成長的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的成長的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
我們一直在成長。
從年幼至青蔥,不停地成長著;而我曾經(jīng)一度以為,真正的成長是長大成人,度過十八歲,才算是長大了,才能如釋重負(fù),其實(shí)不然,真正的成長,是心靈上的成熟與脫然,是讓父母放心。
小時(shí)候在幼兒園,喜歡著甜膩的糖果,幼稚的玩物,也曾有過很多幼稚童趣的想法,有長大后要買一車玩具的“豪言壯志”,說過要“當(dāng)總統(tǒng)”之類的話,確實(shí)是童言無忌。直到后來了解了工作的艱辛,勞作的不易,體會(huì)到了在外忙碌一天回到家也不能夠休息的辛苦,即使是幼小的`我,也懂得了“多聽父母的話”、“不惹他們生氣”諸如此類的各種大道理,至少過馬路都會(huì)仔細(xì)看一看交通燈。我覺得這就是成長。曾幾何時(shí)懂得了不使家人擔(dān)心,這比從五歲到六歲更為重要。
略微長大后帶上了紅領(lǐng)巾,對(duì)著用“先烈的血”染紅的一面旗,莊重嚴(yán)肅的表達(dá)出敬意。偶爾打鬧撞到了行人也會(huì)惶恐不已:是否對(duì)不住這鮮紅的紅領(lǐng)巾?認(rèn)真的學(xué)習(xí),仔細(xì)的聽講,開始嘗試閱讀只有高年級(jí)生才讀得懂得名著;不會(huì)再伸手向父母要零花錢,玩具一件一件壓倒箱底。這是成長,有了責(zé)任和意識(shí)的孩子的寫照。
后來進(jìn)入了青春期,迷戀上一個(gè)筆下生花的作家,包里揣著幾本推理小說,考試前晚也要揣摩幾頁。不再向往著一百分,被新添的物理迷得暈頭轉(zhuǎn)向,恐懼著連體育這樣的科目也要被考試的事實(shí)。脾氣暴躁起來,偶爾提高了聲調(diào)也不會(huì)心有余悸,曾經(jīng)在父母衣下揪衣角的小人已經(jīng)高過一半個(gè)腦袋。后來被高中升學(xué)的不易驚醒,吹散迷霧,一心一意向著燈塔前行。我覺得這就是成長,為未來做好了打算,有生活的自理能力,能為國自豪,我相信心理上的成熟比個(gè)頭的長高更為重要。
我想未來很長,成長沒有界限,只有一盞明燈,你何時(shí)擦亮眼,何時(shí)長成人。
有人成長一生,卻不窮其意。成長很近,卻無法觸摸。
責(zé)任、家人、人生。
我們一直都在成長,從前是,以后也是,成長就在身邊,何曾遙遠(yuǎn)。
你明白了,你長大了。
成長的作文 篇2
今天,才算是進(jìn)入冬天了。
昨天濟(jì)南下了第一場雪,氣溫也降到了0°以下。操場上覆蓋著一片白白的雪,天氣很冷,但學(xué)校依然讓我們上操。雖然雪不大但對(duì)我們孩子來說卻像是游樂園,而且這也是今年第一次下雪啊,我和李澤坤提前跑下去玩了一會(huì)打雪仗,就跟班做操了。上操的時(shí)候我并沒有跟別人一樣好好做操,而是一直在想玩雪的事,我等了很久終于挨到下操了。我迫不及待地沖出去玩雪仗、拉人滑雪等……我們玩得很入迷,忘了下節(jié)課上數(shù)學(xué)。玩著玩著,突然響起了上課鈴,好多人都往教室跑,可我卻不急,依然戀戀不舍地攥著雪球,覺得反正遲到了也沒什么,還是可以趕上聽課啊。所以我跟李澤坤不緊不慢地上了樓。走進(jìn)教室,我看到魏老師正在講課,看到我們很生氣,嚴(yán)厲地對(duì)我們說:“寫300字檢討!”