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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-24 09:05:58 話題作文 我要投稿

快樂(lè)成長(zhǎng)作文優(yōu)選【3篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文優(yōu)選【3篇】

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  14年來(lái),我在無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)衣食無(wú)憂……沒(méi)有任何的牽掛。

  我從那稚嫩膚淺的孩子到懂事聽(tīng)話的小男孩再到叛逆處事一根筋的初中生。成長(zhǎng)到現(xiàn)在不知經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè)……樂(lè),從學(xué)習(xí)中獲得;哀,從父母老師的.責(zé)備中獲得;怒,從同學(xué)的不解中獲得;喜,從玩耍中獲得。人得一生只要擁有這些才是完整的、健全的。

  擁有更多的金錢(qián)、權(quán)利不如擁有一個(gè)美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷。自從我們呱呱落地時(shí)就注定了我們每個(gè)人不平凡的傳記。,金錢(qián)可能被盜;權(quán)利可能被剝奪。只有成長(zhǎng)的經(jīng)歷是屬于我們自己的誰(shuí)都偷不走,它跟隨你來(lái),也隨之你去。

  這些陪伴在身邊的親人……也會(huì)在你有困難時(shí)安慰你、關(guān)心你。

  還記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),聽(tīng)到大人們說(shuō)起“人大”,可是我一點(diǎn)也不知道“人大”到底是什么。有一天晚上,我和親戚們一邊吃飯,一邊看著電視新聞,外公向我提出了一個(gè)問(wèn)題:“鑫,‘人大’是什么呀?”我順口回答:“是大人在開(kāi)會(huì)!甭(tīng)了這句話,親戚們哈哈大笑起來(lái)。爸爸告訴我說(shuō):“鑫,‘人大’是黨和召開(kāi)的人民代表大會(huì)。”

  當(dāng)我學(xué)會(huì)在路上騎腳踏車(chē)時(shí),爸爸對(duì)我豎起大拇指、對(duì)我說(shuō)“很棒”時(shí);當(dāng)我學(xué)完關(guān)于感恩的課文后,為爸爸拿出一雙拖鞋,為媽媽倒水喝時(shí),他們對(duì)我說(shuō)“孩子,你真的長(zhǎng)大了”時(shí);當(dāng)我從問(wèn)天為什么是藍(lán)的,土為什么是黃的轉(zhuǎn)眼變成問(wèn)這個(gè)X方程怎么解時(shí),連我自己也會(huì)驚嘆,我,長(zhǎng)大了!

  其實(shí)成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題,在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長(zhǎng),但昨天的歡聲笑語(yǔ)似在耳邊,昨天的淚水猶在眼角,一路的酸甜苦辣仍歷歷在目!我們?cè)陂L(zhǎng)大,一路上有我們成長(zhǎng)的故事。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

  清晨,被悅耳的鳥(niǎo)鳴喚醒,推開(kāi)那扇緊閉的窗戶,一股新鮮的晨風(fēng),夾雜著泥土的芬芳撲面而來(lái)。走出房間,停在了院子里,初升的太陽(yáng)射出金色的光芒,照在身上,暖暖的,沁人心脾。

