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眼神的力量作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的眼神的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼神的力量作文1
失落的時(shí)候，媽媽的眼神給我們力量；怯場(chǎng)的時(shí)候，老師的眼神使我們自信；苦惱的時(shí)候，同學(xué)的眼神令我們振作。——題記
媽媽的眼神
家門(mén)一推，書(shū)包一放，拿起演講稿紙奮斗了起來(lái)。時(shí)間如水，一看表，都十一點(diǎn)半了。媽媽看我抬起頭，便端來(lái)一杯牛奶，親切的問(wèn)道：“孩子，背這么長(zhǎng)時(shí)間，渴了吧？”“嗯”抬起頭，一口氣喝完。便繼續(xù)背了。媽媽見(jiàn)我這么“拼命三郎”也沒(méi)說(shuō)什么，她知道我的性格。
又過(guò)了會(huì)兒，仍背不會(huì)，便不耐煩了，很失落，因苦惱不小心打翻了杯子。媽媽見(jiàn)狀，急切地走過(guò)來(lái)，整理好狼藉。對(duì)我說(shuō)：“一定可以成功的，孩子！”然后拍拍我的肩，深深的看了我一眼。那眼神，竟給了我無(wú)限的力量，讓我重拾信心。
老師的眼神
第二天下午，以“美麗校園”的演講開(kāi)始了。選手們一個(gè)個(gè)上臺(tái)，看著他們的自信優(yōu)雅談吐自如，我不由得暗自傷神，有點(diǎn)想怯場(chǎng)了。這時(shí)，主持人說(shuō)：“接下來(lái)的選手是王芬，請(qǐng)七（1）的阮慧琳做好準(zhǔn)備�！蔽业男睦镆徽D時(shí)雙腿發(fā)軟掌心出汗，完了完了，我肯定會(huì)落選……
這時(shí)，英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)沖我笑了笑，：“you’re very good。come on！”我抬起頭，看著老師鼓勵(lì)的眼神，心里一定，頓時(shí)充滿了信心�！皌hank you！i can do my best！”于是，我邁著堅(jiān)定步伐走上了演講臺(tái)。老師的眼神是我有了自信，使我堅(jiān)強(qiáng)的走了下去。
同學(xué)的眼神
快樂(lè)過(guò)后總是痛苦，這句話一點(diǎn)也不假。剛剛享受成功的.喜悅，怎么就要經(jīng)受命運(yùn)的洗禮呀！哎，悲��！
為什么我的數(shù)學(xué)這么差勁，78分，讓我如何回家見(jiàn)父母呀！我正糾結(jié)著怎么辦。她走過(guò)來(lái)，瞅了瞅我的試卷，然后大人般語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不低嘛，你看你那次考試高過(guò)60！，進(jìn)步了就好，再接再厲哈！”然后拍拍我的頭。我抬起頭，在眼神相遇的那一瞬間，我有了重振的力量。那清澈的眼神中沒(méi)有絲毫嘲笑，有的是對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)。我振作了起來(lái)，拿起筆認(rèn)真地改起錯(cuò)題。
她的眼神，使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了戰(zhàn)勝困難的力量。
人們常說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶，是心與心溝通的紐帶。是的，眼神，拉近了友誼、師生情和親情。
眼神的力量作文2
眼神是世界上最豐富的語(yǔ)言，鞭策的眼神教人警醒，期待的眼神給人鼓舞，喜歡的眼神讓人溫暖。王老師的眼神包括了上述所有。
等他發(fā)現(xiàn)我聽(tīng)課不在狀態(tài)時(shí)，它的眼中會(huì)立刻是出一道寒光，像利劍一般直刺我的心臟。我知趣地收斂起淘氣，像乖學(xué)生一樣身子坐正，全身心地聽(tīng)課，這時(shí)我的目光迎上去，再看他，似乎剛才什么都沒(méi)發(fā)生，只見(jiàn)她一會(huì)兒盯著黑板，一會(huì)兒望向同學(xué)們，有時(shí)候也看看天花板，那是什么樣的眼神啊！沉浸在某種境界里了，老師的眼神讓我一下子聯(lián)想到魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》你的.壽鏡吾老先生，聯(lián)想到都德《最后一課》里的韓麥爾先生。
