

  我的煩惱就是快要期末考試時,我總會受到不同程度的壓力。這些壓力總會影響我的備考過程和考試成績。家長望子成龍,望女成風的期望值很高。雖然,他們不會給我定下成績方面的指標,也常說不會注重我的分數(shù)。但,他們在無形把這些變成了語言,行動。家長有時會無意間在臨考前說道:“好好!做題要認真。”在無形中,我感到一種無法用文字來形容的精神上的一種壓力;還有行動方面的',在快要考試前一段時間,家長一定會給我投入大量的營養(yǎng)品,和補腦液,這也會成為一種壓力的來源。

  有時壓力也來自于學校。老師雖然在考試前沒有給我施加什么壓力,但一些壓力也來自同學之間的競爭,或排名先后,這會給我?guī)矸N種顧慮。

  壓力也來自社會,社會對我的評價,往往聚焦于鄰居,親友們?赡芩麄円渤鲇谝环靡,親切地問:“書念得怎么樣,考了多少分?,或加以鼓勵的說:“好!好!學習,長大后做個對社會有用的人”。可是,他們不知道。這往往,是考試前最關鍵的障礙,對我施加了心理上的壓力。

  我希望在期末考試之際,這些壓力造成的煩惱能煙消云散。其次,我覺得。家長不應該給孩子太多的精神壓力,應指導我如何對待考試。我非常希望家長能在考試前告訴我:勝敗乃兵家常事,只有努力學習就沒白下功夫!如果家長能明白這些我一定可以輕松上陣,考出好成績,快快樂樂地過好假期生活!

成長作文 篇2

  早上和外婆一起去醫(yī)院。

  出了電梯沒多久,被一個小女孩撞上,啥也沒說就走了,幾個幼兒園大小的孩子在玩抓人游戲,小女孩長長的短發(fā)在頭上演繹著絕美的舞蹈。一旁大概是他們的`爺爺奶奶,圍成了一圈談笑風生。我好像許久沒有像這般自由地奔跑了吧,或許也不會有人認為這是一件大孩子該做的事。

  到了車站,碰到四個一年級的小孩,每個人都舔著雪糕。他們的聲音很高,像是小鳥那樣尖銳卻不刺耳,帶著稚氣的童聲久聽不厭。他們談到了期末考試的成績,一個女孩增大音量地說:我這次考了全班第一,99分哦!這句話我聽著十分刺耳,但又倍感真實。不知道多久開始,跟同學交流開始變得不敢袒露心聲。是害怕自己的鋒芒傷害他人?還是過分謙虛反而透露出一絲驕傲?我們都在成長中無形地變得虛偽。

  到達醫(yī)院,在兒童區(qū)等號。在活動區(qū)的幾個孩子大聲呼喊,盡管旁人都用異樣的眼光看著他們。他們不懂得什么是奇怪,心里只有屬于自己的一番天地,他們都在發(fā)自內(nèi)心地面對生活,所以快樂常在。

  反觀我們,不快樂,也就是失去了一顆赤子之心吧。不忘初心,生活也沒有想象的那么可怕。

  我們渴望成長,卻在成長的過程中逐漸丟失了最為珍貴的東西——真誠。

成長作文 篇3

  眨眼間,我從一個小學生變成了一個中學生,煩惱也隨之而來。

  “青春痘”同學都戲稱它為“青春美麗疙瘩痘”但我看它一點都不美麗。并且別人的痘痘都是長在額頭上,可以用劉海遮住。我的痘痘都長在鼻子上,想遮都遮不住。

  看著鏡子中那幾個又紅又大的痘痘,好像挑釁般立在我的鼻子上,我就想用自己的“魔爪”抓破他們。媽媽卻極力阻止,她說:“長痘痘是正,F(xiàn)象,不用太擔心。但千萬不要抓它,抓破了會留下疤!

  終于,在老媽苦口婆心的`勸導下,我忍住自己的“熊熊怒火”

  而是看了它們一眼,傻傻的說:“你們總會消下去,看誰活到最后!