  81分,只考了81分,第一次月考只考了81分!我使勁地揉了揉眼睛,那試卷上赫然印著鮮紅的'分?jǐn)?shù)--81,唉,等著回家挨媽媽的罵吧!沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我考前沒(méi)復(fù)習(xí)啊!帶著點(diǎn)點(diǎn)的害怕聽(tīng)著老師講話:“今天把試卷帶回家自己訂正!”可知這次考得多么得差,老師都不想講評(píng)了,邁著沉重的步子回了家,在推開(kāi)門(mén)的那一刻,我決定不把這事告訴媽媽了。寫(xiě)完作業(yè),我拿出試卷準(zhǔn)備訂正,突然又想到了什么,朝門(mén)外望瞭望,關(guān)上門(mén),才坐回書(shū)桌前,寫(xiě)著寫(xiě)著門(mén)豪無(wú)征兆地開(kāi)了,我馬上收好試卷,不出我所料媽媽進(jìn)來(lái)了,看著我那敏感的目光,問(wèn):“你在干什么呀?作業(yè)寫(xiě)完了?”“寫(xiě)完了”“那你干什么?”看著媽媽那咄咄逼人的目光落在我身上,我不禁地打了個(gè)寒戰(zhàn),告訴媽媽?zhuān)坎桓嬖V媽媽?zhuān)孔罱K,害怕戰(zhàn)勝了謊言,看著媽媽轉(zhuǎn)身要走,我叫住了她,一五一十地說(shuō)出了實(shí)情。但等來(lái)的并不是一頓罵,而是媽媽的安慰:“這次考不好沒(méi)關(guān)系,找出錯(cuò)誤點(diǎn),爭(zhēng)取下次考好!”聽(tīng)了這話,我心中懸著的大石頭落了下來(lái),一股暖流涌上心頭。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  今天周老師收到了寄給你們的表?yè)P(yáng)信,從遙遠(yuǎn)的遵義寄來(lái),一個(gè)個(gè)文字訴說(shuō)著對(duì)你們的感謝,而我,也從心里為你們高興,為你們自豪。

  這個(gè)夏天,你們親手把自己的一件件衣物整理好;砸碎存錢(qián)罐,用分分角角的零花錢(qián)換來(lái)了新的鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀;你們貢獻(xiàn)出了自己最心愛(ài)的書(shū)包;還有你昨晚臨睡前正在讀的故事書(shū)。一包包的愛(ài)心沉甸甸的送到周老師面前,讓我感到自己的責(zé)任更加沉重。

  遠(yuǎn)在遵義正安縣彎丘小學(xué)的同學(xué)們正值暑假,他們還不知道空調(diào)是何物,在這個(gè)炎熱的夏季,他們正玩著自制的`滑板取樂(lè),他們每天要用竹簍幫父母背三四十斤重量的青草上山,他們可不知道什么是課外班,更沒(méi)有每晚臨睡前的一個(gè)故事,他們只是三五成群的赤膊跳進(jìn)荷塘中嬉水打鬧。

  就是這樣遠(yuǎn)隔數(shù)百里的兩所學(xué)校,互不相識(shí)的孩子們,卻因?yàn)橐活w火紅的愛(ài)心連在了一起。

  那天是8月4日,我們都不會(huì)忘記,你們比周老師來(lái)的都早,在教室門(mén)口等著我,去校園里迎接我。一上午,你們的聲音都回蕩在我的耳邊,你在給同伴講著你所了解到那邊貧困的生活,你在告訴新來(lái)的同學(xué)把捐贈(zèng)的物品分類(lèi)擺放整齊,還有幾個(gè)小朋友當(dāng)起了熱心的小管家,幫老師整理我們的愛(ài)心物品。

  一上午的收獲很豐盛,你們的愛(ài)心裝滿了一整個(gè)教室,有你的鉛筆,有他的橡皮,有你的衣服,有他的毛絨玩具,當(dāng)然,這些都是我們滿滿的愛(ài)心!

  你們都是幸福的孩子,在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

  你們都是善良的孩子,在陽(yáng)光下相互關(guān)懷著。

  其實(shí)愛(ài)心很簡(jiǎn)單,借給同學(xué)一塊橡皮是愛(ài)心,公交車(chē)上給老奶奶讓座是愛(ài)心,攙扶腿腳不靈便的老爺爺上樓梯也是愛(ài)心。

  但愛(ài)心也很復(fù)雜,他不是簡(jiǎn)單的一次捐獻(xiàn),不是簡(jiǎn)單的一次關(guān)懷,他需要你長(zhǎng)此以往的堅(jiān)持下去,需要你把一件件小事串起來(lái),穿成一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈。

  做一個(gè)善良的孩子,在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!

  看,這是我們寄過(guò)去的書(shū)本,被他們碼放的這么整齊,貼好標(biāo)簽,像寶貝一樣珍藏著。

  孩子們背上了新書(shū)包,他們一定很開(kāi)心。

  收到愛(ài)心的孩子把他們拿在手中,這是他們新學(xué)期的禮物。

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