王老師的眼神中有鞭策，但更多的是期待。
在一次大考結(jié)束后的一節(jié)課上，王老師手里拿著一沓卷子，快步走上講臺(tái)。師生問(wèn)候之后，他望著我，帶著遺憾地說(shuō):“咱們班的語(yǔ)文最高分和全校的語(yǔ)文最高分又是只差1分，連續(xù)2次了吧？就1分作文中少寫(xiě)一個(gè)錯(cuò)別字，閱讀中的簡(jiǎn)答題多寫(xiě)對(duì)一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)言運(yùn)用詞再多斟酌斟酌總之，1分就差1分，太遺憾了，太遺憾了……”
他雖然沒(méi)指名，但我知道他是在說(shuō)我。期中考試，我的語(yǔ)文成績(jī)是102分，語(yǔ)文滿分是120分“0”與“2”如果換個(gè)位置就好了，而那次全校語(yǔ)文最高分是103分。期末考試，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了3分，可全校語(yǔ)文最高分是106分。王老師略帶遺憾的眼神中滿是對(duì)我的期待，他多么希望我能來(lái)一個(gè)飛躍��！
“葉圣陶杯”作文大賽開(kāi)始了，每當(dāng)我把作文遞到王老師的手上時(shí)，他就會(huì)立馬閱讀起來(lái)，這時(shí)他仿佛掉進(jìn)了字海里，她的頭微微的由左向右轉(zhuǎn)動(dòng)。，眼神也隨之游走。每當(dāng)他發(fā)現(xiàn)文章中有不妥之處時(shí)，他就坐正姿態(tài)，把作文平放在桌子上，右手拿起紅筆，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)他也停筆想一想，將眼睛望向無(wú)恥的某一處，但細(xì)看你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的注意力仍在作文中，接著他會(huì)繼續(xù)批改作文，當(dāng)他的眼角眉梢全是笑意時(shí)，那一定是讀到了讓他滿意的地方。
眼神是世界上最豐富的語(yǔ)言，眼神是一個(gè)人最藏不住的情感表達(dá)。在王老師的眼神中，我讀懂了她對(duì)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，體會(huì)到了她對(duì)學(xué)生的關(guān)心。
眼神的力量作文3
“眼睛是心靈的窗戶。”人世間有許多雙不同的眼睛，也有不同的眼神。有的目光像太陽(yáng)一樣溫暖，有的像冰塊一樣冷漠，有的像雷電一樣憤怒，有的像柱子撐著大樹(shù)。
記得那年暑假的六一兒童節(jié)，我去學(xué)校參加表演比賽，我的心跳馬上跳快了很多，握著拳頭的手心也出汗，想這件事的時(shí)候腳都會(huì)發(fā)抖，手也會(huì)發(fā)抖，就會(huì)心慌意亂，真想忘記。比賽開(kāi)始了，我坐在后臺(tái)的選手席上，我握著拳頭，手心都有汗了，都快成水了，腳一直連續(xù)發(fā)抖，想停都停不下來(lái)。眉頭緊鎖，緊咬嘴唇，心里想：前面幾位選手那么厲害，我會(huì)不會(huì)輸給他們啊！希望能贏過(guò)他們，奪取冠軍，變成第一名！我口里說(shuō)：“今天我一定要好好表現(xiàn)一下自己，贏得比賽�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，要放輕松�！睆膵寢屟壑校铱闯隽怂龑�(duì)我的鼓勵(lì)和對(duì)我的溫暖。
過(guò)了一會(huì)兒，輪到我上臺(tái)表演了，我走上臺(tái)對(duì)大家深深地鞠了一個(gè)躬，大家就對(duì)我鼓掌，我對(duì)大家說(shuō)：“今天我表演的是彈吉他，我彈的歌是逆戰(zhàn)。”我抬起頭，站起來(lái)走到我的座位上，慢慢地坐下，面帶笑容，嘴角上揚(yáng)，心里想：沒(méi)有什么好害怕的，要冷靜。媽媽在臺(tái)下說(shuō)：“加油孩子，你會(huì)贏的！”媽媽的.眼中表達(dá)了無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)，無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)，無(wú)數(shù)的肯定和無(wú)數(shù)的力量。
