成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)就是一個(gè)將舊的世界觀推翻，或?qū)⑴f的世界觀更新實(shí)踐的過程。
教育是成長(zhǎng)的一部分。從很小的時(shí)候，我們開始接受的教育都是大人們頭腦中認(rèn)為對(duì)的東西，因此，他們迫切地希望我們受到良好的“教育”，甚至不惜將自己的認(rèn)知水平降低到同“我們”一致，做出一些“出格之舉”。說句離題話，這不外乎也是他們對(duì)自己遺憾的彌補(bǔ)。而正因他們的重視，這部分教育無比深刻的'留在我們腦海中，更化為實(shí)際行動(dòng)。可以說，這部分教育理應(yīng)當(dāng)是我們最深刻的記憶。
凡事就敗在了“理當(dāng)”。
艾賓浩斯的遺忘曲線想必很多人都有所耳聞。自從1885年客觀地提出該理論之后，相信有不少人稱自己錯(cuò)過了出名的好機(jī)會(huì)。遺忘是每個(gè)人都會(huì)有的東西，時(shí)間長(zhǎng)，不復(fù)習(xí)，就會(huì)忘記。而我在成長(zhǎng)中所遇到的問題就是我遺忘了很多學(xué)前教育、素質(zhì)教育的內(nèi)容�，F(xiàn)在的素質(zhì)教育很功利，與書面上的完全是兩個(gè)意思，升學(xué)率、成績(jī)似乎將真正獲得素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)從天生學(xué)習(xí)能力差的人身上奪去。
不論如何，遺忘到底也算一種成長(zhǎng)。用我貧瘠呆板的政治語言來說，我的世界觀受到了重創(chuàng)，但依稀有重建的趨勢(shì)，盡管見效甚微，進(jìn)程很慢，甚至我會(huì)在同齡人眼中呈現(xiàn)低齡化表象，但我仍舊認(rèn)為這是一種進(jìn)步，一種成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
翻開古老的相冊(cè)，打開記憶的閘門，我的思緒越飄越遠(yuǎn)，回到了那童真的年代，想起了那個(gè)美麗的約定。
記得上五年級(jí)的時(shí)候，我以優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)上了班里的學(xué)習(xí)委員。我對(duì)此引以為豪，漸漸飄了起來，很驕傲也很自負(fù)。同學(xué)們都因?yàn)槲业倪@個(gè)改變，而漸漸地遠(yuǎn)離了我，而我卻還沒有覺悟，仍然我行我素，直到遇上了那次考試。
老師將考卷發(fā)下來，我看了遍題目。心想：這么簡(jiǎn)單，考好還不容易？于是，我很迅速地做完了所有題目，開始在那里開小差。
我自信滿滿，深信自己一定能考好�？稍嚲戆l(fā)下來，竟然才考了七十多分，老師也因此斜了我一眼，似乎在說：你這次是怎么搞的？怎么才考了這么一點(diǎn)分？
我心里很不是滋味，也在埋怨自己怎么這次考得這么差？回家還怎么見爸媽？以后還怎么在同學(xué)面前抬起頭來？唉……
回到家，爸爸一見我這垂頭喪氣的樣子，便知道我沒考好，狠狠地批評(píng)了我一頓。此時(shí)，我再也抑制不住自己的情緒，嚎啕大哭了起來。
回到房里，媽媽安慰我道：“女兒啊，你知道你這次失敗的'原因嗎？”“難道是粗心？”“粗心當(dāng)然也是一個(gè)原因，但我認(rèn)為最重要的原因是你太驕傲了�！�
是��！我太驕傲了，才使這次考試失利�；叵肴哪昙�(jí)的時(shí)候，我從不驕傲，因此學(xué)習(xí)很穩(wěn)定，朋友們也很喜歡我，可是現(xiàn)在，同學(xué)們都遠(yuǎn)離我，學(xué)習(xí)還下降。唉，真是悔恨當(dāng)初�。∫俏耶�(dāng)上了班干部后，能盡職盡責(zé)，不那么驕傲，也不那么自負(fù)，該有多好��！
“成長(zhǎng)”啊！我向你保證，今后我絕不驕傲，真正做到勝不驕敗不餒。
成長(zhǎng)�。〗裉煳液湍慵s定，一定要常來陪我，讓我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步。
我和成長(zhǎng)有個(gè)約定……
成長(zhǎng)的作文 篇3
