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描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的優(yōu)秀作文1
植樹(shù)節(jié)到了，大家都積極參加植樹(shù)造林綠化祖國(guó)的活動(dòng)。我們少先隊(duì)員也不例外，也要為綠化祖國(guó)出一份力。昨天晚上，下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。清早，小青和小剛紛紛扛起小樹(shù)苗，拿起小鐵鍬，歡天喜地地到郊外植樹(shù)。天空中飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，它們邊飛邊叫，好像在說(shuō)：“太好了，我們以后又有新家啦！
到了郊外，他倆商量好了，小剛挖坑，小青栽樹(shù)。只見(jiàn)小剛緊緊地握住鐵鍬，站成“弓”字形，用力地把挖出來(lái)的泥土刨出土坑。一下、兩下······小剛累得氣喘吁吁，豆大的.汗珠從額頭上留下來(lái)，但是他毫不在乎。
不一會(huì)兒，樹(shù)坑挖好了。小青連忙抱來(lái)小樹(shù)苗，小心翼翼地放在樹(shù)坑里，小剛接著培土，澆水。終于栽好了樹(shù)，他倆開(kāi)心地笑了。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)苗輕輕搖擺著，好像在說(shuō)：“謝謝你們！”
描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的優(yōu)秀作文2
三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下，來(lái)到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒，孫校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短的講話，我們因此知道，為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了這次植樹(shù)活動(dòng)。老師和學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著我們，真是用心良苦啊。
我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個(gè)可以栽樹(shù)的地方，媽媽一邊詳細(xì)地說(shuō)著植樹(shù)的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著鍬柄的中段，再用腳壓著鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)，我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后，我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最后，我們用水桶盛來(lái)水，澆到樹(shù)根周?chē)?/p>
周?chē)耐瑢W(xué)也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹(shù)，荒地里到處都是挖地、澆水的'聲音，和著家長(zhǎng)、老師和孩子們親切的歡聲笑語(yǔ)，我們感到了無(wú)限的幸福。
看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹(shù)林，我不禁想起，幾年以后，我們?cè)韵碌臉?shù)木將使我們的城市增添了新綠，我們的環(huán)境更加美好。20xx年，我們迎接青奧會(huì)時(shí)將更加自信。
描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的優(yōu)秀作文3
期盼桂花飄香時(shí)，春風(fēng)送暖，正是播種的好時(shí)節(jié)。正逢3月12日植樹(shù)節(jié)。早晨，我們來(lái)到了曲江公園，準(zhǔn)備親手種下一棵棵桂花樹(shù)苗。
在老師簡(jiǎn)短的植樹(shù)動(dòng)員后，我們便領(lǐng)取了小樹(shù)苗，來(lái)到公園的一個(gè)小土坡上，植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了。我和向往一組，將合種一棵桂花樹(shù)苗。本以為對(duì)六年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)不算太重的鐵鍬，我使用起來(lái)卻很吃力，剛鏟兩鍬土就氣喘吁吁了，我只得和向往輪換著挖。終于坑挖好了，我把小樹(shù)放進(jìn)坑中，將土回填，并用鐵鍬夯實(shí)。這時(shí)，向往拎來(lái)了水，我們把水澆在小樹(shù)的`根部。看看一桶水很快被吸收，我仿佛看到小樹(shù)苗正盡情地吸收著養(yǎng)分，我的心中也感覺(jué)十分的暢快。