我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事,后來才知道,因?yàn)橥嫜┒t到的人都要寫300字檢討。魏老師又說:“站到后面去,別影響別人上課。”我低著頭走到了教室后面跟其他玩雪的站在了一起。不過我并沒有收回心來,反而又跟劉若雨說了起來。魏老師講著講著忽然發(fā)現(xiàn)我跟劉若雨講話。但她沒有發(fā)現(xiàn)劉若雨,只發(fā)現(xiàn)了我,更生氣了,說:“王寶全,寫400字檢查!”全班都不說話了?晌覞M不在乎,心想 400字算什么!500字我都寫得出來,于是又跟李澤坤講了起來。誰知,魏老師的“火眼金睛”又把我和李澤坤看見了,她嚴(yán)厲的'說:“王寶全500字,李澤坤400字!!”全班都感到很吃驚!竟有人被罰寫500字的檢討!我旁邊罰站的人都不禁的“哇”了起來。不光是別人,連我自己也快扛不住了,500字啊,對(duì)于一個(gè)四年級(jí)學(xué)生,就是寫作文也才寫四百多字啊,更何況是寫檢查,我的心都快“碎”了,再也不敢講話了。
下課后,魏老師狠狠地瞪了我一眼,我感到臉上火辣辣的。哎呀,在老師的心里我成了一個(gè)厚臉皮的孩子了。有的同學(xué)也嘲笑我,500字檢查,奇聞啊!我剛才的滿不在乎蕩然無存,心里只剩下后悔:哎呀,犯了錯(cuò)還逞能,結(jié)果錯(cuò)上加錯(cuò),是夠丟人的。我以后再也不敢在課堂上講話了,特別是數(shù)學(xué)課上,不光是講話,遲到也是不行的……
這是我寫的最長的一份檢查,也是我最難忘的一次犯錯(cuò)。事后,我明白了,雖然老師的處罰有點(diǎn)重,但是對(duì)愛隨便說話、屢教不改的我來說,確實(shí)很管用。我真的要好好吸取教訓(xùn),改正缺點(diǎn),成為一個(gè)老師、同學(xué)都喜歡的好孩子。
成長的作文 篇3
“我不想不想長大……”,不想長大著這首歌唱出了多少青少年的心聲。我們都不想長大,因?yàn)樵陂L大的過程中,我們會(huì)有許多煩惱,要學(xué)會(huì)更多的煩人的東西,要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任……而這都是必要的。
記得曾經(jīng)看過這樣一篇文章:一個(gè)小學(xué)生很想長大,但他不知道如何才算長大。當(dāng)他踏進(jìn)初中時(shí),他以為他長大了;當(dāng)他長出第一粒青春痘時(shí),他以為自己長大,可是他爸爸說這些并非標(biāo)志著長大。直到有一天,他騎自行車撞到一個(gè)老太太,他沒有逃跑,而是承擔(dān)自己犯的錯(cuò)。當(dāng)他解決完老太太的事回到家中時(shí),他爸爸說:“我看到了這件事情的整個(gè)過程,你長大了,我的兒子真的長大了!边@時(shí),這個(gè)男生才明白,原來長大就是要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
通過讀這個(gè)故事,我心里有了很多感悟。其實(shí)成長看起來雖然不難,但想要真正地長大卻是很難的,在成長的`過程中,有不少不能做到承擔(dān)自己責(zé)任。一個(gè)人犯了錯(cuò)誤就要敢勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,許多父母都會(huì)教育自己的孩子有責(zé)任感,而有的父母讓孩子的成長道路一帆風(fēng)順,孩子都不知道責(zé)任是什么,又談何責(zé)任感呢?