  “學習”上了初中,要學的科目多了,學習任務重了,玩的時間也少了。

  今天是個雙休日,卻絲毫沒有周末的樣子。在我面前有堆積如山的復習資料。哦,看到習題我就頭疼。我煩躁的把視線從題上移開,桌上一本有鮮艷封皮的書卻引起了我的注意力。但我看到它的第一反應卻是——名稱:book,顏色:red然后我又想到這本書同旁內(nèi)角互補,所以它對邊平行。想完這一切,我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被無邊的題海折磨到變態(tài)了。

  我自己在家的時候,聽到外面?zhèn)鱽硪魂嚉g笑聲,我好奇是誰于是就從窗戶探出頭去看,原來是隔壁的小孩在樓下玩。

  看著他們我想起自己兒時的玩伴。當時我們也像他們一樣天天在樓下玩、鬧。唉,時間一去不還啊。

  正多愁善感呢,一陣手機鈴聲把我從幻想拉回了現(xiàn)實。媽媽用她那獅吼功喊道:“作業(yè)寫完了沒?卷子做完了沒?沒寫完就趕快寫,別總想著偷玩!回家我檢查!”這種話不知道聽了多少遍了,耳朵都快長繭子了。唉,分分分,學生的命根。我也能理解老媽,知道分數(shù)的重要。沒辦法,只能聽她的繼續(xù)去學習了。

  煩惱還有等等等等。

  雖然成長中煩惱很多,但他是和快樂一起來的,只要能把煩惱和快樂放在一起思考,善于“苦中作樂”,煩惱也就不再煩惱!

成長作文 篇4

  我伸出手,去觸碰透過葉縫灑下的縷縷陽光,感受——那份熟悉的溫暖。

  “這樹長高了不少!币慌缘呐笥汛驍嗔宋业乃季w。

  “是嗎?我可沒發(fā)覺”

  “因為你也長高了!”

  然后,我們就都肩搭著肩,相互把手放在對方的書包上,撲哧地笑起來。

  剛想走出校門的那一刻,我似乎想起了什么來,“到操場那邊去看看吧!”

  我轉過身,沿著光路朝后操場那篇閃動著的光點望去,“對!走!去操場!”

  依舊是一片碧綠的草地,兩個相互對望的球門,周圍是樹,是單杠,是灑在地上的陽光……

  “跑步去?”我突然想起。

  “跟以前那樣?”

  “嗯!

  于是我們倆開始跑,再跑道上留下我們的'足跡,我想在跑道上找到從前的足跡,但無法,一年多的歲月早已把曾經(jīng)的足跡抹去。

  看著我倆的身影,我又似乎回到了過去。

  那時的操場也那樣,一片碧綠的草地,兩個相互對望的球門,周圍是樹,是單杠,是陽光……

  那時的我們,每天早上都來這跑步。他每次都很認真地跑著,而我卻樂意邊跑步邊做出狗刨式的游泳姿勢。

  “狗跑得慢!”記得他曾經(jīng)常這么說。

  那時我們也做單杠,但我卻連碰都碰不到單杠。

  我們也踢球,即使是一個礦泉水瓶我們也能裝了水后踢得大汗淋漓……

  “你怎么不學狗跑了?”他又一次打斷我的思緒。

  “狗跑得慢!”

  然后我們又都撲哧地笑起來。

  我們又走到單杠前。

  “現(xiàn)在能做幾個?”

  “十一!”我自信地拍了拍胸脯。

  他卻沒讓我證實,只是把我拉到一棵樹下——我們曾經(jīng)以自己的身高在那棵樹上做了標記。

  “不錯!比一年前長高了不少嘛!”他摸了摸我的頭。

  “別想我爸那樣!”我推開他的手。

  然后我們又一次撲哧地笑了。

  我轉過身看了看整片操場,依舊那樣——草地,球門,樹,單杠,陽光……

  但——我不再學狗跑了,我長高了,我能做單杠了,我……

  又是一年,也許,一切依舊還是那樣,也許,一切也都在成長著。

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