樹(shù)種好了，我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹(shù)枝上。從這一刻起，我的心中將多了一份牽掛和希望，有時(shí)間，我一定常來(lái)看看它，照顧它，讓它伴隨我一道茁壯成長(zhǎng)。
我期待著，等到桂花飄香之時(shí)，我一定會(huì)自豪地告訴所有來(lái)這兒的人，這棵桂花樹(shù)是我親手種下的。
描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的優(yōu)秀作文4
今天是植樹(shù)節(jié)，回到家已經(jīng)是4點(diǎn)30分了，爸爸媽媽都在家，我就想種樹(shù)，爸爸媽媽知道今天是植樹(shù)節(jié)，應(yīng)該種樹(shù)，所以爸爸媽媽沒(méi)有反對(duì)我，反而很支持我。
我們先去了花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一棵樹(shù)的樹(shù)苗，我們回到家，把那棵樹(shù)種在了車(chē)庫(kù)門(mén)口，因?yàn)檫@樣可以每天看到它，車(chē)庫(kù)里有水龍頭可以每天澆水，讓他和我一起長(zhǎng)大。
我挑好之后就把小苗種在車(chē)庫(kù)前有兩個(gè)理由：其一：那里的.土要軟,所以種起來(lái)樹(shù)來(lái)也容易一點(diǎn);其二:是因?yàn)榭梢蕴焯炜匆?jiàn)這一棵樹(shù)苗，車(chē)庫(kù)里有水龍頭，如果他干渴了的話也可以很快的張一碗水，給這棵樹(shù)好好的澆澆水，所以，才選擇了在車(chē)庫(kù)前面把樹(shù)苗種下，我和媽媽分別分擔(dān)：澆水、做記號(hào)……的工作，而挖坑、搬樹(shù)苗這些工作就有爸爸來(lái)負(fù)責(zé)了，把爸爸樹(shù)苗放在了坑里，我和媽媽扶著樹(shù)苗，爸爸來(lái)填土，我們好不容易種好了，途中爸爸還把一把鏟子給挖斷了，還好家里有兩把鏟子。
種完了樹(shù)雖然很累，但是我要和樹(shù)苗一起長(zhǎng)大，我要向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)博大胸懷的人
描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的優(yōu)秀作文5
今天是我們班植樹(shù)的日子，早上我起了床，吃過(guò)早飯就準(zhǔn)備去植樹(shù)，我就和媽媽來(lái)到大門(mén)口等爸爸。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)职衷趺磦冞�沒(méi)過(guò)來(lái)啊!”媽媽說(shuō)：“爸爸馬上就到”。不一會(huì)，爸爸把車(chē)子開(kāi)了過(guò)來(lái)，我和媽媽就上了車(chē)，汽車(chē)跑得太快了，一會(huì)兒就到了廣場(chǎng)。
我們興奮地下了車(chē)，爸爸把車(chē)停在了小區(qū)里面。我們一下了車(chē)就見(jiàn)到坡坡坎坎上擺放了很多小樹(shù)苗。
這時(shí)，一聲號(hào)響，大家都來(lái)到了操場(chǎng)集合了，家委會(huì)還有和韻廣場(chǎng)的社區(qū)主任給我們講話了。高老師細(xì)心地給我們講了植樹(shù)節(jié)的'來(lái)由和意義，爸爸也聽(tīng)得津津有味。后來(lái)爸爸說(shuō)：“我今天當(dāng)了一盤(pán)學(xué)生，終于知道植樹(shù)節(jié)的歷史了”。開(kāi)會(huì)結(jié)束之前，我們開(kāi)始合影留念。
植樹(shù)開(kāi)始了，我先看爸爸植了一棵樹(shù)，然后又提著小桶去打水。媽媽提醒我說(shuō)：“這里人來(lái)人往要小心啊!”我就小心翼翼地打了一桶水回來(lái)并把水澆灌在樹(shù)苗的根部。
現(xiàn)在輪到我來(lái)種植另一棵樹(shù)了，我記住了爸爸教我的方法，先用鐵鍬挖了一個(gè)大坑，然后把樹(shù)苗放進(jìn)去，并培上了土，把土踩實(shí)，澆上了水，這樣小樹(shù)就種好了。我和爸爸媽媽還跟小樹(shù)苗合了影。
植樹(shù)活動(dòng)完了后，我就高高興興的和爸爸媽媽一起回家了。
描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的優(yōu)秀作文6
現(xiàn)在已經(jīng)是陽(yáng)春3月了，作為零距離小記者的我參加了零距離小記者組織的南京中山植物園植樹(shù)活動(dòng)。今天是星期六，天氣不錯(cuò)，我們?cè)缟?點(diǎn)在植物園集合，我們20個(gè)零距離小記者統(tǒng)一穿著零距離的馬甲，佩戴小記者證，隊(duì)伍排起來(lái)就像一道靚麗的'風(fēng)景。