我們今年都14歲了,看起來好像也是一個(gè)小大人了,可是誰敢承認(rèn)自己真的長大了。就拿最近發(fā)生的一件事來說吧!班里的講臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)紙團(tuán),老師看到紙團(tuán)后,問是誰扔的,沒人敢出聲,連扔紙團(tuán)的人都不敢站出來承擔(dān)責(zé)任。這就是一個(gè)很好的例子,可見,成長真的需要承擔(dān)責(zé)任,沒有責(zé)任感的人就稱不上是成長了、長大了。
成長需要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,責(zé)任感很重要。
成長的作文 篇4
猶記詩中曾感嘆人的一生,言道少年聽雨歌樓上紅燭昏羅帳,壯年聽雨客舟中江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也,悲歡離合總無情,一任階前點(diǎn)滴到天明。真是一生的寫照,莫名的使我回溯著自己的成長歲月。
成長的歲月仿佛是一桿墨毫或深或淺的游走在漫卷畵紙上,有時(shí)候感覺靈精古怪,有時(shí)候彷如飄飄欲仙,有時(shí)候冷靜睿智,有時(shí)或又大氣磅礴,但不管如何隨性的變幻,成長得墨跡始終有痕可尋。
勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。童稚時(shí),曾天真爛漫的哼唱過清新的歌,讓時(shí)光在音符間跳躍,也在幽野的河溪處光著小腳丫與浪花共舞,在滿砧的青苔上打滾嬉戲。在無知而率真的歲月里,我保持著最初的自我,過著一種沒有俗世紛擾,孜然自得自娛的生活,盡情的`在姹紫嫣紅的盛春中歡愉,在生機(jī)盎然的歲月里奔跑。
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香。少年時(shí),在激情中點(diǎn)燃著成長的火焰,在烈日下酣暢著心中的夢想,有過葦叢探秘的冒險(xiǎn),有過與野豬親密的無畏。滿懷著欲與天公試比高的雄心壯志,一腔睥睨寰宇俯瞰世界的傲然之氣,似乎有一點(diǎn)微光,我就要讓它滿天璀璨!沒有畏懼生活桎梏的膽怯,也沒有對(duì)未來的未知而躊躇不定,有的只是比烈日更加赤熱的心臟,有的是豪情萬丈、一踏平川的自信。對(duì)明天充滿好奇與憧憬,像蒲公英的種子想要飛過萬水千山。
一霎微雨灑庭軒,澗菊蕭疏井梧零亂惹殘煙。青蔥歲月無可奈何的敵不過冷月浮影,一襲清風(fēng)瀲起的一襲濃情一縷惆悵,一份沉思。喜歡閑暇時(shí),讓時(shí)空凝結(jié)隔著距離去張望彌漫的遠(yuǎn)方,癡迷的手扶欄桿身依軒不知玩味的撥弄著香爐逸出來的游絲,傾慕南朝舊時(shí)深巷的杏花春雨,膜拜在清心寡欲的神像之下,更迷戀與書為友以凈化思想,洗滌靈魂。秋意憂憐,卻也有閑敲棋子落燈花的恬適,靜秋安然,卻似終不悔了然不褪痕跡。
人生到處知何似,恰似飛鴻雪泥。潮起潮落,歲月剝蝕,此時(shí)的我對(duì)逝去如飛,永不停息的時(shí)間感到恐慌。正如這肅殺的冬無法靜止宇宙萬物的成長,我艱難的在成長的歲月緩慢前行,這時(shí)感覺蒲公英的愿望在這渺遠(yuǎn)的時(shí)空隧道里顯得何其渺小,在這圣潔無垠的雪國里顯得何其虛無。難道苦短的人生無法承載歲月的成長?幾萬萬年皆無意得隨水而逝?沒有永恒的魅力、不老的青春,歲月就決然的丟棄成長的痕跡?答案就在你能否認(rèn)冬雪融后依稀可以看到新春的蹤跡嗎?而新春的再生,誰又能斷定它不帶有昔春的印跡呢?
成長的墨跡,在時(shí)光這本日歷中,隨著歲月中四個(gè)季節(jié)的不斷推移,或濃或淡的點(diǎn)染著不可磨滅的痕跡,即使成長歲月了然,也不會(huì)毫無念想的徹底消失,因?yàn)槟鞘俏覀兊某砷L歷程,我們曾勇敢的并伴有苦楚的前進(jìn)著……
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