書，似燈一般；書，似雨一般；書，似友一般……我為路，她如燈；我為花，她如雨。我傷心，她伴我；我大笑，她伴我。書令我飛快地成長(zhǎng)，因?yàn)樗倳?huì)觸到我的心；書令我念念不忘，因?yàn)樗傆懈腥说墓适�。書給我的感覺就是我是南極磁，她是北極磁，她總會(huì)深刻地映在我的腦海，不知不覺地吸引，永遠(yuǎn)不能將她忘懷……
有一本書——《我不是完美小孩》，就如一盞燈，給了我成長(zhǎng)路上一縷光，伴我邁過我的失落，我的傷感，讓我變得快樂，我遺憾我沒有太早遇上你。
回想起自己小時(shí)候，太幼稚，太天真，對(duì)世界的理解，還有太多的未知。小小的我，一切都想追求完美，我在乎任何人對(duì)我的評(píng)價(jià)。于是乎，我害怕批評(píng)，害怕落后。我背負(fù)著完美的重任，成長(zhǎng)中的每一步我都小心翼翼�？赏昝�，早已化為一股云煙，從我身邊輕輕地飄過。“不完美”來了，我只能用哭來迎接她，那時(shí)我就像汪洋大海中的一葉小舟，在海上茫然地蕩來蕩去，顯得那么手足無措。我哭得身心俱碎，筋疲力盡，而“不完美”卻幸災(zāi)樂禍地在一旁看我傷心痛哭的表演�？尥暌淮斡忠淮�，那又能如何呢？直到遇見你——《我不是完美小孩》，我釋然了。
世界上沒有十全十美的人。若每一個(gè)人都完美，那生活也失去了本身的喜怒哀樂。就如蕭伯納說的“如果這世界完好，一點(diǎn)問題都沒有，我們不就無事可做了？”世界要前進(jìn)，人就不完美。想想那些成功的商人，他們也是一路坎坷走向成功。他們就像一道彩虹，只有經(jīng)過傾盆大雨的洗禮，才能更堅(jiān)強(qiáng)、更美麗。他們只是比我更接近完美。對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)的境遇就是一次次完美的受挫，越挫越勇，相對(duì)于別人的完美期待，我寧愿遇見自己的嘆息，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得完美是一種無盡的'高度，我夠不到她。成長(zhǎng)中，累積所有細(xì)小的完美，我也會(huì)越來越強(qiáng)大，盡管我仍不是完美小孩。
“完美”就像是一個(gè)遙不可及的美麗夢(mèng)境，無數(shù)次企盼能走近她，可她總是會(huì)離我而去。我愿意保留這個(gè)美麗夢(mèng)境，因?yàn)槲抑溃安煌昝馈蹦闶枪室獾�，你是想激發(fā)我的潛能，去編織出更精彩的夢(mèng)境，我不會(huì)再為你哭泣，我會(huì)昂首挺胸迎接你。就像書中說：“世界愈悲傷，我要愈快樂。當(dāng)人心愈險(xiǎn)惡，我要愈善良。當(dāng)挫折來了，我更挺身面對(duì)。我要做一個(gè)樂觀向上、不屈不撓的人，勇敢去接受人生所有挑戰(zhàn)的人�！�
我終于明白了：不完美的成長(zhǎng)才是最完美的，不是嗎？
成長(zhǎng)的作文 篇4
在生活中，我們會(huì)遇到各種困境，你是怎么去解決的呢？現(xiàn)在，就讓你來看看我是怎么解決困境的。
記得有一次，那天我生日，我們開派對(duì)，爸爸、媽媽、爺爺、阿姨、姑姑都在，他們每人送了我一份禮物，姑姑送我一盒飛機(jī)模型（沒有拼裝的），我非常喜歡它，大家吃完蛋糕后，就去睡午覺了，我急忙打開包裝盒，聚精會(huì)神拼裝起來。拼著拼著，就快在完工時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，模型飛機(jī)的動(dòng)力系統(tǒng)怎么我怎么拼都拼不好，我顯得很不耐煩、浮躁，呆在那不知所措好一會(huì)兒，我一回頭，突然看見媽媽在那看著我拼模型飛機(jī)，媽媽見我發(fā)現(xiàn)了她，便走過來，親切的`對(duì)我說：“做什么事都要細(xì)心，耐心，世上無難事，只怕有心人�！闭f完后就離開了。我聽了這話后立即明白了媽媽的意思，于是我努力地冷靜下來，繼續(xù)組裝模型飛機(jī)，經(jīng)過五分鐘的組裝，一架模型飛機(jī)終于被我組裝好了。
困境像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。遇到任何困境都不要退縮，靜下來想辦法，就一定能解決！
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