大家準(zhǔn)備好了植樹(shù)的工具，到植物園里指定的地方植樹(shù)。植物園在南京美麗的紫金山上，風(fēng)景優(yōu)美如畫(huà)。我們分成2組，大家?guī)Ш脴?shù)苗和工具，親手栽下小樹(shù)苗，給它培土，澆水。過(guò)不了幾天，小樹(shù)苗就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽，茁壯的成長(zhǎng)。我們還在自己栽種的樹(shù)苗上，掛上自己的銘牌，注明栽種時(shí)間和栽種者姓名。明年春天我們還要來(lái)這里，給小樹(shù)苗除草，施肥，讓它早日成材。
雖然大家很累，但看到我們自己親手栽下的小樹(shù)苗在微風(fēng)里向我們點(diǎn)頭微笑，好像在感謝我們，我們大家都掛滿(mǎn)了開(kāi)心的微笑。
描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的優(yōu)秀作文7
陽(yáng)春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，小草鉆出了可愛(ài)的小腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任張老師是帶領(lǐng)我們小組來(lái)到塘郎山的一個(gè)小山坡看望我們一年級(jí)植的小樹(shù)。
我們扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來(lái)到了目的.地――塘郎山的小山坡。很快就找到了以前種樹(shù)的地方。
孫明哲自告奮勇：“我是男子漢，重活我來(lái)”說(shuō)話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一棵草。我看著他在除草，也不甘落后。拎起水桶來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng)，一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒(méi)有泄氣，沒(méi)有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時(shí)，他已挖好坑，最后我提起水桶，向小樹(shù)的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹(shù)呀小樹(shù)，你要快快長(zhǎng)大，為大地增添生機(jī)，為祖國(guó)增色彩吧！
描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的優(yōu)秀作文8
夏姑娘邁著輕盈的舞步走來(lái)了，讓萬(wàn)物復(fù)蘇、百花爭(zhēng)芳斗艷，舅舅拿起植樹(shù)的工具，帶著我和姐姐，踏上了快樂(lè)的植樹(shù)之旅。
在樹(shù)林里的湖邊，我精心挑選了一塊自認(rèn)為肥沃的土地。拿來(lái)鏟子，挖了一個(gè)深一點(diǎn)的'坑。正準(zhǔn)備把樹(shù)苗在進(jìn)去，不料…
“等等！”舅舅大聲地說(shuō)。
“為什么”我和姐姐異口同聲地說(shuō)。
“土是紅的，不適合種樹(shù)，適合種莊稼�！�
舅舅重新選了一片土地，讓姐姐來(lái)挖坑，姐姐笨手笨腳，挖好之后，向前走了幾步就不小心被石頭絆倒，摔了個(gè)“嘴啃泥”。
我連忙搶先一步把樹(shù)苗栽進(jìn)去，姐姐顧不上哭，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)去拿水，小樹(shù)喝飽了，伸了個(gè)懶腰，要睡覺(jué)。我們不想打擾它，就悄悄地走了。
春風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮�，看�?jiàn)近幾年來(lái)湖邊的小樹(shù)越來(lái)越多，心中忍不住竊喜。
希望我的小樹(shù)越長(zhǎng)越高。
描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的優(yōu)秀作文9
今年植樹(shù)節(jié)那天，學(xué)校開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的綠色環(huán)保活動(dòng)。我們都積極參加了這次有意義的活動(dòng)。
下午，我們拿著水桶和環(huán)境標(biāo)語(yǔ)牌來(lái)到校園內(nèi)的棵棵小樹(shù)前。開(kāi)始澆樹(shù)了，老師告訴我們：“大家澆水或掛標(biāo)語(yǔ)牌時(shí)要輕手輕腳，小樹(shù)在睡覺(jué)，千萬(wàn)不要吵醒他們�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們就紛紛忙了起來(lái)，有的給小樹(shù)澆水，有的在給小樹(shù)清理垃圾，有的正在輕手輕腳地給小樹(shù)掛上標(biāo)語(yǔ)牌，還有的.去接水。