音樂(lè)響起，我站在舞臺(tái)的中間，又向觀眾們深深地鞠了一躬，坐在位置上，挺著腰，開(kāi)始彈了。我用右手來(lái)彈，左手用來(lái)按頭琴的弦，鎮(zhèn)定自若，心里一直想：原來(lái)沒(méi)有我想象的那么可怕。觀眾們隨著我彈的歌一起唱了起來(lái)，這時(shí)媽媽的眼神中表達(dá)的是興奮、非常的激動(dòng)和喜悅。
剛一停下，臺(tái)下的觀眾就情不自禁地鼓起掌來(lái)。我用主持人的麥說(shuō)：“謝謝大家，我的表演完畢�！蔽易呦屡_(tái)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你已經(jīng)很棒了！”主持人宣布我的表演結(jié)束，媽媽笑瞇瞇地看著我，但是我又高興又發(fā)愁，高興的是表演完了，不用等了。發(fā)愁的是，不知道比賽結(jié)果，不知道好還是壞。
過(guò)了一會(huì)兒，最激動(dòng)人心環(huán)節(jié)來(lái)了，要公布比賽結(jié)果了。我的心跳又加快了很多，希望可以拿第一。主持人大聲說(shuō)：“任志慶選手第一名！”我高興得跳起來(lái)，然后主持人為我頒獎(jiǎng)。主持人說(shuō)：“表演比賽正式結(jié)束。”媽媽說(shuō)：“你是最棒的！”
媽媽那美好的目光，將永遠(yuǎn)美好，在我氣餒的時(shí)候給我鼓勵(lì)，讓我有了自信，伴隨著我翻越過(guò)天涯海角，最終到達(dá)成功的彼岸。媽媽的眼神是多么珍貴啊！
眼神的力量作文4
往事如同一杯咖啡，略帶苦味卻又充滿了甜意；往事如同一杯龍井茶，讓人回味無(wú)窮；往事又像一條蜿蜒曲折的小路，讓人成長(zhǎng)，我在那歡樂(lè)的童年沙灘上，尋覓著那最?yuàn)Z目耀眼的貝殼······
看著滿屋子的獎(jiǎng)狀，我不由得感嘆起來(lái)，這就是我小學(xué)階段的所有的獎(jiǎng)狀了，這便是我努力的最好的證明，每一張獎(jiǎng)狀背后，都有我不懈努力的汗水，和媽媽的鼓勵(lì)，老師的培育，當(dāng)我看到那張最引人注目的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心被勾到了兩年前······
剛剛得知英語(yǔ)比賽時(shí)的我，心情是激動(dòng)的，在媽媽的鼓勵(lì)下，我報(bào)名了比賽，在那一段時(shí)間里，我每天拿著一張英語(yǔ)稿，在無(wú)事時(shí)，總會(huì)拿起稿子背誦，可盡管十分努力用功，上臺(tái)前卻還是十分緊張，心里像揣著一只兔子似的“怦怦”直跳，身體渾身上下打著寒顫。終于輪到我了，主持人甜美婉轉(zhuǎn)的聲音從我耳邊響起：“下面有請(qǐng)四十二號(hào)上臺(tái)，四十三號(hào)做好準(zhǔn)備�！蔽艺酒鹕恚认蛟u(píng)委鞠了個(gè)躬，便開(kāi)始了我的演講：“Hello everyone,my name is……，呃······呃······�！蔽揖尤煌~了，不知講什么好，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)我看向了坐在觀眾席上的媽媽。媽媽那炯炯有神的雙眸是那樣明亮，清澈，似兩顆大葡萄，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，再重來(lái)一遍，寶貝，你是最棒的！”媽媽的眼神猶如黑暗中的一盞明燈，給了我光明;猶如甘甜的露水，滋潤(rùn)了我那干涸的心田······媽媽的眼神驅(qū)散了我的膽怯，使我有了信心。在媽媽的'鼓勵(lì)下，我又重新開(kāi)始了我的演講，這一遍比上次更加流利、通順。
一個(gè)月后，英語(yǔ)老師在班上公布了比賽的結(jié)果，我竟然獲得了“三等獎(jiǎng)”，我的心好似一顆可樂(lè)糖，略帶酸味，卻又充滿了甜意。
在回家的路上，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛在為我唱贊歌；小花小草在風(fēng)中搖曳著身軀，仿佛在為我祝賀；葉子在風(fēng)中“沙沙”地響，好似在為我鼓掌······
現(xiàn)在，我將這張獎(jiǎng)狀，放在了最顯眼的位置，因?yàn)槊慨?dāng)看到這張獎(jiǎng)狀，我的腦子里就浮現(xiàn)出那次比賽的情景，這張獎(jiǎng)狀也包含著母親對(duì)我的鞭策和對(duì)我深深的愛(ài)······
母親的眼神，給了我動(dòng)力！
母親的眼神，給了我勇氣！
母親的眼神，給了我信心！
母親，謝謝你！
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