我哪，一解散就向水池飛奔過(guò)去，到了那里，我頓時(shí)傻了眼，人這幺多，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，我也不甘落后，趕忙擠上前去，給小樹(shù)打水喝，我來(lái)來(lái)回回提著水桶跑了好多趟，累得我滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣�？粗业摹皭�(ài)心樹(shù)”痛痛快快地喝著水，我心里別提多高興了，小樹(shù)舒展開(kāi)了身子，微笑著向我點(diǎn)頭深表謝意，我小心翼翼地把我親手制作的標(biāo)語(yǔ)牌掛在它的胸前：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士，我驕傲！我自豪！我快樂(lè)！
描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的優(yōu)秀作文10
一年一度的植樹(shù)節(jié)來(lái)臨了，許多人紛紛的行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，保護(hù)樹(shù)木。我想，我們不能只在植樹(shù)節(jié)這幾天保護(hù)樹(shù)木，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心、保護(hù)著我們的綠色。
幾億年前，地球上植物茂盛，到處生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的`人類(lèi)出現(xiàn)后，為了居住、生存，他們亂砍亂伐，又不懂得合理利用，使樹(shù)木急劇減少，造成了許多負(fù)面影響。如動(dòng)物的急劇滅亡，水土的流失，惡劣的天氣……這樣的例子舉不勝舉。最重要的是，樹(shù)木可以吸收二氧化碳，如果沒(méi)有了樹(shù)木，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)，最終導(dǎo)致人類(lèi)滅亡。
茂密的樹(shù)木改變了我們的生存環(huán)境，所以，我們希望每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的樹(shù)木，讓都市的生活多添一分綠色！使我們居住的家園更加美好！
描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的優(yōu)秀作文11
去年的3月12日植樹(shù)節(jié)，我參加了學(xué)校組織的廢紙換樹(shù)苗活動(dòng)，很高興領(lǐng)到了一棵桂花樹(shù)。放學(xué)回到家里，我和爸爸媽媽一起，把這棵小小的桂花樹(shù)種在了我家旁邊的菜園里。從此，我就有了一個(gè)“小伙伴”。每天放學(xué)完成作業(yè)，我就會(huì)去看看這位“小伙伴”，給它澆澆水，拔拔草，希望它能快快長(zhǎng)大。在我的“精心”照顧下，我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)不僅沒(méi)長(zhǎng)高，反而葉子漸漸變黃，沒(méi)精打采的，好像生病了。爸爸告訴我，是我把小樹(shù)澆死了。我傷心極了，還是天天去看我的小樹(shù)，告訴它我不適意的，我很后悔，我只想讓它快快長(zhǎng)大。一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……我多么希望有一天它能活過(guò)來(lái)�。�
今年正月初一，我又來(lái)到我家的菜園，意外地發(fā)現(xiàn)小桂花樹(shù)存活了！盡管長(zhǎng)得比較瘦小，只有零星的`幾片葉子�？伤吘够钸^(guò)來(lái)了！我飛跑回家，告訴媽媽。我和媽媽再次來(lái)到小樹(shù)身旁，媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“孩子，你要像這棵小樹(shù)一樣，不管遇到什么困難，都要勇敢地去面對(duì)，頑強(qiáng)地生活。”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我要做一個(gè)勇敢的孩子，和小樹(shù)一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起長(zhǎng)大�！薄斑青辍保瑡寢尳o我和小樹(shù)拍下了合影，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
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